Date post: | 11-Jul-2015 |
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METODOLOGÍA PARA LA TUTORÍA VIRTUAL 2da EDICIÓN
TUTORÍA EN ENTORNOS VIRTUALES
LIC. SONIA MARLENE QUISPE CÓNDOR
Lima - 2013
FUNCIONES DEL TUTOR VIRTUALFUNCIÓN TÉCNICA
Asesorando técnicamente sobre el manejo de herramientas
como correo electrónico, chat, grupos de discusión, descarga de documentos, entre otros.
FUNCIÓN ACADÉMICA
Facilitando información, aclarando dudas e
informando resultados oportunamente.
FUNCIÓN ORGANIZATIVA
Recordando calendario del curso, normas de funcionamiento del entorno, criterios de
evaluación.
FUNCIÓN ORIENTADORA
Brindando asesoramiento
personalizado, dando recomendaciones y
motivando a los estudiantes
FUNCIÓN SOCIAL
Conduciendo las intervenciones,
sintetizando, reconstruyendo y
desarrollando los temas y estimulado la participación
• EL MOODLE
HERRAMIENTAS DE APOYO A LA TUTORÍA
Es un entorno de aprendizajemodular y dinámico donde sepuede otorgar diferentes roles alos participantes.Por ejemplo comoadministrador, docente compermiso de edición, docentetutor, participante
• CALIFICACIONES
Enlace donde el profesor tieneacceso a una zona que resume
todas las calificacionesobtenidas por cada uno de losalumnos en las
distintas secciones evaluables que se hayan programado.
ELEMENTOS DEL MOODLE
• ELEMENTOS BÁSICOS DE COMUNICACIÓN
FORO Donde cada aportación se
registra con el nombre del usuario y la fecha en que fue realizada.
Este rubro puede contener archivos adjuntos o imágenes y texto.
El tutor a su vez puede editar, borrar o mover las publicaciones.
• ELEMENTOS BÁSICOS DE COMUNICACIÓN
CHAT• Permite la interacción fluída entre
los participantes.CORREO INTERNO• Disponde um buzón decorreo
electrónico interno.MENSAJERÍA• Presenta un sistema de
mensajería interno que permite intercambiar mensajes entre los usuarios.
• ELEMENTOS BÁSICOS DE SEGUIMIENTO
PARTICIPANTES
El tutor tiene acceso a este espacio, conociendo los detalles del último acceso de cada participante.
ELEMENTOS BÁSICOS DE GESTIÓN
REGISTROS ACTIVOS
REGISTROS ACTIVOS
ACTIVIDADES DEL CURSO
PARTICIPACIÓN EN EL CURSO
TIPOS DE TUTORÍA
TUTORÍA INDIVIDUAL
•Aquí el estudiante acude al tutorpara solicitar orientación sobreproblemas académicos.•Centrada en atender problemaspersonales de cada participante.•El tutor debe hacer que elestudiante se sienta cómodo ymotivado.
Direccionado al grupo del curso quese imparte.Los participantes en el curso interactúen con otros con el fin de compartir y complementar sus conocimientos.Permite resolver dudas colectivas.
TUTORÍA GRUPAL
HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN PARA EL TUTOR
MEDIOS ASÍNCRONOS
. Correo electrónico.
. Foro de debate
. FAQ
MEDIOS SÍNCRONOS
. Chat.
.Videoconferencia
.Pizarra digital
FUENTES DE ORIGEN – ESPACIO WEB
• AULA VIRTUAL PERÚEDUCA MÓDULO III METODOLOGÍA PARA LA TUTORÍA VIRTUAL
• https://www.google.com.pe/search?q=IMAGEN+DE+UN+TUTOR+VIRTUAL&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=Ao8iUpaaJ6fQsATkmIDYCA&ved=0CCsQsAQ&biw
• https://www.google.com.pe/search?q=IMAGEN+DE+UN+TUTOR+VIRTUAL
• https://www.google.com.pe/search?q=imagenes+de+tutoria+grupal+e+individual&source=lnms&tbm=
• http://elcofredelaorientacion.wordpress.com/orientacion-academica-y-profesional/
MUCHAS GRACIAS