Date post: | 01-Nov-2014 |
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Julian Rotter.
Nació en Octubre de 1916 en Brooklyn, New
York, es considerado uno de los principales
teóricos del aprendizaje social.
Tercer hijo de emigrantes
judíos .
Interés en la secundaria por la psicología cuando
leía libros de Alfred Adler y
Sigmund Freud.
Su idea principal en la teoría del aprendizaje
social es la personalidad que representa de la interacción del
individuo con el medio ambiente.
Su teoría reconocida sobre la personalidad
desde el punto conductista.
Maria Enysa Rojas Estrada 0740959 1
Su trabajo influyo en la modificación de la teoría.
conductiva
conductual
Locus de control
Lo que se espera de ti mismo en
como reaccionar.
Potencia de conducta
Potencia de respuesta
Potencia de necesidad
Es la conducta con la cual se
espera reaccionar.Lo que se
espera no e cumple y culpas
a alguien.Grado de intensidad en
metas dependiendo de tu vida pasada.Maria Enysa Rojas Estrada 0740959 2
Personalidad
Tendencias direccionales.
Necesidades y potenciales de necesidades.
reconocimiento
dominación
independencia
Protección y
dependencia
Amor y afecto
Comodidad fisica.
El reconocimiento que una persona necesita ante el mismo y la sociedad..
La necesidad de ser líder por ejemplo y control de el mismo.
Ser independiente en la resolucion de problemas.
Sentirse protegido y dependiente de ese cariño.
Necesidades afectivas y de cariño hacia los demas.
Esa comodidad FISICA que necesitamos el desncazo necesario
del cuerpo.Maria Enysa Rojas Estrada 0740959 3
Terapia de aprendizaje social
Terapia de aprendizaje social
Conducta anormal
Conducta anormal
Escuchar y buscar las necesidades y potenciales del individuo para llegar a el cumplimiento individual
y social del individuo.
Escuchar y buscar las necesidades y potenciales del individuo para llegar a el cumplimiento individual
y social del individuo.
Maria Enysa Rojas Estrada 0740959 4