Date post: | 11-Aug-2015 |
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Observación Cuantitativa
Anel J. Torres Díaz
¿Que es?
• Es una forma de observación del contenido de comunicaciones verbales y no verbales.
• Las variables a observar son: • Especificadas y definidas antes de comenzar la recolección de los
datos.
• Se enfoca en información que pueda ser evaluada por medio de los sentidos(datos visuales, auditivos, producto del tacto y el olfato).
• Los observadores registran lo que perciben siguiendo reglas que se aplican invariablemente y deben minimizar su efecto sobre los registros e interacciones con los participantes observados (Anastas, 2005)
EJEMPLO
• El lápiz mide la mitad de la regla.
• El ancho del cuaderno mide mas o menos 25 centímetros.
• Mas o menos 100 hojas del libro tienen espesor de 1 cm.
Desarrollar la capacidad
de utilizar los sentidos.
desarrollar la capacidad
lógica – matemática.
Utilizar magnitudes
que impliquen números.
recoger datos más exactos.
¿Para
que s
irve?
Antes de la observación cuantitativa
• Formularse las siguientes preguntas:• ¿Qué nos interesa observar?
• ¿Qué tipos de datos recogeremos?
• ¿Qué instrumento de medición utilizaremos?
Para llevarla a cabo necesito:
• Un espacio físico determinado.
• Escogen una situación u objeto que observar.
• Escoger la situación un objeto a observar, ya que este debe estar enfocado en los objetivos.
• Guiar la actividad con una pregunta de la forma ¿Qué longitud tiene…? ¿Cuánto tiempo se demora en…? ¿Cuánto pesa el…?
Pasos para realizar la observación
Planteamiento del
problema.
Definir universo y muestra.
Diseñar el formato que se
utilizará.
Entrenamiento de los
observadores.
Especificar los
miembros a observar.
Probar el formato.
Escribir instructivos y códigos.
Orientar observadores in situ.
Durante…
• Observar los objetos o situación de estudio utilizando todos los sentidos posibles, que permitan utilizar los instrumentos para obtener datos numéricos. • Se les pide que hagan una observación
individual.
• Luego grupalmente para que compartan los datos obtenidos.
• Recordar que no todos percibimos nuestro entorno de la misma forma.
Después…
• A través de preguntas recoge la información obtenida por los participantes.
• Los datos recogidos debe escribirlos.
• Comparar los resultados obtenidos entre los distintos grupos para verificar que los resultados son reales e identificar los posibles errores que pudieron suceder durante la observación.
Codificación
• Se aplica el análisis estadístico mediante el calculo de porcentajes, de medios aritméticos, de correlaciones, ponderaciones, pruebas de significación, etc.
• Estos cálculos pueden hacerse manualmente o por computadora.
Bibliografía
• Anastas (2005). Observation. En R.M. Grinnell y Y.A. Unrau /Eds). Social work: Reserch and evaluation. Quantitative and qualitative approaches.7ma Edición. New York.: Oxford University Press.
• Fernández, A. Investigación y técnicas de mercado. Esic Editorial. 2da Edición. España.
• Haynes, S:N: (1978), Principles of behavioral assessment.Nueva Yord: Gardner Press.
• Obtenido de: http://ww2.educarchile.cl/Portal.Base/Web/verContenido.aspx?ID=207164#3
• Monje, A., Carlos, A. (2011) Metodología de la investigación cuantitativa y cualitativa guía didáctica. Colombia: Universidad Surcolombiana.