uando en la sesión del Consejo Nacional de Universidades (CNU) del 27de octu-bre, Manuel Fernández, titular del Minis-terio del Poder Popular de Educación Universitaria, de Ciencias y Tecnología

(MPPEUCT), marcó la agenda del día: 1°) Presu-puesto 2015, 2°) Sistema Nacional de Ingreso (SIN) y, 3°) El no inicio de clases de algunas Uni-versidades públicas, se presagiaba golpes direc-tos a algunos de los rectores.

PRIMER ROUND: el ministro informa que el MPPEUCT realizó todos los esfuerzos para cum-plir con las Instituciones de Educación Universita-rias (IEU), transfiriendo el 80% de los recursos solicitados por las IEU en el Plan Operativo Anual (POA) 2015, cumpliendo con las necesidades de todas casas de estudios, pese a la situación eco-nómica nacional e internacional, con precios del petróleo bajos. El titular, además expresó que

“tales hechos no son reconocidos por algunas autoridades rectorales y exclaman en los medios de comunicación que el gobierno tienen estranguladas a las universidades”. Los go-biernos de Chávez y Maduro, colocaron como meta supre-ma, superar la deuda social, la cual no se ha logrado y “hacia allá tenemos que caminar, si eso lo logramos debe ser en el contexto de una Universidad más arraigada a las necesida-des de la nación”. Algunos rectores dejaron de mirar a sus celulares para prestar más atención por esos zurdazos.

SEGUNDO ROUND: al iniciar su 2do punto, el ministro expresa de forma contundente “el 16-12-14 se discutió y aprobó el SIN como mecanismo único de acceder a las IEU, se solicitó a todos los rectores presentes su capacidad de cupos para recibir a los estudiantes por carrera. Se abrió el SNI para que los bachilleres se registraran. Sin sumar los alumnos de la Misión Sucre, los cupos públicos son 262.863, de los cuales fueron asignados cerca del 80%, mientras que el 26% ya están inscritos”. Luego enumera las causas de ta-les números: a) algunas universidades comienzan su período académico en marzo 2016; b) un grupo de asignados han desistido de entrar a la Educación universitaria y c) algunas universidades han realizado estrategias para no reconocer-los y no inscribirlos. El Ministro fue categórico al decir que el derecho a la educación debe ser cumplido y esos estudian-tes van a contar con el apoyo del Estado. Llamó la atención al decir “el CNU no estaba para caernos a gritos, fue sufi-cientemente debatido este tema en este espacio, en público y hay una decisión del TSJ de materializar la decisión toma-da”. Terminó indicando “solicitaremos a todas las IEU el cro-nograma de inscripciones. Igualmente las listas de cola de-

ben ejecutarse de forma transparente, tenemos ya un fiscal acti-vado por cada estado para hacer cumplir la ley. Asimismo, para las dos secciones restantes del CNU se decidirá lo referente al SNI 2016”. Ante esta estampida de anuncios, los rectores de la AVERU se movieron para esquivar los golpes pero les fue imposible.

TERCER ROUND: Con voz enérgica dijo Manuel Fernández: “son 173 Instituciones de Educación Universitaria, 108 de régimen pri-vado funcionando sin problemas y 65 IEU públicas, representando 1.700.000 estudiantes. Están en clases normales 1,4 millones de estudiantes, casi el 85% de los estudiantes, pese a las dificultades del país. Sólo 10 IEU, todas de AVERU, con 300 mil estudiantes están sin clases, sin ninguna notificación ni justificación de sus autoridades y sin ningún pliego conflictivo. Piden recursos para una universidad APAGADA y sin ninguna explicación. Se han trans-ferido Bs 84 mil millones, mientras que hoy un profesor titular está cobrando un promedio de 59 mil bolívares con todos los be-neficios, los titulares están recibiendo entre 500 y 600 mil Bs de retroactivo, ¡que diferencia hay entre estos profesores que cobran sin trabajar y los que están trabajando¡. DICEN ESTAR EN PARO, PERO NO ESTÁN EN SU TRABAJO. UNOS MANDAN FOTOS DEL SI-TIO DONDE AUN VACACIONAN”. Prosiguió diciendo “este paro tiene una matriz política. Yo le pregunto al CNU ¿por qué 1 de cada 6 estudiantes del país no están recibiendo clase? No hay ex-cusas, cuando hay moral se asumen cosas sin condiciones. Se de-duce que les interesa crear una farsa que el estado no les transfie-ren recursos, pero son las universidades a las que más recursos se les ha transferido, las que están paradas. Las universidades que están en paro cobrando sin trabajar son: LUZ, UDO, USB, UPEL, UC, UNEXPO, UCLA, UCV, ULA, UNET. ¿Porqué?, si hay 55 IEU pú-blicas que están en actividades, con todo y la problemática que tienen derivadas de muchísimas carencias”. Igualmente expresó “estamos determinados a luchar y mantener funcionando las IEU y no nos sacaran de ese camino. Por acto de vergüenza con mis compañeros que están dando clases no leeré las cifras de los mon-tos transferidos a esas IEU en paro. No pidan plata para comedo-res cerrados, autobuses parados, docentes ausentes, etc, una au-ditoria puede reflejar cosas importantes del uso de los recursos asignados”.

Estoy dispuesto a resolver lo que sea, pero no en IEU paradas. Recibirán recursos para funcionamiento todas las que estén en labores normales”. Ante estas frases, el rector de LUZ las rechazó argumentado “LUZ no ha recibido ni el 25 % de lo solicitado”. El ministro le respondió “Ud. no tiene autoridad moral para desmen-tir, LUZ es la 2da universidad del país en retraso de las rendiciones de cuentas, Ud. como rector es responsable de tal retraso, desde el 2014 no lo ha hecho, no tiene autoridad para demandar recur-sos!”. Finalizó diciendo “en razón que nadie de los rectores de AVERU pudo explicarme las causas del no inicio de clases, solicita-ré por oficio en 48 horas para que Uds me expliquen por escrito en 24 horas las causas técnicas de tal situación”. !KO TECNICO!

NOCAUT TÉCNICO A RECTORES DE AVERU

NOTICIAS, INFORMACIÓN, NOTAS Y OTROS DESDE EL

FRENTE SOCIALISTA UNIVERSITARIO

Caracas, 1° de noviembre de 2015

PLURAL N° 87

PLURAL Un espacio para disentir y consentir

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PLURAL N° 87 Página 2

La oposición difunde que la Revolución Bolivariana esta li-quidando las empresas industriales y agropecuarias, que este “desastre” es la causa del “desabastecimiento”, y que se requiere “reconstruir” a Venezuela, pero nada más aleja-do de la verdad. Aquí explicaremos porque esa opinión, que busca calar en el pueblo venezolano, es falsa de toda false-dad. Fijemos una línea de tiempo desde el desplazamiento del gobierno de Cipriano Castro por Juan Vicente Gómez (1908), para apreciar lo fácil que es desmontar la tesis que el chavismo ha generado la “destrucción” del aparato pro-ductivo. La verdad es que nunca hubo industriales, sino tra-ficantes de negocios con los gobiernos de turno. La dictadura de Gómez se inicia con muchos jefes militares, con sus propios gobiernos locales a partir de sus haciendas o de aquellas que tomaron como consecuencia de las gue-rras. Gómez logra crear un gobierno nacional, que a la usan-za de los demás jefes militares, lo va a convertir en su gran hacienda personal, siendo la región amazónica la que más va tardar, porque el negocio del caucho lleva a otro militar, Tomás Funes hasta el año 1921, cuando es muerto, a colo-car la Guayana venezolana, fuera de la hacienda de Gómez. Le Journal de París recogió esta declaración de Gómez, que lo dice todo: “En síntesis, lejos de querer como Castro aislar a Venezuela, mi propósito es abrirla al capital extranjero en las condiciones más favorables y con las garantías que dan la paz, la seguridad y la prosperidad estable” (1). De tal manera que la línea de tiempo se inicia sin la burgue-sía ansiosa de explotar los recursos de un país y a sus pue-blos, como fue en Europa, sino con un país agrícola, en ma-nos de pocos hacendados, terratenientes, que dejaban en manos extranjeras, las exportaciones, especialmente de café. Funes fue más avanzado que los encopetados de en-tonces, quienes desde la colonia eran solo unos simples consumidores de bienes venidos de los países que desarro-llaron el capitalismo con las riquezas que saquearon en Nuestramérica antes de la Independencia. Sin intentar ser simplista, el párrafo anterior, resume cual ha sido el desarrollo del “aparato productivo nacional” del que tanto cacarean Fedecámaras y la dirigencia de todos los partidos derechistas, desde AD hasta Primero “Justicia”, y opinadores de todas las clases incluidos, que hablan sin revisar la historia. Con Gómez llegan las petroleras, comenzando la conforma-ción de una aristocracia, que desde los gobiernos postgo-mecistas se dedicaron a acentuar la importación de casi to-

do lo que se consumía en el país. Continuaba un estilo de vida que nació con la colonia, de una sociedad que busca emparejarse con Europa, sin ver hacia adentro de sus entrañas, y que aún perdura entre quienes tienen mayor nivel de ingresos. La única diferencia es que ahora, esos sectores tienen como norte, al estilo de vida de la socie-dad norteamericana. A la muerte del dictador (1936), Venezuela es un gran productor de petróleo, saqueado asquerosamente por empresas estadounidenses y anglo-holandesas, situación que continuará hasta que con Chá-vez, el país recuperara su Soberanía petrolera. A Gómez le continúa López Contreras y no hay mayor cambio eco-nómico en el país, aunque si político, al conformarse los partidos, excepto el Partido Comunista, proscrito legal-mente para entonces. Se ha instalado, para no irse el modelo rentista basado en el petróleo. En el período que inicia el Medina Angarita se acentúa un proceso de intentar levantar una infraestructura nacional que no existía, por lo que la construcción cre-ció gracias a los ingresos petroleros, y así, pequeños empresarios pasaron a ser los grandes capitalistas del país, como los hermanos Mendoza. Eduardo Mendoza Goiticoa, durante el trienio adeco (1945-1948) luego de derrocado Medina Angarita, fue Ministro de Agricultura y Cría, desde ese cargo devastó los poblados conuque-ros para iniciar la mecanización capitalista del agro, tan de moda para la época, siendo el principal importador de toda maquinaria agroindustrial, con recursos del Esta-do y fundador finalmente del emporio Alimentos Polar, fortalecido con el robo de la licencia para producir la ha-rina precocida, al Ing. Luis Caballero Mejías (2). Este Mendoza trató de convencer a Pérez Jiménez que lo fi-nanciara para crear una siderúrgica, en momentos en que el dictador había entendido que lograr una empresa como SIDOR no es asunto de un empresario pedidor de préstamos del Estado. El otro, Eugenio Mendoza pasó de dueño de una ferretería al gran importador de las ma-quinarias y materiales para la construcción, durante el gobierno de Medina, ya que fue designado Ministro de Fomento, cargo que volvió a ocupar tras la caída de la dictadura de Pérez Jiménez en 1958.CONTINUA EN LA PAGINA 3

¿RECONSTRUCCION DE UN PAIS? DEFENDIENDO LA VERDAD Eric Omaña

HONOR Y GLORIA A ELEAZAR HERNÁNDEZ

asesinado en la Universidad del Zulia, nue-

va víctima de la intolerencia guarimbera.

PÁGINA 3 PLURAL N° 87

Los gobiernos de Pérez Jiménez y los adeco-copeyanos ocuparon 50 años de nuestra historia republicana, ejer-ciendo la misma política para impulsar el “desarrollo” in-dustrial del país, instrumentado de la siguiente manera: un grupo de allegados al gobierno, con algo de plata, solicita-ban préstamos para crear empresas, luego solicitaban préstamos para mantener las empresas, solicitaban présta-mos hasta para exportar, pero la verdad es que las empre-sas siempre produjeron muy por debajo de su capacidad instalada, de tal manera que el cacareado progreso, el ca-careado desarrollo, fue simplemente un fraude. Domingo Alberto Rangel nos los explica al escribir: “La apa-rición de los grupos familiares que hoy señorean la econo-mía venezolana es consecuencia del entronizamiento pe-trolero en nuestro país. Los grupos económicos más im-portantes aparecen y se encumbran sobre una economía dependiente y condicionada desde el exterior. El hecho de que haya sido el petróleo la causa última de su enriqueci-miento los hace jugar un papel subordinado a los intereses del capital imperialista” (3). De manera tal que las características del aparato producti-va nacional se pueden traducir en un tejido empresarial débil, parasitario, poco innovador y con insuficiente capa-cidad de dinamizar el empleo, es decir, que si algo produ-jeron fue desempleo, dado que por la facilidad de obtener préstamos que después no pagaban, se adquiría maquina-ría de alta capacidad tecnológica que precisamente conspi-ra contra la mano de obra. La Revolución Bolivariana paró este pervertido sistema, lo que para los empresarios es todo un desastre, ya que no tuvieron más la facilidad para seguir usando la excusa de tener una empresa, aunque no fuera productiva, para se-guir recibiendo, a cambio de nada, un innecesario aporte de la renta petrolera, conduciendo al pueblo en general a la miseria y el hambre. Se acabaron pues las relaciones parasitarias Fedecámaras-gobiernos de turno. Por eso, cuando ellos y sus voceros insisten en la matriz de que el chavismo ha acabado con el aparato productivo nacional, nosotros insistimos en demostrar que al contrario, que desde que llegó el chavismo a Miraflores, una de las pri-meras prioridades, con todos y sus errores, ha sido preci-samente crear un verdadero aparato productivo, para construir la Venezuela para todos y todas.

(1) ESPINOLA BENITEZ, Ebelio. Christern & Co. y los co-merciantes alemanes de Maracaibo: 1900-1911. SA-PIENS, Caracas, v. 7, n. 2, dez. 2006. (2) http://luiscaballeromejias.blogspot.com/2009/06/la-arepera-harina-precocida.html (3) DOMINGO ALBERTO AUTOR RANGEL. La oligarquía del dinero. Editorial Fuentes, 1972. Venezuela.

Bueno, de algunos recuerdos que marcaron mi vida. En 1957, teniendo 17 años, empecé a trabajar en la Es-cuela Técnica Industrial cuyo director, hasta aproximada-mente un año antes, había sido el Ingeniero Luis Caballe-ro Mejías. Allí supe del origen, de la invención mejor di-cho, de lo que luego se llamaría la harina pan. En esos tiempos el maíz era procesado con las técnicas de la épo-ca, y en una parte del proceso pasaba por una máquina en la que poco a poco se acumulaba un polvillo. Los tra-bajadores tomaban ese polvillo, quizás durante el proceso de limpieza de la máquina, y en algún momento descu-brieron que si al mismo le agregaban agua se formaba una masa procesable, comestible. Se convirtió en un hábi-to tomar ese polvillo y llevárselo a casa, Pero la que se llevó el premio mayor para "su casa" fue evidentemente la Polar, que nunca ni reconoció y menos aún pagó regalía alguna a los trabajadores inventores....... Sería interesante investigar este tema, no crees?

correo-e: proyectosocialista@gmail.com Blog: www.plural-ucv.blogspot.com Radio: FM 90.1 AQUÍ LA UNIVERSIDAD (martes 6:00 pm)

Continúa ¿RECONSTRUCCIÓN

DE UN PAIS?... LA VERDAD

BREVE HISTORIA DE LA

HARINA PRAN

Entrevista a la profesora Lelis Páez

EL PRAN DE LA HARINA PRAN

PÁGINA 4 PLURAL N° 87

PLURAL Año 5. N° 87

1° de noviembre de 2015

Comité Editor: Eric Omañ a, Emma Martí ñez, Humberto Meñdoza

Comité de Redacción: Miguel Alfoñzo, Marcelo Alfoñzo, Ricardo Moliña, Marjorie Cadeñas, Veñezuela Azabache ,

Considerando que los distintos Consejos de Facultad de la UCV

han decidido no reiniciar actividades docentes según el crono-

grama previsto, fecha que a su vez se ha diferido (en dos

semanas o más) de la fecha planteada inicialmente en la

programación regular y considerando además que, son

dos tipos de razones las que se argumentan para esta

paralización de las Facultades (insuficiencia de personal

docente y carencias en lo logístico-operativo y en el te-

ma de infraestructura), las cuales sin dejar de ser válidas cree-

mos que son superables, en buena parte, con recursos pro-

pios de la Facultades, nos dirigimos a todos los miembros de

esta comunidad universitaria y en particular, a los integrantes

de los distintos Consejos de Facultad, para pronunciarnos en

relación con esta delicada situación que pone en jaque, nueva-

mente, el derecho al estudio y el derecho al trabajo, en una

Universidad que ha sido severamente castigada, en los tres

últimos años, por paros y por violencia irracional (y política).

Frente a la decisión queremos manifestar lo siguiente:

1. Rechazamos de manera categórica la suspensión de acti-

vidades académicas regulares en las distintas Facultades

de la UCV, las cuales suponen una paralización de hecho

de una de las funciones elementales de la Universidad

como lo es la docencia en pre y postgrado, con un efecto

también muy negativo en las actividades de investigación y

extensión, porque a todo esto hay que agregar la situación

de los gremios de trabajadores y obreros, casi en perma-

nente paro. Total, la UCV luce en estado de anomia y casi

en condición de “cierre hasta nuevo aviso”.

2. Solicitamos la divulgación, a lo interno de la comunidad de

las distintas Facultades, los requerimientos planteados por

ese cuerpo como condición para el inicio de las activida-

des académicas regulares. Porque si toda la comunidad

conoce cuáles son estas deficiencias y carencias podrá

coadyuvar en la búsqueda de soluciones, rescatando los

verdaderos valores de la Autonomía Universitaria.

3. Con el objetivo de solventar las principales deficiencias

que según los Consejos de la Facultad impiden iniciar el

semestre (deficiencia de profesores en los cursos del pri-

mer semestre). Proponemos la ejecución de medidas ex-

traordinarias que eviten la pérdida del semestre actual,

que se evite también la postergación de futuros cursos

intensivos y se prescinda de la realización de semestres

“EXPRESS” de menos de 16 semanas que colocan en ries-

go el rendimiento adecuado de los estudiantes. Entre es-

tas medidas de aplicación interna, y de carácter excepcio-

nal se plantean las siguientes:

Solicitar a todos los jefes de departamento un informe de

la disponibilidad de horas, que debido a descarga horaria

de algunos profesores (jefes de departamento, directores,

coordinadores, excedencias, etc.) puedan ser activadas, al

menos durante esta emergencia. Debería agregarse, ade-

más, la especialidad de cada docente.

Establecer medidas excepcionales para la diminución

de la carga administrativa de los docentes con pues-

tos directivos y jefes de departamento, por ejemplo :

optimizar el tiempo empleado en reuniones de Con-

sejos de Escuela, de Facultad, concretando las discu-

siones en los mismos a los temas considerados como

fundamentales y de extrema urgencia, disminuyendo

también el número de reuniones departamentales y de

las coordinaciones, de tal manera que se pueda asignar

carga docente, en las asignaturas que así lo ameriten y

de manera excepcional para el semestre a iniciar, a

profesores de los ciclos profesionales que tengan dispo-

nibilidad horaria, previa autorización por parte de los

departamentos involucrados. Siempre es preferible con-

tar con profesores de experiencia, formados que inscri-

birse en un proceso de reclutamiento de personal.

Que cada Facultad centralice la asignación de aulas a

fin de optimizar el uso de las instalaciones e infraestruc-

tura. Adicionalmente coordinar con otras Facultades, el

uso de aulas a fin de solventar posibles requerimientos

de espacios para la docencia.

Solicitar a las instancias competentes dentro de la Uni-

versidad el levantamiento de todas las partidas disponi-

bles (administrativas y docentes) a fin de solicitar ante

la OPSU su conversión a partidas docentes que permi-

tan cubrir mayor cantidad de cursos.

Autorizar de manera excepcional la conformación de

secciones de hasta un 20% más numerosas que las

conformadas normalmente

Establecer un programa de preparadoras ad-honoren,

en el cual estudiantes de semestres superiores puedan

colaborar con el cumplimiento de los alumnos del pri-

mer semestre en la consecución de sus objetivos acadé-

micos evitando los posibles inconvenientes de seccio-

nes numerosas.

Proponer en todas las Facultades y en todas las instan-

cias, el inicio de una discusión , tan extensa y profunda

como sea necesaria , acerca de las prácticas pedagógi-

cas a innovar, en el pregrado fundamentalmente, de

manera tal que podamos abordar con éxito la masifica-

ción del proceso de enseñanza-aprendizaje, hecho del

cual las Facultades no podrán sustraerse.

Documento elaborado y suscrito por profesores y estudian-

tes. Br. Humberto Rengel, Secretario de Cultura FCU-UCV

Comunicado de la Secretaria de Cultura de la FCU-UCV

ante la paralización de actividades.