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Máster Comunicación Social
Fuentes Documentales para la Comunicación Social
“Buscadores especializados en información académica y/o científica”
Práctica nº1 – Enero de 2013
Ana Rita Nunes Pinto da Costa
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Índice Introducción ...................................................................................................................... 2
Buscadores Académicos ................................................................................................... 4
1) Google Scholar- Google Académico......................................................................... 6
2) CiteSeer ..................................................................................................................... 8
3) Scirus ....................................................................................................................... 10
Conclusión ...................................................................................................................... 12
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Introducción
En nuestros días los documentos digitales tienen más importancia que nunca.
Por eso nunca fue tan relevante como ahora saber donde están los documentos, y saber
de que problemas hay respecto a la dificultad en encontrar los que tienen información
verdadera o no, una vez que hoy todos los días se difunden, miles de documentos.
En los últimos años se mantuvieron dudas en relación a los contenidos
encontrados en internet, pues se consideraban que lo encontrado podría no ser veraz y
fiable. Debido al sin fin número de artículos y información encontrada y debido a
mucha de ella ser puesta sin filtro hay dudas sobre el contenido, si este es verdadero o
no. Con esto vienen las preguntas sobre quién controla los contenidos de la información
publicada en la web, cómo se garantiza que la información que encontramos es de
buena o si hay control editorial de las publicaciones impresas?
Sin embargo, y a pesar de todas las inquietudes, desde el inicio desde los años
noventa hasta los días de hoy que se vienen desarrollando los sistemas para expandir
conocimiento académico y científico para los estudiantes en internet. Los estudiantes y
y todo el mundo académico y universitario usan la red como principal herramienta para
encontrar información. Sin embargo como es mucha la información encontrada se debe
tener cuidado para separar lo que es científico de lo que no es información científica.
Hay también mucha información que tiene que ser pagada, y esa es tenida como la más
veraz.
Por otra parte la posibilidad de manipular información en internet es muy alta.
Todo el mundo puedo dejar ahí su marca, y crear páginas y contenidos básicamente de
lo que sea, o por ejemplo, hacer información pasando por ser otra persona.
Las búsquedas especializadas a veces también se dificultan cuando nos aparece
mucha información de blogs, de fórums, etc.
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Buscadores Académicos
Los buscadores de información académica son sistemas de información que
registran páginas de internet relacionadas al “mundo académico”. Los contenidos son
normalmente, investigaciones, artículos de revistas científicas, tesis, patentes, libros y
páginas de instituciones académicas /universitarias. Algunos de los repositorios han sido
creados por organizaciones científicas o por agencias relacionadas con el gobierno.
La historia de los buscadores académicos se comenzó a desarrolar en el año de
1996 por un consorcio de siete universidades del Reino Unido. Ya en el año de 2006
salió el, INTUTE (www.intute.ac.uk). Las búsquedas en los buscadores académicos se
pueden realizar a través de un directorio temático o bien a través de una búsqueda
avanzada, que permite restringir por tema, tipo de documento, fecha, lugar de origen, así
como keywords o descripción. La exportación de resultados depende del buscador, pero
se pueden hacer a través de correo electrónico, documento world, etc.
Otro buscador bastante conocido es Scirus, creado por la editorial Elsevier, un
sistema para indexar páginas de internet de forma automática, filtrando la información
de forma a ser fiable para el mundo académico/ universitario. Algun tiempo más tarde
vino Google Scholar / Academico (http://scholar.google.com/) y desde principios del
año 2007 la versión de Microsoft esta accesible, con el nombre Bing
(http://www.bing.com/).
En nuestros diás hay muchos buscadores académicos y esto también ya son
hechos de forma diferente, en cuanto a las temáticas, la tipología de documentos
académicos y también en las ventajas que dan para filtrar tema, tipo documental, país de
origen, fecha de introducción a internet, documentos más visto, etc. La exportación de
los resultados también se puede hacer de varias formas, como documento PDF.
Existe por ejemplo el Bielefel Academic Search Engine (BASE -
http://www.base-search.net), un motor de búsqueda multidisciplinar desarrollado por la
Biblioteca de la Universidad de Bielefeld en Alemania. Se puede buscar en alemán e
inglés y tiene la opción de búsqueda avanzada. Otro es el Recoleta,
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(http://www.recolecta.net) es un buscador de documentos de investigación en acceso
abierto. Fue creado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología y la Red
de Bibliotecas Universitarias REBIUM.
En mi trabajo buscaré presentar 3 buscadores académicos con un poco más de
detalle, experimentando hacer una pesquisa de un tema de comunicación y buscando las
diferencias y semejanzas entre ellos.
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1) Google Scholar- Google Académico
Imagen 1 – Búsqueda General en Google
Google Académico, o Google Scholar como se llama en inglés, resulta de la
aplicación de los recursos generales en internet del motor de búsqueda más usado,
Google. Este motor proporciona la búsqueda bibliográfica grátis en un contexto general,
sin poner las disciplinas científicas en separado. En sus resultados encontramos estudios
revisados por especialistas, tesis, libros, resúmenes y artículos de fuentes como
editoriales académicas, sociedades profesionales, depósitos de impresiones
preliminares, universidades y otras organizaciones académicas.
El orden de la búsqueda se hace con base a sus criterios de relevancia. Al igual
que sucede con el motor general de búsquedas web, las referencias más útiles
aparecerán al inicio de la página. La tecnología de ranking de Google toma en
consideración el texto completo de cada artículo, así como el autor, dónde fue publicado
y con qué asiduidad ha sido citado, en otras fuentes especializadas.
En el caso de mi tema escogido: “campaña electoral de Obama 2012”, la primera
vista de Google Académico pone a disposición 1250 resultados, agrupando los recursos
disponibles en la Web, y solo los que aparecen en español. También se pueden separar
en función a la fecha de creación, buscar documentos legales, buscar por
caracterizaciones del Autor, los artículos relacionados, el número de versiones que se
han generado sobre cada ítem, su formato y la posibilidad de mantener una línea de
alertas por correo y claro acceso el enlace a la fuente originaria que contiene la
información.
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Es importante tener conocimiento que muchos documentos no pueden
consultarse en forma gratuita, pero el uso de las "citas" permite encontrar referencias al
artículo principal, e incluso da una idea de la importancia del artículo. Algo similar
sucede al utilizar “Artículos relacionados”. Ya que es importante tener especial cuidado
de a quién citamos (autores) y qué citamos (revistas), es conveniente usar las
"búsquedas por autor" al que el sistema hace propuesta y usar las herramientas de
"búsqueda avanzada" (revistas, autores, fechas de publicación). Esto es importante, una
vez que las referencias bibliográficas deberían ser recientes, y no dejar huecos
cronológicos.
Para ello Google Académico cuenta con esta herramienta de Búsqueda
Avanzada. Desde esta sección se pueden añadir o activar operadores que aumentan la
precisión de la búsqueda en función a los autores de la información, fechas, el tipo de
publicación y formato de la información (PDF, libro, Web enlace, y las fechas de
publicación. Con más detalles será posible una información más cierta y segura.
Imagen 2- Búsqueda Avanzada en Google
El Google Académico no es un motor de búsqueda especializado en temas de
comunicación social, es general, no categoriza sus contenidos por disciplinas
académicas y su mayor ventaja está en el volumen de contenidos indexados por su
motor de búsqueda. Este motor es una herramienta ideal los investigadores, pues asigna
criterios de relevancia a las fuentes, número de citas y versiones de los artículos,
clasifica los formatos disponibles de los contenidos (web, PDF, libro, etc.), además que
otorga la posibilidad de reconocer algunos repositorios de contenido académicos sobre
el tema específico como la Red de Bibliotecas Públicas de España, o los sistemas de
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consulta de las principales universidades del país. El único punto en contra de este
motor académico es que no permite la exportación de os resultados búsqueda.
2) CiteSeer
Imagen 3- Búsqueda general en CiteSeer
Este motor de búsqueda tiene desde el inicio como objetivo la búsqueda y
captura activa de documentos académicos y científicos en internet para ser indexados
usando el método de análisis de visitas. Así todas las búsquedas por relevancia, por año,
o por la clasificación de los documentos son basadas en el análisis de citas. El sitio está
alojado en el Colegio de Ciencias de la Información y Tecnología de la Pennsylvania
State University.
Este servicio que no tiene lucros, que puede ser utilizado de forma libre por
cualquier persona y que hace parte del movimiento de acceso libre que pretende
cambiar las publicaciones científicas de forma a que todo el mundo tenga acceso a este
tipo de literatura.
En el caso de nuestro tema seleccionado buscado en ingles “campaña electoral
de Obama 2012” (electoral campaign Obama 2012), la primera vista de CiteSeer nos 10
de un total de 172 resultados. En la búsqueda avanzada (como se podrá ver abajo) se
pueden poner datos de fecha, autor, citaciones de texto, titulo, palabras clave, etc. Estos
resultados pueden como ya he referido ser buscados, como “recientes”, por relevancia,
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por resultados dados por año (en carácter descendente o ascendente) o por citas. En el
CiteSeer podemos crear una cuenta donde podemos guardar dos resultados que nos
interesan en una “MetaCart” para acceder cuando queramos. Para hacer hay en cada
ítem de los resultados la posibilidad de “Add to MetaCart”. Hay que tener en cuenta que
muchos de los documentos que están en los resultados no si pueden abrir pues fueran
removidos. Pero, tiene cada uno como un resumen sobre lo que habla, y normalmente
una versión PDF que puede ser descargada, hay otra parte con enlaces relacionados que
pueden ser abiertos, una lista de la bibliografía usada por cada autor y las citas que hace,
el número de veces que usa cada una, así como nos da la posibilidad de añadir cada
resultado a un Bookmark como por ejemplo, Delicious.
Imagen 4- Búsqueda avanzada en CiteSeer
En la búsqueda avanzada de CiteSeer, usé en el espacio “Text” lo mismo que en
el anterior, “electoral campaign Obama 2012”, y aquí fueran encontrados solo 16
resultados. Como es un tema reciente y no hay todavía mucho de ello, en una pesquisa
filtrada como esta es normal que no aparezcan muchos resultados.
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Imagen 5 – Resultados de Búsqueza avanzada en CiteSeer
3) Scirus
El motor de búsqueda Scirus es tenido como el más grande existente en internet. Su
idioma es el ingles,se reconoce como el motor de búsqueda de contenidos científicos
más extenso en Internet. Su lengua nativa es el inglés, no tiene restricciones de pago y
en su larguisima base de datos indexa más de 400 millones de páginas, de las cuales 152
millhoes son sitios educativos (terminación en el enderezo .edu), 41 milloes de
organizaciones, etc. Tiene también más de 138 millones de páginas y directorios que
pertenecen a centros de investigación y universidades en todo el mundo.
Este motor como casí todos ofrece la búsqueda normal y la búsqueda avanzada. En
la búsqueda normal el motor facilita las referencias al tema “campaña electoral de
Obama 2012” (212 resultados) a partir de tres categorías básicas, las referencias
disponibles en publicaciones periódicas (Journal Sources), los sitios Web (archivos
digitales, investigaciones, tesis de grado y doctorales), así como las otras redes de
investigación , llamadas RePEc.
Los resultados también son separados en función al tipo de formato en el que está la
información: HTML, PDF y Word.
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Imagen 6 – Búsqueda general en Scirus
A su vez, en la búsqueda avanzada, el motor de búsqueda de Scirus da al usuario
varias opciones para mejorar sus búsquedas. En un primer segmento, permite la
definición de palabras claves en títulos y cuerpo de texto de los artículos. También es
posible establecer la fecha desde el año 1900 hasta la actualidad, así como decidir entre
la información que estamos buscando: si son conferencias, patentes, preprints, abstracs
de investigaciones, artículos, artículos en prensa, libros , revistas, sitios científicos, tesis
y disertaciones.
La calificación de los formatos en los que aparece la información, puede venir
en PDF, HTML y Word, en una posibilidad en la búsqueda, previa al listado de fuentes
con publicaciones periódicas a las que se puede tener acceso, así como las
organizaciones académicas y científicas cuyo contenido está disponible como la
American Phisical Society o la Universidad de Toronto, Candá.
Scirus permite clasificar la lista por áreas temáticas generales a saber que van
desde Astronomía hasta Sociología, sin embargo la categoría de Comunicación Social
no está entre las opciones. En la presentación de los resultados, da al usuario una lista
de términos relacionados, y lo mejor, una opción para guardar los ítems seleccionados
durante la pesquisa y exportarlos a una dirección de correo electrónico, o guardar la
búsqueda en formato de texto o RSI con los detalles de la bibliografía, etc.
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Conclusión
Concluyo que hoy en dia es incríeble la producción y almacenamiento de
contenidos que hay en internet. Antiguamente era la biblioteca el primero sitio a acudir
para buscar información, fuese en libros, en revistas, monografías, etc. Hoy toda esa
información esta convertida en formato digital y en internet.
En internet hoy es posible acceder a miles de recursos de información de todo el
mundo, algunos de pago obligatorio, otros, muchos, gratuitos. Esos recursos de
información son los buscadores académicos, los repositorios o bases de datos.
En mi trabajo busqué analizar los tres buscadores de Internet especializados en
información académico/ científica: Google Académico, Cite Seer y Scirus.
Experimenté en todos ellos un tema relacionado con comunicación, en este casa
la última campaña de Obama para las elecciones de noviembre de 2012. Creo que por se
tratar de un tema bastante reciente no hay todavía mucha información en formato
digital, siendo lo que yo he encontrado básicamente noticias, artículos de opinión, etc.
Sin embargo el internet es un mundo, y para cada tema de búsqueda hay un
número infinito de información, sea ella de libros digitales, revistas, etc, pero también
dependerá siempre ese número del tema buscado y de la fecha del mismo. El Scirus fue
el buscador que más resultados me ha dado.
En todos ellos el acceso a la información es fácil, rápido y todos con muchísima
información gratis. Es bastante intuitivo el método de hacer las búsquedas y bastante
sencilla y todos permiten hacerla en cualquier idioma.
Así los buscadores académicos son un método no solo el primero donde vamos a
buscar sino un método que es hoy de consulta obligatoria, por toda la información que
recopilan. Algunos tienen limitaciones de pago, o de acceso a algún tipo de búsquedas o
de información concreta pero son una ayuda fundamental para el personal
académico/universitario.
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