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Pluralbildung

Date post: 24-Feb-2016
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Pluralbildung. Com formar el plural en alemany. Aina Pujol Ferrà apfD11013 v.1.2. Les formes del plural. En alemany hi ha 8 maneres de fer el plural. Ens hem d’aprendre cada paraula amb el seu article ( der, die, das ) i la seva forma de plural. Es gibt acht Arten der Pluralbildung. - PowerPoint PPT Presentation
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Pluralbildung Com formar el plural en alemany Aina Pujol Ferrà apfD11013 v.1.2
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Page 1: Pluralbildung

Pluralbildung

Com formar el plural en alemany

Aina Pujol FerràapfD11013 v.1.2

Page 2: Pluralbildung

Les formes del plural En alemany hi ha 8 maneres de fer el

plural. Ens hem d’aprendre cada paraula

amb el seu article (der, die, das) i la seva forma de plural.

Page 3: Pluralbildung

Es gibt acht Arten der Pluralbildung. 1) , - 2) , - e 3) , -n / ,-en / -nen 4) , -er 5) , ¨- 6) , ¨-e 7) , ¨ -er 8) , -s

Page 4: Pluralbildung

Typ 1 Singular = Plural

der Schüler

ein Schüler

die Schüler

drei Schüler

r Schüler, -

Page 5: Pluralbildung

Typ 1 Singular = Plural

Page 6: Pluralbildung

Typ 2 , - e

der Bleistift

ein Bleistift

die Bleistifte

dreizehn Bleistifte

r Bleistift, -e

Page 7: Pluralbildung

Typ 2 , - e

Page 8: Pluralbildung

Typ 3 - n / -en / -nen

die Landkarte

eine Landkarte

die Landkarten

drei Landkarten

e Landkarte, -n

Page 9: Pluralbildung

Typ 3 - n / -en / -nen

Page 10: Pluralbildung

Typ 4 - er

Das Kind

ein Kind

die Kinder

vier Kinder

s Kind, -er

Page 11: Pluralbildung

Typ 5 , ¨-

der Apfel

ein Apfel

die Äpfel

sieben Äpfel

r Apfel, ¨-

Page 12: Pluralbildung

Typ 6 , ¨- e

der Rucksack

ein Rucksack

die Rucksäcke

Zwei Rucksäcke

r Rucksack,¨-e

Page 13: Pluralbildung

Typ 6 , ¨- e

Page 14: Pluralbildung

Typ 7 , ¨- er

das Buch

ein Buch

die Bücher

die Bücher

s Buch, ¨-er

Page 15: Pluralbildung

Typ 8 , - s

der Kuli

ein Kuli

die Kulis

zwei Kulis

r Kuli, -s

Page 16: Pluralbildung

Faustregel 1. Maskuline und neutrale Nomen mit Ende auf -el, -er

oder -en: -Ø (ca. 90 %)der Ordner → die Ordnerder Schüler → die Schülerder Zettel → die Zetteldas Mäppchen → die Mäppchen

2. Feminine Nomen mit Ende auf -el oder -er: -n (ca. 90 %)die Tafel → die Tafelndie Schwester → e Schwestern

aber: die Mutter → die Mütter ! die Tochter → die Töchter !

Page 17: Pluralbildung

Faustregel 3. Ende auf -e: -n (ca. 98 %)

die Kreide → die Kreidender Name → die Namen

4. Ende auf -a, -o, -i, -u und viele Fremdwörter: -s (ca. 70 %)das Auto → die Autosdie Kamera → die Kamerasder Chef → die Chefsder Radiergummi → die Radiergummis

Aber die Villa → die Villen !

Page 18: Pluralbildung

Faustregel 4a. Maskuline Nomen mit einer Silbe: -e / -''e (ca. 90 %)der Hund → die Hundeder Stuhl → die Stühleder Rucksack → die Rucksäcke

4b. Neutrale Nomen mit einer Silbe: -er / -''er (ca. 75 %)das Kind → die Kinderdas Kleid→ die Kleiderdas Haus→ die Häuser

4c. Feminine Nomen mit einer Silbe: -en ca. 75 %die Frau → die Frauendie Uhr → die Uhrendie Zahl → die Zahlenaber: die Hand → die Hände !

Page 19: Pluralbildung

Faustregel 5. Maskuline und neutrale Nomen auf Konsonant: -e / -''edas Lineal → die Linealeder Sekretär→ die Sekretäredas Quadrat→ die Quadrateder Termin → die Terminedas Modell → die Modelle

6. • mask.: -en• -and der Doktorand → die Doktoranden • -ant der Musikant →die

Musikanten• -ekt der Architekt →die Architekten • -at der Soldat →die Soldaten• -ent der Student→ die Studenten • -et der Prophet →die

Propheten• -ist der Pazifist→ die Pazifisten • -on der Dämon →die

Dämonen• -nom der Ökonom →die Ökonomen • -or der Doktor →die Doktoren• -os der Mythos →die Mythen • -us der Zyklus →die Zyklen • -soph der Philosoph→ die Philosophen • -ismus der Anachronismus

→die Anachronismen

Page 20: Pluralbildung

Faustregel 7. • neutr.: -en 8.• -tum: -er / -''er

• -ion das Stadion →die Stadien • das Reichtum → die Reichtümer• -ma das Thema →die Themen • das Fürstentum → die Fürstentümer• -um das Zentrum →die Zentren• -os das Epos → die Epen

9. Feminine Nomen auf Konsonant: -en• -anz die Ambulanz →die Ambulanzen• -enz die Konferenz →die Konferenzen• -heit die Dummheit →die Dummheiten• -igkeit die Schwierigkeit →die Schwierigkeiten• -ik die Kritik →die Kritiken• -in die Studentin →die Studentinnen• -ion die Situation →die Sensationen• -keit die Eitelkeit →die Eitelkeiten• -schaft die Erbschaft →die Erbschaften• -tät die Universität → die Universitäten• -ung die Heizung →die Heizungen• -ur die Kultur →die Kulturen• aber: -nis die Kenntnis→ die Kenntnisse !