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Instituto de Desarrolloy Seguridad Ciudadana
Instituto de Desarrolloy Seguridad Ciudadana
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Pilar Flores
Fábrica: Mz. “M-1” - Lt. 22k, Calle Los Artesanos - Parque Industrial - V.E.S.Tiendas: (Plaza Hogar) Piso 1 - Block 2 - Stands 195 -200 -202 - Surquillo
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Decoración Completa, arte y muebles
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Decoraciones
¡SÚMATE A ESTE TRABAJO!
¿QUÉ OFRECEMOS POR TU TIEMPO?
Aprenderás la metodología de trabajo para diseñar el Plan Cultural de tu distrito.
Al término de los talleres tendrás el reconocimiento como Agente Cultural.
Atenderemos tus demandas y propues-tas culturales.
¿Sabes qué es Cultura?Cultura son las formas de ser, sentir, pensar y
cultura es la interacción entre personas y entre éstas y su entorno. Se trata del comportamiento de la persona consigo misma y de la forma cómo su actividad afecta al territorio que ocupa. Todo ello está asociado con las pautas de convi-vencia y realización plena de sus comunidades y las ciudades, y su búsqueda del bienestar colec-tivo e individual, lo que históricamente se tradu-ce en las condiciones sobre las que se asientan sus posibilidades de desarrollo.
CONTÁCTENOS
Carretera Central Km. 7.5, Ate, LimaTeléfono: (511) 3515517
[email protected][email protected]
F: culturaenaccion2011T: culturaenaccion2011
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE ATEGERENCIA DE COOPERACIÓN Y RELACIONES NACIONALES E INTERNACIONALES
SUB GERENCIA DE DESARROLLO HUMANO Y CULTURAL
Porque la Agenda 21 es el compromiso políticopreparado sobre la base del consenso mundial para enfrentar los desafíos del siglo XXI. Se llama Agenda porque es una lista de acciones y 21 porque es nuestro siglo. La Agenda 21 de la cultura es un plan de carácter global, que vincu-la los temas ambientales, de crecimiento econó-mico, de inclusión social y al pilar cultural para el desarrollo sostenible. Además, porque “la humanidad se encuentra en un momento decisivo de la historia. Nos enfren-tamos con la perpetuación de las disparidades entre las naciones y dentro de las naciones, con el agravamiento de la pobreza, el hambre, las enfermedades y el analfabetismo y con el conti-nuo empeoramiento de los ecosistemas de los que depende nuestro bienestar”. Y, porque el Alcalde Oscar Benavides Majino no es indiferente ante tal problemática local, nacio-nal y global.
¿POR QUÉ EL PLAN DE LA CULTURA DE ATE SE BASA EN LAAGENDA 21 DE LA CULTURA?
PLAN DE LA CULTURA EN ATE
CGLU
PROYECTO“GOBERNANZA DE LA CULTURA EN ATE:
CONSEJOS LOCALES DE CULTURA”
Ate Cultura en Acción
Porque hay que desarrollar las capacidades de la comunidad local en el espacio más próximo a tu hogar, buscando que se tenga una cultura de prevención, desarrollo tecnológico, protección ambiental e inclu-sión social.
El Plan Cultural contribuye a crear una comunidad más e caz, fortaleciendo la capacidad local para la acción.
El plan local:
Reconoce que la población sabe lo que necesita.
Reconoce que las preferencias y las prioridades varían de un lugar a otro.
Respalda a la población para que ejecute lo que desea.
Desarrolla las capacidades de gestión de la comunidad local.
Participemos, para que tengamos:
Más creación artística, más y mejores empresas culturales, y la recupera-ción y puesta en valor del patrimonio cultural.
Apoyar los procesos de proximidad cultu-ral entre la sociedad civil y la Municipali-dad de Ate.
Promover el diseño e implementación de políticas municipales, analizando la Agenda 21 de la Cultura y la diversidad de Ate.
Reforzar el tejido asociativo y la participa-ción de la ciudadanía en la gestión de los asuntos públicos y la democracia.
Promover el intercambio de buenas prácticas culturales a nivel local.
Integrar la diversidad de los 6 sectores zonales en que está dividido territorial-mente la ciudad de Ate.
¿CUÁLES SON SUS OBJETIVOS?
¿EN QUÉ CONSISTE EL PLAN?
¿POR QUÉ DESARROLLAR UN PLAN CULTURAL BASADO EN TU BARRIO?
El Plan Local de la Cultura en Ate forma parte de una de las líneas de acción del Proyecto: Gober-nanza de la Cultura en Ate: Consejos Locales de Cultura que busca promover una democracia participativa instalando capacidades instituciona-les para la operacionalización de la Agenda 21 de la Cultura poniendo en el centro de nuestro traba-jo y tus funciones al ser humano.
Las propuestas para el plan serán presentadas en 2 talleres en cada sector zonal:
Taller de Análisis EstratégicoTaller de Programas y Proyectos
Luego se tendrá:
Sistematización de Ordenanza del Plan Local de la Cultura en Ate.Aprobación del Plan Local de la Cultura en Ate.Publicación y Presentación.
QUEREMOS TRABAJAR CONTIGO PARA UN MEJOR FUTURO
PLAN DE LA CULTURA EN ATE
Oscar Benavides MajinoAlcalde de Ate
“La construcción de una nueva gobernanza de la cultura en Ate es el camino que hemos elegido para el desarrollo humano en este nuestro tercer gobierno municipal 2011-2014”.
¡SÚMATE A ESTE TRABAJO!
¿QUÉ OFRECEMOS POR TU TIEMPO?
Te subvencionamos los costos de inscripción y enseñanza.
-nal suscrita por la Municipalidad de Ate y el Instituto Intercultural de Autogestión y Acción Comunal-INAUCO de España.
¿Sabes qué es Cultura?
Cultura son las formas de ser, sentir, pensar y
cultura es la interacción entre personas y entre éstas y su entorno. Se trata del comportamiento de la persona consigo misma y de la forma cómo su actividad afecta al territorio que ocupa. Todo ello está asociado con las pautas de convivencia y realización plena de sus comunidades y las ciudades, y la búsqueda del bienestar colectivo e individual, lo que históricamente se traduce en las condiciones sobre las que se asientan sus posibilidades de desarrollo.
CONTÁCTENOS
Carretera Central Km. 7.5, Ate, LimaTeléfono: (511) 3515517
[email protected][email protected]
F: culturaenaccion2011T: culturaenaccion2011
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE ATEGERENCIA DE COOPERACIÓN Y RELACIONES NACIONALES E INTERNACIONALES
SUB GERENCIA DE DESARROLLO HUMANO Y CULTURAL
CGLU
PROYECTO“GOBERNANZA DE LA CULTURA EN ATE:
CONSEJOS LOCALES DE CULTURA”
PROGRAMA DE FORMACIÓN EN POLÍTICAS Y GESTIÓN CULTURAL
Esta es una cuestión sumamente importante que debe responder cada persona, cada trabaja-
articular la cuestión principal del gobierno local: servir poniendo en el centro de sus energías a la persona humana.
El papel de la cultura en el desarrollo sostenible consiste principalmente en incluir una perspec-tiv cultural en todas las políticas públicas. Se trata de garantizar que cualquier proceso de desarrollo sostenible tenga un contenido
económico, el desarrollo de programas sociales y el cuidado del ambiente. Hace falta incorpo-rar la cultura como cuarto pilar del desarrollo.
¿POR QUÉ LA CULTURA SE CONSIDERA EL CUARTO PILAR DEL
DESARROLLO SOSTENIBLE?
Ate Cultura en Acción
Porque las políticas culturales se están convirtiendo en una herramienta impor-tante para la sociedad, y empiezan a recibir un trato equivalente al de otras esferas de la gobernanza (economía, equidad social y medio ambiente) enla ciudad; también en Ate.
Más aun, porque los factores que articulan las políticas culturales como: la memoria, la creatividad, la diversidad, el diálogo, la ritualidad, etc., son valores intrínsecos de la cultura y fortalezas muy importantes de las
procesos generales y en las políticas públi-cas al nivel local, nacional y mundial.
Promover cursos de formación en políticas y gestión cultural para el personal institu-cional de Ate.
Apoyar los procesos de proximidad cultu-ral entre la sociedad civil y la Municipali-dad de Ate.
Reforzar el tejido asociativo y la participa-ción de la ciudadanía en la gestión de los asuntos públicos y la democracia.
¿CUÁLES SON SUS OBJETIVOS?
¿EN QUÉ CONSISTE EL PROGRAMA?
El Programa de Formación en Políticas y Gestión Cultural forma parte de una de las líneas de acción del Proyecto: Gobernanza de la Cultura en Ate: Consejos Locales de Cultura, que busca promover una democracia participativa insta-lando capacidades institucionales para la opera-cionalización de la Agenda 21 de la Cultura, poniendo en el centro de su trabajo y sus funcio-nes la persona humana.
El Programa está estructurado en 4 cursos, 1) Políticas Culturales y Gestión Cultural: Concep-
-gia Cultural Local, 3) Carta de Derechos y Responsabilidades Culturales y 4) Consejos Locales y Evaluación del Impacto Cultural en la Ciudad.
El Programa consta de 30 horas lectivas y se dirige al personal de funcionarios y trabajadores de la municipalidad distrital de Ate, Perú. Los Cursos del Programa han sido diseñados y desa-rrollados en un lenguaje sencillo, para su fácil entendimiento y aplicación en la gestión diaria de la Municipalidad.
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE UNA POLÍTICA CULTURAL EN ATE?
QUEREMOS TRABAJAR CONTIGO PARA UN MEJOR FUTURO
Oscar Benavides MajinoAlcalde de Ate
PROGRAMA DE FORMACIÓNEN POLÍTICAS Y GESTIÓN CULTURAL
“La construcción de una nueva gobernanza de la cultura en Ate es el camino que hemos elegido para el desarrollo humano en este nuestro tercer gobierno municipal 2011-2014”.
Proyecto Municipal “Fortalecimiento de Capacidades Técnicas y de Emprendimiento de Mujeres y Personas
con Discapacidad del Distrito de Carabayllo-Lima- Lima”
MANUAL DE ASUNTOS LEGALES Y TRIBUTARIOS PARA EMPRENDEDORES
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CARABAYLLOGERENCIA DE DESARROLLO ECONÓMICO LOCAL
CARABAYLLO... Ciudad con Inclusión Social
CPC. RAFAEL ALVAREZ ESPINOZAALCALDE DE LA MUNICIPALIDADDISTRITAL DE CARABAYLLO
CARABAYLLO... Ciudad con Inclusión Social
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CARABAYLLOGERENCIA DE DESARROLLO ECONÓMICO LOCAL
1
Proyecto Municipal “Fortalecimiento de Capacidades Técnicas y de Emprendimiento de Mujeres y Personas con Discapacidad del Distrito de Carabayllo-Lima- Lima”
MANUAL DE ASUNTOS LEGALES Y TRIBUTARIOS PARA EMPRENDEDORES
CARABAYLLO... Ciudad con Inclusión Social
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CARABAYLLOGERENCIA DE DESARROLLO ECONÓMICO LOCAL
7
1. CONSTITUCIÓN DE EMPRESAS
El proceso de constitución de empresas, cualquiera sea su actividad o naturaleza, es factor e indicador de formalización que demanda la previa toma de decisiones en algunos aspectos de carácter general como:
1.1 PROYECTO EMPRESARIAL O IDEA DE NEGOCIO
El proyecto empresarial plasma la idea de un negocio (viene de no al ocio, ade-más genera ingresos económicos tanto al trabajador y/o empleador) es el punto de partida para la constitución de una empresa, lo que implica tener claro sus caracte-
-miento inclusive. El proyecto empresarial contiene una descripción detallada sobre: ¿Qué productos o servicios venderá su negocio?, ¿Quién comprará sus productos o servicios?, ¿Por qué comprarán sus mercancías o servicios?, ¿Cómo los venderá?, ¿Con qué recursos económicos se cuenta?; todo esto permita demostrar que es “via-ble” el emprendimiento formal o de hecho.
1.2 FORMA JURÍDICA
Para determinar la forma jurídica, es necesario saber el número de integrantes de la empresa, y la modalidad societaria con arreglo al ordenamiento jurídico.
A. Por el Tamaño:
• Los emprendedores están constituidos por persona naturales o jurídicas, bajo cualquier forma de organización o gestión empresarial contemplada en
comercialización de bienes, prestación de servicios, extracción, transforma-ción, y producción mercancías sea industrial o artesanal.
I. ASPECTOS LEGALES
Proyecto Municipal “Fortalecimiento de Capacidades Técnicas y de Emprendimiento de Mujeres y Personas
con Discapacidad del Distrito de Carabayllo-Lima- Lima”
MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y
GESTIÓN EMPRESARIAL
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CARABAYLLOGERENCIA DE DESARROLLO ECONÓMICO LOCAL
CARABAYLLO... Ciudad con Inclusión Social
CPC. RAFAEL ALVAREZ ESPINOZAALCALDE DE LA MUNICIPALIDADDISTRITAL DE CARABAYLLO
CARABAYLLO... Ciudad con Inclusión Social
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CARABAYLLOGERENCIA DE DESARROLLO ECONÓMICO LOCAL
7CARABAYLLO... Ciudad con Inclusión Social
2.1 Que el Empresario es propietario - director - gerente de su negocio.
La propiedad, dirección y gerencia se integran en un mismo actor en el rol de empresario. Por tanto, las mujeres y las personas con discapacidad involucra-das en este proyecto, a través de la formación productiva o capacitación técnica y el fortalecimiento de las capacidades de emprendimiento podrán desplegar
empresa personalmente, sin la necesidad de delegar. Si emplea a otras personas
las decisiones.
El empresario, en tanto propietario es generalmente quien impulsa un nuevo emprendimiento empresarial, elige la estrategia del autoempleo y la autogestión
quien está dirigido en última instancia este MANUAL.
Las siguientes son las premisas en que se sustenta el desarrollo del MANUAL:
I. OBJETIVO DEL MANUAL
II. PREMISAS DEL MANUAL
1 En: La promoción empresarial orientada a aspectos de género. COSUDE, 2003
Desarrollar en las mujeres y perso-nas discapacitadas, criterios didácticos y habilidades pedagógicas para la pro-moción empresarial, asesoría, motiva-ción, acompañamiento, transferencia de información y tecnologías de ges-tión, para el mejor diseño, organización y gestión de sus negocios.
CARABAYLLO... Ciudad con Inclusión Social
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CARABAYLLOGERENCIA DE DESARROLLO ECONÓMICO LOCAL
1
MUNICIPALIDAD DE CARABAYLLO
Proyecto Municipal “Fortalecimiento de Capacidades Técnicas y deEmprendimiento de Mujeres y
Personas con Discapacidad delDistrito de Carabayllo-Lima- Lima”
Carabayllo, Lima-Perú
MANUAL DE ORGANIZACIÓN
Y GESTIÓN EMPRESARIAL
Proyecto Municipal “Fortalecimiento de Capacidades Técnicas y de Emprendimiento de Mujeres y Personas
con Discapacidad del Distrito de Carabayllo-Lima- Lima”
MANUAL DE COMERCIALIZACIÓN
PARA EMPRENDEDORES
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CARABAYLLOGERENCIA DE DESARROLLO ECONÓMICO LOCAL
CARABAYLLO... Ciudad con Inclusión Social
CPC. RAFAEL ALVAREZ ESPINOZAALCALDE DE LA MUNICIPALIDADDISTRITAL DE CARABAYLLO
CARABAYLLO... Ciudad con Inclusión Social
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CARABAYLLOGERENCIA DE DESARROLLO ECONÓMICO LOCAL
1
Proyecto Municipal “Fortalecimiento de Capacidades Técnicas y de Emprendimiento de Mujeres y Personas con Discapacidad del Distrito de Carabayllo-Lima- Lima”
MANUAL DE COMERCIALIZACIÓN PARA EMPRENDEDORES
CARABAYLLO... Ciudad con Inclusión Social
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CARABAYLLOGERENCIA DE DESARROLLO ECONÓMICO LOCAL
7CARABAYLLO... Ciudad con Inclusión Social
I. APRENDIENDO EN GRUPO
El desarrollo de tareas o actividades de aprendizaje en pequeños grupos de alumnos es una forma didáctica que no
sólo permite desarrollar actividades cognitivas, sino que permite además, el desarrollo de otras habilidades tales como expresar ideas, escuchar las ideas de los otros, consensuar ideas, com-partir formas de trabajo, intercambiar otros temas relacionados
con el trabajo a realizar en grupo, etc.”
“
Objetivos:
• Presentar los contenidos del curso.
• Propiciar un clima de conformación e integración del grupo.
• Recoger y analizar las expectativas del grupo.
• Que los participantes lleven a cabo un autoanálisis.
Recuerde que el trabajo en grupo se hace productivo al:
• Hacer críticas constructivas que propongan soluciones;
• Opinar e intercambiar ideas;
• Elaborar respuestas consensuadas;
• Ser puntual;
• Hablar por turno.
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