Lee las oraciones y une con el dibujo correspondiente.
Este es el oso
Este es el sapo.
/Esta es la pelota,
Este es el pato.
Completa:
7. ¿ Quiénes salen de paseo ?a) El sapito ID) El ositoXj El osito y su mamá
2. ¿ Quién se pasea en el campo ? q) El sapitob) El ositoc) La mamá del osito
3. El osito juega con : a) Su mapatí] Su pelota c) Su pito
11.- Completa con as, es, is, os y us según corresponda/
coba j________la ; pa __________________________pada
12.- Escribe lo que ves.
6. - Lee y escribe el número donde correspondo.
1.Pepe suma.
2. Mateo mira e! mapa.3. Ese oso se asoma.4. Susana toma su sopifa.5. El sapito salta.
{ AMItSO» ANBtWO
El
9. - Ordena las oraciones.
sémola sopa de toma Susi!t
/
Jí nu o p s P! DO-
1 0 L e e el cuento y marca con X la
respuesta.
El osito y el sapito
La mamá y el osito Tito salen
de paseo o! campo y
miran un sapito. El
sapito se pasea y corre
en el campo. El osito
juega con su pelota y íe
Completa las oraciones con el nombre de las figuras.
Susana pisó un
Suss usa la
toma su sopjívi.
Susana pasea campo en el
pasa la pelota al sapito.
El sapito patea la pelota.
(cÜftpjflNO m TRABAJO ')----7-------
1- Pinta de amarillo las sílabas : sa, se, si, so y su que
encuentres en el siguiente texto.
Un día, Susanita encontró una caja en el patio de su
casa.
Como es muy curiosa, elia abrió la caja. De pronto saltó un sapito. Susanita se asustó mucho, y prometió no ser curiosa.
2.- Completa el nombre de las figuras usando
las sílabas : sa, se, si, so y su.
Hi
9
3.- Escribe cada palabra junto a su dibujo„
\jJ$opo\ "] f^uma^} r'sopa^l H
co
efe
rrucho
1 >
( AMIGO ANjD3NO J
Escribe en el círculo el número que corresponde o coda figura.
(5) sapo
mesa
pesa
oso
sopo
ÍZlsuma
, @ 1 Si/sí
5.-4.- ¿Qué es? Escribe su
[CUADERNO DE TRABAJO )
sopa sémola
SusanaLee las oraciones:
y
1, Susana pasea en el campo,
2, El osito mira o Susana.
3, Mi papito toma sopa de sémola.
4, Susana juega con el oso.*5, Inés usa la mesa.
[CUADERNO DE TRABAJO )
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Lee las palabras:
[CUADERNO DE TRABAJO )
Observa las ilustraciones y escribe uña oración con cada una de ellas.
[CUADERNO DE TRABAJO )
ir
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J .,( Aftffllfít» ANDINO______}
9.- Encuentra el nombre de las figuras en esta sopa de letras y enciérralas.
I- - „ I ✓ H -
[CUADERNO DE TRABAJO )
nrrr i ío "ttttp- 10.- Ordena las oraciones.
a) corre patito El en campo elmpo.
b) pollitos pinta los Timoteo a
i » —/
///u ex; r >in k j ( " i ' )..- pin ! -I X ; • ' '
[CUADERNO DE TRABAJO )
Encierro en un círculo rojo los sílabos ta, te, a ti, to y tu que encuentres en el siguiente texto.
Tefeso tóma una tapa de té y Timoteo come galletitas con paté.
Completa el nombre de las figuras con las sílabas ta, te, ti to y tu.
2.- Escribe cada palabra junto a su dibujo.
tomate
me > Oy
«Siffii
Ilfe; wm&t
fcS-v-:
mopa Pi
patomoto
-f Afi/TOO ANDINO ____________}
ornu p
3.- Completa las oraciones con las palabras.
fe pollitos
Mateo pinta a los
Tito tomapinta moto
Timoteo mira una
Mi papito
4.- ¿Qué veo? Escribo su nombre.un burro.