Date post: | 25-Jan-2016 |
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Métodos cualitativos y Métodos cualitativos y cuantitativos en los cuantitativos en los
estudios comparativos estudios comparativos internacionalesinternacionales
Martín Oller Alonso PhDUniversidad de las Américas
(UDLA)
http://culturasperiodisticas.wordpress.com/
CONTEXTO CONTEXTO SOCIALSOCIAL
MÉTODO MÉTODO CUALITATIVCUALITATIV
OO
MÉTODO MÉTODO CUANTITATIVCUANTITATIV
OO
MÉTODO MÉTODO CUANTITATIVCUANTITATIV
OO
MÉTODO MÉTODO CUALITATICUALITATI
VOVO
METODOLOGÍA CUALITATIVA METODOLOGÍA CUALITATIVA Y CUANTITATIVAY CUANTITATIVA
La diferencia entre lo cualitativo y lo cuantitativo es mucho más que una cuestión de técnicas: es una cuestión epistemológica, teórica, metodológica e incluso ontológica (Von Sprecher, 2009: 527)
No debemos caer en el reduccionista No debemos caer en el reduccionista pensamiento binario y crear «falsas dicotomías pensamiento binario y crear «falsas dicotomías concatenadas», ya que los métodos cualitativos y concatenadas», ya que los métodos cualitativos y cuantitativos se interrelacionan a través de un cuantitativos se interrelacionan a través de un modelo científico lógico. Incluso si sus propósitos modelo científico lógico. Incluso si sus propósitos difieren, ambos ayudan a encontrar diferentes difieren, ambos ayudan a encontrar diferentes tipos de datos tipos de datos (Bavelas, 1995: 50)(Bavelas, 1995: 50)
Investigación Investigación cuantitativacuantitativaMetodología Metodología positivistapositivista
Investigación Investigación cualitativacualitativaOrientación Orientación
fenomenológicafenomenológica
La evolución metodológica de las investigaciones en La evolución metodológica de las investigaciones en Ciencias Sociales muestran como los investigadores Ciencias Sociales muestran como los investigadores no basan sus análisis en las condiciones no basan sus análisis en las condiciones predeterminadas por un enfoque metodológico, sino predeterminadas por un enfoque metodológico, sino que buscan responder a las preguntas planteadas en que buscan responder a las preguntas planteadas en sus investigaciones, por lo que resulta clave el sus investigaciones, por lo que resulta clave el concepto de adaptación instrumental (Oller y concepto de adaptación instrumental (Oller y Barredo, 2013).Barredo, 2013).
Metodologías de Metodologías de investigacióninvestigación
Paradigmas
Finalidad Metodologías Técnicas
PositivistaExplicarPredecirControlar
Cuantitativa: Experimental
Cuasi-experimentalEx-Post-Facto
Cuantitativas: instrumentos
de medida
Interpretativo
ComprenderInterpretar
Cualitativa:EtnografíaEstudio de
Casos
Cualitativas:Entrevista
Observación participativa
Sociocrítico TransformarCambiar
SociocríticaInvestigación-
AcciónParticipativa
Cualitativas:Entrevista
Grupos discusión
Metodología cualitativa Características en función de:
OTROS NOMBRESOTROS NOMBRES
FUNDAMENTOSFUNDAMENTOS
FINALIDADFINALIDAD
PAPEL DEL PAPEL DEL INVESTIGADORINVESTIGADOR
TÉCNICAS TÉCNICAS RECOGIDAS DE RECOGIDAS DE DATOSDATOS
TÉCNICAS DE TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE ANÁLISIS DE DATOSDATOS
Etnográfica, interpretativa.Etnográfica, interpretativa.
Antropología, sociología.Antropología, sociología.
Comprender e interpretar la realidad social.Comprender e interpretar la realidad social. Desde la perspectiva de los actores (émica)Desde la perspectiva de los actores (émica) Contextualiza el conocimientoContextualiza el conocimiento
Implicación personalImplicación personal Entrevista, observación participante, análisis Entrevista, observación participante, análisis
de documentosde documentos
Tipo cualitativo: NUDIST, Nvivo, Tipo cualitativo: NUDIST, Nvivo, ETHNOGRAPH, Atlas.ti, MAXqda2ETHNOGRAPH, Atlas.ti, MAXqda2
La entrevista I. FASES EN LA ELABORACIÓN DE UNA ENTREVISTA 1. Describir los objetivos de la entrevista 2. Muestreo de las personas a entrevistar 3. Planificación del desarrollo de la entrevista: 3.1. Organización y secuenciación de las preguntas 3.2. Contenido y naturaleza de las preguntas 3.3. Formulación de las preguntas
II. EL DESARROLLO DE UNA ENTREVISTA 1. La interacción
2. El registro de la información
III. FASES EN EL ANÁLISIS Y LA INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS 1. Categorizar y codificar los datos obtenidos 2. Crear una matriz y elaborar representaciones gráficas 3. Elaboración de conclusiones
Técnicas de recogida de información
La estructura de la entrevista
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La observación es un método de análisis de la realidad que se vale de la contemplación de los fenómenos, acciones, procesos, situaciones… y su dinamismo en su marco NATURAL
La observación La observación definición y utilidaddefinición y utilidad
Técnicas de recogida de información
La planificación del La planificación del proceso de observaciónproceso de observación
¿Qué observar?
¿Qué voy a observar? ¿Para qué?
¿Cómo observar?
¿Dónde observar?
¿Cuándo observar?
¿Cómo registrar? ¿Con qué medios?
¿Cómo analizar?
PLANIFICACIÓN PLANIFICACIÓN DEL PROCESO DE DEL PROCESO DE OBSERVACIÓNOBSERVACIÓN
• La definición del La definición del problemaproblema
• La modalidad de La modalidad de observaciónobservación
• El escenarioEl escenario
• El enfoqueEl enfoque
• La temporalizaciónLa temporalización
• Las técnicas de registroLas técnicas de registro
• Las técnicas de análisisLas técnicas de análisis
Grupo focal Técnica de relevamiento de la
investigación cualitativa
Propicia la exploración de un tema a partir de la interacción de los participantes
Útil para explorar conocimientos, prácticas y opiniones
Técnicas de recogida de información
Técnicas cualitativas afines
b) b) Brainstorming Brainstorming
d) d) Entrevistas grupales
Entrevistas grupales de campo, naturales y
de campo, naturales y formalesformales..
c) c) Grupos Grupos
nominal y nominal y
DelphiDelphi
a) a) Grupos Grupos
FocalizadosFocalizados
Grupo FocalGrupo Focal
Cuestiones GeneralesCuestiones Generales Cuestiones EspecíficasCuestiones Específicas
Cantidad de gruposCantidad de grupos
Duración de las sesionesDuración de las sesiones ModeradorModerador
ParticipantesParticipantes
Grupo focal
Cantidad de gruposCantidad de grupos
Duración de las Duración de las sesionessesiones
ParticipantesParticipantes
ModeradorModerador
Dado por el criterio deDado por el criterio desaturaciónsaturación
Máximo 2 horasMáximo 2 horas
De 6 a 12De 6 a 12
Fija qué y cómo se Fija qué y cómo se discutediscute
Grupo focal
BIBLIOGRAFÍA Blanco, A. i Anguera, M.T. (1991). Sistemas de codificación. En M.T. Anguera
(Ed.). Metodología observacional en la investigación psicológica. Vol. I. Fundamentación., pp. 193-239. Barcelona: PPU
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En C. M. Wittrock (Ed.), La investigación de la enseñanza, II: Métodos cualitativos y de observación (pp. 303-406). Barcelona: Paidós/MEC.
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Taylor, S.J. i Bodgan, R. (1994). Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Madrid: Dykinson. 2ª reimpresió, pp. 100-132.
Wittrock, M.C. (1989). La investigación de la enseñanza, II: Métodos cualitativos y de observación. Barcelona: Paidós/MEC.
CONCLUSIONES FINALESCONCLUSIONES FINALES
METODOLOGÍA CUALITATIVAMETODOLOGÍA CUALITATIVA
METODOLOGÍA CUANTITATIVAMETODOLOGÍA CUANTITATIVA