Date post: | 29-Mar-2016 |
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Primera Edición Nº1 — Junio 2012
El conocimiento abre las puertas
hacia un futuro mejor
Presentamos a los nuevos editores del periódico escolar que
se llevara acabo durante todo el ciclo 2012
Moda: Antonella Suortino,
Victoria Baldeón, Abril To-
rreblanca.
Ecología: Facundo Caste-
lli, Nicolás Vera.
Salud: Betsabé Chica
Sociales y eventos: Matías
Rodríguez, Ezequiel Cor-
valán, Cristian Bulnes,
Simón Vizioli, Candela
García
Efemérides: Diego Gómez,
Stephanie Schilliaci, Jesús
Barone, Victoria Baldeón,
Facundo Gil
Humor: Germán Camus
Deportes: Juan Fernán-
dez, Valentín Bettio, Mila-
gros Giró, Renzo Molina,
Germán Perrota,
Tecnología: Karen Lucero,
Micaela Escanes, Ema-
nuel Oqueranza, Matías
Silva, Felipe Moreno, Le-
andro Blanco, Nicolás Le-
feld, Andrés Taboada,
Matías Guevara, Lucas
Chicón, Valentino Guajar-
do, Julián Thorman, Lean-
dro Santini,
Música: Simón Nazar,
Martín Tonini
Cultura: Federico Koch,
Jhon García.
Coordinadora: Prof. Lucia-
na Silvestri
STAFF
Editorial
Un nuevo año ha comenzado y esta vez, como podrán compro-
bar después de leer este material, tenemos muchísimas noveda-
des.
Este año, en el Colegio estamos de fiesta permanente y por una
noble razón: cumplimos 20 años en nuestro medio. Veinte años
de sacrificado, pero continuo crecimiento y eso puede verse por
los logros obtenidos a través del tiempo.
También la nueva edición del periódico es muy especial, cum-
ple su tercer año. A partir de este ciclo, un nuevo grupo de estu-
diantes, cuarenta en total, serán los responsables de su produc-
ción y estamos estrenando un nuevo foro, un nuevo nombre y un
nuevo eslogan.
Comencemos por el foro que ahora se encuentra en http://
tictactae.foroargentina.net/ Esperamos que se suscriban y parti-
cipen en la producción de las noticias que integrarán nuestro
periódico.
El periódico ahora se llama TICTACTAE porque utilizamos Tecno-
logías de la Información y la Comunicación que, a su vez, son
Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento en el Colegio
Tomás Alva Edison.
Con estas herramientas pretendemos que “El conocimiento nos
abra las puertas hacia un futuro mejor.”
Nos seguiremos leyendo en las próximas ediciones, contamos
con tu aporte para seguir creciendo y construyendo “un futuro
mejor.”
Mo
da
Cambio de uniformes El colegio tomas Edison decidió comenzar un 2012 con un tinte de alegría
cambiando su uniforme.
Antonella Suortino—http://tictactae.foroargentina.net/
En este 2012 el colegio tomas
Edison cumple 20 años de
educación, por lo que se tie-
nen varios proyectos pensa-
dos, el uniforme fue uno de los
principales cambios.
El uniforme de secundaria ac-
tual es chomba gris con cuello
rojo y jeans azul, se modifico el
logo y cambio su color pasan-
do de verde oscuro a rojo, pa-
ra gimnasia tenemos jogging
gris con líneas rojas y campera
o buzo también gris. También
tenemos uniforme de gala el
cual generalmente usamos
cuando se realizan eventos,
para las niñas es falda gris ca-
misa blanca con escudo del
colegio, corbata y zapato y
para los varones pantalón gris
camisa blanca, corbata y za-
patos.
El color verde oscuro del uni-
forme apuntaba mucho a lo
ecológico y no se sabe y si el
Remera actual del uniforme
Mo
da
Antonella Suortino—http://tictactae.foroargentina.net/
rojo tendría algún significado,
para ello decidimos entrevistar
a la representante legal del
colegio Graciela Bertancud
quien nos contó lo siguiente:
“decidimos el cambio del uni-
forme porque el colegio cum-
ple 20 años, nos parecía un
poco triste el verde oscuro
con el gris entonces decidi-
mos cambiar el verde por al-
go más alegre y lo trasforma-
mos en rojo que nos pareció
mas divertido para ustedes”
“El rojo no tiene ningún signifi-
cado, el verde sí tenía un sig-
nificado y era apuntar más a
lo ecológico, pero el rojo fue
solo para darle un tinte de
alegría ya que el verde pa-
recía muy apagado”
También decidimos preguntar
por el eslogan del colegio
“CUANTO MEJORES SE-
AN TUS RAICE MÁS
FUERTE CRECRAS” ¿a
qué se refiere con esa frase?
“Nosotros creemos que cuando
el chico tiene mejores raíces
cuando va creciendo más fuer-
te va a ser cuando sea grande,
si nosotros le damos valores lo
formamos en lo que correspon-
de una sociedad más justa don-
de él va a ser partícipe donde
debe interactuar, de pequeño
le damos fortaleza y de grande
va a tener seguramente la auto-
nomía suficiente para poder
desenvolverse fuertemente en
esta sociedad, con fuertes valo-
res como no a la discrimina-
ción, a la delincuencia y todo
ese tipo de cosas que nos pare-
cen importantes para una so-
ciedad más justa”.– cerró Ber-
tancud.
Mo
da
La historia del uniforme del colegio Edi-
son
Te contamos en esta noticia la historia de nuestro unifor-
me en la Institución Edison.
Abril Torreblanca —http://tictactae.foroargentina.net/
Hace veinte años el colegio
Tomás Alva Edison abrió las
puertas hacia la educación.
En ese entonces se eligió co-
mo color representativo, el
verde, apuntando a la eco-
logía.
Les voy a contar mi experien-
cia con el uniforme a partir de
los años que compartí con el
Colegio.
Yo me uní a esta escuela en
4° grado, en ese entonces el
uniforme constaba de una
remera blanca con cuello
bordo, un pantalón verde, al
igual que el buzo o también
un delantal bordo con cuello
verde, el logo contenía un
arbolito
Año 2005
Mo
da
Abril Torreblanca —http://tictactae.foroargentina.net/
En 7° la remera paso de ser
blanca y bordo a ser gris con
cuello verde, y el pantalón
verde.
En 1° y 2° la remera era gris y
verde, el pantalón dejó de ser
de jogging verde a jeans azu-
les (se dejó el jogging verde
para gimnasia) Y
el uniforme de
gala era una ca-
misa con falda
verde (mujeres) y
para los hombres
camisa con pan-
talón gris de sarga.
En 1° y 2° la remera era gris y
verde, el pantalón dejó de ser
de jogging verde a je-
ans azules (se dejó el
jogging verde para
gimnasia) Y el unifor-
me de gala era una
camisa con falda ver-
de.
En 3° la remera siguió
siendo gris pero el cuello rojo, el
jeans siguió siendo azul, pero el
jogging de gimnasia se cambio
de verde a gris igual que el bu-
zo.
Imagen actual 2012
Año 2009
Mú
sica
La música algo fundamental
Hola me llamo Martin Tonini y a partir de este año seré el encar-
gado de la sección de música del periódico y del foro escolar
Como es mi primera noticia quería empezar contando qué es, para
mí, la música y cómo afecta a las personas
La música es la forma más
entretenida y correcta de
transmitir un sentimiento o
opinión
La música afecta mucho en
la forma de ser de las perso-
nas y en su actitud también;
un ejemplo sería que algunas
personas trabajan con mu-
cha más dedicación escu-
chando música
Martín Tonini—http://tictactae.foroargentina.net/
Recomendación
les recomiendo a las perso-
nas que escuchen músicas
de todos los géneros y tiem-
pos ya que tanto como la
forma y la situación son di-
ferentes
Mú
sica
Se asoma Gabriel Nazar
A fines de agosto lanzará su primer disco solista
Gabriel nació un 16 de ju-
nio de 1987 en la ciudad
de Mendoza y desde chico
comenzó a incursionar con
el mundo de la música. Hoy
podemos decir que esta-
mos cerca del lanzamiento
de su primer disco solista
que se titulará “No des más
vueltas” y se lanzará en la
ciudad de Mendoza. La
particularidad es que escu-
chará en todas partes de
Latinoamérica. Con varias
radios expectante de la sa-
lida de sus singles. Gabriel
tiene una gran carrera por
delante donde se manifies-
ta con claridad su inten-
ción de comunicar un
mensaje positivo a la socie-
dad a través de sus cancio-
nes.
Simón Nazar—http://tictactae.foroargentina.net/
La presentación de sus shows
tienen dos caras, una con los
músicos que lo acompañan y
forman la banda “Gabriel Na-
zar y los Seres de Agua” y la
otra en forma solista que pue-
de darse con músicos invita-
dos o el sólo en un recital ínti-
mo y diferente.
Cabe decir que Gabriel estará dando a co-
nocer su “No des más vueltas” en todo el
mes de julio en Mendoza capital y San Luis
en Agosto.
Mú
sica
Acá les contamos un poco
de su biografía: Gabriel na-
ció un 16 de junio de 1987
en la ciudad de Mendoza y
desde chico comenzó a in-
cursionar con el mundo de
la música. Hoy podemos
decir que estamos cerca
del lanzamiento de su pri-
mer disco solista que se titu-
lará “No des más vueltas” y
se lanzará en la ciudad de
Mendoza. La particularidad
es que se escuchará en to-
das partes de Latinoaméri-
ca. Con varias radios ex-
pectante de la salida de
sus singles. Gabriel tiene
una gran carrera por de-
lante donde se manifiesta
con claridad su intención
de comunicar un mensaje
positivo a la sociedad a
través de sus canciones di-
ferentes. A fines del 2006
comenzó la grabación de
su primer demo "Nacer",
donde ya se veía
Simón Nazar—http://tictactae.foroargentina.net/
reflejado su inclinación
hacia los estilos urbanos. EL
jazz, funk, soul, pop, rock son
las influencias que siempre lo
acompañan a la hora de es-
cribir y componer su música.
Ha realizado numerosas pre-
sentaciones tanto propias
como de invitado junto a re-
conocidos artistas del géne-
ro (Neptuno Club, David
Lebón, Psicocisne, etc.) En el
2010 inició su carrera como
solista impulsado sello disco-
gráfico AVI Music, junto a su
productor Gabriel Fernando
Álvarez, quién lo descubrió y
apostó por su música gra-
bando así su primer disco
profesional.
Videos Clip:
"No des más vueltas" http://
www.youtube.com/watch
v=7CaZt8f9ELU
"Dulce marea" http://
www.youtube.com/watch?
En la noche del 13/04 el cole-
gio Tomas Edison estuvo de
fiesta organizada por alum-
nos de quinto año, principal-
mente para los alumnos de
primero en modo de bienve-
nida.
Los chicos del último año son
quienes se encargaron de la
venta de entradas anticipa-
das a los alumnos de la insti-
tución. Con la plata que jun-
taron de la fiesta estos alum-
nos podrán recaudar fondos
para su fiesta y viaje de
egresados.
La fiesta estuvo muy diverti-
da, hubo muchas cosas que
organizaron los chicos, como
consumición (panchos, ga-
seosa), máquina de humo,
luces, lluvia de globos, pulse-
Candela Garcia—http://tictactae.foroargentina.net/
Baile de bienvenida a 1º Los chicos de primer año fueron agasajados por los alum-nos de quinto año, quienes hicieron una fiesta en el cole-gio el día 13/04.
flúor y, por su puesto, una ex-
celente música. Antes de que
empezara el baile, estuvimos
en vivo con una buenísima
banda de rock la cual estaba
compuesta por un alumno de
4to año y sus amigos.
La hora de finalización del
baile fue aproximadamente
las 3 de la mañana, cuando
se despejó el colegio de las
100 personas que habían asisti-
Socied
ad y even
tos
Entrada para el baile
En el año 2011 la Profesora
Vanesa González consiguió
el milagro de la vida. Des-
pués de eso una se vino una
‘’avalancha’’ de panzas,
como dijo la Profesora Ande-
ra Fernández. Después del
primer embarazo siguieron
otros 6 que llenaron el cole-
gio de alegría y de padres
aprendiendo a cambiar pa-
ñales. Es el testimonio de la
profesora Andrea Fernández
(Profesora de Historia). Ella
nos dijo esto: para mi es una
felicidad muy grande, es mi
prime hijo y es una experien-
cia totalmente nueva.
Simón Vizioli—http://tictactae.foroargentina.net/
La Avalancha de Embarazos
El colegio Edison ha sido azotado por una epidemia de embarazos, comenzó
con la profesora Vanesa González (profesora de Ingles) y continuo con las de las
demás asignaturas.
. Esta es una imagen repre-
sentativa sacada de la web.
Socied
ad y even
tos
Socied
ad
Poco tiempo después nos
esteramos de que Gime-
na del panel psicológico
obtuvo el milagro, y luego
la profesora Soledad Se-
gura quedaba embara-
zada, allí eso parecía una
hermosa coincidencia,
cuando nos enteramos
que Laura Sevilla también
es-
taba embarazada, em-
pezó a tornarse de forma
rara o sospechosa. A final
del año pasado la profe-
sora Andrea Ginestar nos
daba una grata sorpresa
avisándonos que se uniría
Simón Vizioli—http://tictactae.foroargentina.net/
que la profesora Andrea
Fernández no se encon-
traba en el colegio, ella
había quedado embara-
zada y no pudo asistir a
clases por un pequeño
problema del que ya se
encuentra mejor. En el se-
gundo mes de clase nota-
mos que la profesora Ro-
mina Ira-
gorre
también
tenia
una sor-
presa
que dar-
nos,
¿adivinan cuál? Definitiva-
mente era una serie de su-
cesos extraños pero her-
mosos. Esperamos con an-
sia conocer a los nuevos
integrantes de las familias.
¿Cuándo recibió la noticia de
que había sido la ganadora?
A finales del mes de abril de
2012, recibí un llamado de
quien organizaba el concurso.
Julieta, responsable de Funda-
ción Santillana, me comunicó
que mi trabajo había sido se-
leccionado y estaba entre los
cinco finalistas de la categoría
en la que participé. Por ser una
nueva categoría, contaba con
doble jurado, por un lado, el de
la Fundación Santillana con
Juan Sasturain como Presidente
y, por otro, integrantes del por-
tal Educar, que depende del
Ministerio de Educación de la
Nación. Todavía no estaba de-
finido el orden de mérito, pero
debía prepararme para asistir a
la ceremonia de premiación
que se realizaría el día 04/05 en
la Feria Internacional de libro
Ezequiel Corvalán—http://tictactae.foroargentina.net/
Entrevista a Luciana Silvestri En esta edición del periódico entrevistaremos a Luciana Silvestri
por la condecoración recibida.
de Buenos Aires.
Recién una semana después,
se volvieron a comunicar para
decirme que había obtenido la
Mención de Honor, o sea, el se-
gundo puesto en mi categor-
ía.segundo puesto en mi cate-
goría.
¿Qué realizo para recibir esa
condecoración?
Presenté dos proyectos que he
llevado a cabo con mis estu-
diantes en el concurso Viva
Socied
ad y even
tos
Acto de premiación en la
Feria del libro 04/05/12
Socied
ad
y evento
s
Lectura 2012. El concurso pre-
tende difundir experiencias de
fomento de la lectura; yo elegí
presentarme con el trabajo a
partir de las herramientas de la
web 2.0: el foro http://
tecnotae.el-foro.org/ y los tra-
bajos en una red social de lite-
ratura no lineal colaborativa:
http://www.literativa.com/
autores/1486/historias/
¿En que área recibió el pre-
mio?
Uno de los proyectos pertene-
ce al área de la lengua y el
otro al de la literatura, aunque
hay algunos rasgos que se mez-
clan o fusionan, como por
ejemplo, en el foro hay muchos
ejercicios o prácticas de escri-
tura que se relacionan mucho
con la literatura como los pos-
teos de la sección cultura.
¿Dónde recibió el premio?
Como te dije antes, recibimos
el premio en la Feria Internacio-
nal del Libro de Buenos Aires.
¿Qué sintió cuando gano el
premio?
La emoción fue inmensa por
Ezequiel Corvalán—http://tictactae.foroargentina.net/
varios motivos, por una parte,
era una especie de sueño
hecho realidad encontrarme en
la Feria del Libro y, como si fue-
ra poco, para recibir un premio
por el trabajo que con tanta
dedicación realizamos junto
con mis alumnos durante años
y, además, que el premio fuera
entregado por un escritor al
que admiro mucho, Juan Sastur-
áin.
¿Qué sensaciones experimento
antes de recibir la condecora-
ción?
Estuve un poco nerviosa y muy
feliz porque, en el Colegio, re-
cibí grandes muestras de cariño
y eso me emocionó mucho.
¿Competía con alguien en
más?
Muchísimos fueron los proyectos
que se presentaron en esa edi-
ción del concurso; es muy grati-
ficante haber sido elegida en
esta oportunidad ya que mani-
festaron que cada vez más per-
sonas participan de estas inicia-
tivas.
Socied
ad y even
tos
Aire acondicionados en el curso: ¡Un tema Im-
portante!
Entrevista a la directora del nivel secundario en la que le hare-mos preguntas sobre este tema que es muy interesante y más para los padres de los alumnos
Matías Rodiríguez—http://tictactae.foroargentina.net/
Respuesta: El costo es de
$250 aproximadamente.
Para los padres que no
están en condiciones de
pagarlo se les ha entre-
gado a los alumnos un
bono de rifa con 25
números con el valor de
$10 y aquellos padres
que tenga 2 hijos o más
en la institución se les dio
a uno de los hijos no
más.
Tercera Pregunta:
Algunos alumnos se han
rehusado a pagarlo
¿qué pasará con eso?
Respuesta: se citará a los
padres y se charlará so-
Primera Pregunta:
¿Cuáles serian los objeti-
vos de poner aires acon-
dicionados en los cursos?
Respuesta: Mejorar la ca-
lidad de estudio en las
aulas ya que estas no
tienen la ventilación sufi-
ciente, y ya que las cla-
ses se han extendido
hasta diciembre y des-
pués están las mesas de
febrero, se hace bastan-
te complicado rendir en
ese ambiente.
Segunda Pregunta:
¿Cuál es el costo?
¿Cómo se abonará el di-
nero?
Socied
ad
y evento
s
Matías Rodríguez—http://tictactae.foroargentina.net/
cuota (opinión).
Ultima Pregunta:
¿Qué opina Ud. Del pro-
yecto?
Respuesta: No es una
cuestión de lujo sino de
necesidad, en el verano
hace mucho calor en las
aulas, todo esto es para
mejorar el ambiente en
el que trabajan los alum-
nos.
Cuarta Pregunta:
¿Cómo será el gasto
energético?
Respuesta: si el gasto es
excesivo pero de este
gasto se encargará el co-
legio.
Quinta Pregunta:
¿La cuota aumentará
con este cambio?
Respuesta: No, yo creo
que no aumentará la
Directora del nivel secundario en su despacho
Socied
ad
Salida al Carrizal
La salida se del 10 y 11 de Mayo se suspendió, se pasa
para comienzos de Junio por los trimestrales
Cristian Bulnes—http://tictactae.foroargentina.net/
El objetivo de esta salida
es que los estudiantes de 3°
1° y 3°2° sociabilicen, cam-
bien ideas, hagan activida-
des recreativas y conozcan
el dique “Carrizal” que está
ubicado en el departamen-
to de Rivadavia, Mendoza.
Los que organizaran es-
ta salida son el profesor de
química, Leonardo Bianchi,
y el profesor de física, Eva-
risto Aguirre, y los profeso-
res que nos iban acompa-
ñar era la profesora de len-
gua Luciana Silvestri, Érica
Nuñez,. Carrizal – Mendoza – Argen-tina, con vista a la montaña
Como la salida se suspen-
dió, estuvimos planeando
con el equipo directivo y el
cuerpo de profesores ir al
carrizal después de la fina-
lización de los trimestrales,
la primera semana de Ju-
nio.
Efemérid
es
1° de mayo
El primero de mayo es una manifestación de protesta para los trabaja-
dores. Fue por los derechos de cada trabajador
El primero de mayo se
conmemora todos los
años con motivo de una
protesta salarial que reali-
zaron empleados de una
fabrica, en París en 1889,
es una jornada de lucha
reivindicativa. Por su parti-
cipación en las jornadas
de lucha por la consecu-
ción de la jornada laboral
de ocho horas, La huel-
ga fue el 1 de ma-
yo de1886.
Es una fiesta reivindicativa
de los derechos de los
trabajadores y se celebra
en muchos países.
Diego Csir Gomez—http://tictactae.foroargentina.net/
Los alumnos de 3°2° del
Colegio Tomás Alva Edi-
son recordaron este día
conmemorativo con un
acto realizado es la es-
cuela del cual participa-
ron alumnos y maestros.
Dibujo sacado de un pe-
riódico para niños
Efemérid
es
El 25 de Mayo
Se acerca el 25 de mayo, el día en que French y Be-ruti repartían escarapelas, el día en que designamos nuestro primer gobierno patrio
Facundo Gil—http://tictactae.foroargentina.net/
Todo comenzó con una abdica-
ción, un emperador muy astuto
que fue capaz de que el Rey de
España, Carlos IV y su sucesor, Fer-
nando VII, abdicaran a favor del
francés Napoleón Bonaparte,
quien le entregó el trono español a
su hermano José Bonaparte o me-
jor conocido “Pepe Botella”. Esta
acción fue conocida como el frau-
de de Bayona
Este suceso llenó de indignación a
los ciudadanos españoles que for-
maron juntas de gobierno en distin-
tas ciudades, pero Napoleón no
tar en ir conquistando todas esas
ciudades hasta que no quedó nin-
guna ciudad con resistencia
Cuando llegaron las noticias del
derrocamiento del rey de España
muchos criollos se preguntaron si el
virrey nos seguía representado.
El 25 de Mayo fue fecha en que
nosotros, los argentinos, proclama-
mos nuestra independencia del rey
Fernando VII de España y destitui-
mos al virrey Cisneros, reemplaza-
do por la Primera Junta Nacional.
La Primera Junta se encontraba in-
tegrada por:
Cornelio Saavedra, Presidente
Mariano Moreno, Secretario
Juan José Paso, Secretario
Manuel Alberti, vocal
Miguel de Azcuénaga, vocal
Manuel Belgrano, vocal
Juan José Castelli, vocal
Juan Larrea, vocal
Domingo Matéu, vocal
Este fue el primer paso para decla-
rar una guerra abierta contra Espa-
ña ya que la Junta no contaba
con un español como presidente.
En nuestro establecimiento, los pro-
fesores Evaristo Aguirre, Leonardo
Bianchi y Érica Delicia estarán a
cargo de hacer el acto para la se-
cundaria el día 28 de mayo.
Efemérid
es
¿Qué pasará el 25 de Mayo? El día 25 de mayo es una fecha muy especial ya que es el aniversario
202 desde que se hizo la Primera Junta.
El 25 de mayo será cele-
brado el lunes 28 de mayo
a las 11:30 a.m., o sea,
después del segundo re-
creo en nuestro querido
colegio.
Nos han avisado que se
debe ir con el uniforme de
la escuela y no con buzos
o camperas de otro color
que no sea gris.
Este acto es organizado por
los profesores Evaristo Agui-
rre, Érica Delicia y Paola Or-
tiz. El acto implica la actua-
ción de estudiantes de 1°
ero y 3ro1, donde habrá una
representación de la prime-
ra junta actuada por los si-
guientes alumnos (Facundo
Castelli, Juan Molina, Matías
Guevara, Martín Tonini, Ni-
colás Vera, Emanuel Oque-
ranza y extras de primero).
Además los estudiantes de
Segundo (Roció Navas,
Juan Cruz Muñoz, Malena
Álvarez, Lautaro Belardinelli,
Julia Molina y Agustín Cor-
bacho bailarán un “gato”. Foto tomada durante el ensa-
Stephanie Schilliaci—http://tictactae.foroargentina.net/
Acto del 25 de mayo en la primaria
El colegio Tomas Alva Edison en el acto del 25 de mayo de 1810.Es la
fecha en la cual se conmemora el aniversario n° 202 desde que se
formó la primera junta. El acto estuvo a cargo de la seño Maria Jo-
se (de 1er grado) y de la seño Daniela (seño de 2do grado) Evento
s
Victoria Baldeón , Jesus Barone—http://tictactae.foroargentina.net/
¿Que paso "El 25 de mayo
de 1810"?
Fue la primera junta de go-
bierno en Bs.Aires, lo que
significó el fin de estar do-
minados por los españoles.
El nivel primario del colegio
Tomas Alva Edison recordó
esta fecha en el acto con
Acompañado con citas de la
fecha y representaciones de la
vestimenta y comidas típicas.
Las Seños dedicaron su tiempo
para hablar sobre este gran
día, la palabra más dicha
fue“PATRIA”.
Hay que valorar y reconocer el
esfuerzo de todo el nivel prima-
rio por
haber par-
ticipado en
el acto.
¡VIVA LA
PATRIA!
¡VIVA!.
El concurso de murales pro-
puesto por los directivos del colegio
Tomas Alva Edison ha sido un incenti-
vo a nivel familiar para cambiarle el
aspecto a la escuela ya que en el
2012, cumple 20 años enriqueciendo
la cultura estudiantil.
La propuesta es la siguiente, se
seleccionaran 13 murales de los pre-
sentados, destacando el primero y el
segundo. La elección será realizada
mediante la votación de los alumnos
de la Institución el día martes 15 de
Mayo y los mismos resultados se co-
nocerán en la semana.
El Profesor Darío Gelves, quien
está a cargo del concurso, nos dijo
unas palabras “ Debido a que la es-
cuela cumplía 20 años, decidimos rea-
lizar unas actividades, y entre ellas,
estuvo la propuesta de los murales,
porque decidimos que la escuela ten-
ía que tener un símbolo o una refe-
rencia”.
Federico Koch—http://tictactae.foroargentina.net/
Concurso de Murales
La Escuela Tomas Alva Edison realizó un concurso de pinturas de mura-
les, debido a que la institución cumple 20 años enriqueciendo
“Estamos muy orgullosos
de poder hacer este concurso y
ver cómo muchas familias de la
institución nos ayudan y aportan
su granito para que esto sea posi-
ble”- concluyó el Vice director de
la primaria.
Cu
ltura
Cu
ltura
Llegada del nuevo uniforme y escudo.
Durante este nuevo ciclo ,el colegio Tomas Alva Edison ha tenido notables modifi-
cación en cuanto al cambio del uniforme y el escudo del colegio.
Logo nuevo
García Jhonhttp://tictactae.foroargentina.net/
En el último año, se han
realizado en la institución
Tomas Alva Edison nota-
bles modificaciones.
Dentro de estas encontra-
mos el remplazo del viejo
uniforme de color verde
por el nuevo de color gris y
rojo, también podemos ver
un cambio muy llamativo
que es el cambio del logo
del colegio.
Viejo logo
El remplazo del uniforme se de-
be a que los alumnos venían pi-
diendo este cambio desde
hace un tiempo atrás, porque
no les gustaba mucho el color
verde.
Los directivos del colegio deci-
dieron modificar el uniforme
cuando la escuela cumpliera
sus 20 años de aniversario, este
se realizó junto con el del es-
cudo para comenzar este nue-
vo ciclo escolar.
Tecno
logía
Editar fotos Información sobre cómo podrás editar tus fo-
tos ¿En qué consiste editar o mo-
dificar un Imagen?
Consiste en que nosotros
agarramos una imagen cual-
quiera la que nosotros quera-
mos y a esta le agregamos
efectos como por ejemplo,
aumentar el brillo, poner la
Matías Silva—http://tictactae.foroargentina.net/
foto en blanco y negro o ne-
gativo, Achicarla o agrandar-
la.
También podemos agarrar dos
imágenes, una la dejamos ori-
ginal y la otra seleccionamos
una parte que nosotros quera-
mos como
Ejemplo de una imagen modificada en inter-
net, se le agrego marco con efecto de fuego
Tecno
logía
por ejemplo suponiendo que
es sobre un paisaje, entonces
en la segunda imagen pode-
mos recortar una persona
que esta saltando y luego la
pegamos sobre esta del pai-
saje, entonces así la imagen
va a quedar modificada.
¿Qué programas puedo utili-
zar para editar las fotos?
Adobe Photoshop CS SeriS
Aviary Phoenix
Paint
Paint.Net
Picasa
Photoscape
Sumo Paint
Photoshop Express
FotoFlexer
Corel Paint Shop Pro
FlauntR
Phixr
Splashup
¿Qué programas se reco-
miendan?
Matías Silva—http://tictactae.foroargentina.net/
Photoshop CS Series
Photoshop Express
Picasa
¿Qué paginas de internet exis-
ten para modificar o hacer
imágenes?
http://www.photoshop.com/
http://imikimi.com/
http://pixenate.com/
http://www.loonapix.com/
¿Que programa básico y fácil
puedo usar sino tengo expe-
riencia?
El Paint es un programa que ya
viene con la computadora y
las aplicaciones que trae son
básicas y fáciles de usar. Y otro
de los programas
¿Hay algún programa interme-
dio que pueda usar?
Sí, el Paint.Net que es una mez-
cla entre el Paint y el Photos-
hop CS Series.
Tecno
logía
Un nuevo dispositivo de Ap-
ple permite controlar a los
dispositivos solo con el movi-
miento de los dedos, (el mou-
se). El producto se presentó
en EE UU y ha arrasado en
Europa.
Pollo. Informando desde 2012—http://tictactae.foroargentina.net/
Adiós al Mouse. Hola Leap
Imagina interactuar con tu computadora solo un el
movimiento de tus manos.
El pequeño dispositivo donde
están los sensores, se conecta
vía USB, y no requiere de
ningún tipo de calibrado o
configuración especial. El siste-
ma reconoce manos, dedos, e
incluso objetos, dentro de su
espacio de trabajo.
Tecnología Apple
Tecno
logía
La edición de video es un
proceso fácil dependiendo
del programa elegido y los
conocimientos previos del
usuario, es un proceso por el
cual un usuario realiza un tra-
bajo con imágenes, videos y
también música o diálogos.
Existen distintos tipos de
Felipe Moreno—http://tictactae.foroargentina.net/
Edición de Videos La edición de video es un proceso por el cual un usuario realiza un trabajo au-
diovisual usando imágenes, videos, música.
edición, desde trabajos case-
ros hasta más complejos, co-
mo los que realizan los VJ
(Video Jockey) y trabajos ci-
nematográficos.
Hoy en día existen programas
de edición para distintos tipos
de usuarios, los más básicos,
como Windows Movie Maker,
Pinnacle Studio, Nero Vision,
etc. Hasta los más profesiona-
les, como Final Cut Studio, So-
ny Vegas Pro, Adobe Premiere
Pro, etc.
Fuente de información:
http://es.wikipedia.org/wiki/
Edici%C3%B3n_de_v%C3%
ADdeo Programa de edición
profesional (arriba) y ca-
sero (abajo)
Tecno
logía
El sucesor del SII cuenta con
una pantalla un 22% más
grande, exactamente de
12,2 centímetros (4,8 pulga-
das) con una resolución
máxima de 1280x720 que tra-
baja con la tecnología HD
SuperAMOLED con una cali-
dad de 720p. Además lleva
consigo el nuevo procesador
Exynos de cuatro núcleos de
1,4GHz que p osee 1gb de
RAM y con la opción de ele-
gir la capacidad de su disco
duro interno entre tres distin-
tas opciones: 16, 32 y 64gb.
Por supuesto no podía faltar
la entrada para tarjeta Mi-
croSD.
Andrés Taboada—http://tictactae.foroargentina.net/
Samsung Galaxy SIII, ya está entre nosotros
El tan esperado Smartphone sucesor de la franquicia de Android, el Galaxy SII ,
ya pasó por la alfombra roja en Londres este 2012.
Como no es nuevo en los últi-
mos celulares, está equipado
con dos cámaras, una trasera
de 8MP y una frontal de 1.9MP
con un flash LED, GPS, WiFi, Blue-
tooth 4.0 y NFC, con el que se
podrán aprovechar las opcio-
nes WiFi Direct, que nos permite
intercambiar datos con nuestros
amigos de forma rápida.
Hablando de su tamaño, el Ga-
laxy SIII solamente tiene 8,6 milí-
metros de espesor y 136,6 de al-
to por 70,6 mm de ancho. Su
peso es de unos 130 gramos,
gracias a su construcción en
plástico que lo hace muy livia-
no, dando una impresión de fra-
gilidad y construcción barata.
Encontramos un diseño agrada-
ble con líneas mas curvas, apar-
te de eso, lo podemos elegir en-
tre dos colores: blanco y negro.
Sa
ms
un
g
Tecno
logía
La profesora de la materia
de TIC, Romina Iragorre, de-
cidió armar grupos, a cada
uno de ellos le asignó una
herramienta de la web 2.0,
ya sea: blog, You Tube, Re-
des sociales, Slideshare), etc.
Este trabajo será aprobado si
el alumnado respeta ciertas
pautas establecidas por la
Karen Lucero—http://tictactae.foroargentina.net/
Confección de tutoriales Los alumnos de 3º año estamos encargados de crear tutoriales para enseñarle a
nuestros compañeros cómo utilizar las herramientas de la web 2.0
docente. Desde el momento
en que se inició el proyecto la
instructora ha sentido una
gran incentivación de parte
de los chicos de 3º.
El trabajo se lleva a cabo de
la siguiente manera: los con-
juntos deberá informar sobre el
tema, mostrar con lujos y de-
talles cómo se usan las diver-
sas utilidades; así sus compa-
ñeros amplían el conocimiento
de cada herramienta y pue-
den llegar a manejarlo fácil-
mente,
A su vez los protagonistas de
los distintos videos se asom-
bran de las pequeñas cosas
que van aprendiendo a medi-
da que investigan.
Acá se encuentras las
herramientas de la web
Tecno
logía
La profesora de T.I.C.
(Romina Iragorre) le asignó a
cada grupo una herramienta
por lo cual se dividieron en:
Blogs: páginas donde las perso-
nas suben información y los de-
más pueden comentar, pero
no modificarla. (Rodríguez,
Pérez, Fiuri, Bulnes) http://tic-
tutoriales.blogspot.com.ar/
http://www.youtube.com/
w a t c h ?
v=q9Xojvk4smM&feature=plcp
YuTube: Espacios para compar-
tir videos, crear canales perso-
nalizados, dejar comentarios,
etc. (Lucero, Chica, Schillaci,
Gómez, y Bettio) http://
www.youtube.com/watch?
v=h22kb6YzPfE&feature=plcp
Redes sociales: Espacios web
que ofrecen facilidad de co-
municación entre los usuarios y
también publicaciones de ma-
terial multimedia. (García, Es-
Micaela Escanes—http://tictactae.foroargentina.net/
Herramientas de la web 2.0 Alumnos de tercer año realizan tutoriales de las “redes sociales” en la materia
TIC, con la finalidad de explicarle a los que no saben cómo se maneja cada
herramienta canes, Corvalan y Silva) http://
www .youtube.com/watch?
v=5HiCvSB69rw&feature=plcp
Slideshare: los usuarios compar-
ten archivos que pueden ser mo-
dificados por usuarios externos.
(Illanes, Gil, Vizioli y Santini)
h t t p :/ / w w w .y o u t u b e .c o m/
w a t c h ?
v=aVPeNA1idOM&feature=plcp
h t t p :/ / w w w .y o u t u b e .c o m/
w a t c h ?
v=hfhhluFA5oo&feature=plcp
Virus y antivirus: es un software
malicioso (Moreno, Thormann,
Blanco, Taboada y Marenco)
Juego
s
Kodu
Un proyecto diferente a los demás Ya, hace 1 mes que un grupo
reducido de chicos del se-
cundario se queda después
del horario escolar para tra-
bajar en un proyecto que tie-
ne el fin de crear juegos para
niños, con un ambiente
“rolero” que prometen bue-
nas historias
El genero “Rol”, es un género
que se refiere a la formación
de un personaje que se pue-
de mejorar, como crear una
vida.
Yo estoy en el proyecto, nos
quedamos todos los lunes y
miércoles, y salimos a las
14:30 hs. En ese tiempo, po-
demos juntar ideas y sacar
una conclusión en general.
Nicolás Lefeld—http://tictactae.foroargentina.net/
El proyecto tiene más de un
juego pensado, hasta ahora
hay tres ideas, y hemos co-
menzado a realizar dos, todas
con un fin recreativo y edu-
cativo.
Pasaré a explicar la temática
de cada juego diseñado:
En el aula donde trabaja-
mos con el proyecto N° 2
Tecno
logía
El primero, consta de un la-
berinto donde transitan alre-
dedor de cinco personajes y
“virus”… son personajes re-
presentados como archivos
maliciosos; nuestro personaje
“Kodu”, tiene que tomar es-
tos archivos y dárselos al anti-
virus, el cual va a eliminar el
archivo, todo esto se hace
para concientizar a los chi-
cos por el peligro que gene-
ran los virus informáticos.
El segundo, consta de un
PacMan, pero en primera
persona (visto desde los ojos
del personaje), y en 3D.
Nicolas Lefeld—http://tictactae.foroargentina.net/
El tercero es un juego de salto,
se basa en recorrer unos cami-
nos y luego saltar a las bases
que están posicionadas en el
mapa, y el objetivo es llegar
hasta un destino determinado.
Actualmente, el mapa ya esta
terminado, solo falta definir los
roles de algunos personajes y
por ultimo, la estética.
En otra ocasión, cuando el
juego sea publicado, se acep-
tará todo tipo de criticas cons-
tructivas, para
mejorar el juego, y hacerlo
más a gusto del usuario.
Gabriel trabajando
con el proyecto N° 3°.
Captura de pantalla
Tecno
logía
Pizarra Interactiva Las pizarras eléctricas significaron una innovación en el colegio Tomas A. Edi-
son, motivan a más chicos a aprender además de ser una herramienta fácil de
usar.
La primera pizarra
interactiva del colegio,
instalada en 2005, fue usada
por un curso de secundaria,
en ese entonces los alumnos
estaban maravillados. No
paso mucho tiempo para
que la primaria tuviera su
primera pizarra, en 2007 el
Valentino Guajardo—http://tictactae.foroargentina.net/
grupo de ese entonces de
cuarto, tuvo su primera
pizarra, desde entonces no
pasó mucho para que todos
los cursos primarios tuvieran
una pizarra.
En el año 2009, los alumnos
de noveno hicieron un
proyecto, en el que crearían
su primera pizarra, para esto
usaron un software que con
un control de WII y Bluetooh
cada vez que se hacía un
movimiento en la pantalla,
este mando de WII pasaba
los movimientos al CPU
mediante Bluetooh.
Actualmente, en el colegio se
usan dos marcas de pizarras
eléctricas, eBeam y Smart.
Pizarra Smart ubicada en la
sala de profesores
Tecno
logía
El colegio ya tiene un nuevo foro
El antiguo foro, controlado y gestionado por los alumnos de ultimo año, ha sido
remplazado por uno nuevo foro por los alumnos de tercer año. Fue creado con
una personalización semejante a la del anterior
Leandro Santini—http://tictactae.foroargentina.net/
una herramienta, querían
aplicar la mayoría de las
herramientas de la web 2.0
(Youtube , blogs ,redes socia-
les, etc.), entonces se propu-
sieron crear o usar las herra-
mientas
para un
f u t u r o
cercano.
C o m o
los alum-
n o s
e s t á n
viendo la
web 2.0
en dos
materias , se les facilita esta
tarea. Abajo encontrarán el
link del nuevo foro, los espera-
m o s a l l í . h t t p : / /
tictactae.foroargentina.net/
Desde hace ya algunas se-
manas, los estudiantes de
tercer año decidieron crear
un foro nuevo para que no
se suscitaran conflictos en
torno a la administración,
ya que
a partir
de este
año, so-
mos los
e n c a r -
g a d o s
de ges-
tionar y
adminis-
trar el
foro y el periódico escolar.
Dos chicos de tercero crea-
ron un nuevo foro con la
misma base que el anti-
guo , pero los chicos no
querían aplicar tan solo
Esta vez se actualizan nuevamen-
te con televisores LCD para algu-
nas aulas y próximamente para
todas. Los modernos LCD poseen
una pantalla de 32 pulgadas de
alta definición con una resolu-
ción de 1920 x 1080p.
Se usan los televisores como mo-
nitores de la computadora, y gra-
cias a ello si quieren ver películas,
videos o simplemente trabajos
observan una excelente calidad
de imagen y un increíble sonido
Surround que disfrutarán por mu-
cho tiempo. Además, estos tele-
visores ofrecen una conectividad
digital completa y más simple,
entre las que encontramos dos
entradas HDMI, que es una ficha
que a través de un cable es el
único que trasmite señales de
Julian Thormann—http://tictactae.foroargentina.net/
Nuevas actualizaciones tecnológicas para el TAE
La capacitación de los profesores sobre el uso de las nuevas tecnologías per-
mite trabajar, enseñar y aprender correctamente con las computadoras, pro-
yectores, internet y pantallas inteligentes, esta vez incluyendo nuevos televiso-
res LCD de alta definición.
audio y video desde
dispositivos como Pendri-
ves al televisor, a eso tam-
bién añadimos Easylink de
Philips, con el que sólo ne-
cesitaran un control remo-
to que les permitirá reali-
zar la mayoría de las ope-
raciones en el televisor
con mayor facilidad.
Tecno
logía
Tecno
logía
Entrevista a chicos de 5° Realizamos una entrevista a chicos de 5° grado ya que es el primer año que
trabajan con notebook propias
Emanuel Oqueranza—http://tictactae.foroargentina.net/
Los chicos de 5° año nos dieron
lugar para realizarle una entrevis-
ta sobre que les parecía utilizar
computadoras propias, una de las
preguntas que le hicimos a todos
los chicos, los 29 alumnos de 5°
fue que si le gustaba usar las com-
putadoras, luego seleccionamos
3 chicos para hacerles preguntas
mas especificas. La primera pre-
gunta fue: ¿Qué les parece traba-
jar con computadoras? Los chicos
me respondieron “Es divertido nos
da posibilidades de hacer otras
cosas.”
La 2° fue: ¿Estudian mejor con la
computadora? “Más o menos
dijeron ellos ya que nos dis-
traemos más.”
La 3° es: ¿saben utilizar el co-
rreo del colegio? Nos respon-
dieron que sí y le gusta mucho
ya que debés entregarle las
hojas a la profesora mandan
los trabajos por correos.
Justo estaban trabajando con
Power Point y le preguntamos:
¿Te gusta Power Point? “Sí nos
resulta divertido.” Luego una
serie de preguntas le fuimos a
preguntar a la Maestra de los
chicos, Marcela Manzano.
¿Qué le resulta más a los chi-
cos que le explique en el pi-
zarrón escribiendo o usando el
proyector? Respondió: “Según
el tema que dé, cuando se
explica por paso a lo antiguo
o si no en el proyector.” Para
ver la entrevista completa in-
gresar a http://youtu.be/
lpX4nOgyEPw
Tecno
logía
Alfabetización digital Realizamos una entrevista a la Profesora de primer año de la
primaria del Colegio Tomas Alva Edison
Lucas Chicón- http://tictactae.foroargentina.net/
Andrea Cabrera tiene objetivos
en su labor, uno de ellos es que
sus alumnos incorporen conoci-
mientos y que aprendan a tra-
bajar con las novedosas tecno-
logías del curso.
La profesora Andrea Cabrera es
la encargada del curso 1° año
de la primaria, tanto en el turno
mañana como en el turno tar-
de, la misma fue entrevistada
sobre el tema “Las tecnolog-
ías”.
La entrevista realizada fue
muy efectiva y formulada
con preguntas enfocadas
directamente a temas del
ámbito de las tecnologías
avanzadas en el colegio To-
mas Alva Edison.
Sin dudas el avance de las
tecnologías ha provo-
cado un gran interés en
el trabajo diario de los
docentes ya que lo
aplican en , por ejem-
plo, la pizarra digital,
programas para traba-
Esta imagen que podemos apreciar, representan al grupo de chicos de 1° grado de la prima-
ria con las tecnologías en ejercitación.
Ecolo
gía
Millones de kilos de basura
electrónica, son desechados
cada año en la Argentina, en-
tre estos elementos están prin-
cipalmente celulares, compu-
tadoras, televisores, y demás
elementos contaminantes.
Mendoza genera un millón y
medio de kilos de (e-waste) o
basura electrónica por año. Si
a esto le sumamos que según
una encuesta de la consultora
TNS Gallup para Global Teleco-
m Insights, dos de cada tres
habitantes piensan cambiar su
celular en los próximos seis me-
ses, la situación se agrava aún
más.
En Mendoza todavía no hay
una planta de tratamiento pa-
ra estos residuos, el jefe de ga-
binete de la provincia dijo “hay
una cultura propia del mendo-
cino, porque muchas de las co-
sas que han tenido valor no las
descarta, sino que las guarda.
Facundo Castelli—http://tictactae.foroargentina.net/
Basura electrónica La población Argentina en el año 2011 descartó diez millones de aparatos, según cálculos
de la ONG ambientalista Greenpeace. Y Mendoza, entre otras provincias, no tiene una
planta de tratamiento para este tipo de residuos.
Y si la computadora está funcionando, se
la entrega a otra persona
Lo mismo sucede con los celulares, que
pasan de padres a hijos. Por eso no sabe-
mos cuánta basura se genera. Sería irres-
ponsable dar un número”.
¿Porque insistimos con esto? Porque mu-
cho de estos desechos son peligrosos. Los
teléfono celulares y los computadores: -
Plomo – Arsénico, Trióxido de antimonio,
Retardantes de llama polibromados, Sele-
nio, Cadmio, Cromo, Cobalto, Mercurio.
Estos químicos son muy contaminantes
para las personas y el medio ambiente.
Los lugares más carenciados son los
más afectados.
Ecolo
gía
A Nivel Mundial…
La basura es todo material
considerado como desecho
y que se necesita eliminar.
Normalmente se la coloca
en lugares previstos para la
recolección para ser canali-
zada a tiraderos o vertede-
ros, rellenos sanitarios u otro
lugar. Actualmente, se usa
ese término para denominar
aquella fracción
de residuos que no son apro-
vechables y que por lo tanto
debería ser tratada y dis-
puesta para evitar problemas
sanitarios o ambientales.
Residuos de clasificación
El papel y el cartón son de
origen orgánico, sin embar-
g o , p a r a p r o p ó s i t o s
Nicolás Vera—http://tictactae.foroargentina.net/
La Contaminación que tiene el mundo a través de la Basu-
ra
La Basura y su Contaminación
de reciclaje deben ser trata-
dos como inorgánicos por el
proceso particular que se les
da.
Hombre navegando en un río con
basura
Ecolo
gía
La excepción son los papeles
y servilletas con residuos de
comida que se consideran
como material orgánico.
Otros tipos de residuos, como
los propios del metabolismo
humano, también son orgáni-
cos, sin embargo son mane-
jados a través de las redes
de saneamiento y no a
través de esquemas de reco-
lección y disposición final.
LOS PROBLEMAS DE LOS RESI-
DUIOS
Los residuos no aprovecha-
bles constituyen un problema
para muchas sociedades, so-
bre todo para las grandes
urbes así como para el con-
junto de la población del pla-
neta, debido a que la sobre-
población, las actividades
humanas modernas y
el consumismo han acrecen-
tado mucho la cantidad de
basura que se genera; lo an-
Nicolás Vera—http://
tictactae.foroargentina.net/
terior junto con el ineficiente
manejo que se hace con di-
chos residuos (quemas a cielo
abierto, disposición en-
tiraderos o vertederos de ba-
sura ineficientes) provoca
problemas tales como
la contaminación, que resu-
me problemas de salud y da-
ño al ambiente, además de
provocar conflictos sociales y
políticos.
LA BASURA EN EL MUNDO
Los mayores productores de
Basura a nivel mundial son: Es-
tados Unidos, Corea del Sur,
Japón y Canadá. Aún así en
los países desarrollados cada
vez se adoptan medidas para
que la basura cause menos
efectos y daños al medio am-
biente y se toman medidas
como: Reciclaje, compostaje
ó la incineración como lo
hacen en Suecia que se ha
vuelto líder en producción de
energía a través de incinerar.
Salud
Las malas posturas y el Workrave En el colegio se está tratando de revertir las malas posturas con el
Workrave
Hace un tiempo, por to-
dos los cursos pasaron
Agustín, Baruja, y Gabriel
Ferreras dando una pre-
sentación de las posturas
frente a las computado-
ras, y la relación del Wor-
krave con ellas.
También pasaron por las
reuniones de padres de
primaria y secundaria del
colegio, donde dieron
una pequeña charla so-
Betsacool —http://tictactae.foroargentina.net/
bre la forma correcta de
sentarnos frente a una
computadora, sea portátil
o de escritorio. También
explicaron la forma en la
qué normalmente nos sen-
tamos para qué los alum-
nos, maestros y padres no-
taran la diferencia.
Luego enseñaron a usar el
Workrave programa que
ayuda y previene la heri-
da de tensión repetidora,
qué cada cierto tiempo
indica qué tenemos qué
tomar un descaso y luego
cada un periodo más lar-
go de tiempo qué el ante-
rior, indica el receso que
implica hacer ejercicios
de ojos, cuello, hombros y
torso.
Mala postura y logo de Workrave
Dep
orte
Entrevista al profesor de Educación Física del colegio To-
mas Alva Edison.
Hemos entrevistado al profesor de educación física del secundario,
Emiliano Maure. Que responde lo siguiente:
Germán Perrota—http://tictactae.foroargentina.net/
¿Hace cuánto tiempo es
profesor?
Desde el 2003.
¿Le gusta dar clases?
Sí. Por supuesto.
¿Siempre le gustó el depor-
te?
No siempre. Me empezó a
gustar más de grande, si
bien tengo recuerdos de
haber realizado desde muy
chico.
¿Cual es el deporte que más
le gusta? ¿Lo ejerce?
La verdad es que en esta
profesión descubrís que ca-
da deporte tiene lo suyo. Y
los gustos son algo relativo.
He practicado varios depor-
tes, sin embargo con lo úni-
co que tuve continuidad fue
con los deportes de combate o
artes marciales, que practiqué
hasta diciembre del año
Profesor de educación física del ni-
vel secundario
Dep
orte
Germán Perrota—http://tictactae.foroargentina.net/
pasado y por razones de
tiempo no he podido rein-
corporarme. Debo decir
que si bien me gustan
todos los deportes (o la
mayoría) me inclino siem-
pre hacia los de tipo indivi-
dual.
¿Ha dado clases en mu-
chas escuelas?
No. Solo en unas pocas. Mi
carrera como profesor ha
estado orientada hacia el
deporte y las actividades
para la calidad de vida
más que a la docencia.
Fenómeno que tiene raíz
en la dificultad para con-
seguir horas además de los
gustos.
Aparte de dar clases en
escuelas ¿en otro lugar da
clases?
En el Club Alemán hago
preparación física de Hockey
césped para varones y muje-
res
En el Club del parque trabajo
con calidad de vida unos
días y otros con rendimiento
deportivo.
Clases particulares a recrea-
cionales y deportistas.
¿Cuál es el deporte que más
ejercen sus alumnos? ¿Por
qué?
Fútbol, sin duda. Es un fenó-
meno social y cultural. Los chi-
cos tienen pocas posibilida-
des de conocer y vivenciar
otras cosas. La tele maneja
gran parte de la información
y ahí se ve prácticamente so-
lo este deporte.
Dep
orte
Danza en el Edison
La alumna Pilar Baldeón de 7mo grado habla de su amor
por el deporte.
Milagros Giro—http://tictactae.foroargentina.net/
Entrevistamos a Pilar Baldeón
para saber cuáles son sus activi-
dades en el instituto de danza
al que concurre.
-¿Hace cuánto hacés danza ?
*Hace 2 años
-¿Siempre has practicado en el
mismo lugar ?
* No, primero hice en un club y
ahora voy a un instituto de
danza que se llama Sabrina Su-
den
-¿Qué es lo que más te gusta?
*Lo que más me gusta de dan-
za es que bailamos y nos
entretenemos y hacemos co-
reografías
-¿Qué es lo que te deja?
*Emoción , pasión , Ilusión
y muchos recuerdos her-
mosos
-¿Recomendarías esta ac-
tividad?
*Sí, es un deporte muy lin-
do y muy saludable que se
puede disfrutar y donde
hacés muy buenas amista-
des.
Unas de las danzas urbanas es el Hip-hop
Dep
orte
Gimnasia artística La gimnasia artística es una modalidad de gimnasia que consiste en la realización de una composición co-
reográfica, combinando de forma simultánea y a una alta velocidad, movimientos corporales. Las carac-
terísticas de este deporte exigen del gimnasta unas condiciones físicas excepcionales. Se trata de un de-
porte olímpico en el que mujeres y hombres compiten por separado en diferentes aparatos.
Los aparatos son distintos de-
pende el genero del gimnas-
ta, los gimnastas son masculi-
nos los aparatos son mas de
fuerza que de pre-
cisión y encanto.
En cambio la gim-
nasia artística fe-
menina es muy lla-
mativa , aunque
también hay que
tener muy buen fis-
co para realizarlo,
es de los deportes
mas finos y con mas precisión
del mundo olímpico. Los
aparatos que se usan son los
siguientes:
P a r a l e l a s .
La rutina entera debe fluir de
un movimiento a otro sin
pausas, balanceos de sobra
o apoyos de más. Cada ejer-
Valentín Bettio—http://tictactae.foroargentina.net/
cicio debe incluir dos sueltas.
Las gimnastas suelen subir a
las barras utilizando un tram-
polín.
Viga.
El ejercicio de-
be durar entre
70 y 90 segun-
dos y cubrir to-
da la longitud
del aparato.
La gimnasta
debe realizar
movi mientos
acrobáticos, gimnásticos y de
danza para lograr una alta
puntuación. Hay algunas exi-
gencias en la barra de equili-
brio: una serie acrobática
que incluya al menos dos
elementos de vuelo, un giro
sobre una pierna de por lo
menos 360 grados, un salto
de gran amplitud.
Suelo.
El ejercicio de suelo debe estar
adaptado musicalmente me-
diante una coreografía, durar
entre 70 y 90 segundos y cubrir
el área entera del suelo. La
gimnasta debe emplear ele-
mentos acrobáticos y gimnásti-
cos para obtener una alta pun-
tuación en su ejercicio. Estos
elementos deben incluir dos se-
ries acrobáticas, una con al
menos uno o más mortales,
una serie acrobática/
gimnástica y una serie gimnás-
tica. La gimnasta debe mez-
clar armoniosamente estos ele-
mentos mientras que debe
hacer un uso versátil del espa-
cio del suelo, cambiando la di-
rección y el nivel de movimien-
to.
Salto de potro.
El salto practicado en este
aparato (caballo, caballete o
potro) es uno de los que re-
quiere un poco más de esfuer-
zo. Dependiendo del salto que
la gimnasta decida realizar, es-
te debe cumplir con las exi-
Valentín Bettio—http://tictactae.foroargentina.net/
gencias del código de puntuación
vigente. Un buen salto comienza con
una carrera fuerte o acelerada; la
gimnasta despega del trampolín, ele-
vando sus pies por encima de la ca-
beza con una tremenda rapidez du-
rante el pre vuelo (desde el trampolín
hasta contactar con el caballo). El
segundo vuelo y el aterrizaje son fa-
ses críticas. Hay que observar la altu-
ra y la distancia logradas, así como el
número de mortales y giros. Además,
las gimnastas deben "clavar" sus pies
sin dar ningún paso de más.
Ahora agregaremos algunos testimo-
nios de jóvenes gimnastas del cole-
gio:
¿En qué club practicás esta modali-
dad?
Candela Gracia: Corpo Lbero de
San José, Guaymallen
¿Qué aparatos son los que más uti-
lizás?
Paralelas, viga, suelo y salto.
Hay grandes competencias a nivel
nacional, ¿participás?
Sí, en torneos de inter clubes y torne-
os nacionales, participo en nivel C1.
Un gran viaje
Los alumnos de 6 y 7, junto a la señorita Paola Lamagrande y un grupo de pa-
dres realizarán un gran viaje a Papagayos, con una propuesta a desarrollar. Uno
de los viajes antes de entrar a la SECUNDARIA. Dep
ortes
Alumnos
del prima-
rio
Juan Fernandez —http://tictactae.foroargentina.net/
Los alumnos de 6 y 7 del
Colegio T.A. Edison van a
realizar un gran viaje a Pa-
pagayos, estos van acom-
pañados por padres y la
señorita Paola Lamagran-
de que es la organizadora
de este viaje. El grupo de
compañeritos que son unos
40 niños aproximadamente
están a punto de ingresar a la
secundaria,
“Un hermoso y trabajador cur-
so” comentó la señorita. El viaje
comenzaría el día 6 de junio el
motivo es hacer entender a los
chicos lo importante que es la
naturaleza. Y estarían volviendo
el día 8 por la tarde.
Dep
ortes
Juan Fernandez —http://tictactae.foroargentina.net/
dPaola ya había realizado un
viaje con los alumnos de 4 y 5
el día 24/5/12 que tuvo como
punto de referencia visitar el
museo de con un guía, “fue
un viaje muy
ivertido para los chicos, son
cursos muy trabajadores y es-
pero un futuro muy bueno pa-
ra ello, acotó la señorita.”
Las actividades propuestas
para la salida están dirigidas
al desarrollo de los chicos, son
principalmente para poder in-
tegrar a los chicos con dificul-
tades, Los alumnos van a ir a
parar a el alojamiento donde
se le va a dar desayuno al-
muerzo , media tarde y cena.
Para el día del regreso están
previstas unas actividades.
Estuvimos con Rubén Francis-
co, docente responsable de
la Colonia Papagayos licen-
ciado en Educación Física y
Salud; especificó que la acep-
tación de la visita es por el
buen comportamiento de los
chicos, Rubén nos comento,
“es mejor que los chicos rela-
cionen las salidas con el de-
porte, es una herramienta
muy útil para la salud y ayuda
a el desarrollo del cuerpo, es
recomendable hacer depor-
te, así hacés nuevas amista-
des, desarrollás y avanzás mu-
cho en el carácter y en el
cuerpo! TODOS ESTAN INVITA-
DOS A LA COLONIA PAPAGA-
YOS