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Pensar en red, actuar en red. Nuevas oportunidades y desafíos para el aprendizaje continuo y la innovación Leandro Echt y Vanesa Weyrauch
Pensar en red, actuar en red.
Nuevas oportunidades y desafíos
para el aprendizaje continuo y la
innovación
Leandro Echt y Vanesa Weyrauch
Gracias
Recorrido
• ¿Por qué trabajar en red?
• Metodología: Enfoque de Funciones de Redes
• Decisiones y desafíos críticos del trabajo en red
Una iniciativa conjunta de investigadores y profesionales para co-producir y compartir conocimiento innovador y apoyar el uso de la evidencia en la formulación de políticas públicas en los países en desarrollo
www.politicsandideas.org
Cambio organizacional | Evaluación |
Liderazgo | Desarrollo de capacidades
Producción y circulación de conocimiento: del imán a la red
El poder de las redes
ottomata
Complejidad, interdependencia e interacción
• Actuar en la complejidad: todos la reconocemos en el terreno, pero nos cuesta integrarla cuando planeamos nuestros trabajo (orden, simplicidad, jerarquía, etc.)
• Actuar en la interdependencia y la interacción: todos sabemos que influimos y somos influenciados en multi-niveles pero nos fijamos metas aisladas de nuestro ecosistema
Michael Heiss
Enfoque de Funciones de Redes
• Metodología para analizar y fortalecer iniciativas de redes
• Pregunta clave a lo largo del ciclo de vida de una red: ¿Cómo puede la red sostener la relevancia para sus miembros?
• Estudiar las redes partiendo del análisis de sus funciones para después determinar si sus formas (gobernanza, membresía, financiamiento, etc.) son adecuadas para el alcance de las primeras.
• Tres elementos centrales a la red: roles, funciones y forma.
www.odi.org/publications/579-humanitarian-network-functions-approach
Roles de la red
• Su propósito más inmediato y se concibe en relación a los miembros de la red.
• Dos roles extremos:
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Redes “Agencia” Redes “Apoyo”En las redes “agencia”, losmiembros le confieren a la redel mandato y los recursos queesta necesita para lograr susobjetivos – la red es un agenteactivo que realiza actividadesen nombre de los miembros.
En las redes “apoyo”, losmiembros son los principales(o únicos) beneficiarios de lasactividades de la red – la redapoya a sus miembros paraque desempeñen actividades.
Funciones de la red
1. Construir una comunidad: promover y sostener los valores y estándares de una red de individuos o grupos.
2. Filtrar información/ conocimiento: sintetizar ideas y evidencias de diversas fuentes.
3. Amplificar información/conocimiento/propuestas: tomar un mensaje privado o complejo y convertirlo en un mensaje público o más comprensible
4. Aprender y facilitar: ayudar a los miembros a emprender sus actividades de manera más eficiente y efectiva.
5. Invertir y proveer: canal para brindar a los miembros los recursos que necesitan para llevar a cabo sus actividades (ej: conectar con donantes o expertos temáticos).
6. Convocar: reunir a individuos y grupos de diferentes nacionalidades, disciplinas y prácticas.
7. Generar conocimiento: realizar investigación colaborativa sobre temas relevantes para la red.
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Funciones de la redFunciones Ejemplos
Construir una comunidad • Reuniones periódicas• Definición de comités (dirección, comunicación, otros)
Filtrar información /conocimiento
• Repositorio de documentos• Página web• Compartir trabajos de miembros
Amplificar información /conocimiento /propuestas
• Página web, Cuenta de Twitter, Canal de YouTube, Página de Facebook• Publicaciones de casos y estudios presentados elaborados por la red• Videos de actividades
Aprender y facilitar • Construcción de una agenda de investigación común• Definir temas de investigación• Sistema de intercambios y pasantías
Invertir y proveer • Desarrollar capacidades de los miembros• Coordinación de desarrollo de propuestas conjuntas entre miembros
Convocar • Conferencias anuales• Convocar a nuevos miembros mediante actividades• Invitar a otros funcionarios públicos, cooperantes y otros investigadores a
las conferencias.• Colaborar en la organización de eventos de miembros
Generar conocimiento • Realizar estudios conjuntos y presentarlos en diversos espacios• Trabajar sobre productos específicos. Ej: mapa de la evaluación en
Honduras
Forma de la red
• Aspectos estructurales de la red que son necesarios para cumplir las funciones:
oacuerdos de gobierno
omembresía
oequipos
ohabilidades y recursos
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Usos del Enfoque de Funciones de Redes
• Herramienta de gestión para establecer prioridades estratégicas para una red emergente, o repensar las de una red existente.
• Herramienta de aprendizaje colaborativo, reuniendo diferentes redes para discutir problemas y soluciones comunes.
• Mecanismo para analizar los planes de trabajo existentes y monitorear las actividades de la red.
• Modelo que puede ser parte de un enfoque paraevaluar la efectividad de una red.
• Marco para la investigación comparativa de estudios de casos sobre una serie de redes.
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Pasos para aplicar el Enfoque de Funciones de Redes
1. Analizar la relevancia de la visión y misión de la red - ¿Qué cambios en el mundo más amplio y entre los miembros hacen que la visión y la misión sean más o menos relevantes?
2. Mapear las actividades existentes / planificadas en relación con las funciones
3. Identificar el equilibrio de esfuerzos actual / planificado en relación a las seis funciones – ej: a través de la inversión de recursos
4. Para cada función, identificar el equilibrio del rol de la red entre ‘Agencia’ o ‘Apoyo’
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Potenciando nuestra red: construir un camino hacia donde queremos llegar
• Punto de partida: ¿por qué necesitamos HOY esta red?
• ¿Cuál es el propósito principal? ¿Ha cambiado desde su creación? ¿Es necesario rediscutirlo?
• ¿Qué proponemos?• ¿Con quiénes debemos trabajar?• ¿Cómo vamos a hacerlo? Estructura,
organización, comunicación• ¿Qué necesitamos para hacerlo?
Estrategias/recursos• ¿Cómo nos adaptamos y mejoramos
nuestro trabajo?
Salvatore Vuono
Dónde estamos hoy: conocer nuestro FODA
Fortalezas
• Creación e intercambio de conocimientos
• Gran capacidad para convocar a actores múltiples
• Hallazgos inesperados y creatividad
• Trabajo complementario
• Efectos multiplicadores
• Solidaridad y socialización
• Movilización de recursos
• Relevancia y peso político
Jos Loll
Dónde estamos hoy: conocer nuestro FODA
Debilidades• Baja legitimidad• Déficit de responsabilidad o de rendición de
cuentas• Escaso financiamiento para planificar y detectar
ventanas de oportunidad• Baja memoria institucional• Elitismo y falta de apoyo social• Desconfianza interna• Resultados concretos magros• Falta de foco y claridad acerca del propósito de la
redStuart Miles
Dónde estamos hoy: conocer nuestro FODA
Oportunidades• Transición institucional• Transferencia de políticas• Necesidad de mecanismos alternativos para
resolver problemas• Naturaleza interdisciplinaria de los problemas de
políticas• Incremento de la complejidad en la formulación e
implementación de las políticas• Aperturas institucionales para la participación de
actores sociales en procesos decisorios• Creciente demanda de evidencia de calidad• Creciente apoyo de donantes a redes
Praisaeng
Dónde estamos hoy: conocer nuestro FODA
Amenazas
• Falta de apertura y transparencia en los procesos de desarrollo de políticas
• Baja voluntad política
• Co-optación
• Contexto político inestable
• Acceso desigual a la participación
gubgib
¿Cuán lejos queremos ir?10 desafíos recurrentes
1. Asegurar el financiamiento y la sustentabilidad
2. Fortalecer el liderazgo positivo3. Coordinar y aglutinar a los miembros:
balance entre flexibilidad y rigidez4. Lograr buena gobernabilidad interna5. Incentivar la participación y el compromiso6. Generar investigación y evidencia creíbles7. Comunicarse efectivamente dentro de las
relaciones estratégicas8. Acceder a los gobiernos9. Desarrollar capacidad de incidencia directa10. Monitorear, evaluar, aprender posterize
Algunas cuestiones críticas para fortalecer la red
• Identidad (propósito y acciones de comunicación)
• Membresía (nuevos miembros y modalidades), y generar información sobre quiénes somos (ej: encuesta a miembros)
• Institucionalización y gobernanza (ej: estatutos)
• Modalidades de participación (ej: grupo virtual y encuentros presenciales)
• Romper la centralización (incorporar actores subnacionales)
• Generar resultados: definir algunos productos asequibles, relevantes y de impacto inmediato (interno y externo)
• Evaluar oportunidades (convocatorias, etc)
Pensando en la incidencia
• Conocer el contexto: actores, desafíos de la agenda pública, debates y experiencias internacionales, espacios y mecanismos para incidir
• Consensuar y priorizar objetivos (pequeñas batallas críticas; ej: cultura de evaluación, institucionalización de la evaluación, capacidades para la evaluación, rendición de cuentas)
• Aprovechar ventanas de oportunidad (ej: Semana de la Evaluación, creaciones de agencias gubernamentales)
• Explorar sinergias (agencias de gobierno, universidades, centros de pensamiento)
• Definir mensajes clave y ser constante (ej: “Los tres desafíos de la evaluación en Honduras son…”)
¿Qué podemos aprender de otros?
Detectar redes similares que deseemos emular y aprender de ellas:
• Red EvaluAR (Argentina)https://revaluar.wixsite.com/evaluar
• Otras Organizaciones Voluntarias para la Evaluación Profesional (VOPE)
• Internacionales: Outcome MappingLearning Communityhttps://www.outcomemapping.ca/
Preguntas, comentarios, ideas
sofiadelmare
