BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO

GRAL. “JUAN CRISOSTOMO BONILLA”

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA

MI PRIMERA EXPERIENCIA DOCENTE

DOCENTE EN FORMACIÓN: TANIA AMAIRANI VALDEZ AGUILAR

MAESTRA: ABIGAID GONZÁLEZ PÉREZ

ESCUELA TELESECUNDARIA “PROFESOR JESÚS LEONARDO GARCÍA”

CLAVE: 21ETV0154K

DIRECCIÓN: 7 SUR NO. 1 SAN JUAN TLAUTLA

DIRECTORA: LUCIA LÓPEZ NOTARIO

NÚMERO TELEFÓNICO DE LA ESCUELA: 2211464

SECTOR AL QUE PERTENECE: 10

ZONA A LA QUE PERTENECE: 034

NOMBRE DEL JEFE DE SECTOR: PROFESOR ARTURO BRIZUELA JIMÉNEZ

NOMBRE DEL SUPERVISOR (A): PROFESORA RAFAELA PITA GONZÁLEZ

PROFESOR (A) TITULAR: FELIPE DE JESÚS LOYOLA MÉNDEZ

GRADO: 3° GRUPO: “A”

NO. DE ALUMNOS: 34

ASIGNATURA A PRACTICAR: ESPAÑOL

TEMA: LA PUBLICIDAD, ¿INFORMA, DEFORMA O CONFORMA?

ENFOQUE: COMUNICATIVO Y FUNCIONAL

ÁMBITO: PARTICIPACIÓN SOCIAL

TIPO DE TEXTO: EXPOSITIVO

APRENDIZAJES ESPERADOS:

*ANALIZAR LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS MENSAJES PUBLICITARIOS.

*IDENTIFICAR EL EFECTO DE LOS MENSAJES PUBLICITARIOS EN LOS CONSUMIDORES.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

*ANALIZAR LA INFORMACIÓN Y EMPLEAR EL LENGUAJE PARA LA TOMA DE DECISIONES

REFLEXIÓNEN ESTA PRIMERA JORNADA DE PRÁCTICA DOCENTE SE PRESENTARON UNA SERIE DE EMOCIONES (MIEDO, NERVIOSISMO, EMOCIÓN) TODAS Y CADA UNA DE ELLAS FUERON CAMBIANDO CONFORME PASARON LOS DÍAS Y CONFORME SE IBA TRABAJANDO CON EL GRUPO.

RECONOZCO QUE EN ESTA PRIMERA JORNADA COMETÍ VARIOS ERRORES LOS CUALES ME COMPROMETO A TRABAJAR DE MANERA RESPONSABLE PARA SUPERAR DICHOS ERRORES Y REALIZAR UN MEJOR TRABAJO.

ASÍ COMO ESTA JORNADA ME SIRVIÓ PARA DARME CUENTA DE LA VERDADERA REALIDAD QUE SE VIVE EN UN AULA Y QUE NO ES LO MISMO ANALIZARLA DE MANERA TEÓRICA QUE ENFRENTARSE A LA REALIDAD ESTA REQUIERE DE UN ENORME ESFUERZO DEDICACIÓN Y RESPONSABILIDAD.

¿ANÁLISIS FODA?LA SIGLA FODA, ES UN ACRÓSTICO DE FORTALEZAS (FACTORES CRÍTICOS POSITIVOS CON LOS QUE SE CUENTA), OPORTUNIDADES, (ASPECTOS POSITIVOS QUE PODEMOS APROVECHAR UTILIZANDO NUESTRAS FORTALEZAS), DEBILIDADES, (FACTORES CRÍTICOS NEGATIVOS QUE SE DEBEN ELIMINAR O REDUCIR) Y AMENAZAS, (ASPECTOS NEGATIVOS EXTERNOS QUE PODRÍAN OBSTACULIZAR EL LOGRO DE NUESTROS OBJETIVOS).

EL ANÁLISIS FODA ES UNA HERRAMIENTA QUE PERMITE CONFORMAR UN CUADRO DE LA SITUACIÓN ACTUAL DEL OBJETO DE ESTUDIO (PERSONA, EMPRESA U ORGANIZACIÓN, ETC) PERMITIENDO DE ESTA MANERA OBTENER UN DIAGNÓSTICO PRECISO QUE PERMITE, EN FUNCIÓN DE ELLO, TOMAR DECISIONES ACORDES CON LOS OBJETIVOS Y POLÍTICAS FORMULADOS.

LA FRECUENCIA DE ESTOS ANÁLISIS DE ACTUALIZACIÓN DEPENDERÁ DEL TIPO DE OBJETO DE ESTUDIO DEL CUAL SE TRATE Y EN QUE CONTEXTO LO ESTAMOS ANALIZANDO.

EL OBJETIVO PRIMARIO DEL ANÁLISIS FODA CONSISTE EN OBTENER CONCLUSIONES SOBRE LA FORMA EN QUE EL OBJETO ESTUDIADO SERÁ CAPAZ DE AFRONTAR LOS CAMBIOS Y LAS TURBULENCIAS EN EL CONTEXTO, (OPORTUNIDADES Y AMENAZAS) A PARTIR DE SUS FORTALEZAS Y DEBILIDADES INTERNAS.

FORTALEZASDOMINIO DE CONTENIDOS

MODULACIÓN DE VOZ

UTILIZACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS

CONTROL DE GRUPO

TOLERANCIA

ACTITUD POSITIVA

RELACIONES INTERPERSONALES

OPORTUNIDADES

LIBRE CATEDRA

FLEXIBILIDAD POR PARTE DEL TITULAR

USO DE RECURSOS DIDÁCTICOS DEL GRUPO

DEBILIDADES

VINCULACIÓN ENTRE MATERIAS

NERVIOSISMO

DESGASTE DE VOZ

AMENAZAS

ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES

SELECCIÓN DE CONTENIDOS

FALTA DE MATERIAL DIDÁCTICO EN LOS ALUMNOS

EVIDENCIAS

CONCLUSIÓNEN CONCLUSIÓN PUEDO DECIR QUE EL LABOR DEL DOCENTE NO SOLO ES LLEGAR E IMPARTIR UNA SERIE DE CONTENIDOS QUE DE ACUERDO CON EL CURRICULUM LOS ALUMNOS DEBEN APRENDER SINO QUE VA MÁS ALLÁ, Y QUE MUCHAS VECES NO SOLO BASTA CON PRESENTAR DE FORMA LLAMATIVA EL CONTENIDO SINO QUE TAMBIÉN DEPENDE DEL ALUMNO DE LOS PROBLEMAS QUE TENGA, DE LA ACTITUD, Y DE TODOS AQUELLOS FACTORES EXTERNOS QUE PUEDEN SER MAS IMPORTANTES PARA EL ALUMNO.

ASÍ COMO TAMBIÉN PUEDO DECIR QUE EL LABOR DEL DOCENTE ES UNO DE LOS LABORES MÁS NOBLES Y HUMANISTAS QUE PUEDEN EXISTIR Y QUE ORGULLOSAMENTE PUEDO DECIR QUE QUIERO SER DOCENTE Y QUE ESTOY DISPUESTA A MEJORAR MIS ERRORES COMETIDOS EN ESTA PRIMERA JORNADA.

RETOS

LOS RETOS A SUPERAR EN LA PRÓXIMA JORNADA SON LOS NERVIOS YA QUE SI ESTOS TE DOMINAN PUEDEN ECHAR A PERDER LA ELABORACIÓN DE UN BUEN TRABAJO. TAMBIÉN ME COMPROMETO A TRABAJAR EN EL CONTENIDO QUE ME TOQUE IMPARTIR YA QUE NUNCA ESTA DEMÁS PROFUNDIZAR UN TEMA Y COMPARTIR DICHOS CONOCIMIENTOS.

ESTOS Y OTROS RETOS QUE SE PRESENTEN ME COMPROMETO A SUPERARLOS PARA REALIZAR UN BUEN TRABAJO DOCENTE.