CPC COMPAÑÍA DE MARÍA LA ENSEÑANZA. Logroño DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
ASIGNATURA CIENCIAS SOCIALESCURSO 2º ESO. SECCIÓN
INFANTE VIÑUELAMARCOS2 de Noviembre de 2015
TRABAJO DE ARTE ROMÁNICO Y GÓTICO
Arquitectura Románica
Edificios: la mayor parte son religiosos
Busca imágenes de estos edificios indicando el nombre del templo y el lugar de su ubicación
Materiales de construcción (imágenes de los materiales que indiques)
Planta: (Cada respuesta debe ir acompañada de al menos una imagen que sirva de ejemplo)
Tipo
Naves (pasillos o corredores) ¿Qué número de naves solían tener los templos?
Características de la nave central
¿Por qué elemento arquitectónico eran atravesadas todas las naves?
Escribe la definición de dicho elemento
Ábsides
Definición
¿Qué nombre reciben cuando corresponden a capillas de pequeño tamaño?
Definición de Girola
Alzado (Cada respuesta y o apartado debe ir acompañado de al menos una imagen que sirva de ejemplo)
Los soportes que se utilizan son columnas y pilares
¿Dónde se apoyan?
CPC COMPAÑÍA DE MARÍA LA ENSEÑANZA. Logroño DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
ASIGNATURA CIENCIAS SOCIALESCURSO 2º ESO. SECCIÓN
INFANTE VIÑUELAMARCOS2 de Noviembre de 2015
Principalmente se utiliza la bóveda de cañón (Imagen)
Puede utilizarse la bóveda de arista (Imagen)
Define cada una de ellas y acompaña cada definición con imagen
Cúpulas. ¿A qué llamamos cimborrio? (Imagen)
Contrafuertes. Define (Imagen)
Tribunas ¿En qué piso se situaban) Define (Imagen)
Otros elementos:
o Baptisterio Definición e imágenes
o Campanario
Escultura Románica
Características:
Sus funciones eran educativas y religiosas (La población era analfabeta y no podía leer las escrituras) Explicaba entre otras cosas
Los pecados (Imagen)
Personajes sagrados (Imagen)
Escrituras (Imagen)
Era una escultura adaptada a la arquitectura. Busca ejemplos en imágenes de las adaptaciones siguientes
Adaptación a los tamaños
Adaptación a las formas
Adaptación a las escenas
Rigidez y esquematismo. Las figuras son rígidas. Se representan de manera esquemática y frontal. No existe comunicación entre las figuras, ni expresan ningún
CPC COMPAÑÍA DE MARÍA LA ENSEÑANZA. Logroño DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
ASIGNATURA CIENCIAS SOCIALESCURSO 2º ESO. SECCIÓN
INFANTE VIÑUELAMARCOS2 de Noviembre de 2015
sentimiento (Busca ejemplos y señala en ellos lo explicado en este apartado)
Policromía: Tanto en piedra como en madera estaban policromadas con colores fuertes (Busca ejemplos en piedra y madera)
Materiales que se utilizaban piedra y madera
Tipos
Portadas. Utilizando una única imagen de una única portada, señala en la misma los siguientes elementos
Friso
Arquivoltas
Tímpano
Parteluz o Maniel
Columnillas
Capiteles. Se utilizaban en iglesias y claustros y se decoraban con motivos variados
Busca ejemplos de:
Animales reales o imaginarios
Representaciones humanas: Santos, escenas bíblicas..
Vegetales
Tallas exentas. Escultura separada de la pared mediante la que se representa a la Virgen María como trono de su hijo y al Cristo crucificado (Imagen)
CPC COMPAÑÍA DE MARÍA LA ENSEÑANZA. Logroño DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
ASIGNATURA CIENCIAS SOCIALESCURSO 2º ESO. SECCIÓN
INFANTE VIÑUELAMARCOS2 de Noviembre de 2015
Pintura Románica
Tipos de pintura en función de la técnica empleada
Pintura mural realizada sobre muros y bóvedas de iglesias y monasterios utilizando la técnica al fresco( Se cubre la pared con una capa de cal y se pinta sobre ella antes de que se endurezca. Pintura y pared se secan al mismo tiempo dando durabilidad a las imágenes. Se representan normalmente motivos religiosos
Pantocrátor (Más de una imagen)
Virgen con el niño (Más de una imagen)
Pintura sobre tabla, para decorar frontales de altar, arquetas y sarcófagos. También para pequeños retablos. Técnica del temple (Se pinta sobre una tabla de madera a veces acompañada de relieve. Los pigmentos van mezclados con huevo o cola y agua templada para fijarlos a la madera. Se representan normalmente motivos religiosos relacionados con la vida de santos y mártires (más de una imagen de cada caso)
Dibujos sobre códices (Miniaturas) Pequeños dibujos que ilustraban libros y códices (Biblias, santorales…. (Imáges). Los realizaban los monjes amanuenses dedicados a copiar los libros. Se dibujaban escenas relacionadas con el texto, especialmente en la letra inicial de cada capítulo (Imagen)
Características de la pintura
Falta de naturalismo: Se pintan las figuras de manera esquemática sin atención al detalle ni a la exactitud. Las posturas de las figuras son rígidas, poco naturales adaptándose al espacio. Normalmente frontales. Se utiliza la perspectiva jerárquica por la que los personajes importantes se pintan de mayor tamaño (Imágenes)
Motivos religiosos: Por su función didáctica eran un medio para enseñar las Sagradas Escrituras. Principales imágenes que se representan
Escenas del Apocalipsis de San Juan (Imagen)
CPC COMPAÑÍA DE MARÍA LA ENSEÑANZA. Logroño DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
ASIGNATURA CIENCIAS SOCIALESCURSO 2º ESO. SECCIÓN
INFANTE VIÑUELAMARCOS2 de Noviembre de 2015
Cristo con mandorla mística (Pantocrátor) y Virgen con niño (Imagen de cada uno)
Vida y obra de Santos y Mártires (Imagen)
Color: Colores intensos y brillantes para que destaquen en la penumbra de los templos. Dominan los colores planos (Cada parte es de un color sin degradados ni sombras. La forma de la figura u objeto viene determinada por una línea negra (primero se dibuja la línea y luego se rellena de color) Tomando una única imagen, señala las características de los colores que has aprendido
Falta de fondo: Es una pintura plana, sin sensación de volumen. Todas las imágenes se representan en un mismo y único plano, sin paisajes de fondo. Lo importante era la historia que representaban los personajes. Como decoración podía aparecer arquitectura figurada o adornos vegetales en el mismo plano que el personaje y que servía para enmarcarlo. Tomando una única imagen, señala las características que acabas de leer en este último apartado
Arquitectura románica: Edificios Iglesia Santamaría de Euante, Inmediaciones Camino de Santiago, construida en
piedra labrada
CPC COMPAÑÍA DE MARÍA LA ENSEÑANZA. Logroño DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
ASIGNATURA CIENCIAS SOCIALESCURSO 2º ESO. SECCIÓN
INFANTE VIÑUELAMARCOS2 de Noviembre de 2015
Iglesia prerrománica San Miguel, Oviedo España., construida en piedra
Puente de Mérida, España
Arquitectura románica: Materiales de construcción.
Piedra labrada:
CPC COMPAÑÍA DE MARÍA LA ENSEÑANZA. Logroño DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
ASIGNATURA CIENCIAS SOCIALESCURSO 2º ESO. SECCIÓN
INFANTE VIÑUELAMARCOS2 de Noviembre de 2015
Madera:
Silladrejo:
Arquitectura románica: Planta
TIPO:
Planta basilical:
Planta de cruz latina:
Planta circular:
CPC COMPAÑÍA DE MARÍA LA ENSEÑANZA. Logroño DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
ASIGNATURA CIENCIAS SOCIALESCURSO 2º ESO. SECCIÓN
INFANTE VIÑUELAMARCOS2 de Noviembre de 2015
Naves (Pasillos y corredores)
-los tempos solían tener entre una, tres o cinco naves paralelas que forman una estructura rectangular
ocupa el centro del templo desde la puerta de ingreso hasta el crucero o el presbiterio generalmente con mayor elevación y más anchura que las laterales paralelas a ella.
-por una bóveda de medio cañón (arcos)
Es una sucesión de arcos de medio punto alineados entre si.
Ábsides: El ábside es la parte de la iglesia situada en la cabecera; Planta
semicircular, puede ser también poligonal. Suele estar cubierto por algún tipo de bóveda.
-Absidolios
Girola: Espacio que rodea el altar mayor de los templos por donde pueden transitar los fieles.
ALZADO: -Zócalo
CPC COMPAÑÍA DE MARÍA LA ENSEÑANZA. Logroño DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
ASIGNATURA CIENCIAS SOCIALESCURSO 2º ESO. SECCIÓN
INFANTE VIÑUELAMARCOS2 de Noviembre de 2015
Bóveda de cañón: Es una sucesión de arcos de medio punto alineados entre si.
Bóveda de artista: Intersección de dos bóvedas de cañón, que se cruzan perpendicularmente.
Cimborrio: Construcción en forma de torre que se eleva sobre el crucero de una iglesia.
Contrafuertes: Engrosamiento puntual en el lienzo de un muro, normalmente hacia el exterior, usado para transmitir las cargas transversales a la cimentación.
En un primer piso
Tribuna definición: Galería elevada, usualmente en un primer piso, encima de las naves laterales de los templos, con su misma longitud y anchura y abierta a la nave central, donde solo pueden situarse los fieles.
CPC COMPAÑÍA DE MARÍA LA ENSEÑANZA. Logroño DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
ASIGNATURA CIENCIAS SOCIALESCURSO 2º ESO. SECCIÓN
INFANTE VIÑUELAMARCOS2 de Noviembre de 2015
Baptisterio: Zona en el interior de una iglesia donde se encuentra la pila bautismal y tiene lugar la ceremonia del bautismo.
Campanario:
ESCULTURA ROMANICA
Pecados:
Personajes sagrados:
Escrituras:
ESCRITURAS ADAPTADAS A LA ARQUITECTURA
Adaptación a los tamaños:
Adaptación a las formas:
CPC COMPAÑÍA DE MARÍA LA ENSEÑANZA. Logroño DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
ASIGNATURA CIENCIAS SOCIALESCURSO 2º ESO. SECCIÓN
INFANTE VIÑUELAMARCOS2 de Noviembre de 2015
Adaptación a las escenas:
TIPOS Portadas: f
Arquivolta
CPC COMPAÑÍA DE MARÍA LA ENSEÑANZA. Logroño DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
ASIGNATURA CIENCIAS SOCIALESCURSO 2º ESO. SECCIÓN
INFANTE VIÑUELAMARCOS2 de Noviembre de 2015
CAPITELES:
Animales reales o imaginarios:
Representaciones humanas:
Vegetales:
TALLAS EXTENTAS:
PINTURA ROMANICA:
: Pintura mural, difusión, en tabla
Pantocrátor:
CPC COMPAÑÍA DE MARÍA LA ENSEÑANZA. Logroño DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
ASIGNATURA CIENCIAS SOCIALESCURSO 2º ESO. SECCIÓN
INFANTE VIÑUELAMARCOS2 de Noviembre de 2015
Virgen con el niño:
DIBUJOS SOBRE CODICES:
Miniaturas:
Sanatoriales:
Biblias:
CARACTERISTICAS DE LA PINTURA:
Falta de naturalismo:
Motivos religiosos
Apocalipsis de San Juan
Cristo con Mandorla mística
Virgen con niño
Vida y obra de santos mártires
CPC COMPAÑÍA DE MARÍA LA ENSEÑANZA. Logroño DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
ASIGNATURA CIENCIAS SOCIALESCURSO 2º ESO. SECCIÓN
INFANTE VIÑUELAMARCOS2 de Noviembre de 2015
COLOR:
FALTA DE FONDO:
Línea negra
No
Todo en un mismo plano
No volumen