NOCIÓN Y PRÁCTICA DE LA SITUACIÓN – PROBLEMA

EN HISTORIA

EQUIPO # 4

CONCLUSIONES

P

aso a la pluralidad de puntos de vista.

E

l docente debería conocer los conceptos que enseña.

N

o puede ignorar lo que utiliza.

L

os textos históricos presentan una dificultad real de comprensión a los alumnos.

Q

ue la historia construya un pensamiento crítico.