Programa de Alfabetización y Programa de Alfabetización y Educación BásicaEducación Básica

de Jóvenes y Adultos, PRALEBAHde Jóvenes y Adultos, PRALEBAH

5.- Formación de frases y oraciones

1.- Presentación de la palabra generadora

2.- División de la palabra en sílabas

3.- Formación de la familia silábica

4.- Formación de palabras nuevas

Para la enseñanza de la lecto escritura Para la enseñanza de la lecto escritura utilizaremos el Método de la Palabra utilizaremos el Método de la Palabra

Generadora el cual tiene 5 pasosGeneradora el cual tiene 5 pasos

Paso No. 1Paso No. 1Presentación de la Palabra Presentación de la Palabra

GeneradoraGeneradoraPara la enseñanza de la lecto escritura se comienza con la presentación de una ilustración; se solicita a los participantes que la observen y se les hacen preguntas tales como:

• ¿ Qué observan

• ¿ En qué lugares han visto esas figuras o elementos

• ¿ Qué piensan

• ¿ Qué se debe hacer para mejorar tal situación

Las preguntas variarán de acuerdo a las ilustraciones, cuando todos hayan participado, el facilitador(a) leerá la lectura que aparece en la página y generará comentarios a fin de enriquecer conocimientos y lograr cambios de actitud.

Paso No. 1Paso No. 1Presentación de la Palabra Presentación de la Palabra

GeneradoraGeneradoraLuego se pide a los participantes que digan si sabe que palabra se va a estudiar, el facilitador(a)

• Escribirá la palabra en la pizarra y la leerá por lo menos 3 veces.

• Leerá la palabra generadora con todo el grupo, luego en pequeños grupos y lo más importante individualmente.

• El facilitador(a) escribirá la palabra en la pizarra, despacio y pidiendo que observen el movimiento de su mano.

• Enviar a los participantes a la pizarra a escribir la palabra generadora y leerla, luego todos escribirán en el texto y en su cuaderno la palabra generadora.

Paso No. 2Paso No. 2División de la palabra en SílabasDivisión de la palabra en Sílabas

Una vez que los participantes identifican la palabra generadora, la escriben y leen, se les dice “vamos a separar la palabra en partes y cada parte se llama sílaba”. Escribir la palabra

Ejemplo abono

Separarla a bo no

Lectura en grupos, pequeños grupos e individual.

Enviar a los participantes a la pizarra para escribir la palabra en sílabas y leerla todos, escribirán en su texto y su cuaderno este ejercicio.

Paso No. 3Paso No. 3Formación de la familia silábicaFormación de la familia silábica

El facilitador(a) explicará que cada sílaba pertenece a una familia silábica

Ejemplo: a A bo Bo no NOa A ba Ba na Nae E be Be ne Nei I bi Bi ni Nio O bo Bo no Nou U bu Bu nu Nu

Leerá varias veces cada familia silábica.

Lectura de la familia silábica en grupo, pequeños grupos e individualmente.

Escritura de las familias en la pizarra, en el texto y cuaderno.

Explicar que la letra mayúscula se usa al inicio de la oración, después del punto y seguido y cuando se escriben nombres propios de personas y lugares.

Paso No. 4 Formación de palabras Paso No. 4 Formación de palabras nuevasnuevasEl facilitador(a) explicará que con las diferentes familias silábicas se

pueden formar palabras nuevas.

Se escriben las familias silábicas en la pizarra y con líneas se unen las silábas para formar nuevas palabras

a ba nae be nei bi nio bo nou bu nu

Ana nube bono

Leer y escribir las palabras nuevas en la pizarra, texto y cuaderno.

El facilitador(a) solicitará la lectura de las palabras nuevas en grupo, pequeños grupos e individual.

Paso No. 5 Formación de frases y Paso No. 5 Formación de frases y oracionesoracionesPara la formación de frases y oraciones, se deberá escribir en la pizarra el

ejercicio que aparece en el texto, leerlo repetidamente y solicitar que lo lean.

Ena abona un banano

Enviar a los participantes a leer y escribir las siguientes oraciones del texto

Un banano bueno

Un buen abono

Todos leerán y escribirán en su cuaderno las oraciones del texto.

Los 5 pasos anteriores se usarán para la enseñanza de cada palabra generadora