Date post: | 28-Jun-2015 |
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MODELOS PEDAGOGICOSTRADICIONAL Y ROMANTICISTA
PRESENTADO POR: EBLIN ARAGON
DEIKA BARKER NELSON CAROL CAMPAZ
ERIKA DEL CASTILLOLUISA MARIA VENTÉ
Es la representación de las relaciones predominantes en el acto de enseñar que consiste en una recopilación o síntesis de distintas teorías y enfoques pedagógicos.
CONCEPTO BÁSICO DE MODELOS PEDAGÓGICOS
CARACTERISTICAS DEL MODELO TRADICIONAL
MODELO TRADICIONAL
logra el aprendizaje mediante la transmisión de informaciones, donde el educador es quien elige los contenidos a tratar y la forma en que se dictan las clases; teniendo en cuenta las disciplinas de los estudiantes quienes juegan un papel pasivo dentro del proceso de formación, pues simplemente acatan las normas implantadas por el maestro
MODELO TRADICIONAL
Dotar a los estudiantes de los contenidos o saberes enciclopédicos acumulados por siglos por la sociedad y de las valoraciones aceptadas tradicionalmente por la cultura. (trasmitir herencia – cultura).
FINALIDAD
En este Modelo el niño desarrolla lo que procede de su interior convirtiéndose el en modelo más flexible para desarrollar las cualidades, las habilidades, sus intereses naturales, sus ideas, conocimientos y valores.
MODELO PEDAGÓGICO ROMÁNTICO
CARACTERÍSTICAS DEL MODELO ROMÁNTICO
PRINCIPALES EXPONENTES
MODELO ROMÁNTICO
CUADRO COMPARATIVO
MODELO TRADICIONAL MODELO ROMANTICO
Rígido, poco dinámico
El profesor dicta y el estudiante copia
Poca participación
Hombre dominado
Memorización
Flexible, dinámico
Libre expresión para maestros y estudiantes
Mayor participación
Espontaneidad