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METODOLOGÍA PARA LA
FORMULACIÓN DE PROYECTOS
DE INVESTIGACIÓN
DR. GLENN LOZANO ZANELLY Doctor en Medicina Humana
Maestro en Investigación y Docencia Universitaria
9980-37569 [email protected] / [email protected]
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EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
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Planeamiento Ejecución
Comunicaciónde Resultados
Implementación
Organización
Evaluación
ETAPAS DEL PROCESO
DE INVESTIGACION
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CONOCER antecedentes2° Identificar el área o situación problema
Describir la situación
Formular el problema deInvestigación (preguntas)
Justificar la investigación
Determinar la viabilidad o factibilidad
1° Concebir la ideaBúsqueda preliminarde fuentes deinformación
Bibliográficas Hemerográficas Electrónicas
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Construcción de las bases teóricas
(adopción de una perspectivateórica)
Definir operacionalmente los
términos
3° Formular los objetivos de la investigación
4° Elaborar el marco teórico
Revisión de los antecedentesde la investigación
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5° Determinar el tipo y nivel de investigación
Pura
Aplicada
-Exploratoria-Descriptiva-Correlacionalo explicativa
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7° Definir el diseño metodológico dela investigación
Experimental
No Experimental
6° Formulación de la hipótesis,variables e indicadores
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8°. Establecer: la población, la muestra y el tipo demuestreo.
9°. Definir: las técnicas, los instrumentos y losprocedimientos de recojo de información
10°. Decidir: * técnicas,* instrumentos y* procedimientos de procesamiento yanálisis de información.
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EL PROCESO DE INVESTIGACION
ELABORACION DE LA TESIS
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ORGANIZACIÓN
1° Definir: el responsable y/o responsables del trabajo
2° Constituir: el equipo básico de investigación,precisando funciones y responsabilidades.
3° Constituir: el equipo de apoyo (auxiliares,
encuestadores, animadores, personaladministrativo, etc.) precisando susresponsabilidades y funciones.
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ORGANIZACIÓN
4° Definir: el personal de asesoramiento especializado,precisando sus funciones y tiempo de trabajo.
5° Determinar: los ambientes físicos necesarios altrabajo
6° Formular: un manual o reglamento breve deorganización y funciones (si el caso lorequiere).
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1° Elaborar los instrumentos derecolección de información
Elegir el instrumento de acuerdo a lasvariables y su definición operacional
Revisar la operacionalización de las variables
Listar las variables e indicadores
Revisar su significación conceptual
Formular los ítems o preguntas
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2°. Validar los instrumentos de recolecciónelaborados.
3°. Disponer de los recursos económicos y
materiales a ser empleados.
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1° Aplicación de técnicas e instrumentos derecuperación de información
Observación……….- Guía/Lista de cotejoEntrevista…………..- Guía/Cuestionario
Encuesta……………- Cuestionario/Guía
Análisis documental- Fichas/Investigación
(de contenido) Esquemas, etc.
Testimonios…………- Historias de vida
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2° Procesamiento de información :codificación, tabulación, elaboración decuadros y gráficos.
3° Análisis y síntesis de información.
4° Interpretación y discusión de resultados.
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EVALUACION
1° Recolección de datos de evaluación respectode cada etapa
2° Evaluación de la situación para cada etapa
3° Planteamiento de medidascorrectivas y reajuste
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1° Definir el tipo de usuario (académico o no).
2° Elaborar el esquema del informe o reportede investigación.
3° Redactar el reporte.
4° Publicar y difundir.
5° Difusión por diversos medios.
EL PROCESO DE LA INVESTIGACION
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- Identificación- Delimitación- Definición- Descripción- Explicación
Del problema¿Qué se
investigará?
Objetivos
Conceptos
Hipótesis
Teorías
Indicadores
¿Cuál es labase teórica
del problema?
Poblacióno muestra
Recolección deinformación
Tipo de estudio
Procedimientos ¿Cómo seinvestigará?
Plan de tabulación y análisis
Recolecc datos Presentac datos Análisis e intrepret Disc - Conclus - Recom
RsódLteaua
IPamieo
IV. Ejecución
INFORME FINAL
Cronograma actividades - PresupuestoI. Organización III. Implementación
Justificación
Variables
V. EvaluaciónI. Resultados
EL PROCESO DE LA INVESTIGACION
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MODELO DE UN PLAN O PROYECTO DEINVESTIGACION
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA1.1. Descripción de la Realidad Problemática1.2. Delimitaciones1.3. Definición del Problema de Investigación
1.3.1. Problema principal1.3.2. Problemas específicos1.3.3. Formulación del problema1.3.4. Factibilidad y viabilidad1.3.5. Limitaciones
2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN2.1. Objetivo general2.2. Objetivos específicos
2.3. Justificación e importancia
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3. MARCO TEORICO3.1. Antecedentes Relacionados con la
investigación
3.2. Bases Teóricas3.3. Marco Conceptual3.4. Definición de términos
4. HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN4.1. Hipótesis general4.2. Hipótesis especificas
5. VARIABLES E INDICADORES5.1. Identificación de variables5.2. Definición operacional de variables5.3. Operacionalizacion de variables
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6. DISEÑO METODOLOGICO
6.1. Tipo y Nivel de Investigación
6.1.1. Tipo de Investigación6.1.2. Nivel de Investigación
6.2. Universo, población y muestra6.2.1. Universo6.2.2. Población6.2.3. Muestra
6.3. Técnicas e Instrumentos de Recolección de
Información6.3.1. Técnicas6.3.2. Instrumentos6.3.3. Análisis e interpretación de datos
6.4 Informe final
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7. Administración y Presupuesto7.1 Programación de actividades
ACTIVIDADES E F M A M J J A S O N DElaboración y Aprobación delproyecto
Organización e implementación
EJECUCION
a. Reajuste
b. Elaboración de instrumentos
c. Procesamiento de datos
d. Análisis e interpretación
Control y Evaluación
Informe final
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7.2 PresupuestoA. PersonalApoyo especializadoApoyo secretarialOtros S/………..
B. BienesMaterial de escritorioMaterial de impresión
Otros S/………..
C. ServiciosMovilidad y viáticosServicios de impresión
Servicios de computaciónOtros S/…………
8. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS9. ANEXOS: Instrumentos de investigación
Matriz de consistencia
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SELECCIÓN DEL TEMA DEINVESTIGACION
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1. Selección del tema:
El investigador define en que área del conocimientorelacionado con su especialidad quiere llevar a cabola investigación.
2. Punto de partida:
El investigador debe responder a interrogantes. ¿Es el tema deinterés? ¿Existe información? ¿Dónde? ¿Tiene facilidades? ¿Quéresultados puede traer la investigación?
3. Observación Directa:
El investigador debe conocer previamente el objeto de lainvestigación.
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4. Consulta bibliografica:
El investigador debe documentarse en todo el materialexacto referido a su objeto de investigación.
5. Consulta con expertos:
Los expertos ayudaran al investigador a delimitar el objetode conocimiento.
6. Definición del tema:
El investigador define el tema y el titulo preliminar de lainvestigación.
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COMO DEFINIR EL TEMA DE
INVESTIGACION
ES IMPORTANTE TENER EN CUENTA
1. ¿Qué aspectos de la teoríaestudiadas en su formación
profesional le agradaríaconocer y profundizar?¿Es el tema de interés?
2. ¿Cómo le gustaríaprofundizar su conocimiento
sobre el aspectoseleccionado: profundizar suteoría o constatando el modeloteórico con una realidad?
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CRITERIOS PARA SELECCIONAR UN TEMA DEINVESTIGACION
I. PERTINENCIA:Cuando el problema es prioritario:•Por su magnitud o extensión•Por que afecta a muchas personas•Por la seriedad o gravedad•Por su importancia
II. AUSENCIA DE DUPLICACION:Cuando el problema no ha sido objeto de investigación
III. VIABILIDAD:
Cuando se dispone de personal, tiempo, equipo y dinero paraefectuar la investigación
IV. ASENTAMIENTO POLITICO:Cuando las autoridades de la institución están interesadas
en la investigación, y dispuestas a apoyar
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V. POSIBILIDAD DE APLICAR LOS RESULTADOS Y LAS
RECOMENDACIONES:No solo depende del VºBº de las autoridades sino de ladisponibilidad de recursos para ejecutar lasrecomendaciones.
VI. URGENCIA DE LA NECESIDAD DE LOS DATOS:Cuando se requieren los resultados a corto plazo paratomar decisiones.
VII. ASENTIMIENTO ETICO Y MORAL:Necesidad de obtener el consentimiento informado porescrito de las personas que van a ser objeto de lainvestigación.
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TITULO DEL PROYECTO DEINVESTIGACION
1. Tentativo debe ser claro preciso y completo.
2. Debe contener respuestas al ¿Qué? ¿Donde? , ¿Cómo?
¿Cuando? En forma clara y sucinta. 3. Debe ser un enunciado informativo conciso.
4. Puede incluir: Lugar , tiempo o fechas y tipo de estudio.
5. Debe indicar el objetivo general del estudio
6. Si el título es muy extenso se perjudica la claridad
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7. Debe presentar una relación entre dos o mas variables y eltiempo.
8. Enunciado breve cuyo objetivo es dar a conocer elcontenido esencial de la investigación.
9. Debe resumir la idea principal del tema, eliminándose por
tanto las opciones muy generales.10. No usar abreviaturas, paréntesis, formulas.
11. No usar caracteres o palabras en otro idioma. No usarpalabras ambiguas.
12. Un buen titulo permitirá colocar el estudio en índicesbibliográficos (Documentación científica e Internet).
COMPONENTES DEL PROCESO DE
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COMPONENTES DEL PROCESO DEINVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Tema Problema por investigar Objetivos
Justificación y Delimitación Tipo de Investigación
Hipótesis – Diseños de Investigación Población y Muestra Recolección y Procesamiento de datos Análisis y Discusión de Resultados
DOCUMENTO FINAL
MARCO DE REFERENCIA
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1. PLANTEAMIENTO DELPROBLEMA
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¿QUE ES PLANTEAR EL PROBLEMA?
1. Plantear el problema significa enfocar su solución.
2. Es el primer paso y el mas importante.
3. Un problema correctamente planteado está
parcialmente resuelto.
4. EL PROBLEMA DESIGNA UNA DIFICULTAD QUE NOPUEDE RESOLVERSE AUTOMATICAMENTE SI NO
QUE REQUIERE DE UNA INVESTIGACIONCONCEPTUAL O EMPÍRICA
5. El planteamiento significa muchas veces un nudo
crítico para el nobel investigador.
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6. Es la definición del problema de estudio
7. Es muy difícil de resolver en el primer intento.
8. Tratar de escribir ideas provisionales y escribirlas.
9. Ordenar las ideas y corregirlas.
10. Buscar material bibliográfico. Lectura rápida.
11. Consultar con profesionales en la materia.
12. Leer no solo sobre el tema sino también sobre laMetodología.
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1.1. DESCRIPCION DE LA REALIDAD PROBLEMÁTICA
Descripción de la “Situación actual” que caracteriza al
objeto del conocimiento (causas), identificación de lassituaciones futuras al sostenerse la situación actual(pronóstico) y presentación de alternativas para superarla situación actual (control del pronóstico), se toma encuenta lo siguiente:
PERCEPCION E IDENTIFICACION DELPROBLEMA:
Todo trabajo empieza con la percepción del problema,
es decir:° De una dificultad o situación anómala.° De un vacío o estado de insatisfacción.
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LA DELIMITACIÓN DEL PROBLEMASIGNIFICA:
Llevar el problema de una situación o dificultadmuy grande de difícil solución a una realidadconcreta, fácil de manejar.
La delimitación implica:Disponer de capacidad técnica para llevar a cabo elestudio.Disponer de recursos humanos y materiales
Disponer del tiempo necesario para su ejecución.Contar con la aceptación social de la comunidad ode los grupos comprometidos
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EVALUACION DEL PROBLEMA
¿Qué se dice del problema?
¿Cuales son las estadísticas en el área, enel país y en el mundo?
Presentar sus estadísticas actualizadas y
con la respectiva fuente de información.
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PLANTEMIENTO DEL PROBLEMA EN FORMADE PREGUNTA: O ENUNCIARLO
Para que el investigador pueda resolver las dudase interrogantes
° Por ausencia de conocimientos.
° Para rectificar los conocimientos
¿Cual es la pregunta o preguntas de investigación?
La pregunta ayuda al investigador a visualizar quese necesita para dar una o mas respuestas.
La respuesta a esta pregunta será la hipótesis
Ó
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FORMULACIÓN (PROBLEMA PRINCIPAL):
Se plantea a través de una pregunta de investigación.
El investigador espera responderla y de esta formaresponder el problema planteado.Sintetiza la identificación, la definición y la formulaciónpropiamente dicha.
Se recomienda tomar en cuenta los criterios deKerlinger:
1. Debe expresar relación de variables
2. Debe formularse en forma de pregunta3. Debe posibilitar la prueba empírica de las variables4. Debe expresarse dimensión temporal y espacial5. Debe definir la población objeto de estudio
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Problema general Ejemplo:
¿Cuál es el efecto de la drogas en el rendimientoacadémico de los estudiantes de Medicina de laUniversidad de Ica, según encuestas y análisis deEnero a Julio del 2006?
Sistematización (Problema específico):Se formula por medio de subpreguntas que elinvestigador plantea sobre tópicos específicos quese han observado en el planteamiento del problema.
Ejemplo:¿Cual es el efecto psicológico de las drogas……..? ¿Cuál es el efecto económico de las drogas………?
¿Cuál es el efecto familiar de las drogas…………..?
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Debe expresaruna relación de
variables Debe formularseen forma de
preguntaDebe posibilitar la
prueba empírica delas variables
Debe expresarse en
una dimensióntemporal y espacial
Debe definir lapoblación objeto
de estudio
CRITERIOS
CRITERIOS PARA LA FORMULACION DE UN PROBLEMA(Kerlinger)
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LIMITACION DEL PROBLEMA
Anotar todas las limitaciones que creemosque se puedan presentar en el desarrollo dela investigación, teniendo en cuenta hasta elfinal de la investigación.
Muestra, posibilidad de las entrevistas,
aceptación de los participantes, permisos,etc.
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FACTIBILIDAD / VIABILIDAD PARA ELESTUDIO DEL PROBLEMA
No basta que el problema este correctamenteformulado.
Es imprescindible estudiar su factibilidad yviabilidad.
VIABILIDAD: Recursos necesariosFACTIBILIDAD: Si podemos responder.
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EL PROBLEMA EN EL PROCESO
INVESTIGATIVO
TEORÍA
HECHOS
PROBLEMAS INVESTIGACIÓN
TEORIAS
Reformulación
Demostración
Explicación Comprobación
Predicción
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Planteamientodel
problema deinvestigación
Elementosnecesarios
que son:
Criterios
a seguirque son:
Viabilidad
Justificación
Preguntas deinvestigación
Objetivos
Claridad
Posibilidad deRecolectar
datosRelación entre Variables oelementos
Parte de
Parte de
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2. OBJETIVOS DE LAINVESTIGACION
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2.1. Objetivos:
Son los propósitos por los cuales se hace lainvestigación.
2.2. Objetivo General:
Propósitos general que tiene elinvestigador.
2.3. Objetivos Específicos:Propósitos específicos por los cuales sepuede lograr el objetivo general.
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COMO FORMULAR OBJETIVOS
ES IMPORTANTE TENER EN CUENTA
1. PARA INICIAR LA FORMULACIÓN DEOBJETIVOS, Ud. debe tener definido elplanteamiento, la formulación ysistematización del problema.
2 PARA FORMULAR OBJETIVOS,¿Qué quiere hacer en la investigación?,¿Qué es lo que busco conocer?, ¿A dóndequiero llegar?
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3.ELABORE UNA LISTA PRELIMINAR DE
RESPUESTAS que le ayuden a satisfacerlas interrogantes planteadas en el puntoanterior.
4. TOMANDO LA LISTA ELABORADA ENEL PASO ANTERIOR, complételaseñalando las acciones que Ud. va arealizar como investigador y que le va a
permitir lo que se ha propuesto (lasacciones que debe señalar debendepender de Ud.)
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SELECCIÓN DE VERBOS
En la elaboración de los objetivos esimportante tener un cuidado especial alseleccionar los verbos que describan laacción que se pretende alcanzar o lograr.Al respecto se recomienda su redaccióncon verbos en infinitivo que sean factibleslograrse alcanzar durante la investigación,
así como deben ser verificados oevaluados en determinado momento.
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Los verbos a emplear pueden ser los siguientes:
Explicar Comparar DefinirIdentificar Diseñar Conocer
Evaluar Evaluar EstudiarDescribir Proponer PlantearFormular Analizar CorroborarClasificar Verificar RelacionarDeterminar Comprender Explorar
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No es aconsejable el uso de verbos queindiquen propósitos como el mejorar,
motivar, capacitar, enseñar, entre otros
afines que se orientan a lograr accionesfinales, porque tales propósitos son muydifíciles de alcanzar durante el proceso de
la investigación.
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2.4. JUSTIFICACIÓN DE LA
INVESTIGACIÓN
En casi todos los casos las investigacionesse efectúan con un propósito definido, y esepropósito debe ser lo suficientementeimportante que justifique su realización.
En maestría se requiere que se den lasexplicaciones y razones que justifiquen lapresentación del Plan de Tesis y ejecucióndel estudio
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CRITERIOS PARA UNA JUSTIFICACION (1)
ETICO : ¿Existen factores morales o éticos que atenten
contra la población?URGENCIA: ¿Es urgente realizarlo?
RELEVANCIA: ¿Es un avance del conocimiento oestamos contribuyendo a resolver un problema de
salud?SIGNIFICANCIA: ¿Es importante y pertinente? TRASCENDENCIA: Sus resultados pueden extenderse aotras áreas de interés, a diferentes grupos sociales.
VIABILIDAD: Aceptación social y un buen apoyopolíticoFACTIBILIDAD: La capacidad técnica para desarrollar elproyecto es óptima
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CRITERIOS PARA UNA JUSTIFICACION (2)
*JUSTIFICACIÓN TEÓRICA:
Razones que argumentan el deseo de verificar,rechazar o aportar aspectos teóricos referidos alobjeto del conocimiento.
*JUSTIFICACIÓN METODOLÓGICA: Razones que sustentan un aporte por la utilización ocreación de instrumentos y modelos de investigación.
*JUSTIFICACIÓN PRÁCTICA : Razones que señalan que la investigación propuestaayudará en la solución de problemas o en la toma dedecisiones.
*JUSTIFICACIÓN LEGAL:Razones que sustentan el código según la ley vigente enrelación a la investigación
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3. MARCO TEÓRICO (Dereferencia)
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3.1. ANTECEDENTES DE LAINVESTIGACIÓN
Se refiere a la exploración de libros especializados,revistas y tesis de investigación que tengan relacióncon el titulo de investigación.Esta revisión se formula en el ámbito internacional,
nacional y local. Se recomienda leerlo para citarlo dela siguiente manera:
• Apellidos y nombres del (los) autor (es) y el titulo de
la obra, año, ciudad o país.• Citar la metodología empleada; y• Las conclusiones más importantes a que han
arribado.
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3.1.MARCO TEÓRICO:
Descripción de los elementos teóricos planteados
por una y/o por diferentes Autores y que permitenal investigador fundamentar su proceso deconocimiento.
3.2 MARCO CONCEPTUAL:El investigador define y delimita según su criterio yde acuerdo a un marco teórico, conceptosinvolucrados en las variables de investigación.
3.3. DEFINICION DE TERMINOSSe define en forma precisa y concreta los términosmas importantes relacionados con la investigación
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FUNCIONES DEL MARCO TEÓRICO
1. Amplía la descripción y análisis del problemaformulado.
2. Orienta sobre cómo se hará la investigación, sobre labase del conocimiento de los antecedentes de otrosestudios similares.
3. Facilita plantear otras soluciones al problemaformulado.
4. Conduce al establecimiento de hipótesis o
afirmaciones que se someten a prueba en la realidad.
5. Provee de un marco de referencia para interpretar losresultados del estudio.
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ELEMENTOS CONCEPTUALES YTEORICOS
Conocimientos sobre el tema
•Conceptos
•Teorías sobre el tema
•Antecedentes sobre el problema
•Datos estadísticos
VARIABLES HIPOTESIS
RELACION ENTRE PROBLEMA MARCO TEORICO HIPOTESIS Y RESULTADOS
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Conocimiento acumulativo
(Teoría)
Zona
(Realidad)Problema
Hipótesis
Datos analizados
Comprobación
RELACION ENTRE PROBLEMA, MARCO TEORICO, HIPOTESIS Y RESULTADOS
RELACION ENTRE PROBLEMA MARCO TEORICO HIPOTESIS Y VARIABLES
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Conocimiento acumulativo
(Teoría)
Zona
(Realidad) Problema Hipótesis
Comprobación
VARIABLES
RELACION ENTRE PROBLEMA, MARCO TEORICO, HIPOTESIS Y VARIABLES
DIAGRAMA DE FLUJO DE LAS TAREAS DE LA REVISIÓN BIBLIOGRAFICA
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Descartarreferencias
inapropiadas y nopertinentes
Identificarpalabras yconceptos
clave parainvestigar
Identificarreferenciasposibles
mediantebúsquedaelectrónicao manual
Recuperarreferenciaspromisorias
Determinarpertinenciae idoneidad
de lasreferencias
Leer lasreferenciaspertinentes
y tomarnotas
Organizarlasreferencias
Analizar einterpretarlos
materiales
Escribirlarevisión
Identificar otrasreferencias en lascitas de los trabajosconsultados
DIAGRAMA DE FLUJO DE LAS TAREAS DE LA REVISIÓN BIBLIOGRAFICA
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4. HIPOTESIS DE
INVESTIGACION
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ELEMENTOS DEL METODO CIENTIFICO
CONCEPTOS VARIABLES
HIPOTESIS
DEFINICIONES INDICADORES
HIPOTESIS: Es una suposición o conjetura verosímil, de relaciones entrehechos o fenómenos, sujeta a comprobación
VARIABLE: Es una característica o propiedad de un hecho o fenómeno que
puede variar entre unidades o conjuntos
INDICADORES: Constituyen las suddimenciones de las variables; serefiere a componentes o índices del hecho o fenómeno
que se estudia
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CONCEPTO DE HIPOTESIS
*Son proposiciones de carácter afirmativo que el investigador
plantea con el propósito de llegar a explicar hechos o fenómenosque caracterizan o identifican el objeto del conocimiento.
*Es una explicación provisional de la relación entre las variablesdel problema de estudio, con el fin de constatar o contrastar si escierta o no.
La contrastacion se plantea usualmente así:
*Si existe una condición situacional que expresa unarelación estable, se expresa con la expresión:
“Si esto ocurre …… entonces los resultados seran…..”
*Si existe una condicion de relacion concomitante o decovarianza, se representa con la expresion:
“Existe una relacion R entre……. y………”
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ELEMENTOS ESTRUCTURALES DE
LA HIPOTESISLas unidades de análisis, que pueden ser individuos,familias, grupos, instituciones y otros.
Las variables principales en juego: V. Dependiente yV. Independiente,
Los elementos lógicos, que relacionan las unidadesde análisis con las variables y a estas entre si
Ó
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EJEMPLO: EN LA HIPÓTESIS GENERAL:
“En el tratamiento por tres días de la cistitis aguda en mujeres
adultas, con los esquemas de Cotrimoxazol vs. Norfloxacino, noexistirá diferencia en la respuesta clínica y sensibilidadantibiótica. Ambos tratamientos serán eficaces en las pacientesestudiadas”
Las unidades de análisis son las mujeres adultas
Las variables son:
*Respuesta clínicaCistitis aguda V. Dependiente
*Sensibilidad antibiótica
Esquemas de tratamiento: CTM vs. NFX V. Independiente
Elementos lógicos: “No existira diferencia”, “Ambos seran
eficaces”
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CRITERIOS PARA LAFORMULACION DE HIPOTESIS
Deben formularse en forma afirmativa (no empezarcon verbos y no en forma interrogativa)
Deben plantear relación entre dos o mas variables
Deben posibilitar someter a prueba las relaciones
planteadas
Deben tener poder predictivo y explicativo
EJEMPLO EN LA HIPOTESIS ESPECIFICA:
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EJEMPLO EN LA HIPOTESIS ESPECIFICA:
“El costo de tratamiento de la cistitis aguda por tres dias con
Cotrimoxazol sera menor que con Norfloxacino”
El enunciado de la hipótesis esta formulado en forma afirmativa
Se plantea relación entre la V. Dependiente: Cistitis aguda, y la V.Independiente: Costo de tratamiento con CTM vs., NFX.
La relación de variables planteada en la hipótesis si puede sersometida a la prueba de hipótesis, cuando se ejecute lainvestigación.
La suposición de que “El costo de tratamiento con CTM sera menor que con NFX”, explica y predice los hechos en la relacion devariables.
Una hipótesis bien formulada guía y orienta una investigación y, luego de sucomprobación, contribuye a la generación de conocimientos que pasan aformar parte de un campo de saber científico
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5. VARIABLESEl enunciado de una hipótesis requiere la identificación previa
y análisis de las variables que resulta de la observación inicial ola formulación del problema
CONCEPTO
Se denomina variable a todo aquello que essusceptible de cambio o modificación, que podemosestudiar, controlar, o medir en una investigación
Es una característica de una persona, objeto ofenómeno-unidad de análisis de investigación-
que puede adoptar diferentes valores, dentro de unapoblación de estudio
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UBICACIÓN DE LAS VARIABLES
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HIPOTESIS Y VARIABLES
HIPOTESIS:“La administracion de ranitidina en dosis adecuadas durante
un periodo de 5 semanas, remite la patologia ulcerosa en elhombre”
Variable independiente (VI), la causa de la posible curación esla ranitidina
Variable dependiente (VD), el efecto, es la remisión de la ulcera
Variable VariableIndependiente Dependiente
(Causa) (Efecto)
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VARIABLES INDEPENDIENTES
CAUSA VI EFECTO VD
RANITIDINA
50 mg
RANITIDINA Remisión de150 mg la Ulcera
RANITIDINA300mg
VARIABLE USO DEL CIGARRILLO
C O C O S S G S O S
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VARIABLE DEFINICION INDICADORES/DIMENSIONES
ITEMS (PREGUNTAS Y VALORES)
USO DELCIGARRILLO
Estimación cuantitativade la relación de unapoblación que consume
cigarrillo
Prevalencia de vida ¿Has fumado alguna ves cigarro?1.Si….. ( ) 2.No… ( )
Uso actual ¿Cuándo fue la primera vez que fumastelos cigarrillos?1. Hace mas de un mes………………( ) 2. Hace meses……. ( ) 3. Hace un año…… ( )
Uso reciente Piensa en los últimos 30 días. ¿Más omenos cuantos días has fumado en ese
tiempo?1. Hace mas de un mes…...( ) 2. Inter diario………………..( )
3. Un día a la semana …… ( ) 4. De 2 o 3 días a la sem… ( ) 5. Un día a la semana……. ( ) 6. De 2 0 3 días en total…...( )
Frecuencia de
uso
Piensa en los últimos 30 días ¿Cuántos
cigarros has fumado?1. Todos los días…. ( ) 2. Uno……………… ( ) 3. De 2 a 5 …………( )4. De 6 a 10……… ( ) 5. De 10 a 20 ……... ( ) 6. De 20 a mas……. ( )
Inicio ¿Cuántos años tenias cuando fumaste porprimera vez?……………………….
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HIPOTESIS
El grado de satisfacción del cliente externo e interno, esta enrelación con la calidad de atención que ofrecen los serviciosecográficos del Centro de Salud “San Luís” Callao
IDENTIFICACIÓN DE VARIABLES
Variable Independiente (VI): Calidad de atención
Variable Dependiente (VD): Satisfacción del cliente externo e
interno
Variable interviniente (Vi): -Servicio ecografico-Centro de Salud “San Luis”- Callao
DESCRIPCION DE VARIABLES
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DESCRIPCION DE VARIABLES
Calidad de atención
CALIDAD
Este concepto goza actualmente de una gran importancia yaque de la elaboración de productos de calidad depende lasupervivencia de muchas organizaciones.
Calidad se define frecuentemente como la adecuación delproducto al fin que se le destina, conforme a la demanda delusuario.
Los indicadores de calidad incluyen:•Estructura•Proceso•Resultado
Grado de satisfacción
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Grado de satisfacción
LA SATISFACCION DEL USUARIO:
Es uno de los resultados más importantes de prestar servicios debuena calidad que influye de manera determinante en sucomportamiento.
Servicio ecografico del C.S. San Luis
CARACTERISTICAS DEL SERVICIOSe describe los aspectos mas importantes del servicioecográfico:
•
Infraestructura•Calidad del equipo•Experiencia profesional•Precisión diagnostica
OPERACIONALIZACION DE VARIABLES
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VARIABLES INDICADORES SUBINDICADORES INDICE/ITEMS ESCALA
VI Calidad deatención
VD Satisfacción delusuario
Vi Servicio
Ecográfico
Estructura
Proceso
Resultados
Nivel satisfacción delcliente externo e interno
-Infraestructura-Calidad ecógrafo -Experiencia profesional -Precisión diagnostica
Accesibilidad -económica
-cultural -administrativa Disponibilidad
-Actividades -Productividad
-Rendimiento
-Cobertura -Eficacia -Eficiencia
-Efectividad
% de usuarios queexpresan satisfacción
% de usuarios internosque expresan su opinión
del servicio ecográfico
-Pago atención -Medicamentos -transporte-Actitudes y creencias -Aceptabilidad-Tiempo de espera - Trabajadores pob. referencia -Tiempo actividad -Actividades por recursodisponible -Actividades por unidad derecurso -Proporción necesidad deservicio-Logro objetivos -Efectos sobre gastos
-Resultados de acciones
BuenoRegularMalo
BuenoRegular
Malo
NUMERAL
NUMERAL
NUMERAL
PORCENTUAL
PORCENTUAL
NOMINAL
NOMINAL
NOMINAL
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6. ASPECTOSMETODOLOGICOS DE LA
INVESTIGACION
S ÑO O O OG CO
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DISEÑO METODOLOGICO
Tipo de estudio*Área de estudio
*Universo y muestra
*Método e instrumentosde recolección de datos
*Plan de tabulación
y análisis*Procedimientos
DISEÑO DE LA INVESTIGACION Y
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DISEÑO DE LA INVESTIGACION YTIPO DE ESTUDIO
Es el planteamiento que elige el diseño ytipo de estudio necesario para contestar
las pregunta de investigación en formaefectiva, y así poder obtener unarespuesta satisfactoria en función de los
objetivos propuestos y del problema quese quiere abordar.
CRITERIOS DE CLASIFICACION DE
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CRITERIOS DE CLASIFICACION DELOS DISEÑOS Y TIPOS DE ESTUDIO
Según niveles de diferenciaciónSegún los objetivos de la investigaciónSegún el periodo en que se capta la
informaciónSegún la evolución del fenómeno estudiadoSegún la comparación de poblacionesSegún la intervención del investigador en el
fenómeno que se estudia; yOtros estudios no clasificados, perorelevantes
Según objetivos investigación
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Según objetivos investigación
E. EXPLORATORIOS, cuando descubren y examinan
un problema poco estudiado.
E. DESCRIPTIVOS, cuando miden, describen yexplican como se manifiesta un fenómeno y suscomponentes (Exploración/diagnostica, evaluación
de un servicio, de un Programa de salud)E. CORRELACIONALES, cuando miden el grado derelación o asociación causal que existe entre dos omas variables.
E. EXPLICATIVOS, cuando examinan procesoscausales, y explican con mayor claridad, el grado deasociación causal que existe entre las variables, enlos estudios Experimental y Cuasi Experimental
S ú i d t l i f ió
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Según periodo capta la información
E. RETROSPECTIVOS, cuando lainformación se capta anteriormente a laplaneacion (en el pasado)
E. PROSPECTIVO, cuando la informaciónse colecta después de la planeación de
fuente primaria en el futuro (Ej.Entrevistas)
Según evolución fenómeno
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Según evolución fenómenoestudiado
E. LONGITUDINALES, las variables se midenen dos o mas ocasiones:*Experimentales y Observacionalesanalíticos
*Observacionales descriptivos conseguimiento
E. TRANSVERSALES, corte transversal, lasvariables se miden en un solo momento,como en los estudios de prevalencia
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Según comparación de poblaciones
E. DESCRIPTIVOS:*Una sola población en la cual se describenaturaleza y magnitud del problema.
*No existe hipótesis central o general
E. COMPARATIVOS:*Dos o mas variables: comparan variables*Se contrastan hipótesis centrales yespecificas
-E. Prospectivo de causa a efecto (E. de Cohortes o prospectivorecurrente)-E. Retrospectivo de efecto a causa (E. de Casos y Controles)
S ú i t ió d l i ti d
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Según intervención del investigadoren el fenómeno que se estudia
E. OBSERVACIONALES*E. Observacionales descriptivos-Transversal descriptivo o de prevalencia simple-E de una cohorte-E. descriptivo correlacional*E. observacionales analíticos
E. EXPERIMENTALES*E. simple ciego*E. doble ciego
*E. triple ciegoTIPOS: -Experimentales Verdaderos
-Estudios Casi-experimentales-Estudios No experimentales
TIPOS DE ESTUDIOS
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TIPOS DE ESTUDIOS
-PROSPECTIVO VS - RETROSPECTIVO
- DESCRIPTIVO VS - ANALÍTICO
- LONGITUDINAL VS - TRANSVERSAL
-OBSERVACIONAL VS - EXPERIMENTAL
Comienzo (analizo) Lo anterior
No requieren hipótesis
Describen realidad
Comparo acción,
igual, mayor, menor
2 variables 1 variable, cohorte
No modifica variableveo
Modifico: quito, pongo, aumento,disminuyo. Típico: medicamentos
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UNIVERSO, POBLACION Y MUESTRA
Universo poblacional (N)
Es el conjunto de individuos y objetos de los que se deseaconocer algo en una investigación, ejm.
En 1,370 pacientes del Hospital Arzobispo Loayza, estadeterminación de la población, es porque todos los elementospresentan una misma característica.
Muestra poblacional (n)
Es una parte de un conjunto o población debidamente elegida,que se somete a observación científica en representación delconjunto, con el propósito de obtener resultados validos.
P l bt ió d l t ñ d l t b bilí ti
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Para la obtención del tamaño de la muestra probabilística,emplearemos las formulas y el procedimiento de RobertoHernández Sampieri para ello se requiere contar con los
siguientes datos:
-N = Tamaño de la población = 1,370 pacientes-y = Valor promedio de una variable = 1 paciente-Se = Error estándar de 0,01 determinado por el investigador
2-V = Varianza de la población. Su definición (Se) cuadrado delerror
2estándar = (0,01) = 0,0001
2-S = Varianza de la muestra expresada como probabilidad de
ocurrencia y.
Limite de confianza o campo de variabilidad de aciertos = 95%
Formulas:2
C
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n´= S Con la finalidad de establecer el tamaño provisional2 de la muestra
Vn = n´
n´ Nos da como resultado la cantidad exacta de la1 + N muestraDesarrollando las formulas:
2n´ = S
2
V2
S = p ( 1 – p ) = 0,95 (1 – 0,95) = 0,0475
2
V = (0,01)2 = 0,0001
n´ = S2 = 0,0475 = 475
V2 0,0001n´ = 475n = n´
n´ 1+ N
n = 475 = 475 = 475 = 352
475 1 + 0,346 1,346
1 + 1370
n = 352
El tamaño de la muestra probabilística viene a ser n = 352.
Tamaño de muestra para una
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proporción
a. Población Infinita
Z = Valor de Z para la seguridad o nivel deconfianza. Generalmente 95% (=0,05). Nivel deConfianza. Valores Z.
p = Proporción (prevalencia) de la variable. Deliteratura, Prueba Piloto o maximizar con p = 0,5.q = 1 – pd = Precisión depende del Investigador. Costo y
tiempo.
2
2**
d
q p Z n
… tamaño de muestra para una proporción
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Ejm. 1.
Se desea conocer laprevalencia de diabetes enuna ciudad ¿A cuántaspersonas se debe estudiar?
Se debe tener en cuentaque la prevalenciaaproximada en la población
es de alrededor del 5%, sedesea tener una precisióndel 3% y un nivel deconfianza del 95% (α=0,05).
2
2
03,0
95,0*05,0*96,1n = 203
Solución:p = 0.05q = 1-0.05 = 0.95Z = 1.96
Redondear al número
mayor siempre
Tamañode muestra
… tamaño de muestra para una proporción
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b. Población Finita
N = Tamaño de la Población de estudio
q p Z N d
q p Z N
n **)1(*
***
22
2
p p p
… tamaño de muestra para una proporción
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Ejemplo 2:
Suponiendo que lapoblación de un distritolimeño es de alrededor de15000 habitantes,
determinar la prevalenciade diabetes, con unaseguridad del 95% y unaprecisión del 3%,sabiendo que la
proporción de diabetes esdel 5%.
Solución:
p = 0.05
q = 0.095
Z = 1.96 N = 15000
95,0*05,0*2
96,1)115000(*2
03,0
95,0*05,0*2
96.1*000.15
n
n = 200
Tamañode muestra
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El segundo procedimiento consiste en revelar como y de dondeseleccionar a esos 352 pacientes. Para ello podemos emplear uno deestos tipos de muestreos: el aleatorio simple, sistemático, estratificado o
por conglomerados.
Emplearemos como ejemplo el muestreo aleatorio estratificado cuyoprocedimiento es:
1,370 ------- 100%352 ------- x
x = 25.6%
Esto significa que, del total de cada especialidad del hospital ArzobispoLoayza, debemos obtener una cierta cantidad de pacientes y así comprender el tamaño de la muestra, para ello aplicaremos el siguienteprocedimiento:
210 x 25.6 % = 53.76 = 54 pacientes100
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Para una mejor comprensión, observemos el siguiente cuadro:Muestra poblacional estratificada del Hospital Arzobispo Loayza
Especialidad P A B E L L O N E S
Estratificaron (Nº depacientes)
Tamañode lamuestra
(n)25.6%
A B C D TOTAL
Cirugía 210 54 - - 27 27 54
Ginecología 250 64 - 32 32 - 64
Pediatría 320 64 32 25 35 - 82
Medicina 280 72 - 32 20 20 72
Traumatología 310 80 30 30 - 20 80TOTAL 1,370 352 62 119 104 67 352
TECNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACION
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TECNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACION
•TECNICAS DE INVESTIGACION
Conjunto de mecanismos, medios y sistemas de dirigir,recolectar, conservar, reelaborar y transmitir los datos. Estambién un sistema de principios y normas que auxilian paraexplicar los métodos, pero realizan un valor distinto. Las técnicas
de investigación se justifican por su utilidad, que se traduce en laoptimización de los esfuerzos, la mejor administración de losrecursos y la comunicabilidad de los resultados. Mario Tamayo yTamayo (1998: 198)
•
FUNCIONES DE LAS TECNICASTodas las técnicas cual fuese su naturaleza, sirven para medir lasvariables y para ello deben reunir dos características: Validez yConfiabilidad
VALIDEZ
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Se refiere a que la calificación o resultado obtenido mediante laaplicación del instrumento, mida lo que realmente se desea medir.Para ello se debe cumplir lo siguiente:
A. Definir operativa y teóricamente las variables que se van amedir.
B. Efectuar una prueba piloto que contribuya a mejorar la validez
del instrumento
CONFIABILIDAD
Se refiere a estabilidad consistencia y exactitud de los resultados,es decir, que los resultados obtenidos por el instrumento, seansimilares si se vuelven a aplicar sobre la misma muestra enigualdad de condiciones. (Lourdes, Munich y Ernesto Ángeles1988: 54-55)
PRINCIPALES TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DEDATOS EN LA INVESTIGACION
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DATOS EN LA INVESTIGACION
TECNICAS INSTRUMENTOS
- Observación - Fichas o formularios de observación
- Experimento - Material experimental
- Entrevista - Cuestionario de entrevista
- Encuesta - Cuestionario de encuesta
- Censo - Formulario de censo
- Sociometría - Test sociométrico- Psicometría - Test mental
- Inventario depersonalidad
- Test personalidad
- Medicionesconvencionales
- Unidades de medida
- Escala de actitudes - Test de actitudes- Medición de aptitudes - Medición de ejecución
- Análisis documental - Análisis de contenido
- Bibliográfica - Fichas
- Dinámica de grupos - Grupos
RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN
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CO CC Ó O C Ó
FUENTES
TÉCNICAS
Primarias
Secundarias
Encuesta
Entrevista
Observación
Internet
PersonasHechos
Material Impreso
Cuestionario
Personal
Telefónica
Correo
Internet
Personal - Directa
Con medios electrónicos
RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN
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RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN
PASOS
• Claridad en los objetivos de lainvestigación que va a realizarse
•
Selección de la población o muestra• Diseño y utilización de técnicas derecolección de información
• Recoger la información
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
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Procesamiento de la
información
Recolección dedatos mediante: • Encuesta• Entrevista• Observación
Es el proceso mediante el cual
los datos individuales seagrupan y estructuran con elpropósito de responder a:• Problema de investigación• Objetivos• Hipótesis del estudio
Pasos• Agrupar y estructurarlos datos obtenidos enel trabajo de campo
•Definir las herramientasy programas estadísticospara el procesamientode los datos•
Obtener los resultadosmediante ecuaciones,gráficas y tablas
Descripción de resultadosmediante:
• Estadística descriptiva
•Estadística inferencial
Análisis de resultados•Reflexión sobre los
resultados obtenidos deltrabajo de campo y enfunción de
•Problema de investigación,•Los objetivos del estudio•Las hipótesis (si las hubo)•El marco teórico del estudio
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
BIBLIOGRAFIA
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En esta sección se presenta las fuentes que el investigador haconsultado hasta el momento de elaborar el proyecto y aquellas
que utilizara durante el proceso de ejecución del trabajo. Enambos casos consignara todos los datos de identificación de lafuente de consulta y en orden alfabético. Esta bibliografía sirve desoporte al titulo de la investigación
Ejemplo:SALKIND, Neil J. (1997) Métodos de Investigación. EditorialPrentice Hall. México D.F.
ANEXOS
Se considera los documentos adherentes al proyecto y al informetales como: la matriz de consistencia, los cuestionarios,fotografías, croquis, planos, etc.
MATRIZ DE CONSISTENCIA
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MATRIZ DE CONSISTENCIA
Raúl Tafur P. (1995: 194) indica:
Es un instrumento que elabora el investigador cuando expresalas concordancias o secuencias entre cada una de las partes ysubpartes en forma horizontal y vertical.
Es importante porque permite observar la lógica interna de lapropuesta, para luego validar o corregir en dicha matriz deconsistencia, que haya solidez, cohesión o firmeza en lasdistintas partes, es importante para el investigador y paraquienes lo evalúan.
La matriz de consistencia debe tener los siguientes elementos:problemas, objetivos, hipótesis, variables, indicadores ymétodos-técnicas.
CARACTERÍSTICAS
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CARACTERÍSTICAS
Es un instrumento de ponderaciónPresenta una visión panorámica de losprincipales elementos del proyecto deinvestigación.
Es un documento que se elabora después determinar el diseño y elaboración del proyectode investigación.Necesariamente debe considerar el título, el
problema , la hipótesis específicos.Los problemas ,objetivos e hipótesis, tantogenerales como específicos deben poseer uncódigo.
Consta de filas y columnas
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Consta de filas y columnasel numero varía según la propuesta de cada
autorTITULO PROBLEMA
GENERAL YESPECIFI-
COS
OBJETIVOGENERAL YESPECIFI-
COS
HIPOTESISGENERAL
YESPECIFI-
CAS
VARIA-BLES EINDICA-DORES
DISEÑODE
INVESTIGACIÓN
MÉTODOSY
TÉCNICASDE
INVESTIGACIÓN
POBLA-CIÓN YMUES-TRA DE
ESTUDIO
ASPECTOS ESCENCIALES QUE DEBEN
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EVALUARSE EN UNA MATRIZ DECONSISTENCIA
TEORICA
METODOLOGICA
ESTRUCTURAARMONIALOGICA
Recomendaciones para la elaboración
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de una Matriz
1. Dominio teórico y conceptual del proceso de lainvestigación científica.2. Dominio metodológico procedimental.3. La matriz de consistencia debe ser trabajada después
de elaborarse el proyecto.4. La matriz de consistencia debe construirse en uncuadro que contenga columnas con elementosclaves del proyecto de investigación ,distribuidossecuencial mente y en y en forma horizontal.
5. La deficiencias e incoherencias detectadas en elanálisis teórico y metodológico de los componentesde la matriz deben ser corregidos inmediatamente.
DOCUMENTO DE INFORME FINAL DE
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Informe final
¿Qué es?• Documento
elaborado a partirde la Propuestadonde se presentael reporte delestudio realizadocon su respectivo
trabajo de campo
Criterios a considerar•Normas técnicas para lapresentación de trabajosde investigación
•Criterios administrativospara la presentación delinforme final deinvestigación, propios dela institución a donde sepresentarán losresultados del estudio
Presentación del informe finalde la investigación•Entrega formal a ladependencia u organismocorrespondientes, para surevisión y conceptualización
•Exposición o sustentacióndel respectivo informe oestudio de investigación
Contenido•Preliminares (Portada,contraportada, hoja de
calificación, dedicatoria yagradecimientos, etc)•Cuerpo del documento(tablas de contenido,introducción, capítulos)
•Referencias Bibliográficas• Anexos
LA INVESTIGACIÓN
ESTRUCTURA FINAL DEL
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ESTRUCTURA FINAL DEL
INFORME DE TESIS
TESIS•Portada
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o tada•Dedicatoria•Agradecimiento•Resumen•Introducción•Índice
•
Capitulo I: Planteamiento del problema•Capitulo II: Marco Teórico
•Capítulo III: Metodología del estudio
•Capitulo IV: Presentación y discusión de los resultados
•Capitulo V. Contrastación de la Hipótesis•Discusión, Conclusiones y recomendaciones•Bibliografía•Anexos
ESQUEMA ESTRUCTURAFINAL INFORME DE TESIS
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FINAL INFORME DE TESIS
Existen varios modelos en laestructura final del informe,debiendo tener una secuencialógica.Se sugiere el siguienteesquema por su utilidadpractica:
1. Paginas preliminares2. Contenido General3. Cuerpo del trabajo
PAGINAS PRELIMINARES
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PAGINAS PRELIMINARES
Primeras paginas delinforme final de la tesis,comprende:
1. Portada2. Dedicatoria3. Agradecimiento
4. Resumen de lainvestigación5. Introducción
PORTADA O CUBIERTA
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Es la pagina de presentación, primera pagina, ofrece
la primera información acerca del contenido de latesisDebe ser atractiva y agradableEl investigador ha de hacer un esfuerzo por cumplircon la comunicalidad, exigencia científica de primerorden.Elementos constitutivos:
1. Nombre de la institución
2. Titulo de la investigación
3. Referencia principal del trabajo4. Nombre del asesor5. Nombre del autor
6. Lugar y fecha
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
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ESCUELA DE POST GRADOMAESTRIA ES SALUD PUBLICA
PREVALENCIA DEL CONSUMO DE DROGAS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOSDE LA UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN MARCOS LIMA-PERU 2006
TESISPRESENTADO POR:
MARCOS RIVASPLATA OTOYA
PARA OPTAR EL TITULO PROFESIONAL DE MAESTRO EN SALUD PUBLICA
Lima – Perú2010
LA DEDICATORIA
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LA DEDICATORIASe coloca después de la pagina en blanco, sigue de
la portada, debe ir en la parte superior derecha.El texto debe mostrar los sentimientos y valores delautor.
No abusar de la cantidad de términos
La dedicatoria siempre es breve, concreta ysentenciosaCuando la persona a quien se dirige la dedicatoria esobvia solo se escriben los nombresSe puede dedicar a una sola persona o grupoEjem:
A la memoria de Julián y Victoria, quienes meinculcaron:estudio, trabajo y responsabilidad.
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LOS AGRADECIMIENTOS
Reconocimiento del informe de tesisen la cual el investigador hacepresente su reconocimiento especiala quienes de alguna maneracolaboraron en la ejecución en eltrabajo de tesis.
Recomendaciones:1. Tratar de ser realista2. Ser espontáneo3. Selección de personas que
colaboraron en forma significativa
4. Preferible ser breve pero expresivo5. Identifique cada una de las personas
y el motivo para agradecerlos
AGRADECIMIENTO
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AGRADECIMIENTOExpreso mi sincera gratitud a las siguientes
personas que contribuyeron a este esfuerzo,brindando valiosas sugerencias, criticasconstructivas, apoyo moral y material:Dr. Alfonso Velásquez Pérez , quien asesoro esteesfuerzo con preocupación y profundidad deMaestro.Dr. Felipe Albarracín Torres, colega y amigo quecolaboro para la materialización del presente.Un agradecimiento especial al Dr. ……………………...,
director de la escuela de postgrado de la UniversidadNacional Mayor de San Marcos, por su apoyo einsistencia para que se concluya el trabajo iniciado.
RESUMEN DEL INFORME DE TESIS
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Es una síntesis de todo el trabajo de investigación,y proporciona de manera concisa y directa
suficiente información para que el lector se enterodel propósito y los resultados de la investigación.Nada de extras ni adornos: solo los hechos y enmenos de 960 caracteres.Todo resumen debe incluir la siguiente información:
1. Los objetivos2. La hipótesis3. La metodología4. Una descripción de los sucesos empleados en la
investigación5. Los resultados mas importantes; y6. Las principales conclusiones7. El resumen debe ser comprensible, sencillo, exacto,
informativo y preciso.
INTRODUCCION DEL
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INFORME
Es del autor y como su nombre lo indica,introducirá al lector al contenido de lainvestigación. Es una versión revisadadel proyecto de investigación, que seredacta una vez concluido el estudio.
En la introducción se incluyen losantecedentes de la investigación, ladefinición del problema, la justificación,la definición de términos, los objetivos e
hipótesis. También se incluye la secciónmarco teórico. Es recomendable que laredacción del marco teórico no sea ,muylarga
CONTENIDO GENERAL
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CONTENIDO GENERAL(INDICE)
Es el listado de títulos de los capítulos ysubcapitulos o temas estructuralmentemas extensos, que usualmente aparecen
al comienzo acompañados de lanumeración respectiva en el ladoderechoÍndice es el listado alfabético delconjunto de conceptos incluidos en untexto
CAPITULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
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1.1. Fundamentacion del problema.1.2. Formulación del problema
1.3. Objetivos1.4. Justificación.1.5. Limitaciones
CAPITULO II: FUNDAMENTOS CIENTIFICOS (MARCOTEORICO)2.1. Antecedentes de la investigación.2.2. Marco teórico de la variable independiente2.3. Marco teórico de la variable dependiente.2.4. Marco conceptual2.5. Hipótesis2.6. Variables e indicadores
CAPÌTULO III: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION3.1. Diseños de investigación.
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3.2. Tipo de investigación.3.3. Métodos y técnicas utilizadas.
3.4. Universo y muestra poblacional3.5. Elaboraciones, validación y aplicación de
instrumentos utilizados.
CAPITULO IV: PRESENTACION Y DISCUSION DE LOSRESULTADOS4.1. De la variable independiente4.2. De las variables dependientes4.3. Otras variables
CAPITULO V: CONTRASTACION DE HIPOTESIS5.1. Hipótesis H15.2. Hipótesis H2
CUERPO DEL TRABAJO
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ELABORACION
PORCAPITULOS
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COMO SE ELABORA EL CAPITULO I
Corresponde al Planteamiento delProblema se transcriben tal como figuraen el proyecto, se describe la realidadproblemática que concluirá con la
pregunta o preguntas de investigaciónpara luego realizar la formulación delproblema, que servirá para desarrollar losobjetivos de la investigación el cual debeexistir una correlación entre ellos; así como posteriormente con la hipótesis sies que se emplea.
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COMO SE ELABORA EL CAPITULO II
Le concierne al Marco Teórico,llamado también FundamentoCientífico, se transcribe todo el marcoteórico del proyecto de investigación;
pero necesariamente se tiene queañadir otros temas de vitalimportancia, encontrados en eltranscurso de la investigación con la
finalidad de fortalecer la parte teóricacientífica, se recomienda describir lasvariables de investigación.
Los temas debe poseer la transcripción textualdel autor a quien pertenece entre paréntesis en
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del autor a quien pertenece, entre paréntesis , enreferencias bibliograficas en las siguientes
formas:
1. Mediante el pie de pagina2. Se cita al autor, nombre del libro, año de
edición y el numero de pagina.3. Después de la cita textual que va
entrecomillado, se pone un número dentro de
un paréntesis en forma correlativa4. Direcciones de correo electrónico y e-maildespués de cada cita obtenido por Internet.
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COMO SE ELABORA EL CAPITULO III
Corresponde a la Metodología de Estudio se transcriben casi la mayoría de lospasos del proyecto de investigación, sedebe incluir otros subtemas, la única
diferencia es que los contenidos delproyecto fueron escritos a tiempo futuro,es decir antes del desarrollo de lainvestigación, en el informe final, se
redactara en el tiempo pasado
COMO ELABORAR EL CAPITULO IV
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Corresponde a la presentación y
discusión de los resultados, seredacta sobre la base de los datosobtenidos mediante la encuesta u otroinstrumento, y consiste en elaborar
cuadros estadísticos de una, doble otriple entrada, luego se prepara elgrafico y se realiza la interpretacióndel cuadro estadístico considerando:
Descripción,Análisis e interpretación yPrueba estadística
CAPITULO V: CONTRASTACION DELA HIPOTESIS
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LA HIPOTESIS
Momento culminante en el proceso deinvestigación, en el se determina la veracidad dela o las hipótesis que responden al problemacomo resultado del análisis del mismo.
La veracidad es el contenido de verdad ofalsedad de una hipótesis de acuerdo con laevaluación de su estructura lógica, susrelaciones de consistencia y deductibilidadrespecto de una teoría aceptada o verificación
de datos empíricos validados.
DISCUSION
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¿Qué debemos discutir?
Propósito del estudioLa validez del estudio: – selección de encuestados (sesgo de
selección) – tamaño muestral (validez externa) – calibración de encuestadores,
estandarización de instrumentos (sesgode malaclasificación)
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¿Qué debemos discutir?Los resultados del estudio,comparándolos con los de otras
investigaciones y analizando el porquede las diferencias.Conclusión general del estudio,respecto a otras investigaciones.
CONCLUSIONES YRECOMENDACIONES
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RECOMENDACIONESConstituyen la presentación de los hallazgos ysugerencias mas sobresalientes de la discusión.Deben ser especificas, concretas, sencillas yrelacionadas con el problema y los objetivos
planteados al inicio de la investigación.Al plantear las recomendaciones es importanteconsiderar las implicancias de los hallazgostanto para la practica o procesos de trabajo,
como para la toma de decisiones.Deben identificarse nuevos vacíos en losconocimientos o nuevos problemas de lapractica y proponer nuevas interrogantes para lainvestigación.
BIBLIOGRAFIA
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Descripción de los libros, de sus ediciones, etc. Conjunto de
títulos y autores de obras que versan sobre un tema. Sedenomina fuente o bibliografía a los libros que hemosempleado y consultado, colocamos en una lista por ordenalfabético al final del trabajo de investigación. Debe ir antes deanexos.
Elementos;AutorAño de edicionTitulo de la Obra (subtitulo)Complementarios (traducción, edicion corregida, etc.)Nombre de la editorialNumero de tomos de la obraLugar de edicion (ciudad)
ANEXOS
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ANEXOS
Se incluyen la matriz deconsistencia, guías deentrevistas,cuestionarios, cuadros
estadísticos, croquis,ilustraciones, gráficos,u otro tipo de material.
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SIMILITUD ENTRE ELPROYECTO DE
INVESTIGACION Y EL INFORME DE TESIS
ESTRUCTURA DE CADA UNA DE LAS PARTES
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN INFORME FINAL DE TESIS
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DATOS GENERALES
Titulo, investigadores, asesor,y lugar de investigación
TITULO DE INVESTIGACION
PLANTEAMIENTO DELPROBLEMA DE ESTUDIO
DEDICATORIA
FORMULACION DEOBJETIVOS
AGRADECIMIENTO
MARCO TEORICO
RESUMEN
HIPOTESIS DEINVESTIGACION
PRESENTACION
INTRODUCCION
INDICE GENERAL
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN INFORME FINAL DE TESIS
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METODOLOGIA DE LAINVESTIGACION
CAPITULO IPLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
TECNICAS EINSTRUMENTOS DE
RECOLECCION DE DATOS
CAPITULO IIMARCO TEORICO
CRONOGRAMA DE
ACTIVIDADES
CAPITULO IIIMETODOLOGIA DE LA
INVESTIGACION
PRESUPUESTO YFINANCIAMIENTO
CAPITULO IVPRESENTACION DE
RESULTADOS
BIBLIOGRAFIA
CONCLUSIONES
HEMEROGRAFIA Y DOCUMENTOS
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFIA
ANEXOS ANEXOS
BUSCADORES DE INFORMACION CIENTIFICA
ScholarGoogle Documentos científicos que referencian a la búsqueda
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16. HealthWeb 17. Indexmedico
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18. Karolinska Institutet 19. Mayo Clinic. Información significativa para una vida más sana
20. MDchoice 21. MDLinx 22. MedConnect 23. MedExplorer 24. MedHunt 25. Medical Matrix
26. MedicinaTV 27. Medscape 28. MedWebPlus 29. OMNI. Organising Medical Networked Information 30Online Health Resources 31. Saludalia Médica. Portal exclusivo para médicos32. Scirus. Buscador de información científica33. Web de información médica del Dr. Rafael Bravo 34. WWW Virtual Library: Medicine and Health. Recursos de ciencias de la
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