Date post: | 21-Jul-2015 |
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lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”
El aprendizaje dialógico se orienta hacia la igualdad de las diferencias a6irmando que la verdadera igualdad incluye el mismo derecho de toda persona a vivir de forma diferente.
lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”Dónde y cuándo
Del 13 de febrero al 30 de abril de 2015
Comunidad de Aprendizaje Antonio GalaBarriada de las Moreras
lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”Dónde y cuándo
Del 13 de febrero al 30 de abril de 2015
lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”Objetivos
1. Usando fotografia par<cipa<va como uma ferramenta de análise crí<ca da realidade.2. Criar espaços de encontro e de reflexão sobre os atuais problemas de exclusão social que se refere à Roma e grupos de imigrantes.
3. Mostrar beneKcios educacionais e sociais que se acumulam quando uma escola está hospedando o projeto "comunidades de aprendizagem".4. Dotar os alunos com as ferramentas necessárias para a sua própria auto-‐representação.
lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”Dónde y cuándo
lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”Logo
lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”Mi experiencia
Alumna voluntaria. Estudiante de 3º curso Grado en Educación
Primaria.Colaboradora de AME.
lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”Alumna que ha dirigido la actividad
Colabora en la CdA Antonio Galaen Actuaciones De Éxito Educa<vo:Grupos Interac<vos y Tertulias Literarias Dialógicas
lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”Los protagonistas
Alumnos de 4º, 5º y 6º curso de Primaria
(9 a 12 años)
lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”Los protagonistas
lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”Los protagonistas
lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”¿Quién ha participado?
Voluntariado Universitario
lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”¿Quién ha participado?
Profesor universitario
lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”¿Quién ha participado?
Maestras de la escuela
lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”¿Quién ha participado?
Voluntarias, maestra y profesora
universitaria
lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”¿Quién ha participado?
lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”¿Quién ha participado?
Algunos familiares de los niños
lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”¿Quién ha participado?
Algunos familiares de los niños
lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”¿Cómo se ha llevado a cabo?
Agrupamientos heterogéneos de niños.Una persona adulta (maestra o voluntaria) ges<onan las interacciones.
APRENDIZAJES:•Conceptuales•Tecnológicos•Sociales
lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”¿Cómo se ha llevado a cabo?
Trabajo en Grupo
Interac<vo
lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”¿Cómo se ha llevado a cabo?
Trabajo en Grupo
Interac<vo con TIC
lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”¿Cómo se ha llevado a cabo?
Ac<vidad 2:Tertulias Dialógicas
sobre obras de autores reconocidos (por ejemplo: Sebas<ao
Salgado)
lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”¿Cómo se ha llevado a cabo?
Niño acechado por un buitreAño: 1993 Lugar: Sudán Fotógrafo: Kevin Carter
Niño acechado por un buitreAño: 1993 Lugar: Sudán Fotógrafo: Kevin Carter
lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”
¿Qué hemos trabajado?-‐Partes de una cámara fotográfica y su u4lidad
-‐Encuadre, angulación, enfoque, y luz
-‐ Retocar imágenes con Linux-‐Interpretar lo que las fotos nos “cuentan”
lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”
Toma de fotograNías fuera de la escuela
Ac<vidad 3: Fotografiando el barrio y los lugares en los
que vivo
lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”Ac<vidad 3: Fotografiando el barrio y los lugares en los
que vivo
lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”Ac<vidad 3: Fotografiando el barrio y los lugares en los
que vivo
lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”
Toma de fotograNías fuera de la escuela
Ac<vidad 3: Fotografiando el barrio y los lugares en los
que vivo
lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”
Toma de fotograNías en el barrio
lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”
Toma de fotograNías fuera de la escuela
lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”
Toma de fotograNías fuera de la escuela
lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”
lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”
Ac<vidad 4: Exponiendo nuestro
trabajo en la escuela
lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”
lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”
Ac<vidad 4: Exponiendo
nuestro trabajo en la
universidad
lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”
Ac<vidad 4: Exponiendo
nuestro trabajo en la
universidad
lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”
lunes 11 de mayo de 2015
Proyecto “Miradas Alternativas en la Diversidad”
“El aprendizaje dialógico transforma las relaciones entre la gente y
su entorno. Como dice Paulo Freire las personas no somos seres de
adaptación sino de transformación”
R. Flecha (1997) “Compartiendo palabras”
lunes 11 de mayo de 2015