Date post: | 30-Jul-2015 |
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Nos movemoshacia la piscina
Alumnos de 6º de primariaJesús Chivite Pérez
Curso 2013-2014Escola Sant Josep – El Pi
L’Hospitalet de Llobregat (Barcelona)
Planteamos la situación
• Partimos de la situación real de que los alumnos de nuestra escuela (desde infantil hasta 4º) van semanalmente a la piscina municipal a hacer actividades acuáticas incluidas dentro de las clases de educación física.
Nos movemos hacia la piscina. Escola Sant Josep – El Pi
Planteamos la situación
• Iniciamos la conversación hablando de la posible situación de que se realicen unas obras en la Av. Josep Tarradellas, por donde se pasa habitualmente para ir a la piscina. Han cortado el paso a peatones y vehículos.
Nos movemos hacia la piscina. Escola Sant Josep – El Pi
Planteamos la situación• En consecuencia hemos de buscar alternativas tanto para los que
van a pie como en autocar (infantil). Debemos buscar otros itinerarios u otras soluciones como el uso del transporte público para los que van en autocar.
• El profesor propone ayudarnos del programa Google Maps para analizar los itinerarios y obtener datos de las distancias de forma cómoda.
Nos movemos hacia la piscina. Escola Sant Josep – El Pi
En la conversación de clase surgen diferentes preguntas que hemos agrupado en 6 partes y que trabajaremos mediante grupos cooperativos:
Valoramos también que deberíamos utilizar unidades de medida de longitud del SMD (metros o kilómetros) por que si usamos medidas arbitrarias, (pasos, por ej.), no nos servirian ya que cada uno de nosotros los tenemos diferentes.
1. Si variamos la ruta ¿la distancia será diferente?. Deberíamos entonces comparar la ruta habitual y las alternativas.
Nos movemos hacia la piscina. Escola Sant Josep – El Pi
2. El tiempo que tardaremos en hacer el camino a la piscina ¿variará según la ruta? Suponemos que si. Debemos verificarlo.
Nos movemos hacia la piscina. Escola Sant Josep – El Pi
3. ¿Nos podríamos plantear hacer la ruta en transporte público? Concretamente en bus (L-12) que cogeríamos en la calle próxima Prat de la Riba.
Nos movemos hacia la piscina. Escola Sant Josep – El Pi
4. ¿Tardan el mismo tiempo los que van en autocar que los que van caminando? ¿Toman la misma ruta?
Nos movemos hacia la piscina. Escola Sant Josep – El Pi
5. Recordamos que la relación entre la distancia y el tiempo que tardamos en llegar a la piscina se llama velocidad. ¿Tendran la misma velocidad los alumnos de CI y CM?
Nos movemos hacia la piscina. Escola Sant Josep – El Pi
6. En el recorrido que hacemos para ir a la piscina de ida y vuelta, ¿cuantas direcciones y sentidos hay?
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Ruta habitual porAv. Josep Tarradellas yC/ Rosalia de Castro
Nos movemos hacia la piscina. Escola Sant Josep – El Pi
1ª ruta alternativa C/ Muntanya, Prat de
la Riba y parque.
Nos movemos hacia la piscina. Escola Sant Josep – El Pi
2 ª Ruta alternativa porAv. J. Tarradellas, Av.Vilafranca y C/ Radi
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• Esta ruta alternativa no la pudimos comprobar.
3 ª Ruta alternativa porC/ Muntanya, Prat de la Riba,Canigó y Josep Tarradellas
Nos movemos hacia la piscina. Escola Sant Josep – El Pi
Tabla-1. Datos proporcionadospor Google maps
RUTASTRANSPORT
EITINERARIO
DISTANCIA
TIEMPO
Ruta habitual A pieAv. Josep Tarradellas hasta i C/
Rosalia de Castro750 m 9 Min
1ª ruta alternativa
A pieC/ Muntanya, Prat de la Riba y
por el parqueGoogle no da
datos
2ª ruta alternativa
A pieAv. Josep Tarradellas, Av.
Vilafranca y C/ Radi1,1 km
14 Min
3ª ruta alternativa
A pieC/ Muntanya, Prat de la Riba, C/
Canigó, Av. Josep Tarradellas y C/ Rosalia de Castro
1,1 km14
Min
4ª ruta alternativa
BUS L-12C/ Muntanya, Prat de la Riba,
Rosalia de Castro
Google no da datos
7 Min.
Nos movemos hacia la piscina. Escola Sant Josep – El Pi
Nivel Transporte
Ida Vuelta Ida VueltaMedia
ida/vuelta Seg.
Media de los 2 dias.
Seg.Min. Seg. Min. Seg. Seg. Seg.
Infantil Autocar 7 8 6 25 428 385 406,5
Infantil Autocar 6 50 7 6 410 426 418 412,25
1º A pie 12 0 18 2 720 1082 901
1º A pie 13 30 13 46 810 826 818 859,5
2ºA A pie 10 6 15 24 606 924 765
2ºA A pie 12 40 14 8 760 848 804 784,5
2ºB A pie 12 43 14 18 763 858 810,5
2ºB A pie 13 10 13 58 790 838 814 812,25
3º-4º A pie 11 9 12 8 669 728 698,5
3º-4º A pie 12 50 12 59 770 779 774,5 736,5
6ºA pie ruta habitual
11 49
709
6º
A pie 1ª ruta
alternativa(Prat de la Riba)
12 48
720
6º
A pie 2ª ruta
alternativa(Vilafranca)
14 22
840
6º BUS L-12 11 57 717
Tabla-2 de tiempos
Tabla-3 Distancias
Nos movemos hacia la piscina. Escola Sant Josep – El Pi
RUTAS DISTANCIAS (m)
ruta normal 750
1ª ruta alt. 730
2ª ruta alt. 1100
3ª ruta alt 1100
Bus L-12 1150
Google no da datos. Hacemos una apreciación de 730 m. Utilizamos la escala del mapa
Google no da datos. Hacemos una apreciación de 1150 m. Utilizamos la escala del mapa
Gráfico-1 de tiempos
Nos movemos hacia la piscina. Escola Sant Josep – El Pi
Nos movemos hacia la piscina
0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000
Infantil
1º
2ºA
2ºB
3º-4º
6º ruta normal
6º 1ª ruta alt.
6º 2ª ruta alt.
6º 3ª ruta alt
6º Bus L-12
Gru
po
s
Segundos
Nos movemos a la piscina
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
1
Infantil
1º
2ºA
2ºB
3º-4º
6º ruta normal
6º 1ª ruta alt.
6º 2ª ruta alt.
6º Bus L-12
Nos movemos hacia la piscina. Escola Sant Josep – El Pi
Gráfico-2 de tiempos
Distancia (m) Tiempo (s) Velocidad (m/s)
Infantil 750 412 1,82
1º 750 859 0,87
2ºA 750 784 0,96
2ºB 750 812 0,92
3º-4º 750 736 1,02
6º ruta normal 750 709 1,06
6º 1ª ruta alt. 730 720 1,01
6º 2ª ruta alt. 1100 840 1,30
6º 3ª ruta alt 1100 840 1,30
6º Bus L-12 1150 717 1,60
Nos movemos hacia la piscina. Escola Sant Josep – El Pi
Tabla-4 de velocidades
Nos movemos hacia la piscina. Escola Sant Josep – El Pi
Velocidad (m/s)
0
0,2
0,4
0,6
0,8
1
1,2
1,4
1,6
1,8
2
Infantil 1º 2ºA 2ºB 3º-4º 6º ruta normal 6º 1ª ruta alt. 6º 2ª ruta alt. 6º 3ª ruta alt 6º Bus L-12
Gráfico-3 de velocidades
Conclusiones
Nos movemos hacia la piscina. Escola Sant Josep – El Pi
1. Si variamos la ruta ¿la distancia será diferente?. Deberíamos entonces comparar la ruta habitual y las alternativas.
1. Sí que será diferente como podemos comprobar en la tabla-1 y tabla-3. La ruta habitual es de 750 m. Y de las alternativas, una de ellas es de 730 m y las demás son mayores: 1100 m y 1150 m.
Conclusiones
Nos movemos hacia la piscina. Escola Sant Josep – El Pi
2. El tiempo que tardaremos en hacer el camino a la piscina ¿variará según la ruta?
Sí que variará como podemos ver en la tabla-2 de tiempos y los gráficos 1 y 2.
Conclusiones
Nos movemos hacia la piscina. Escola Sant Josep – El Pi
3. ¿Podríamos plantearnos hacer la ruta en transporte público? Concretamente en el bus (L-12) que cogeríamos en la calle próxima Prat de la Riba.
Hemos comprobado que tardamos algo menos si tenemos suerte de no esperar mucho en la parada. El inconveniente es el pago del billete de ida y vuelta (o del bono). En cambio andando es gratis.
Conclusiones
Nos movemos hacia la piscina. Escola Sant Josep – El Pi
4. ¿Tardan el mismo tiempo los que van en autocar que los que van caminando? ¿Toman la misma ruta?
No tardarán lo mismo. Los que van en autocar tardan menos haciendo la misma ruta. En cambio con el autobús público la diferencia no es tan grande aunque también se tarda menos. Depende de los tiempos de espera en la parada.
Conclusiones
Nos movemos hacia la piscina. Escola Sant Josep – El Pi
5. Recordamos que la relación entre la distancia y el tiempo que tardamos en llegar a la piscina se llama velocidad. Tendran la misma velocidad los alumnos de CI y CM?
No, los de CI han ido más despacio que los de CM aunque no había mucha diferencia entre todos los grupos.
Por ejemplo: CI 1,82 m/s los alumnos de 1º y CM 1,02 m/s los alumnos de 3º y 4º. Tabla-4. Gráfico-3
Conclusiones
Nos movemos hacia la piscina. Escola Sant Josep – El Pi
6. En el recorrido que hacemos para ir a la piscina de ida y vuelta, ¿cuantas direcciones y sentidos hay?
Ya hemos visto en el dibujo que si vamos y volvemos por la misma ruta hay una única dirección y dos sentidos.
Progresión de aprendizaje
Nos movemos hacia la piscina. Escola Sant Josep – El Pi
Las cosas se mueven
de formas diferentes
Hay trayectorias rectas y curvas
Según como de rápido recorren este camino
Según la forma del camino
Lo que mide la trayectoria es la distancia recorrida
La distancia más corta entre dos puntos es la línea recta
La distancia se mide en km, m, cm,
…
La velocidad es la distancia recorrida entre el tiempo que
se tarda en recorrerla
La velocidad se mide en m/s o km/h