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Instituto Nacional de Aprendizaje Gestión de Formación y Servicios Tecnológicos
FR GFST 03 EDICIÓN 04 (16/07/2008)
Módulo
NÚCLEO COMERCIO Y SERVICIOS
SUBSECTOR PRODUCTIVO SALUD OCUPACIONAL
FIGURA PROFESIONAL GUIA DE TURISMO GENERAL
MÓDULO:
ACTUALIZACION EN PRIMEROS AUXILIOS Y RCP
CÓDIGO: CSSO125
EDICIÓN: Primera
San José, Setiembre 2008
Página 2 de 2
FICHA DE CRÉDITOS
Elaborado por: Jazmín Vásquez Molina 29-09-2008 ...............................................................................................
Nombre Firma Fecha
...............................................................................................
Nombre Firma Fecha
REVISIÓN
Fernando Sáenz Rodríguez Encargado /a Proceso de Planeamiento y
Evaluación
....................................................... Firma
29-09-2008 Fecha y sello
APROBACIÓN
Luis Gustavo Morice Mora Encargado /a del Núcleo de Formación y
Servicios Tecnológicos
....................................................... Firma
29-09-2008 Fecha y sello
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TABLA DE CONTENIDOS
Página
1. Introducción 4
2. Datos de identificación del módulo 6
3. Requisitos de ingreso 6
4. Descripción específica 7
5. Lineamientos de evaluación 10
6. Lista de recursos didácticos, medios didácticos y de planta física 11
7. Documentación consultada 18
8. Información Complementaria 19
9. Modificación de los elementos del módulo, de acuerdo con la modalidad seleccionada
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1. INTRODUCCIÓN
Debido a la demanda acelerada que impera el desarrollo del turismo en el país, constituyendo una
de las principales actividades económicas del país y ocupando un posicionamiento exitoso “marca
- país” en turismo. Constituye el principal componente para que las autoridades públicas y las
entidades privadas logren proyectar al país en el resto del mundo como un destino turístico al
alcance económico, social y ambiental.
Aunado a que debido a la vigencia del Reglamento de los Guías de Turismo N° 31030 del MEIC-
TUR publicado en la Gaceta N° 52 y que rige en nuestro país a partir del 17 de enero del 2003,
establece en el Capítulo IV dentro de los requisitos y trámite para el otorgamiento y renovación
de la credencial de Guía de Turismo en el artículo 11, “inciso f. Conocimientos de primeros
auxilios y de respiración cardiopulmonar”, asimismo el artículo 15 relacionado con la solicitud de
renovación de la credencial establece que los “interesados deberán aportar certificado de
cumplimiento con un curso de actualización de conocimientos de primeros auxilios y respiración
cardiopulmonar” 1i
Por su parte, en el Capítulo V, capitulo 17 estipula el Instituto organizará, con la cooperación de
las instituciones Oficiales de Educación que estime conveniente, los cursos que se requieran para
la formación de guías. Asimismo, podrá obtener dicha cooperación de entidades de educación
cuyos programas de formación hayan sido previamente acreditados por el Instituto Nacional de
Aprendizaje”
Este módulo tiene una enorme importancia no solo por la formación y capacitación para los
actuales y futuros guías de turismo sino porque esta temática en primeros auxilios y reanimación
pulmonar, constituye una actualización de conocimientos y destrezas que permite la renovación
de su credencial en el ámbito laboral turístico costarricense.
El documento está compuesto por los siguientes apartados:
- Presentación
- Datos de identificación del módulo
- Requisitos de ingreso
Página 5 de 5
- Descripción específica
- Lineamientos de evaluación
- Lista de recursos didácticos, medios didácticos y de planta física
- Documentación consultada
- Información complementaria
Página 6 de 6
2. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL MÓDULO
Nombre del Módulo: Actualización de Primeros Auxilios y RCP
Código: CSSO125 Tipo de módulo: ( x ) Teórico ( x ) Práctico
Núcleo de Formación: Comercio y Servicios
Subsector Productivo: Salud Ocupacional
Duración total en horas: 40
Modalidad1: ( x ) Presencial ( ) En la Unidad productiva
( x ) Acciones Móviles
( ) A Distancia ( x ) Virtual ( ) Personalizada ( ) Dual
Número de participantes: Mínimo: 15 Máximo: 25
Programa al que pertenece: Guías de Turismo ( ) Ninguno
3. REQUISITOS DE INGRESO
Edad mínima de ingreso: 18 años
Condición laboral: ( ) Empleado(a) ( ) Desempleado(a) ( x ) Ambas condiciones
Otras condiciones (técnicas, físicas o psicológicas).
Nivel académico mínimo: Conclusión de Bachillerato en Educación Media.
Habilidades en el uso de instrumentos u otros:
( ) Se requieren:
( x ) No se requieren.
Formación técnica: Dominio de una lengua extranjera.
Experiencia laboral:
Módulos requisito:
Otros:
1 Ver detalle en el apartado X. Modificación de los elementos del módulo de acuerdo con la modalidad seleccionada.
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5. LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN
Con base en el análisis de los objetivos, contenidos y duración en horas de este módulo, se obtuvieron los valores porcentuales de las áreas que a continuación se presentan:
ÁREA VALOR
Socio afectiva: 15%
Cognoscitiva: 32%
Psicomotora: 53%
• Área Socioafectiva La finalidad de esta área es obtener información de la conducta manifestada por la persona participante, específicamente en cuanto a comportamientos, valores, actitudes y sentimientos. Los aspectos por evaluar en esta área deben ser desarrollados y promovidos por la persona encargada de la formación durante la ejecución del módulo. Para su valoración, se recomienda la observación de los siguientes aspectos: Aspecto a evaluar Descripción Tipo de escala 1. Responsabilidad Asiste a lecciones con regularidad. Escala de calificación 2. Participación Participa activamente haciendo aportes con
preguntas o comentarios relacionados con los temas en clase.
Escala de calificación
3. Respeto Se abstiene de hacer comentarios que lesionen el estado emocional de los participantes y el facilitador.
Escala de calificación
4. Cooperación Colabora en las diferentes actividades desarrolladas durante las lecciones.
Escala de calificación
5. Iniciativa Toma decisiones oportunas y eficaces. Escala de calificación 6. Trabajo en equipo Actitud por parte de los participantes para
trabajar en equipo en desarrollo de prácticas y aplicación de procedimientos.
Escala de calificación
• Área Cognoscitiva
Para la evaluación de esta área se propone la realización de la /s siguiente /s actividad /es de comprobación. A continuación se detallan: Actividad
Nº Objetivos que abarca Valor Porcentual
1 Prueba Escrita No. 1 Comprende los objetivos teóricos del No. 1 al 6 del módulo.
11%
2 Prueba Escrita No. 2 Comprende los objetivos teóricos del No. 7 al 12 del módulo.
10%
3 Prueba Escrita No. 3 Comprende los objetivos teóricos del No. 13 al 18 del módulo.
11%
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• Área Psicomotora Para la evaluación de esta área se propone la realización de la /s actividad /es de comprobación. A continuación se detallan: Actividad
Nº Objetivos que abarca
Nombre de la actividad
Valor Porcentual
1 Comprende los objetivos del No. 1 al 6 del módulo.
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2 Comprende los objetivos del No. 7 al 14 del módulo.
Prueba Práctica 19%
3 Comprende los objetivos del No. 15 al 18 del módulo.
Prueba Práctica 18%
5.1 Prueba para aplazado Debe indicarse si para el módulo que se está diseñando existe la posibilidad de realizar la prueba de aplazado (considerando que esta prueba solamente aplica para módulos teóricos y para notas de 60 a 69), para los módulos prácticos no existe la posibilidad de realizar la prueba de aplazados.
6. LISTA DE RECURSOS DIDÁCTICOS, MEDIOS DIDÁCTICOS Y DE PLANTA FÍSICA
6.1. Lista de Recursos Didácticos en Materiales
NÚCLEO: Sector Comercio y Servicios Nº CENTRO DE COSTO:
Nombre del Módulo: “Actualización en Primeros Auxilios y RCP”
Código: CSSO125
Fecha de inclusión en el SIREMA: 29/09/2008
Modalidad: Formación Presencial, Acciones Móviles y Formación Virtual.
Material (es) Original (es ) TIPO CANTIDAD PRECIO
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DE 500 CC X 1.00 0.00 936.00
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0136 0020 SUERO ORAL EN SOBRES
DE 6.7 GRMS X 2.00 0.00 50.00
1 20102 0142 0001 SAL DE ANDREWS X 5.00 0.00 75.00 1 20102 0144 0035 SOLUCION OFTALMICA X 1.00 0.00 2.080.00 1 20102 0145 0005 SULFADIACINA DE PLATA X 1.00 0.00 915.75 1 20401 0550 0100 ESFIGNOMANOMETRO X 4.00 4.00 14.000.00
1 20401 0575 0150 ESTETOSCOPIO X 4.00 4.00 37.088.00
1
20401 0960 0160
PINZAS CON PUNTA CURVA DE 120 MM. X
4.00 4.00 1.340.00
1
20401 1220 0340
TERMOMETRO DE USO ORAL X
25.00 25.00 70.00
1
29901 0340 0010
BOLIGRAFOS AZULES X
2.00
0.00
60.00
1
29901 0340 0050
BOLIGRAFOS ROJOS X
2.00 0.00 60.00
1
29901 0680 0037
MASKING TAPE DE 25. 4 MM X 30 MTS X
2.00 0.00 335.00
1
29901 0680 0119
CINTA ADHESIVA PLASTICA DE 12 MM X 50/66
X 2.00 0.00 245.00
1
29901 1370 0030
MARCADOR PERMANENTE TIPO FRASCO
X 2.00 0.00 235.00
1
29901 1370 0055
MARCADOR PERMANENTE TIPO LAPIZ X
2.00 0.00 220.00
1
29901 1720 0060
LAMINA TRANSPARENTE PARA FOTOCOPIADORA X
20.00 0.00 39.75
1
29901 3160 0010
TIZA BLANCA X
1.00 0.00 12.00
1
29901 3160 0020
TIZA DE COLORES X
2.00 0.00 15.00
1
29902 0010 0020
GUANTES DESECHABLES QUIRURGICOS TAMAÑO 7-1/2
X 50.00 0.00 5.692.50
1
29902 0030 0055
ALGODÓN ZUUM TORUNDA EN BOLITAS X
55.00 0.00 691.00
1
29902 0040 0005
APLICADOR DE ALGODÓN LARGO X
200.00 0.00 1.75
1
29902 0050 0005
CURITAS X
100.00 0.00 8.00
Página 13 de 13
1
29902 0060 0001
ESPARADRAPO DE 25 MM X 4570 MM X
5.000 0.00 355.00
1
29902 0080 0005
GAZA ESTERIL EN ROLLO DE 100 X 9100 MM X
50.00 0.00 260.00
1
29902 0080 0015
GAZA EN SOBRE DE 100 X 100 MM X
200.00 0.00 45.00
1
29902 0098 0010
BAJA LENGUA DE MADERA X
99.00 0.00 3.00
1
29902 0100 0050
TIRAS REACTIVAS PARA GLUCOMETRO ADVANTAGE
X 1.00 0.00 19.795.00
1
29902 0170 0001
VENDA ELASTICA DE 3 X 5 CMS X
10.00 0.00 415.00
1
29902 0393 000
FAJA DE INMOVILIZACIÓN TIPO ARAÑA
X 4.00 4.00 5.600.00
1
29902
0400 0015
FERULA INMOVILIZADORA INFLABLE ANTEBRAZO 63.5 CM
X
1.00 1.00 2.576.00
1
29902 0400 0405
JUEGO FERULAS INFLABLES (6 piezas) X
1.00 0.00 52.000.00
1
29902 0400 0410
JUEGO FERULAS RIGIGAS (6 piezas) X
1.00 0.00 24.000.00
1
29902 0420 0001
FOCO PUPILAR DE BOLSILLO X
5.00 5.00 1.500.00
1
29902 0650 0003
MASCARILLA DE RCP REUSABLE X
5.00 5.00 7.000.00
1
29904 0130 0005
MANTA CRUDA DE 150/160 CM. X
10.00
0.00 1.064.00
1
29904 0180 0011
SABANA DE 80 X 190 CM X
10.00 0.00 1.500.00
1
29904 0204 0006
PAÑUELO TRIANGULAR DE MANTA X
90.00 0.00 273.75
1
29905 0050 0025
BOLSA DE POLIETILENO PARA BASURA DE 50 X 60 CM
X 1.00 1.00 45.00
1
29905
0300 0162
BASURERO DE PLASTICO CON TAPA FAJA DE INMOVILIZACIÓN TIPO ARAÑA
X
1.00 1.00 20.000.00
1
29905 1680 0020
JABON LIQUIDO GERMICIDA Y BACTERIANO
X 10.00 0.00 2.750.00
Página 14 de 13
1
29905 1680 0070
JABON DESINFECTANTE ALCOHOL - GEL X
10.00 0.00 1.990.00
1
29906 0350 0002
ANTEOJOS DE SEGURIDAD X
25.00 25.00 5.600.00
1
29906 0512 0025
MASCARILLA DESECHABLE X
50.00 0.00 50.00
U.M. = Unidad de Medida REQ = Requerida DEV = Devolver
1= Material (es) Devolutivo (s) 2= Material (es) Perecedero (s) 3= Material (es) de Alto Riesgo
4= Material (es) con Sustituto(s)
* CL= Clasificación del Material según orden del uso:
1- Se entrega antes de iniciar el servicio. 2- Se puede entregar una vez iniciado el servicio. 3- Se puede entregar durante el servicio para las sesiones finales.
6.1.2. Lista de Recursos Didácticos de Materiales Sustitutos
NÚCLEO: Sector Comercio y Servicios Nº CENTRO DE COSTO: ......................................
Nombre del Módulo: “Actualización en Primeros Auxilios y RCP” Código: CSSO125
Fecha de inclusión en el SIREMA: -
Modalidad: Formación Presencial, Acciones Móviles y Formación Virtual.
Material (es) Sustituto (s)
TIPO CANTIDAD
* CL CÓDIGO DEL BIEN U. M. DESCRIPCIÓN
1 2 3 REQ DEV
PRECIO UNITARIO
1 2 3
U.M. = Unidad de Medida REQ = Requerida DEV = Devolver
1= Material (es) Devolutivo (s) 2= Material (es) Perecedero (s) 3= Material (es) de Alto Riesgo
*CL= Clasificación del Material según orden del uso:
1-Se entrega antes de iniciar el servicio. 2-Se puede entregar una vez iniciado el servicio. 3-Se puede entregar durante el servicio para las sesiones finales.
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6.1.3. Lista de Recursos Didácticos de Equipamiento
NÚCLEO: Sector Comercio y Servicios Nº CENTRO DE COSTO: ......................................
Nombre del Módulo: “Actualización en Primeros Auxilios y RCP” Código: CSSO125
Fecha de inclusión en el SIREMA: 29-09-2008
Modalidad: Formación Presencial, Acciones Móviles y Formación Dual.
Equipo CANTIDAD
* CL CÓDIGO DEL BIEN U. M.
DESCRIPCIÓN REQ DEV
PRECIO UNITARIO
1 50106
0210 0060 BOTIQUIN EQUIPADO PORTATIL
4.00 4.00 110.000
1 50106
0280 0030 CAMILLA DE LONA PLEGABLE
3.00 3.00 270.000
1 50106
0280 0070 CAMILLA RIGIDA
4.00 4.00 170.000.00
1 50106
0280 0080 CAMILLA SCUP
1.00 1.00 400.000.00
1 50106
0280 0100 TABLA PARA RCP
5.00 5.00 25.000.00
1 50106
0510 0010 DESFIBRILADOR AUTOMATICO EXTERNO DE ENTRENAMIENTO 1.00 1.00
1.000.000.00
1 50106
1150 0010 ENTRENAMIENTO GLUCOMETRO
1.00 1.00 70.000.00
1 50106
1450 0020 MANIQUI SIMULADOR TIPO ADULTO PARA RCP 6.00 6.00
830.000.00
1 50106
1450 0030 MANIQUI SIMULADOR TIPO LACTANTE PARA RCP 6.00 6.00
260.970.00
1 50106
1455 0055 MANIQUI SIMULADOR TIPO NIÑO PARA RCP 6.00 6.00
830.000.00
1 50106
2040 0020 RESUCITADOR MANUAL
3.00 3.00 250.000.00
1 50107
8290 0040 ESCRITORIO DE METAL DE DOS GAVETAS 1.00 1.00
39.566.35
1 50107
8670 0065 PIZARRA ACRILICA DE 1200 X 1200 MM SIN RODINES 1.00 1.00
15.000.00
1 50107 8690 0015 PUPITRE UNIPERSONAL 20.00 20.00 23.000.00
U.M. = Unidad de Medida REQ = Requerida DE = Devolver
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*CL= Clasificación del equipo según orden del uso:
1- Se entrega antes de iniciar el servicio. 2- Se puede entregar una vez iniciado el servicio. 3- Se puede entregar durante el servicio para las sesiones finales.
6.1.4. Registro para la Digitación y Actualización de Listas de Recursos Didácticos
NÚCLEO: Sector Comercio y Servicios CENTRO DE COSTO:
Nombre del Módulo: “Actualización en Primeros Auxilios y RCP”.
Código: CSSO125
Modalidad: Formación Presencial, Acciones Móviles y Formación Virtual.
Detalle del ajuste: Se requiere lista de recursos didácticos para poder impartir el servicio de capacitación y formación profesional.
Justificación:
Debido a la demanda acelerada que impera el desarrollo del turismo en el país, constituyendo una de las principales actividades económicas del país y ocupando un posicionamiento exitoso “marca - país” en turismo. Constituye el principal componente para que las autoridades públicas y las entidades privadas logren proyectar al país en el resto del mundo como un destino turístico al alcance económico, social y ambiental.
Aunado a que debido a la vigencia del Reglamento de los Guías de Turismo N° 31030 del MEIC-TUR publicado en la Gaceta N° 52 y que rige en nuestro país a partir del 17 de enero del 2003, establece en el Capítulo IV dentro de los requisitos y trámite para el otorgamiento y renovación de la credencial de Guía de Turismo en el artículo 11, “inciso f. Conocimientos de primeros auxilios y de respiración cardiopulmonar”, asimismo el artículo 15 relacionado con la solicitud de renovación de la credencial establece que los “interesados deberán aportar certificado de cumplimiento con un curso de actualización de conocimientos de primeros auxilios y respiración cardiopulmonar” 1ii Por su parte, en el Capítulo V, capitulo 17 estipula el Instituto organizará, con la cooperación de las instituciones Oficiales de Educación que estime conveniente, los cursos que se requieran para la formación de guías. Asimismo, podrá obtener dicha cooperación de entidades de educación cuyos programas de formación hayan sido previamente acreditados por el Instituto Nacional de Aprendizaje”
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Actualizada por:
....................................................
Cargo:
………………………
Fecha:
…………………..
Revisada por:
…………………………………………
Cargo:
………………………
Fecha:
…………………..
Aprobada por:
………………………………………
Cargo:
………………………
Fecha:
…………………..
Digitada por:
......................................................
Cargo:
………………………
Fecha:
…………………..
6.2. Lista de medios didácticos
a. Material visual. Retroproyector , pizarra acrílica.
b. Material audio visual. Televisor, DVD, computadora, equipo multimedia.
c. Objetos reales. Esfigmomanómetro, estetoscopio, camillas, maniquís simuladores, desfibrilador.
d. Material escrito de apoyo a la instrucción.
Se realiza una descripción detallada de cada uno de los elementos requeridos. 6.3 Requerimientos de planta física Señala las necesidades de infraestructura como tamaño del local, taller o aula y los servicios básicos con que se debe contar para ejecutar de forma apropiada el módulo. Se determina con base en los siguientes aspectos:
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a. Metros cuadrados por estudiante: 50 metros del local, donde se desarrollará el servicio de capacitación (2 metros cuadrados por participante, según lo estipulado en el Reglamento de Seguridad e Higiene del Trabajo.
b. Elementos de seguridad y ergonómicos. El aula debe cumplir con la señalización y rotulación de salud ocupacional y emergencias, según lo estipulado en la norma técnica INTE 31-07-2000. Contar con la normativa INTE31-04-06-97 Y 31-0407-07 relacionada con el diseño ergonómico del equipo y mobiliario, además los requerimientos que establece la norma NFPA 101 Seguridad Humana (prevención y protección contra incendios).
c. Instalaciones especiales. Las instalaciones para el desarrollo del servicio de capacitación y formación profesional requiere de un acceso para personas con necesidades especiales de capacitación, por lo tanto, se debe contemplar la Ley 7600.
d. Instalaciones eléctricas. Las instalaciones deben poseer electricidad de 120 voltios y en buen estado.
e. Servicio de agua. Que sea potable y que cumpla con la norma INTE31-09-07-97.
f. Servicios sanitarios. Uno para mujeres y otro para varones, que cumpla con la norma INTE 31-09-07-97.
g. Iluminación. No menor de 500 luxes, según la norma técnica INTE 31-07-07-00.
h. Mecanismos que permitan reducir el impacto ambiental producto del proceso. Segregación de residuos (materiales) y basureros con tapa, según lo establece la norma INTE 31-09-07-97.
i. Otros.
7. DOCUMENTACIÓN CONSULTADA
Se refiere a la documentación consultada para el diseño del módulo.
- Asamblea Legislativa. Constitución Política de la República de Costa Rica. San José,
Costa Rica, 2001.
- Asamblea Legislativa. Ley 6727 sobre Riesgos del Trabajo.
- Asamblea Legislativa. Reglamento No. 32616 S para la atención extra-hospitalaria de
pacientes en Costa Rica. San José, Costa Rica, 2005.
- Instituto Nacional de Aprendizaje. Primeros Auxilios Básicos y RCP. San José, Costa
Rica, 2007.
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8. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
8.1 Documento para Participantes
NÚCLEO: Sector Comercio y Servicios
SUBSECTOR: Salud Ocupacional
ÁREA FUNCIONAL:
NOMBRE DEL MÓDULO: Actualización Primeros Auxilios y RCP
Código:CSSO125 Duración en horas: 40
Competencia Laboral por lograr: Primeros Auxilios y RCP aplicada a los turistas.
Objetivo general: Actualizar las prácticas requeridas para la prestación de primeros auxilios y la reanimación cardiopulmonar durante el guiado de turistas.
Ejes temáticos:
- Aspectos legales y la anatomía básica de atención pre - hospitalaria de un turista.
- Procedimientos para la revisión primaria.
- Procedimientos para la revisión secundaria.
- Procedimientos de primeros auxilios básicos en sangrados externos e internos.
- Tratamiento de personas en estado de shock y protocolo básico para quemaduras.
- Tratamiento básico de trastornos diversos y técnicas para el manejo de equipos de primeros auxilios.
- Técnicas básicas del soporte vital en la reanimación cardiopulmonar OVACE.
- Protocolos de atención pre hospitalaria en la atención de turistas.
EVALUACIÓN
Valor % área cognoscitiva
53%
Valor % área socio afectiva
15%
Valor % área psicomotora
32%
ACTIVIDADES DE COMPROBACIÓN
Nombre de las actividades de evaluación Valor %
1) Pruebas Escritas 32%
2) Pruebas Prácticas 53%
3) Responsabilidad 3%
4) Participación 2%
5) Respecto 3%
6) Cooperación 2%
7) Iniciativa 2%
8) Trabajo en Equipo 3%
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BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
- Asamblea Legislativa. Reglamento No. 32616 S para la atención extra-
hospitalaria de pacientes en Costa Rica. San José, Costa Rica, 2005.
- Instituto Nacional de Aprendizaje. Primeros Auxilios Básicos y RCP. San José,
Costa Rica, 2007.
8.2. Perfil técnico-pedagógico de la persona docente
En el perfil técnico-pedagógico de la persona docente indica la formación académica y técnica, así como la experiencia docente y técnica en años y aspectos de índole personal que debe poseer para impartir adecuadamente el módulo.
Formación académica:
- Asistente en Emergencias Médicas
- Técnico en Emergencias Médicas
- Bachillerato o Licenciatura en Enfermería
- Bachillerato o Licenciatura en Medicina
Formación técnica: -
Experiencia docente en años: -
Experiencia técnica en años: Un año de experiencia laboral.
Aspectos de tipo personal: Buena Presentación.
Otra información relevante requerida para el desarrollo del módulo de formación: - 9. MODIFICACIÓN DE LOS ELEMENTOS DEL MÓDULO, DE ACUERDO CON LA MODALIDAD SELECCIONADA Los elementos descritos con anterioridad se desarrollan tal como aparecen cuando el módulo se ejecuta bajo las modalidades siguientes: Formación Presencial en Centros, Formación en la unidad productiva y Acciones Móviles. A continuación se indica cómo se modifican algunos elementos de este módulo, si se pretende ejecutar en las modalidades: Formación a Distancia, Formación Dual, Formación Virtual y Formación Personalizada, según lo indicado en el documento: Guía para ajustar los elementos de diseño del módulo, según modalidad, a partir de la modalidad “Formación Presencial en Centros”.
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9.1) FORMACIÓN A DISTANCIA
a) Número de participantes
Para ejecutar este módulo en la modalidad Formación a Distancia, el número de participantes es el siguiente:
• La cantidad mínima de participantes es de: -
• La cantidad máxima de participantes es de: -
f) Situaciones de enseñanza y aprendizaje
Las situaciones de enseñanza y aprendizaje sugeridas para ejecutar este módulo en la modalidad Formación a Distancia son las siguientes:
• .
• .
i) Lineamientos de evaluación
Para ejecutar este módulo en la modalidad Formación a Distancia, se plantean los siguientes Lineamientos de Evaluación:
• .
• .
9.2) FORMACIÓN DUAL a) Número de participantes Para ejecutar este módulo en la modalidad Formación Dual, el número de participantes es el siguiente: • La cantidad mínima de participantes es de: - • La cantidad máxima de participantes es de: - f) Situaciones de enseñanza y aprendizaje Las situaciones de enseñanza y aprendizaje sugeridas para ejecutar este módulo en la modalidad Formación Dual son las siguientes: • . • . i) Lineamientos de evaluación • ....
•
Para ejecutar este módulo en la modalidad Formación Dual, se plantean los siguientes Lineamientos de Evaluación: • . • .
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9.3) FORMACIÓN VIRTUAL a) Número de participantes Para ejecutar este módulo en la modalidad Formación Virtual, el número de participantes es el siguiente: • La cantidad mínima de participantes es de: 15 participantes • La cantidad máxima de participantes es de: 25 participantes f) Situaciones de enseñanza y aprendizaje Las situaciones de enseñanza y aprendizaje sugeridas para ejecutar este módulo en la modalidad Formación Virtual son las siguientes: • . Interacción con los objetos de aprendizaje que se adjuntan a la plataforma tecnológica. • . Colaboración y cooperación entre alumnos y docente en la plataforma tecnológica. • . Exposición dialogada • . R. Inductivo, deductivo y transductivo • . Interacción: 1A, A.A. • . Medios escritos y audiovisuales • . Demostración analítica y ejercicios prácticos i) Lineamientos de evaluación Para ejecutar este módulo en la modalidad Formación Virtual, se plantean los siguientes Lineamientos de Evaluación: • . Área Cognoscitiva • . Prueba escrita N° 1 comprende los objetivos teóricos del N° 1 al 6 del sfcp,11% • . Prueba escrita N° 2 comprende los objetivos teóricos del N° 7 al 12 del sfcp,10% • . Prueba escrita N° 3 comprende los objetivos teóricos del N° 13 al 18 del sfcp,11% • . Área Psicomotora • . Prueba práctica N° 1 comprende los objetivos prácticos del N° 1 al 6 del sfcp,16% • . Prueba práctica N° 2 comprende los objetivos prácticos del N° 7 al 14 del sfcp,19% • . Prueba práctica N° 3 comprende los objetivos prácticos del N° 15 al 18 del sfcp,18% • . Área Socio afectiva • . Responsabilidad 3% • . Participación 2% • . Respeto 3% • . Cooperación 2% • . Iniciativa 2% • . Trabajo en equipo 3% 9.4) FORMACIÓN PERSONALIZADA a) Número de participantes Para ejecutar este módulo en la modalidad Formación Personalizada, el número de participantes es el siguiente: • La cantidad mínima de participantes es de: - • La cantidad máxima de participantes es de: -
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f) Situaciones de enseñanza y aprendizaje Las situaciones de enseñanza y aprendizaje sugeridas para ejecutar este módulo en la modalidad Formación Personalizada son las siguientes: • .
• .
i) Lineamientos de evaluación Para ejecutar este módulo en la modalidad Formación Personalizada, se plantean los siguientes Lineamientos de Evaluación: • .
• .
i Asamblea Legislativa. Reglamento de los Guías de Turismo, San José, Costa Rica, 2003. ii Asamblea Legislativa. Reglamento de los Guías de Turismo, San José, Costa Rica, 2003.
