Date post: | 26-Jul-2015 |
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ACTIVIDAD DE CONTEXTUALIZACION #1
VÍCTOR GÓMEZ BRAVO MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL
UTPL 2011
AGENDA
• ESTRATEGIA PARA INTEGRAR RECURSOS DIDÁCTICOS-TECNOLÓGICOS EN ZONAS DONDE NO SE CUENTA CON ESTOS MEDIOS
• PASOS QUE POSIBILITEN LA INSERCIÓN DE NUEVAS TECNOLOGIAS EN INSTITUCIONES DONDE NO SE CUENTA CON LAS MISMAS.
ESTRATEGIAS DE INTEGRACIÓN
• PRINCIPIOS BÁSICOS • FUNCIONES A CONSIDERAR PARA INTEGRACION – ADMINISTRACIÓN – INVESTIGACIÓN – DOCENCIA• VARIABLES A CONSIDERAR PARA LA INTEGRACIÓN • EVOLUTIVAS• FISIOLÓGICAS• CULTURALES • SOCIOECONÓMICO• SISTEMAS EDUCATIVOS
ESTRATEGIAS DE INTEGRACIÓN
• REFERENCIA DEL MODELO DIDÁCTICO• CRITERIOS DE SELECCIÓN DE MEDIOS• ASPECTOS VARIOS DE CONSIDERACIÓN.
PRINCIPIOS BÁSICOS
• Hablar de nuevas tecnologías en educación es hablar de un proceso educativo
• Tecnologías en educación es hablar de enseñanza, cuya cualidad es la gama de posibilidades de interacción buscando nuevas técnicas didácticas.
PASOS PARA POSIBILITAR INTEGRACIÓN.
• CONSIDERAMOS – UN LUGAR QUE NO POSEA TECNOLOGIAS – UN ESTABLECIMIENTO QUE NO TENGA ACCESO A
LAS FACILIDADES LOGISTICAS
PASOS PARA POSIBILITAR INTEGRACIÓN
TOMANDO EN CUENTA TODOS LOS CRITERIOS ANTERIORES DE LAS ESTRATEGIAS DE INTEGRACIÓN DE LAS NNTT, PROCEDEREMOS A REALIZAR LOS PASOS PARA INTEGRAR DIDÁCTICAMENTE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN DONDE NO CUENTAN CON RECURSOS DIDÁCTICO-TECNOLÓGICOS.
PASOS PARA POSIBILITAR INTEGRACION
1. PLANEAMIENTO 2. CAPACITACIÓN3. ADQUISICIÓN 4. EJECUCIÓN 5. EVALUACIÓN