Date post: | 02-Jul-2015 |
Category: |
Education |
Upload: | biblioteca-del-campus-terrassa |
View: | 537 times |
Download: | 4 times |
Servei de Biblioteques, Publicacions i Arxius (UPC)
Pautes per elaborar,
estructurar i redactar un
TFG o PFC
Assignatura “Projectes” Grau en Enginyeria en Tecnologies Aeroespacials i
Grau en Enginyeria en Vehicles Aeroespacials i Enginyeria Aeronàutica, ETSEIAT (UPC)
Les competències genèriques establertes a la UPC
emprenedoria i innovació
sostenibilitat i compromís social
comunicació eficaç oral i escrita
coneixement d’una tercera llengua
treball en equip
aprenentatge autònom
ús solvent del recursos d’informació
Introducció
Introducció
Reconèixer quina informació es necessita, així comsaber localitzar, avaluar i utilitzar aquesta informacióde manera efectiva.
Competència clau UPC:
Ús solvent dels recursos de la informació
Introducció
Gestionar l'adquisició, l'estructuració, l'anàlisi i la visualització de dades i informació de l'àmbitd'especialitat, i valorar de forma crítica els resultats d'aquesta gestió.
Després d'identificar les diferents parts d'un document acadèmic i d'organitzar-ne les referènciesbibliogràfiques, dissenyar i executar una bona estratègia de cerca avançada amb recursos d'informacióespecialitzats, seleccionant-hi la informació pertinent tenint en compte criteris de rellevància i qualitat.
Planificar i utilitzar la informació necessària per a un treball acadèmic (per exemple, per al treball de fi de grau) a partir d'una reflexió crítica sobre els recursos d'informació que s'han utilitzat.
Nivells de la competència:
Ús solvent dels recursos de la informació
Introducció
GRAU
EXERCICI PROFESSIONAL
MÀSTER DOCTORAT
TFG
TFM Tesi
1. Organització de la informació
2. Estructura del document acadèmic
3. Comunicació escrita
4. Disseny gràfic del document acadèmic
5. Presentació del treball
Programa
1. Brevetat.
2. Llenguatge propi (sense copiar).
3. Fidelitat al document i al punt de vista de l’autor.
4. En un article d’investigació, cal tenir en compte les hipòtesis de partida, la metodologia, els resultats i les conclusions.
5. Citar el document original.
Resums Anotacions Quadres sinòptics Gràfics Esquemes
1. Organització de la informació
Quadres sinòptics Gràfics EsquemesResums
Cal anotar sempre la referència de les fonts consultades.
Anotacions
1. Organització de la informació
Incloure idees que ha suggerit la lectura
Incloure fragments d'obreso imatges de tercers a
mode de cita
Parafrasejar
Quadres sinòptics Gràfics EsquemesAnotacions
1. Organització de la informació
Resums
Programari per a gestionar anotacions
Quadres sinòptics Gràfics Esquemes
Títol de la pàgina web
Cita textual
Quadern
Etiquetes
Comentaris
Enllaç
Anotacions
1. Organització de la informació
Resums
Gràfics EsquemesResums Anotacions Quadres sinòptics
Permeten sintetitzar i comparar les idees i punts de vista de diverses
fonts sobre un mateix tema, productes, prestacions, etc.
1. Organització de la informació
EsquemesResums Anotacions
Els gràfics són útils per analitzar la relació entre les dades
Quadres sinòptics Gràfics
1. Organització de la informació
EsquemesResums Anotacions Gràfics
Programa ofimàtic web
Tractament de textos
Full de càlcul
Presentacions
Permet al propietari del document “convidar” altres usuaris a participar
Ideal per als treballs en grups
Programari per al treball col·laboratiu
1. Organització de la informació
Quadres sinòptics
Esquemes de clau
• La informació és la mateixa que en un resum.
• La diferència és que es presenten les paraules enllaçades per fletxes i claus. D’aquesta manera es relacionen les idees.
Font: Técnicas de estudio. http://www.virtual-formac.com/blog/curso-de-tecnicas-de-estudio/los-esquemas/
Resums Anotacions Quadres sinòptics Gràfics Esquemes
1. Organització de la informació
Mapes conceptuals
Tenen per objectiu presentar relacions significatives entre conceptes en forma de proposicions.
• Comprensió
• Pensament reflexiu
• Pensament relacional
• Establiment de significats
• Relacions espacials
• Diferenciació entre
l’essencial i l’accidental
Resums Anotacions Quadres sinòptics Gràfics Esquemes
1. Organització de la informació
Resums Anotacions Quadres sinòptics Gràfics Esquemes
1. Organització de la informació
http://www.mindomo.com/es/mindmap/ciencia-20-30-d4d1f77be0d04af0804c719038144de8
1. Organització de la informació
2. Estructura del document acadèmic
3. Comunicació escrita
4. Disseny gràfic del document acadèmic
5. Presentació del treball
Programa
Preliminars
Cos del treball
• Coberta
• Portada
• Resum
• Prefaci
• Sumari
• Llistat
• Introducció
• Capítols
• Bibliografia
• Citacions
Annexos i appèndixs
2. Estructura del document acadèmic
coberta portada
Títol TFG
Alumne
Institució
Director del TFG
Convocatòria de
lliurament TFG
Titulació
2. Estructura del document acadèmic
Indicació concisa del contingut. +
Fàcilment identificable quan se cita a les bibliografies.
No ha d’incloure abreviatures, acrònims, codis, símbols i fórmules que no siguin d’ús comú.
Títol
Coberta/
portada
2. Estructura del document acadèmic
Identifica el contingut bàsic de forma precisa.
• En la llengua del treball
• Opcional en anglès (abstract).
Paraules clau o descriptors.
No ha d’incloure abreviatures ni referències bibliogràfiques.
Resum
2. Estructura del document acadèmic
Breu.
Justificar la necessitat, idoneïtat i pertinença del treball.
Considerar els objectius generals.
Indicar, succintament, què se sap fins al moment sobre la temàtica i què se’n ha fet en el camp de la recerca.
Observacions personals.
Agraïments
Engrescar al lector a seguint llegint.
Prefaci
2. Estructura del document acadèmic
Títols i les pàgines on es troben les principals subdivisions del treball i els annexos
Si et treball té diversos volums:
Cada volum ha de portar el seu sumari.
També cal un sumari general complet a cada volum.
Sumari
2. Estructura del document acadèmic
índex
Llista ordenada dels conceptes, dels noms propis, etc., que apareixen en una obra, amb les indicacions necessàries per a la seva localització.
sumari
Descripció de parts o continguts d'unllibre.
Llistes separades per a les figures, les
il·lustracions, els plànols, les taules, etc.
S’ha d’indicar el número, la llegenda de
la figura i el número de pàgina on es
troba.
Il·lustracions i taules
Llistats
2. Estructura del document acadèmic
Les abreviatures també s’han de
desenvolupar i definir el primer cop
que surten al text.
Abreviatures, sigles i símbols
Llistats
2. Estructura del document acadèmic
Criteris lingüístics de l’SLT
Cos del
treball
2. Estructura del document acadèmic
• Ha de dividir-se en parts, capítols i apartats numerats. >>
• Cada part ha de començar en una pàgina nova.
• Limitar al màxim les notes.
Cos del
treball
2. Estructura del document acadèmic
És una de les parts més importants del treball. S’hi exposa, de manera clara i precisa:
El problema que es vol tractar
Els objectius
La rellevància del tema
L’estat de la qüestió dins del camp d’estudi al qual pertany (antecedents)
Els límits del treball
El mètode utilitzat per fer el treball
Si resulta massa llarga, alguns d’aquests punts poden tenir entitat pròpia i formar subapartats.
En el darrer paràgraf de la introducció se sol explicar en forma redactada l’estructura del treball, per tal de centrar al lector.
Introducció
Bibliografia
2. Estructura del document acadèmic
Què haig d’incloure a la bibliografia?
Els documents citats en el text
Els documents no citats en el text
Bibliografia
2. Estructura del document acadèmic
Citacions
bibliogràfiques
Referències
bibliogràfiques
Bibliografia
2. Estructura del document acadèmic
Com cito un document?
Com citar documents impresos i audiovisualsCom citar documents electrònicsCom presentar una bibliografia i citar un text
<http://publica.upc.edu/>
Bibliografia
2. Estructura del document acadèmic
Gestors de referències
Puc reproduir en el meu treball un
fragment de text d’un llibre que he
consultat?
htt
p:/
/ww
w.g
logste
r.com
/acha2310/e
l-pla
gio
/g-6
kgq6596m
hdh7vkgsjjf0
6p
2. Estructura del document acadèmic
Sí, amb finalitats de recerca, sempre i quan la
quantitat del fragment reproduït sigui prou
mesurada. Sigui per a la seva anàlisi,
comentari o judici crític i indicant-ne la font i
l’autor.
Sí, si es tracta d’un llibre en accés obert.
Únicament el podré reproduir en el cas que
tingui el permís de l’autor
No, en cap cas.
2. Estructura del document acadèmic
Les lleis de drets d’autor difereixen entre països.
Les fonts han de copiar-se amb el consentiment de l’autor i indicant la seva procedència.
L’absència d’indicació de la font d’on s’ha extret la informació es considera plagi.
Els documents no publicats també estan protegits pels drets d’autor i no poden reproduir-se sense autorització.
Els drets d’autor
2. Estructura del document acadèmic
COMAS, Rubén; SUREDA, Jaume (2008). «El ciberplagi acadèmic: esbrinant-ne les causes per tal d'enllestir les solucions». A: El ciberplagi acadèmic [dossier en línia]. Digithum. Núm. 10. UOC. [Consulta: 28/10/2013]. <http://www.uoc.edu/digithum/10/dt/cat/comas_sureda.pdf
Oliver-Trobat, Miquel F. Prácticas de citación y plagio académico en la elaboración textual del alumnado universitario. A: Teoria de la Educación, 12 (1), 2011, pp 359-385 [Consulta: 28/10/2013]. <http://www.academia.edu/3084028/Practicas_de_citacion_y_plagio_academico_en_la_elaboracion_textual_del_alumnado_universitario>
...... 7 de cada 10 universitaris admeten haver copiat
fragments de textos o textos complets i haver-los presentat
com a propis amb el lliurament d’un treball acadèmic
...... gairebé 7 de cada 10 universitaris admeten haver dut
a terme la pràctica de “reciclar”, parcialment o totalment,
treballs ja lliurats per composar treballs nous.
2. Estructura del document acadèmic
Almenys una vegada……
Perfil de l’estudiant que
comet plagi
Poca integritat acadèmica
Home
Carrera tècnica
Guerna, Guillermo. El ciber-plagio académico. http://prezi.com/refgj5esh-q3/el-ciber-plagio-academico/
2. Estructura del document acadèmic
És fàcil detectar un plagi?
2. Estructura del document acadèmic
2. Estructura del document acadèmic
Disponible a: http://www.3cat24.cat/noticia/410089/ociicultura/Un-programa-antiplagi-demostra-que-Shakespeare-va-escriure-Eduard-III-amb-lajuda-de-Thomas-Kyd
2. Estructura del document acadèmic
Programari antiplagi
AntiPlagiarist 1.8CopionicCopyscapeDOC CopGrammarlyJplagMoss (Measure of Software Similarity)PlagiumThe Plagiarism CheckerViperWCopyfind
2. Estructura del document acadèmic
Propietat intel·lectual
DRETS
Drets MORALS: dret a
ser reconegut com autor de la seva obra.
Drets d’EXPLOTACIÓ:
dret a autoritzar, o no, l’ús de la seva obra.
©
AUTOR =
2. Estructura del document acadèmic
Els drets morals
no caduquen mai
Persona natural que crea una obra literària, artística o científica.
Propietat intel·lectual
70 anys (mort autor)
Obres literàries, artístiques i científiques
50 anysArtistes intèrprets,
audiovisuals, fonogrames
25 anysMeres fotografies
Edicions d’obres de domini públicD
rets
d’e
xp
lota
ció
–N
o s
ón
pe
rpe
tus
Do
min
iP
úb
lic
2. Estructura del document acadèmic
Puc reproduir en el meu treball
una imatge que he trobat a Google?
2. Estructura del document acadèmic
Sí, amb finalitats de recerca, quan la imatge
tingui relació amb el contingut del meu treball,
indicant-ne la font i l’autor.
Sí, però sempre he de demanar permís a l’autor.
Sí, tot el que trobem a Internet es pot utilitzar
lliurament.
Sí, si no indica qui és l’autor.
2. Estructura del document acadèmic
Condicions:
Es tracta d’una obra divulgada. S’indica la font i l’autor. S’utilitza per a fins docents o de
recerca. La incorporació del fragment
s’efectua a títol de cita o per a la seva anàlisi o comentari.
El fragment citat guarda una proporció justificada per a la finalitat perseguida.
Dret de cita
2. Estructura del document acadèmic
article 32.1 de la Llei de propietat intel·lectual
2. Estructura del document acadèmic
Font: Journal of…
On puc trobar una imatge distribuïda
sota llicències CC?
2. Estructura del document acadèmic
2. Estructura del document acadèmic
Qualsevol altra informació que no és essencial per la comprensió del
text principal.
Explicacions més completes dels mètodes i tècniques resumits en el
text.
Lectures aconsellades.
Cada annex ha d’identificar-se per ordre alfabètic amb una lletra
majúscula precedit de la paraula “Annex”.
Annexos
2. Estructura del document acadèmic
Enumeració d’elements que apareixen al treball amb el
número de la pàgina on apareix.
Tipus d’índexs:
Índex onomàstic (o de noms) personals o de llocs.
Índex de matèries (o de continguts).
Índexs
2. Estructura del document acadèmic
1. Organització de la informació
2. Estructura del document acadèmic
3.Comunicació escrita
4. Disseny gràfic del document acadèmic
5. Presentació del treball
Programa
En aquesta primera fase cal ...
.... no aturar-se en els aspectes gràfics, formals
.... fugir del full/pantalla en blanc
.... no introduir dades no pertinents
.... no perdre de vista el que plantegem usant un llenguatge planer
Cal utilitzar com a guia de redacció els esborranys, el pla de redacció, les notesde lectura, etc.
Recomanacions
Una bona redacció no s’aconsegueix al primer intent
3. Comunicació escrita
Ordre de la frase: Subjecte + Verb + Predicat
Ex. Ordre lògic (subjecte + verb + complements)
Van lliurar les sol·licituds els estudiants i elsbecaris
Els estudiants i els becaris van lliurar les sol·licituds
Ex. Ordre cronològic o temporal
L’ús i accés a la informació
L’accés i ús de la informació
Recomanacions per a una bona redacció
3. Comunicació escrita
Utilitza frases curtes
Decàleg per a una bona redacció
3. Comunicació escrita
Fer paràgrafs de 4-8 línies o 30-80 paraules +
Utilitza bé els signes de puntuació +
Fés anar bé els verbs: gerundis, concordància, passius, negatius
Decàleg per a una bona redacció
L'exposició va ser inaugurada pel rector.El rector va inaugurar l'exposició.
L'informe no estarà fet fins dijous.L'informe estarà fet dijous.
Font: http://www.upc.edu/slt/recursos-redaccio/criteris-linguistics-upc/frases-lexic-paragraf/frases
3. Comunicació escrita
Utilitza més el verb que el nom
Usa construccions sintàctiques i formes verbals més directes
Dues coses bàsiques: brevetat i concreció
Regla d’or: ESCRIU TAL COM PARLES
Discurs despersonalitzat (ús de fórmules impersonals i 1a persona del plural)
Amb aquest compost he creat una nova substància.
Amb aquest compost s’ha creat una nova substància (impersonal)
Amb aquest compost hem creat una nova substància (1ª p. plural)
Decàleg per a una bona redacció
3. Comunicació escrita
http://www.upc.edu/slt/
3. Comunicació escrita
1. Organització de la informació
2.Estructura del document acadèmic
3.Comunicació escrita
4. Disseny gràfic del document acadèmic
5. Presentació del treball
Programa
Coberta
És opcional i si existeix ha de contenir el títol del treball, nom de l’autor
Portada
Elements que han d’aparèixer en aquest ordre:
• Títol del projecte i subtítol (si s’escau)
• Nom complet de l’autor/a
• Nom i lloc de la institució on es presenta
• Departament, facultat o centre on s’ha realitzat el projecte
• Grau a que s’aspira o procés d’oposició
• Data de la presentació i la defensa o del lliurament del projecte
4. Disseny gràfic del document acadèmic
Normativa de presentació PFC (Instruccions per a la redacció i preparació del PFC)
Compaginació
Utilitzar fulls blancs
del format A4
vertical.
4. Disseny gràfic del document acadèmic
marges: superior i inferior
3 cm, esquerra 4 cm i
dret 3 cm
Compaginació
4. Disseny gràfic del document acadèmic
Deixar, entre les ratlles del text principal, un
interlineat d’ 1,3
Compaginació
4. Disseny gràfic del document acadèmic
No s’ha de deixar mai sola una línia d’un
paràgraf ni al final ni al començament d’una
pàgina.
Compaginació
4. Disseny gràfic del document acadèmic
Paginar o numerar les pàgines correlativament i afegir el nom de l’autor/a
Compaginació
4. Disseny gràfic del document acadèmic
La major part del text del treball s’ha d’escriure en
rodona.
Mai no s’utilitza el subratllat (ni en els títols)
Tipografia
4. Disseny gràfic del document acadèmic
( Arial 11)
Normativa de presentació PFC (Instruccions per a la redacció i preparació del PFC)
Si defineixes prèviament l’estil gràfic del teu treballpodràs…
… modificar d’un sol cop sense necessitar d’anar
d’estructura en estructura per a canviar-la.
… generar automàticament el sumari.
… generar automàticament els índexs.
… revisar els errors tipogràfics i ortogràfics
Word per a la tesi (Biblioteca ETSAV)
Tractament de textos
4. Disseny gràfic del document acadèmic
Les il·lustracions i taules
S’han d’incloure si contribueixen a la nitidesa de l’explicació
Han de numerar-se de manera seqüencial i anar acompanyades d’una llegenda
Cal citar l’origen de qualsevol il·lustració o taula que apareix en el text
4. Disseny gràfic del document acadèmic
4. Disseny gràfic del document acadèmic
Col·locació centrada i entre
paràgrafs.
Numeració
Figures
4. Disseny gràfic del document acadèmic
taules
Col·locació centrada i entre
paràgrafs.
Numeració
1. Organització de la informació
2. Estructura del document acadèmic
3. Comunicació escrita
4. Disseny gràfic del document acadèmic
5. Presentació del treball
Programa
5. Presentació del treball
Procés
Màxim de 3 volums
1 Tots els documents escrits de formatUNE A4 del PFC
2 Plànols, fotografies, documents enformat diferent del UNE A4
3 Altres elements que es considerinessencials
• Un fitxer readme.txt que inclourà el nom del/de la autor/a i tutor/a, títol del projecte
• Una còpia integra de tota la documentació lliurada en format paper
• Una caràtula amb el nom de l’autor/a, i el nom del/de la directora/a
Cada exemplarinclourà
<http://www.etseiat.upc.edu/estudis/normatives-academiques/tfm-pfc/reglament-de-pfc>
Format
electrònic
Preferiblement PDF.
El fitxer lliurat no ha de tenir cap protecció tecnològica.
Identificar a la part superior de les pàgines el títol del treball i el nom de l'autor.
5. Presentació del treball
Format
paper
5. Presentació del treball
Tots els volums que integrin el PFC s’hauran d’enquadernar i ficar en una única capsa/carpeta
del color assignat per a cada titulació (espiral i tapes dures)
Si hi ha més d’un volum cal que cadascun tingui les dades essencials d’identificació.
Consulteu les instruccions per a la redacció i preparació dels treballs fi de grau (TFG) a l’ETSEIAT
Exposició
oral
5. Presentació del treball
¿Powerpoint, Prezi, Impress o Keynote?
http://bibliotecnica.upc.edu/BCT/content/servei-dautoenregistrament-de-videos
5. Presentació del treball
Exposició
oral
50 consells pràctics per fer exposicions orals eficaces (SLT)Argumenta [9] Exposició oralRúbrica per avaluar un PowerPoint (GRAPA)Presentaciones con PowerPointCOM comunicar (UAB + UPC)Cómo hacer presentaciones atractivas (UC3)Guía de contenido digital accesible Microsoft PPT (UB)
Treballs acadèmics UPC és un dipòsit institucional que allotja els
treballs finals de grau, projectes final de màster, tesines i altres treballs
acadèmics creats per estudiants de la UPC, amb el propòsit de fer-los
visibles, accessibles, preservables i recuperables lliurament per
qualsevol usuari a través d’Internet.
5. Presentació del treball
Si has autoritzat de forma expressa el dipòsit
Si el treball no vulnera els drets de propietat industrial i intel·lectual
de tercers
Si no existeixi cap possible sol·licitud d'una patent que recaigui
sobre el contingut del treball
Si no hi ha cap acord de confidencialitat vigent amb tercers (per
exemple, empreses o editorials)
5. Presentació del treball
Puc dipositar el meu TFG/PFC a
UPCommons?
Llicències Creative Commons
Reconeixement (Attribution): en qualsevol explotació autoritzada de l’obra per la llicència, s’ha de reconèixer-ne l’autoria.
No comercial (Non commercial): l’explotació de l’obra queda limitada a usos no comercials
Sense obres derivades (No derivate Works): l’autorització per a explotar l’obra no inclou la transformació per a crear una obra derivada
Compartir igual (Share alike): l’explotació autoritzada inclou la creació d’obres derivades, sempre que mantinguin la mateixa llicència a l’hora de ser divulgades
5. Presentació del treball
En el cas concret dels treballs acadèmics finals dirigits o
coordinats per professorat de la UPC, el titular de la
propietat intel·lectual és l'autor o coautors dels mateixos
Criteris d'aplicació de la Normativa PI-UPC
5. Presentació del treball
Qui té la titularitat dels drets del meu
treball?
Què valoren els tribunals?
Sobre el procés
Sobre la memòria escrita
Sobre l’exposició oral
Pautes d'avaluació d'aspectes formals del TFG
Coromina, E.; Casacuberta, X; Quintana, D. Avaluació del treball de recerca. Dins: El treball de recerca: procés d'elaboració, memòria escrita, exposició oral i recursos.1a ed. Vic: Eumo, 2000. p 120-123.
Sobre el procés
La iniciativa i l’originalitat en la tria i delimitació del tema.
La formulació clara i realista de l’objectiu o hipòtesi inicial.
La planificació de les activitats.
El coneixement i l’ús d’una metodologia adequats al tema, l’ús de recursos, tècniques o mitjans apropiats per a l’obtenció i processament de dades.
La capacitat per documentar-se i organitzar aquesta informació.
L’habilitat per superar problemes i reorientar el treball si cal.
El rigor demostrat durant les etapes.
El compliment de terminis establerts.
Sobre la memòria escrita
Aspectes formals del continent
La compaginació, el disseny o la presentació formal de les pàgines (sumari, índexs...).
L’ús adequat de convencions gràfiques.
La presentació adequada de la bibliografia, dels annexos i de les il·lustracions...
L’estructura equilibrada de les diferents parts de la memòria.
L’aprofitament dels recursos informàtics.
Sobre la memòria escrita
Aspectes formals de contingut
La pertinença al tema de les qüestions tractades.
La claredat i la concisió expositiva.
La posada en relleu d’idees o dades contraposades.
L’originalitat i l’absència de còpia sistemàtica.
La consecució real de coneixements nous.
La presentació ben enllaçada, sense llacunes o salts, del fil conductor .
L’autocrítica respecte a la migradesa dels resultats, dels errors comesos...
El suggeriment de noves vies de recerca sobre el tema estudiat.
Sobre l’exposició oral
Aspectes formals de la preparació
Un nombre de transparències adequat al temps previst.
Adequació del temps d’exposició a la previsió.
Densitat de les transparències adequada.
Ús eficient dels recursos visuals i audiovisuals.
Selecció adequada dels colors de text i fons per a un bon
contrast.
Sobre l’exposició oral
Aspectes formals de la preparació
Taules, imatges i gràfics amb una grandària suficient per la
visualització clara del que es vol mostrar.
Eixos ben definits als gràfics.
Absència d’errades d’ortografia i ús correcte de les unitats.
Presència d’elements que permetin conèixer el punt actual de la
presentació.
Sobre l’exposició oral
Aspectes formals de l’execució
La idoneïtat i l’organització en l’ús de recursos audiovisuals.
El volum de la veu, el to, l’articulació i el ritme adequats.
La seguretat, la naturalitat, la gestualitat, la mirada i la manca de
rigidesa.
La correcció i l’adequació lingüístiques.
La seguretat i la destresa en les respostes a possibles preguntes
del tribunal.
El control de la durada de la sessió.
Sobre l’exposició oral
Aspectes formals de l’execució
La preparació del guió o esquema i l’assaig previ
La claredat i precisió expositiva, i l’estructuració del contingut
La captació de l'interès de l’auditori
El domini del tema
La capacitat de síntesi en la descripció del procés seguit i en la
presentació dels resultats obtinguts
https://magic.piktochart.com/output/1597198-projecte-20