Date post: | 10-Sep-2015 |
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ndice
- Saludos
- Vocabulario: El cuerpo/En la cama/En el bao
- Vocabulario: Cosas de comer/Cosas de beber
- Partcula
- Partcula
- Partcula
- Partcula
- Partcula
- Partcula
- Partcula
- Partcula
- Partcula
- Partcula
- Partcula
- Partcula
- Partcula
- Vocabulario: Trminos empleados en las aulas/Escuela
- Vocabulario: Profesiones/Asignaturas/Escuela
- Vocabulario: Adjetivos/Colores
- Sistema KOSOADO
- /
- Vocabulario: Animales
- Vocabulario: Familia
- Verbos conjugados
- Querer/No querer
- Vocabulario: Tiempo
- Vocabulario: Adverbios
-
-
- Location words
- Forma
- Direcciones
- Tabla 1 de Forma Corta
- ...
- VERB +
-
-
- Comparaciones
-
- V/Adj-/Adj-/S + forma ordinaria +
- INTERROGATIVO + VERBO FORMA +
- El desafo de Erin, Leccin 1
- El desafo de Erin, Leccin 2
- El desafo de Erin, Leccin 3
- El desafo de Erin, Leccin 4
- El desafo de Erin, Leccin 5
- El desafo de Erin, Leccin 6
- El desafo de Erin, Leccin 7
- El desafo de Erin, Leccin 8
- El desafo de Erin, Leccin 9
- El desafo de Erin, Leccin 10
- El desafo de Erin, Leccin 11
- El desafo de Erin, Leccin 12
- El desafo de Erin, Leccin 13
- El desafo de Erin, Leccin 14
- El desafo de Erin, Leccin 15
- El desafo de Erin, Leccin 16
- El desafo de Erin, Leccin 17
- El desafo de Erin, Leccin 18
- El desafo de Erin, Leccin 19
- El desafo de Erin, Leccin 20
- El desafo de Erin, Leccin 21
- El desafo de Erin, Leccin 22
- El desafo de Erin, Leccin 23
- El desafo de Erin, Leccin 24
- El desafo de Erin, Leccin 25
- A Japanese Reader (Graded Lessons for Mastering the written language)
- Introduction to Japanese Reading Skills
Muchas gracias.
Que aproveche.
Bienvenido.
Entonces, que le vaya bien.
Por favor
Buenos das
Buenas noches
Qu rico todo.
A usted
Disculpe
Perdn
Buenos tardes
Buenas noches
Adis
Disclpeme
Disculpe
Lo siento
Entonces, hasta otra .
No, de nada.
Encantado
Mucho gusto
tambin aparece a menudo al final de los mensajes de correo electrnico y las cartas. A veces no est claro qu es lo que la persona nos est pidiendo. En esos casos cumple la funcin de un simple saludo, y no se refiere a ningn pedido en particular.
Me llamo Natali.
De cuantos aos me veo?
Disculpe, pero...
EL CUERPO
EN LA CAMA/BAO
boca
ojo
odo/oreja
()nariz
()rostro
mano
pie/pierna
()dedo
()cabeza
()diente/dientes
()almohada
cama
()futn
()cobertor/cobija
toalla
bao
()jabn
() ()cepillo de dientes
()espejo
()ventana
COSAS DE COMER
COSAS DE BEBER
banana
lechuga
()verdura
fruta
()fruta
()huevo
arroz hervido
()castao
pan
pastel
helado/nieve
()zanahoria
tomate
()rbano
()cebolla
pimienta
()sal
()camarn
carne
papa
leche
agua
jugo
PARTCULA
La partcula es usada para marcar el tema de un enunciado. Normalmente se piensa que significa algo como "Hablando de...", o "En cuanto a...", pero no tiene significado en espaol. Generalmente, todo lo que viene antes de es el tema o parte del tema. Todo despus de describe o pregunta acerca del tema.
Indicates that information is being presented about something that is already known or that has been identified.
y pueden ser usadas en el mismo enunciado. Cuando estn en el mismo enunciado, marca el tema y marca el objeto.
es usada para comparar y enfatizar.
In the construction N + + N + , indicates a topic (the first noun) about which an aspect or quality (the second noun) is explained.
()
()
Used to show contrast between two items or ideas, both of which are signified by
PARTCULA
Cuando S1 modifica a S2 se conectan con .
S1 aclara sobre qu es S2.
S1 aclara a quien pertenece S2.
Tambin es usado para crear "adjetivos sustantivo" o lo que llamamos "adjetivos ". Cuando es agregado despus de un sustantivo, ese sustantivo se convierte en un adjetivo. El sustantivo que aparece antes de describe la palabra que viene despus de .
?
Cuando la partcula viene despus de la versin sustantivo de un color o despus de un adjetivo, su significado se transforma para significar en "l que es...".
el rojo/el que es rojo
el japons/el que es japons
Cuando un nombre sigue a un adjetivo, y est claro a que te ests refiriendo, puedes reemplazar el nombre por la partcula , "one". Se usa para evitar repeticiones.
Material
()
Origin, time, place, apposition.
PARTCULA
Representa la inseguridad o duda del hablante. Agregndose al final de una oracin se puede obtener una oracin interrogativa.
PARTCULA
Cuando la declaracin acerca del sustantivo que sea el tpico principal es igual que lo manifestado acerca de otro tpico anterior, se emplea en vez de .
When used with a positive verb, is equivalent to English both...and
When used with a negative verb it is equivalent to neither...nor
PARTCULA
Es el equivalente de "y" en espaol. Debe usarse entre cada palabra en una lista. No puede ser utilizada para conectar enunciados.
"Together with". It describes with whom you do something,
Note: Is used only to link series of nouns or pronouns, and cannot be used to link verbs or clauses.
PARTCULA
Para decir que te gusta o desagrada algo con y , la partcula de sujeto es usada despus de la cosa que se gusta o desagrada.
Cuando hablas en japons, debers tener cuidado cuando usas y . En la cultura japonesa estas palabras suenan un poco cruel. Si no te gusta algo, entonces debers usar en vez de en tus conversaciones diarias.
Nunca se utiliza directamente despus de una palabra interrogativa. Se usa .
PARTCULA
Marcador de direccin. Identifica el destino de una accin.
PARTCULA
Partcula de lugar. Es usada para marcar un lugar exacto al cual se va.
Diferencia /
: Lugar exacto al cual se va.
: Es usada cuando vas a una direccin en general.
Se usa para marcar el tiempo en un enunciado. Cuando se usa con el tiempo puede significar "en" o "a las".
en Enero
en Martes
a las seis
Indica el momento en que se realiza la accin. Se emplea junto con un verbo que signifique un movimiento que concluye en un instante. Se emplea cuando el sustantivo que representa tiempo comprende cifras, en caso contrario no se emplea. En caso de das de la semana no es indispensable.
()
PARTCULA
Significa "de" o "desde", dependiendo del contexto. Viene despus de una hora o lugar para decir "desde esta hora" o "de este lugar"
desde qu hora?
desde Agosto
desde cundo?
desde las 3:30
desde el Lunes
desde donde
desde all
de Japn
desde el trabajo
desde la casa de un amigo
after this / from now on
after that / and then / next
until today / up to today
()until late
PARTCULA
Significa "hasta". Viene despus de una hora o lugar para decir "hasta esta hora" o "hasta el lugar". Cuando es usado con un lugar, el lugar es el destino final. Tambin puede significar "hasta que" o "a".
hasta qu hora?
hasta cundo?
hasta las 3
hasta Enero
hasta ahora
hasta Tokio
hasta cundo?
hasta el trabajo
PARTCULA
Al final de una oracin funciona para expresar el sentimiento del hablante. Refleja la simpata del hablante para con el oyente, o la expectativa que se tiene de que el oyente est de acuerdo con l. En este ltimo sentido funciona para confirmar lo dicho.
()Debe de ser muy duro.
871 6813 871-6813, verdad?
PARTCULA
Indicates where the event described by the verbs take place.
With nouns that describe the mean of transportation and the instruments you use.
Reason or cause, translated as "because of".
PARTCULA
Objeto directo. The king of things that are directly involved in, or affected by, the event.
Trminos empleados en las aulas/Escuela
()leccin
()patrn de frase
()ejemplo
()dilogo
()prctica
()ejercicio
()respuesta
()prctica de lectura
()repaso
()
()
()
()
()
()
()
()
()
()
()
()
()
()
()
()
()
()
()
()
()
()
()
()
()
()
()
()
()
()
()
()
()respuesta
PROFESIONES
ASIGNATURAS/ESCUELA
maestro
() maestro/instructor
estudiante
() empleado de una empresa
empleado de una empresa
() funcionario de banco
mdico
() investigador/estudioso
ingeniero
() abogado
() ama de casa
() ama de llaves
() aprendiz
() arquitecto
atleta
() carpintero
() cientfico
() conductor de autobs
() contador
broker
manager
diseador
electricista
() joyero
piloto
() plomero
() escultor
() mecnico
() msico
() () panadero
periodista
() psiclogo
() recepcionista
() secretario
() vendedor
()psiclogo
especialidad
()ciencia
estudios de Asia
()economa
()relaciones internacionales
()antropologa
()poltica
literatura
()historia
CIUDADES
PASES
IDIOMAS
()Corea del Sur
()ingls
El Japn de hoy.
Hasta hoy.
()Reciba un saludo cordial para este ao.
Adis y que siga usted bien.
Venga de nuevo.
Est la seora Takahashi en casa?
Lo siento muchsimo.
Eso ni hablar.
Tengo hambre.
Estoy lleno.
Tengo sed.
ADJETIVOS
COLORES
agradecido/reconocido
rojo
azul
negro
blanco
caf
amarillo
nuevo
caliente (tiempo)
caliente (objetos)
()ocupado
interesante
de miedo
fro (tiempo)
aburrido
difcil
()quieto
()odiar
()bullicioso
inteligente
bien parecido
alto
()bajito
largo
rpido
corto
amable
conveniente
solitario
malicioso
()warn
()slow/late
()fro (clima)
()fro (cosas/personas)
()dormido
()conveniente (referente a tiempo)
()inconveniente (referente a tiempo)
()sentirse bien
()sentirse mal
()color
rojo
azul
negro
blanco
()caf
()amarillo
anaranjado
()morado
rosa
gris
()gris
()azul claro
()verde
()dorado
()plateado
()transparente
CONJUGACIN ADJETIVOS
afirmativo
negativo
presente
pasado
IRREGULAR
afirmativo
negativo
presente
pasado
CONJUGACIN ADJETIVOS
afirmativo
negativo
presente
pasado
Ni me gusta, ni me disgusta.
()No, no es as.
Es un obsequio modesto.
Le agradezco de antemano su gentil apoyo.
Mucho tiempo sin verte.
Cuando tiempo sin verte. (estndar)
Cuando tiempo sin verte. (formal)
objetos
objetos
personas
lugar
orientacin
lugar (corts)
/
y ambas significan "Cul?".
es usada con grupos de tres o ms.
es usado si slo hay dos cosas.
Cul es un auto?
Cul es una fruta?
Cul es verdura?
Cul (de los dos) es un auto?
Cul (de los dos) es una fruta?
Cul (de los dos) es una verdura?
ANIMALES
perro
()gato
()elefante
caballo
()conejo
panda
()ratn
len
()jirafa
vaca
()mono
()oveja
()zorro
()oso
()carpa dorada
()tortuga
rana/sapo
()cerdo
paloma
pato
()cangrejo
()serpiente
pjaro/ave
langosta
lagartija
pez/pescado
()dinosaurio
FAMILIA PROPIA
FAMILIA AJENA
Grupo
Espaol
Diccionario
I
ver a
encontrarse con
I
jugar
divertirse
()
I
lavar
()
I
hay
I
estar
haber
I
celebrarse
tener lugar
I
caminar
()
I
decir
()
I
ir
I
apresurar
darse prisa
()
I
necesitar
requerir
()
I
mover
funcionar
()
I
cantar
I
vender
()
I
poner
colocar
()
I
enviar
()
I
acompaar
I
presionar
empujar
()
I
pensar
creer
()
I
acordarse de
recordar
()
I
nadar
I
terminar
I
comprar
I
devolver
()
I
volver
regresar
ir a casa
I
tardar (tiempo
costar (dinero)
I
escribir
dibujar
pintar
I
prestar
()
I
ganar
()
()
I
ponerse
I
or
escuchar
I
preguntar
I
cortar
desconectar
()
I
apagar
()
I
tocar
()
I
enterarse
()
I
fumar
()
I
vivir
residir
I
sentarse
()
I
pararse
ponerse de pie
()
I
enviar
()
I
extraer (dinero)
retirar (dinero)
I
entregar
presentar
I
usar
()
I
llegar
()
I
hacer
producir
()
()
I
llevar (a alguien)
()
I
ayudar
I
alojarse
hospedarse
()
I
tomar (en la mano)
Pasar (algo a alguien)
()
I
sacar
tomar
()
I
envejecer
I
reparar
arreglar
corregir
()
I
perder
I
aprender
()
I
hacerse
llegar
I
quitarse
()
I
subir
()
I
beber
tomar
I
tomar (medicina)
I
subir
()
I
entrar
()
I
entrar (en la universidad)
ingresar (en la universidad)
I
tomar
I
ponerse
I
trabajar
I
hablar
I
pagar
()
I
tocar (instrumentos musicales de cuerda, piano)
()
I
tirar (la puerta)
jalar (la puerta)
()
I
llover
I
doblar
()
I
esperar
()
I
girar
()
I
tener algo en la mano
()
I
llevar (algo)
I
recibir regalos u obsequios
I
ser til
()
I
descansar
estar de vacaciones
I
ausentarse
I
llamar
()
I
leer
I
entender
comprender
I
cruzar
()
II
abrir
II
regalar
II
coleccionar
reunir
II
tomar
II
estar (gente, animales)
haber (gente, animales)
II
tener
II
permanecer
II
incorporar
meter
insertar
II
preparar
II
nacer
II
levantarse
II
ensear
II
dar
II
aprender de memoria
II
bajar
II
cambiar
reemplazar
II
cambiar
II
hacer
II
ponerse
II
tener prestado
II
pensar
considerar
opinar
II
prestar atencin
cuidar
II
ponerse
II
dar (me)
II
cerrar
II
averiguar
investigar
II
tirar
botar
II
comer
II
ser suficiente
II
cansarse
II
prender
encender
II
salir
II
poder
ser capaz de
II
salir
II
salir (de la universidad)
graduarse
II
salirse
II
parar
detener
aparcar
estacionar
II
acostarse
ir a la cama
II
hacer transbordo
II
empezar
comenzar
II
perder
ser derrotado
II
mostrar
ensear
II
ver
mirar
II
acoger
recibir (a gente)
II
dimitir
dejar de
II
olvidar
III
guiar por
indicar el camino
III
manejar
conducir
III
hacer compras
III
venir
III
casarse
III
visitar un lugar para estudiar
III
investigar
III
sacar fotocopias
III
pasear
III
trabajar hora extra
III
hacer
III
reparar
III
ir de viaje de negocio
III
presentar (a alguien)
III
comer
III
preocuparse
III
explicar
III
lavar
III
asear
limpiar
III
traer a
III
llamar por telfono
telefonear
III
mudar
trasladarse de casa
III
estudiar
III
traer (algo)
III
reservar
III
estudiar en el extranjero
III
practicar
Querer/No querer
La partcula es usada con (querer) en la misma manera que se usa y , es usada para marcar la cosa que se quiere o no se quiere.
Para cambiar "querer" en "no querer", quitamos y agregamos .
TIEMPO
TIEMPO
ahora
de la maana
de la tarde
maana
()da/medioda
()noche
()noche
anteayer
ayer
hoy
maana
()pasado maana
esta maana
()esta noche
descanso/da libre/feriado
()descanso de medioda
todas las maanas/cada maana
todas las noches/cada noche
todos los das/cada da
()Le est costando mucho!
Muy bien. (Expresin corts utilizada al atender a clientes o huspedes)
()Qu problema!/Que podra hacer? (Se dice para s al encontrarse en dificultades)
ADVERBIOS
ADVERBIOS
no mucho
()no del todo
()usualmente
un poco
a veces
frecuentemente/mucho
X means "there is/are X" (noliving things). The particle introduces, or presents, the item X. - You can use it when you want to say there is somenthing at a certain location.
- When you have or own somenthing.
- When we want to say that an event will take place.
- When you want to present a person or some other sentient being, rather than a thing.
Location words
XY
XY
X Y[footnoteRef:1] [1: en frente de]
XY[footnoteRef:2] [2: detrs]
XY
XY
XY
XY[footnoteRef:3] [3: cerca]
XY[footnoteRef:4] [4: prximo a]
XYZ
FORMA
Making requests ("...please.")
Use it together with to make a polite request to another person "please do...for me".
Giving and asking for permision ("You may.../May I...")
Verb +
Stating that something is forbidden ("You must not...")
Verb +
Forming a sentence that describes two events or activities ("I did this and did that.")
When following by the helping verb , means either an action in progress or a past event that is conected with the present.
Podra hacerme usted el favor de...?
Esta expresin es ms corts que
Conjugacin
verbs
Excepcin
Irregulares
DIRECCIONES
siga recto
gire a la derecha
gire a la izquierda
doble a la derecha en la primera seal
doble a la derecha en la segunda esquina
()cruze la calle
()lado izquierdo de la calle
()lado derecho de la calle
() + negativenada...en particular
por supuesto
si tu quieres
FORMA CORTA
Presente Afirmativo
Forma Corta
Forma larga
Verbos
Adjetivos
Adjetivos
Nombre +
Presente Negativo
Verbos
Adjetivos
Adjetivos
Nombre +
Pasado Afirmativo
Forma Corta
Verbos
Adjetivos
Adjetivos
Nombre +
Pasado Negativo
Verbos
Adjetivos
Adjetivos
Nombre +
To request that someone refrain from doing something, one can use a negative verbal short form plus
VERB +
Shorts forms are used in constructions where verbs and adjectives are to be treated as nouns. Thus / can, besides describing your preference for items denoted by nouns, also describe your preference for activities, such as swimming, drinking coffee, and studying Japanese. Add to a verbal short form to express the idea of "doing x".
()
"To be good/bad at doing something" is ___ and ___.
COMPARACIONES
A B (property).
A is more (property) than B.
A B (property).
Between A and B, which is more property.
Cuando se comparan 3 o ms cosas, se usa
(class of items) A (property).
Note: / no se usan con 3 cosas o ms, se usa //
follows verbs in the present tense short forms to describe what a person is planing to do in a future. You can use a verb in the negative plus to describe what you are planning "not" to do, or what you don "not" intend to do.
something
someone
somewhere
not anything
not anyone
not anywhere
a cualquier hora/en cualquier tiempo
cualquier persona
en cualquier sitio/donde quiera
cualquier cosa
V/Adj-/Adj-/S + FORMA ORDINARIA +
es una expresin usada para explicar con fuerza causas, razones, motivos, etc.
se usa en el lenguaje hablado.
se usa en el lenguaje escrito.
VERBO FORMA DICCIONARIO +
ADJETIVO
ADJETIVO +
SUSTANTIVO +
Cuando el hablante sugiere la razn o causa de lo que l ha visto u odo y luego confirma si l est correcto.
Srta. Watanabe, habla Ud. a veces el dialecto de Osaka. Ha vivido Ud. en Osaka?
...S, yo viv en Osaka hasta la edad de quince aos.
Cuando el hablante solicita informacin ms detallada sobre lo que l ha visto u odo.
Cuando el hablante solicita al oyente explicar la razn o la causa de lo que ha visto u odo.
Por qu llego tarde?
Cuando se solicita una explicacin de una situacin.
Qu le pas?
a veces contiene la sorpresa, sospecha, curiosidad, etc. del hablante. El uso no apropiado puede por lo tanto ofender al oyente, de manera que es necesario ser cuidadoso con esta expresin.
Cuando se dice la razn o causa como una respuesta a preguntas tales como cuando el hablante solicita al oyente explicar la razn o la causa de lo que ha visto u odo y cuando se solicita una explicacin de una situacin.
Por qu llego tarde?
......Porque el autobs no lleg.
Qu le pas?
......No me siento bien.
Cuando el hablante agrega la razn o la causa de lo que ha dicho.
...No, no tengo tiempo.
...
Se usa para introducir un tpico. Sigue con una solicitud, una invitacin o una expresin en bsqueda de permiso. se usa en este caso para conectar ligeramente oraciones e indica indecisin y reserva de parte del hablante.
Escrib una carta en japons. Podra hacer el favor de revisrmela?
Quisiera visitar la NHK. Cmo podra hacerlo?
()....No hay agua caliente.
Cuidado, porque esto es un poco grosero. No decirlo mucho.
Dime por qu.
Mas informal:
Mas informal Dialecto de Kansai:
Mas informal pero lo dicen las mujeres:
Dime qu.
Mas informal:
Mas informal Dialecto de Kansai:
Mas informal pero lo dicen las mujeres:
Dime donde est.
Mas informal:
Mas informal Dialecto de Kansai:
Mas informal pero lo dicen las mujeres:
Dime cuando es.
Mas informal:
Mas informal Dialecto de Kansai:
Mas informal pero lo dicen las mujeres:
INTERROGATIVO + VERBO FORMA +
(Qu/Cundo/Dnde/Cul/Cmo/Quin) podra yo...?
Se usa cuando el hablante le solicita al oyente algn consejo o instruccin sobre qu debera hacer.
()
...,...Me gustara...,...
...,...No tengo...,...
El desafo de Erin/Leccin 1
()
() (Profesor)
() () (segundo curso, grupo 6)
(venga) (est sonando la campana)
() (una nueva estudiante)
() (en pie) (reverencia)
() (tomen asiento)
()
() (6 meses)
(espero que la cuiden entre todos)
()
() (Fujioka, aydala en lo que necesite)
()
: (eh) ()
: () (libros de texto)
: ()
:
:
: () (quieres que te la presente)
: ()
: ()
: ()
: ()
:
:
:
: ! (pregunta algo con ms sentido)
: () (nos conocemos desde la primaria)
: (y desde siempre ha sido un completo intil)
: () () (esa no es manera de presentar a alguien)
:
:
:
El desafo de Erin/Leccin 2
El desafo de Erin/Leccin 3
El desafo de Erin/Leccin 4
El desafo de Erin/Leccin 5
El desafo de Erin/Leccin 6
El desafo de Erin/Leccin 7
El desafo de Erin/Leccin 8
El desafo de Erin/Leccin 9
El desafo de Erin/Leccin 10
El desafo de Erin/Leccin 11
El desafo de Erin/Leccin 12
El desafo de Erin/Leccin 13
El desafo de Erin/Leccin 14
El desafo de Erin/Leccin 15
El desafo de Erin/Leccin 16
El desafo de Erin/Leccin 17
El desafo de Erin/Leccin 18
El desafo de Erin/Leccin 19
El desafo de Erin/Leccin 20
El desafo de Erin/Leccin 21
El desafo de Erin/Leccin 22
El desafo de Erin/Leccin 23
El desafo de Erin/Leccin 24
El desafo de Erin/Leccin 25
A JAPANESE READER. GRADED LESSONS FOR MASTERING THE WRITTEN LANGUAGE
1
[footnoteRef:5] ()[footnoteRef:6] ()[footnoteRef:7] ()[footnoteRef:8] ()[footnoteRef:9] ()[footnoteRef:10] ()[footnoteRef:11] () ()[footnoteRef:12] [5: ostras] [6: la siembra de arroz] [7: superficial] [8: cebo] [9: fuego] [10: pinzas] [11: hierro] [12: parte superior de la colina]
2
3
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6
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71
72
73
74
75
INTRODUCTION TO JAPANESE READING SKILLS
1
[footnoteRef:13][footnoteRef:14] [13: etc] [14: buena]
[footnoteRef:15][footnoteRef:16][footnoteRef:17] [15: despus de graduarse de] [16: trabaj durante un ao en el banco] [17: recomendacin de pap]
[footnoteRef:18] [18: sudor]
[footnoteRef:19][footnoteRef:20][footnoteRef:21] [19: dbil] [20: a pesar de que los discursos de todos eran buenos] [21: gran]
2
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4
5
6
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8
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7