Date post: | 31-Jul-2015 |
Category: |
Documents |
Upload: | dani-miranda-calderon |
View: | 94 times |
Download: | 1 times |
PRUEBA DE LENGUAJE NT 2Aprendizajes Claves
Nombre: _____________________________________Fecha: __________
I. CONCIENCIA FONOLÓGICA
1.1. Identifican palabras con igual sonido inicial
Une con una línea, los objetos que empiecen con igual sonido inicial.
1.2 Identificar palabras con igual sonido final
Une con una línea los objetos que terminen con el mismo sonido final
1.3 Discriminar entre palabras cortas y largas.
Pinta de color rojo las palabras más largas y de amarillo las más cortas.
L A P I Z
G O M A
M E S A
S I L L A
1.4 Reconocer cantidad de silabas de una palabra
Cuenta y Grafica el número correspondiente a la cantidad de sílabas de cada palabra
H O J A
II. APROXIMACION Y MOTIVACION A LA LECTURA
INDICADORES SI NO
Explora diferentes tipos de textos
Juega a leer marcando con el dedo
Interroga sobre el contenido del texto
Interroga sobre características del texto
III. INTERPRETACION DE SIGNOS ESCRITOS
3.1 Distinguen su nombre y palabras familiares (Pre-K)
Pinta de color verde tu nombre
Pinta de color rojo el nombre de un familiar
Pinta de color amarillo lo que es una mascota
Vicente Jean Pierre
Juan Manuel María Pablo
Agustín Papá Carla Antonia Fernanda Alexander Luis Benjamín Geraldine
Dámaris Gabriel Daniel Perro
III. INTERPRETACION DE SIGNOS ESCRITOS
3.1 Distinguen su nombre y palabras familiares (K)
Pinta de color verde tu nombre
Pinta de color rojo el nombre de un familiar
Pinta de color amarillo lo que es una mascota
Itamar Ignacio
Felipe Nelson Constanza Papá
María Jesús Paz Carla Catalina Valentina Consuelo Luis Benjamín Leonardo
Sofía Pascual Justín Eliezer
IV.-RECONOCIMIENTO DE TIPOS DE TEXTOS
1. Marca con una X lo que corresponde a un aviso
2. Marca con una O lo que corresponde a una noticia
3. Marca con una L lo que corresponde a una poesía
1 taza de leche
1 huevo
1 kilo de manjar blanco
2 tazas de harina.
Preparación:
Incorporar la leche, la harina y los huevos, batir enérgicamente.
Calentar el sartén y freír.
V. EXTRAER INFORMACION
5.1 Realiza predicciones a través de imágenes y sobre información literal.
Escucha atentamente la historia y marca la alternativa correcta.
¡Qué rico! Ya el sol alumbra todos los días, y con la tía del jardín vamos a salir al patio a compartir la colación.
Todos los niños trajimos algo para compartir, algunos sacaron manzanas de sus mochilas, otros plátanos, uvas y galletas.
La tía nos trajo a todos jugo de naranja y nos repartió a cada uno un vaso. En el suelo pusimos una alfombra, cantamos canciones, luego miramos al cielo y vimos unas nubes que cambiaban de forma.
Este día, fue muy divertido.
¡
INDICADORES SI NO
Realiza predicciones a través de imágenes
Realiza predicciones sobre información literal
VI. PARAFRASEO
INDICADORES SI NO
Relata sobre lo escuchado del texto
Relata situaciones puntuales frente a preguntas
Relata ideas nuevas frente a consultas de lo escuchado
VII. ARGUMENTACION
INDICADORES SI NO
Opina sobre lo escuchado
Justifica sus apreciaciones
Sugiere algunas modificaciones al relato
VIII. INCREMENTO DEL VOCABULARIO
INDICADORES SI NOPregunta por palabras que no conoce
Da el significado de una palabra
Cambia palabras por otras con el mismo significado
NIVELES DE LOGRO
Aprendizaje Clave Logrado
1. Conciencia Fonológica 3/4
2. Motivación a la lectura 3/4
3. Interpretación de signos escritos 2/3
4. Reconocimiento del tipo de texto 2/3
5. Extraer Información 6/8
6. Parafraseo 2/3
7. Argumentación 2/3
8. Incremento de vocabulario 2/3