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Máster en Transformación Digital e Industria 4.0
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Máster en Transformación Digital e Industria 4.0
El reto de la transformación digital no es una oportunidad, es una necesidad para la
permanencia Es evidente que estamos viviendo en estos últimos años una nueva revolución tecnológica que está
modificando, no sólo los hábitos de los ciudadanos, sino que está transformando radicalmente el tipo de
servicios y productos ofrecidos por las empresas, e incluso modificando la mayor parte de los
procedimientos de trabajo en cualquier sector económico.
En muy pocos años han aparecido revolucionarios métodos y tecnologías que están ofreciendo enormes
oportunidades de optimización en los procesos de diseño, construcción, fabricación, mantenimiento y
explotación de cualquier tipo de producto, instalación o infraestructura. Nuevas tecnologías como la
impresión 3D, los drones, la realidad virtual y aumentada, la nueva generación de inteligencia artificial y la
continua evolución en la capacidad de procesamiento y almacenamiento de datos, así como la movilidad
y la conexión inalámbrica están provocando nuevas formas de interacción con las máquinas, tales como el
Internet de las cosas, las aplicaciones móviles o la revolución en la robótica y los automatismos.
Estas nueva generación de tecnologías, aplicadas con inteligencia en los diferentes procesos de trabajo y
sectores de actividad, están dando lugar a revolucionarios métodos y a nuevos conceptos tales como las
redes inteligentes, el Big Data, el BIM, Lean Manufacturing, Cloud computing, Lean Construction, etc…
Por tanto, es un hecho que se está modificando de forma radical el modo en que trabajamos en las
empresas y el modo en que interactuamos con las máquinas y con otros profesionales. A nivel más macro.
Un nuevo modelo parece imponerse en la forma en que produciremos y fabricaremos, la Industria 4.0
Presentación
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incorporará todas estas nuevas tecnologías modificando de forma radical los procedimientos de trabajo
de los profesionales implicados. Pero también un nuevo modelo en la forma en que vamos a vivir en
nuestras ciudades, se trata del concepto de Smart City donde las nuevas tecnologías permitirán una
gestión mucho más inteligente y eficiente de la movilidad, la energía, la gestión del agua o la sanidad,
entre otras muchas cosas
La llegada e implementación de esta revolución tecnológica es una enorme oportunidad para las nuevas
generaciones de profesionales y, sin duda, una amenaza para todas aquellas personas y empresas que no
sean capaces de adaptarse a las exigencias de productividad, flexibilidad y capacidad de respuesta que la
nueva sociedad está ya demandando.
Nuevo paradigma laboral en el sector de la industria
Muchos recientes estudios y análisis del mercado laboral exponen la radical modificación que se está
produciendo en la demanda de empleo, hasta el punto de que una buena parte de los perfiles que se
demandarán en pocos años aún no existen. Una detallada reflexión de la evolución e implementación de
las nuevas tecnologías en la industria e incluso a nivel doméstico da una idea de qué tipo de profesionales
serán necesarios y qué tipo de conocimientos serán imprescindibles para todos.
Nuevas necesidades formativas
Vivimos por tanto en momentos de aceleración tecnológica, años en los que la tecnología evoluciona a
una velocidad de vértigo, y los programas formativos se van quedando obsoletos en pocos años.
Los sistemas educativos tradicionales en el ámbito de la ingeniería y la tecnología han tenido una base y
una carga muy fuerte de disciplinas como las matemáticas, la física o la estadística, herencia de una época
en que la ingeniería exigía la estimulación del razonamiento lógico. Hoy en día la capacidad de los
softwares realiza una buena parte de la tarea que antes se realizaba con cálculo humano. Hoy lo
importante es estar en disposición de poder interactuar y manejar la más moderna tecnología e innovar.
Para ello hay que aprender a pensar mezclando la lógica y también la creatividad.
Nuevas técnicas se están desarrollando para estimular la creatividad a nivel profesional y en las empresas:
el brainstorming , el psicodrama o la técnica de “soñar despierto”.
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Por otra parte, en una era en la que la tecnología adquiere cada vez más protagonismo, se está
modificando la forma en que los individuos y las empresas interactúan, suponiendo cambios vertiginosos
que en muchos momentos pueden crear rechazo. Es por esta razón que las empresas deben estar
preparadas para afrontar estos cambios, creando los mecanismos que faciliten esta transición de la
manera más eficaz y menos traumática.
Para ello será necesario probablemente cambiar ciertos modelos organizativos, implementar
determinadas herramientas colaborativas, formar a los profesionales y facilitar su integración en el nuevo
modelo, incorporar determinadas tecnologías, etc….
Es imprescindible conocer las últimas metodologías de generación de ideas como Design Thinking, Lean o
Sprint, así como las metodologías de financiación y valoración de los proyectos.
Por todo esto, los programas formativos de la nueva era deben preparar al estudiante para un mundo
cambiante, dándole no solo el conocimiento y dominio de las últimas nuevas tecnologías, sino que deben
ponerle en alerta y con la inquietud de renovarse permanentemente. Los programas deben ofrecer
herramientas que estimulen al estudiante al desarrollo de nuevas ideas, fomentando la creatividad y
aceptando los cambios como una oportunidad.
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Objetivos
Los ingenieros, gerentes y directivos que realicen este máster serán capaces de comenzar a
identificar oportunidades y riesgos asociados a la digitalización de la industria en su entorno
profesional, familiarizarse con los resultados que distintas tecnologías digitales están ya empezando
a producir en casos reales y las tendencias tecnológicas que se perciben.
Serán capaces de adelantarse a barreras y dificultades que la adopción de estos nuevos modelos de
negocio y de uso conllevan en las empresas industriales y de evaluar el estado actual de su empresa
o sus propias capacidades y definir en qué dirección deben moverse para aprovechar la inercia de
esta nueva etapa en el sector industrial.
¿A quién se dirige? • Titulados universitarios, medios, superiores y de grado preferentemente de perfil científico-
técnico. • Titulaciones relacionadas con programas de Formación Profesional preferentemente en las
áreas científicas y tecnológicas. • Profesionales de las ramas de Informática, Telecomunicaciones e Industrial.
Metodología
El programa se desarrolla con metodología ON LINE.
La mayor ventaja de este programa es que se hace compatible la adquisición de conocimientos con
el desempeño de la actividad habitual de cada uno, ya que los esfuerzos innegables que comporta
el seguimiento del plan de actividades del curso, los puede efectuar cada alumno a las horas y días
que más le convenga, y en su propio domicilio, sin que ello le suponga pérdidas de tiempo
adicionales para desplazamientos hasta centros académicos.
Que la metodología sea online hace posible que hayamos podido contar para el desarrollo de los
contenidos con los profesionales de mayor prestigio de cada ámbito concreto sobre el que se basa
el curso, de esta forma se produce una transferencia de conocimiento de altísimo nivel.
Las materias se abordan desde una perspectiva múltiple: Casos prácticos, documentación de
estudio en formato imprimible, recursos multimedia, videoconferencias, etc. Se facilita de esta
manera, que todos los participantes aborden los conocimientos y temas de análisis siempre desde
una sólida base conceptual enfocada a la puesta en valor de dichos conocimientos en el ejercicio
profesional diario.
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Durante el programa se desarrolla un verdadero espíritu de colaboración y cooperación entre los
participantes. Los alumnos dispondrán de un foro, donde interactúan con lo demás alumnos y la
Dirección Académica. Se debaten y proponen temas relativos o relacionados con los contenidos del
curso, y los alumnos pueden plantear sus dudas. Existe una herramienta para realizar conferencia
web, la cual puede quedar grabada y alojada en la plataforma para posterior consulta de los
alumnos.
Durante todo el curso el alumno dispondrá de un Asesor Pedagógico, se trata de una figura de
Ingeniero Tutor encargado del buen funcionamiento del curso, tanto desde una perspectiva técnica
como personal de cada alumno.
A lo largo de la impartición de cada asignatura, el alumno puede realizar consultas a la Dirección
Académica.
Programa
MÓDULO 1: INTRODUCCIÓN A LA INDUSTRIA 4.0
1. Contexto económico y geopolítico. La iniciativa alemana Industria 4.0 y sus réplicas a nivel global.
2. Resultados tecnológicos y de negocio perseguidos por la Industria 4.0.
3. Componentes tecnológicas y habilitadores:
4. Casos prácticos de uso y oportunidades particulares en:
5. Transformación de la organización y gestión del cambio en el ámbito de la digitalización industrial. Lecciones aprendidas.
6. De las startups a la planta industrial: métodos ágiles de innovación para la industria. Nuevas profesiones en la industria y nuevas habilidades para los profesionales de la industria
MÓDULO 2: METODOLOGÍA BIM. GESTION DEL CAMBIO Y ADAPTACIÓN ORGANIZACIONAL
1. Introducción a la metodología BIM
2. Gestión proyectos e Interoperabilidad
2.1 Introducción al IFC
2.2 Infraestructuras digital para el trabajo colaborativo. BIM
3. Implantación BIM en empresas
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MÓDULO 3: INTRODUCCIÓN A LA RA / RV
1. Introducción a la RV / RA
2. Realidad Aumentada
3. Realidad Virtual
4. Tratamiento de modelos
5. Artículos en el mercado
MÓDULO 4: INTRODUCCIÓN A LA IMPRESIÓN 3D
1. ¿Qué es la impresión 3D?
2. La impresión 3D llevada a la práctica
3. Aplicaciones de la impresión 3D
4. Recursos útiles relacionados con la impresión 3D
MÓDULO 5: INTRODUCCIÓN AL BIG DATA
1. Objetivos
2. Contexto
3. De los datos a las decisiones estratégicas
4. Bases de datos relacionales
5. Data Management
6. Business Intelligence
7. Big Data
8. Corporate Performance Management
9. Analytics
10. Ámbito de Analytics
11. Internet of Things
12. La digitalización en las empresas
13. Gestión de proyectos
14. Protección de datos
15. Conclusiones
16. Y ahora, ¿qué?
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MÓDULO 6: INNOVACIÓN Y EMPRESA
1. Relación entre innovación y competitividad
2. Investigación, desarrollo tecnológico, innovación
3. La cultura de la innovación
4. Estrategia empresarial innovadora
MÓDULO 7: GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN
1. La gestión de la innovación como un proceso
2. La gestión por procesos
3. La métrica de la innovación
4. Sistemas de gestión de la innovación
5. Implantación del sistema de gestión de la innovación
MÓDULO 8: INTRODUCCION AL SEIS SIGMA
1. Introducción a la Mejora Lean Seis Sigma
2. DEFINIR: Identificar proyecto de mejora (CTQ, SIPOC, etc)
3. MEDIR: Introducción a la estadística, capacidad y nivel sigma
4. ANALIZAR: Herramientas de análisis, causas de defectos y desperdicios
5. MEJORAR: Las mejoras del proceso
6. CONTROLAR: Validar los resultados de mejora, introducción a SPC y plan de control
MÓDULO 9: LEAN MANUFACTORING
1. Introducción y principios generales del Lean Manufacturing
2. El ajuste de la producción a la demanda
3. Actividades de mejora y el 0 defectos
4. Caso práctico final obligatorio
MÓDULO 10: DRONES Y SUS APLICACIONES EN LA INGENIERIA
1. Conceptos fundamentales en la aplicación de los drones
2. Teledetección desde drones
3. Sensores a bordo de un dron
4. Proceso digital de imagen
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5. Integración con Sistemas de Información Geográfica
6. Aplicaciones en la región del Visible
7. Aplicaciones en el Infrarrojo
8. Aplicaciones térmicas
9. Aplicaciones LIDAR
10. Otras aplicaciones de los drones
MÓDULO 11: INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y ROBÓTICA
1. Introducción
2. Historia de la IA
3. Conceptos, agentes y representación del conocimiento
4. Resolución automática de problemas
5. Aprendizaje automático I
6. Aprendizaje automático II
7. Big Data: aprendiendo con millones de datos
8. Interacción humano máquina
9. El futuro de la IA
MÓDULO 12: ROBÓTICA
1. Introducción a la robótica
2. Breve historia de la robótica: del autómata al humanoide
3. Interacción con el entorno: sensores y actuadores
4. Robótica industrial: grasping y locomotion
5. Visión artificial
6. Movimiento
7. Interacción humano-robot: reconocimiento del habla y procesamiento del lenguaje natural
8. Sistemas de control
9. El futuro de la robótica: los límites de la ética, diversidad y automatización
MÓDULO 13: INTERNET DE LAS COSAS
1. Presentación del curso
2. Introducción a Internet de las cosas
3. Conceptos generales aplicados a Internet de las Cosas
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4. Hardware
5. Plataformas, software e interoperabilidad
6. Protocolos de comunicación
7. Ciberseguridad e Internet de las cosas
PROYECTO FINAL DE MÁSTER
El programa está sujeto a posibles variaciones / actualizaciones de los contenidos para aumentar la calidad de los mismos.
Expertos
NURIA OLIVES PONSODA
Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos.
Ingeniera Civil e Ingeniera en Construcciones por la Universidad Tecnológica Nacional de Buenos
Aires (UTN)
Consultora y Formadora especializada en CAD y BIM de los sectores de Infraestructura,
Construcción, GIS y Mecánica. Ingeniera, certificada por Autodesk, para varias de sus aplicaciones y
con amplia experiencia en formación presencial y a distancia, tanto en la creación de contenidos
para cursos como en el seguimiento tutorial de los alumnos.
Socia Fundadora y Responsable de Ingeniería y Formación de Dolphin Tecnologías.
JAIME GUZMAN DELGADO
Técnico Universitario en Mantenimiento Industrial, Universidad de Magallanes, Punta Arenas, Chile.
Profesional con experiencia en el uso de programas Building Information Modeling.
Más de 18 años de experiencia profesional y laboral en plantas industriales de procesos y montaje,
tanto de metanol y petróleo-crudo, refinería y almacenamiento, construcción de Hospitales,
Relocalización de 2 plantas industriales de metanol.
Experiencia BIM:
Plantas Industriales:
-Creación de modelos 3D con Autodesk 3D Plant, apoyo a la mantención y planificación en planta,
confección de intercambiadores de calor, estanques de almacenamiento, horno reformador,
edificio de compresores.
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Construcción de Hospitales:
- Proyecto Reposición de Hospital de Puerto Natales (Chile) - 18.000 mts2 de modelado y
coordinación en oficina y terreno, de todas las especialidades involucradas con Autodesk Revit y
Revit MEP (ARQ/CAL/EST/ELE/Gas/Clima/Gases Clinicos/Sanitario/Aguas Lluvias, etc). Detección
de Interferencias entre especialidades, con Autodesk Navisworks, generando más del 90% de
Redline o RDI en informes de conflictos entre especialidades.
- Proyecto Normalización de Hospital de Porvenir (Chile) - 8.000 mts2 de modelado y coordinación,
en oficina y terreno de todas las especialidades asociadas. Detección de interferencias entre
especialidades, con Autodesk Navisworks, generando el 100% de reportes de RDI y/o Redlines de
conflictos.
- Proyectos independientes: - Modelado de estructuras en Tekla Structures, diseño de galpones de
almacenamiento, estanques de petróleo, proyectos de viviendas con Autodesk Revit de 100 y 130
mts2.
- Proyectos de Instalaciones hospitalarias.
- Proyectos de levantamiento de Recintos industriales, equipos, estructuras y procesos industriales,
para actualización o respaldo del cliente
JAVIER DORAO
Javier Dorao es Máster en Ciencias de Ingeniería Civil con especialización en urbanismo y Máster en
Ciencias de la Ciudad (Smart Cities), ambos por la Universidad Politécnica de Madrid (UPM).
Trabaja como especialista en Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) de soluciones
inteligentes aplicadas a la ciudad en Eptisa Tecnologías de la Información. Actualmente desarrolla
las funciones de coordinación técnica entre los equipos de Smart City en la India y en España,
realizando además, funciones de especialista TIC.
Los proyectos en los que está involucrado en estos momentos y que ha utilizado para terminar de
desarrollar la metodología de transformación inteligente sobre la que se sustenta el máster,
consisten en la transformación “Smart” de 5 ciudades de la India. Estos proyectos le han permitido
perfeccionar su metodología desarrollada para ciudades Europeas a un entorno de ciudades en vías
de desarrollo, convirtiéndola en una estrategia aplicable a todas las ciudades independientemente
de su situación de origen.
Estos proyectos consisten en consultoría y asistencia técnica cubriendo las funciones desde la
realización del plan de transformación inteligente, el desarrollo de pliegos, la selección de
contratistas y la dirección de obras a los ayuntamientos de Jaipur, Udaipur, Indore, Ajmer y
Kakinara.
Anteriormente, Javier fue mánager del máster en ciencias de la ciudad (Smart Cities) de la UPM y
del máster en vivienda colectiva de la UPM y la “Swiss Federal Institute of Technology” de Zürich.
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También ha sido miembro del comité organizador y científico de la II Conferencia en Ciencias de la
Ciudad en Santiago de Chile, Chile.
Finalmente, Javier trabajó como investigador y consultor de “Smart Cities” en la UPM y en el Centro
de Investigación del Transporte TRANSyT, trabajando para clientes como la Unión Europea, el
Banco Europeo de Inversiones o el Ministerio de Fomento, gobierno de España.
JUAN LUIS GARCIA PIZARRO
Licenciado en Ciencias Físicas, Especialidad Física de Materiales, por la Universidad Complutense de
Madrid (1991). Certificado como Máster Black Belt (2006) y Black Belt (2004) por Juran Institute y
como Green Belt (2001) por General Electric. Ha obtenido diversos reconocimientos en proyectos
de 6 Sigma tales como GE AWARD (1998) Consolidación de Certificación ISO 9001 y (2002) Cálculo y
reducción del periodo de deuda (ciclo de cobro), y fue
Black Belt del Proyecto SixSigma ganador en GE Power Controls y Finalista en Industrial System USA
(TOP - ten) del concurso Internacional de GE: GB-2001.
Desde 1992 hasta 2003 ha prestado sus servicios para GE Power Controls Ibérica y GE Capital ITS,
habiendo desarrollado numerosos proyectos de 6 Sigma con metodologías DMAIC, DFSS y DFR e
impartido numerosos cursos y actividades de formación en relación con estas metodologías. A
partir de esta fecha ha seguido desarrollando servicios especializados en estas áreas de 6 Sigma,
primero a través del JURAN INSTITUTE, de 2003 a 2006 y, ahora, a través de EN.KI Consultoría y
Formación, empresa de la que es fundador. Últimamente ha realizado proyectos de esta
especializada para empresas tales como CLH, 3M, Areva T&D, John Deere Ibérica, EASYAP,
GROUPAMA Seguros, GreenLight y otras
FRANCISCO JOSÉ RIOS CARNICERO
Ingeniero Industrial, especialidad mecánica, por el ICAI, Universidad Pontificia de Comillas, Madrid
(1978). En 1990 obtuvo la Certificación en Gestión de la Producción e Inventario (CPIM) por la
American Production and Inventory Control Society (APICS).
Posee una amplia experiencia de 30 años ya en temas de Manufacturing, Mantenimiento y
Logística, resultado de su trabajo en diferentes épocas como consultor especializado en estos
campos, y del desempeño de funciones directivas como responsable de Operaciones Industrial en
diversas compañías de diferentes sectores, tales como Imagen Corporativa, Fabricación de Equipos
y Componentes Industriales y Fabricación de Elementos y Componentes de Cerrajería Industrial.
Como resultado de esta doble experiencia, posee la visión de los problemas desde la doble
perspectiva de consultor externo y de directivo responsable de área, por lo que desarrolla una
consultoría de carácter eminentemente práctico, muy enfocada a resultados, que se relaciona de
pleno con las necesidades e intereses de las empresas.
Ha sido durante varios años profesor de universidad de asignaturas relacionadas con la
Organización de la Producción, siendo en la actualidad responsable de la impartición del módulo de
Ingeniería y Organización del Mantenimiento en los másteres del Sector Eléctrico de ENDESA_ICAI y
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UPM_TECNATOM. Es ponente habitual en seminarios y cursos relacionados con las áreas de
especialización mencionadas.
En la actualidad y desde el año 2003, es socio director de INCORA Consultores, S.L., empresa que
desarrolla actividades de ingeniería y consultoría en el campo de la organización industrial.
CESAR BARTOLOME MUÑOZ
Director del Área de Innovación de IECA, es Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos por la
Universidad Politécnica de Madrid y MSc in Structural Engineering por la Universidad de Heriot-
Watt de Edimburgo. Además, ha cursado un Programa de Desarrollo Directivo en ICADE Business
School y es alumno de cuarto curso de Grado en ADE por la UNED.
Previa a su incorporación al sector cementero, César trabajó durante 4 años como calculista de
estructuras de hormigón en los Servicios Técnicos de FCC Construcción y 2 años como ingeniero de
ventas en el Departamento Internacional de Ingecíber.
En su actual puesto, César es el encargado de desarrollo de negocio en el ámbito de las aplicaciones
de cemento, el desarrollo de la estrategia de innovación de IECA y de la gestión y coordinación de
proyectos sectoriales de I+D+i.
César ha participado o dirigido 11 proyectos de innovación tanto internacionales como nacionales.
Las principales temáticas de estos proyectos han sido el desarrollo de materiales de altas
prestaciones, la eficiencia energética en edificación y la sostenibilidad de infraestructuras. Esta
experiencia también le ha permitido a César ser el Secretario Técnico de la Plataforma Tecnológica
del Hormigón y colaborar con EQA como Experto Técnico Evaluador para la certificación de
proyectos de I+D+i.
SALOMÓN MONTESINOS ARANDA
Especialista en Teledetección espacial y Sistemas de Información Geográfica aplicados a la gestión
de Recursos Hídricos y Agricultura de precisión
Doctor en Ciencias Geológicas.
Director General de Geodim empresa de IDT e innovación, especializada en el desarrollo de
aplicaciones operativas de Teledetección y SIG (Sistema de Información Geográfica).
Experiencia como profesor en la Universidad de Castilla la Mancha y en la Universidad Politécnica
de Madrid.
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Evaluación y titulación
Certificado
La evaluación será continua a lo largo de todo el programa formativo y tendrá en cuenta no sólo la adquisición de conocimientos, sino también el desarrollo de habilidades y actitudes.
Al término de las asignaturas evaluables el alumno se examina en la plataforma de formación online. El examen es tipo test.
Para la obtención del certificado será necesario aprobar los módulos evaluables del programa, con la superación de las pruebas objetivas y trabajos encargados por los profesores
Se analizará individualmente el grado de avance y aprovechamiento del curso de cada alumno teniendo en cuenta aspectos de participación en foros y debates.
Los alumnos que hayan superado todas las materias, incluidos los casos prácticos, las evaluaciones
On-line, la participación en foros, videoconferencias y proyecto final recibirán la titulación de
Structuralia y el certificado de la Universidad Internacional Isabel I.
El diploma del curso se entrega en el Acto de Graduación Académica (opcional) que de forma anual
organiza Structuralia en Madrid (España). Al término de la formación, el alumno recibirá un
certificado de notas detallado con el objetivo de que en todo momento pueda acreditar su
preparación. Podrá apostillar el título de manera opcional con un importe extra.
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La Universidad Internacional Isabel I de Castilla es la universidad de la Innovación y la Creatividad,
valores fundamentales que impulsan el espíritu de la Isabel I y que definen un estilo propio y
diferenciador en el panorama universitario español.
Es una universidad moderna, nacida en la era digital, de naturaleza online y semipresencial. Cuenta
con un equipo docente, joven, preparado y conectado a sus alumnos de forma permanente,
formado por profesores y consultores en su mayoría doctores.
Su sólida plataforma tecnológica garantiza a los alumnos la máxima fiabilidad en su
funcionamiento, bajo las más estrictas condiciones de seguridad, intuitiva, usable y accesible.
Enseñanza inequívocamente profesionalizadora, que prioriza la inserción real en el mundo laboral.
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www.structuralia.com Avda. de la Industria 4, Edf 0, Esc 2. Planta 2. Alcobendas (28108) Madrid
