Portafolio de Evidencias
Datos del Alumno
Nombre:______________________________________
Profesional Técnico Bachiller en Informática
Grupo: ____________ Turno: _______________
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Misión “Formar capital humano
de clase mundial en el campo
tecnológico y de servicios para el
desarrollo del Estado de México”
“Educación de Calidad para la
Competitividad”
Política de Calidad “En el Conalep Estado de México estamos
comprometidos con la formación de
Profesionales técnicos-bachilleres de alto
nivel competitivo, educados en valores
cívicos , institucionales y de desarrollo
humano sustentable, con el fin de satisfacer
los requisitos de nuestros clientes y mejorar
continuamente la eficacia del Sistema de
Visión RUMBO 2017
Trabajando enGRANDE nos consolidamos como la institución publica líder en la formación de profesionales técnicos-bachilleres, en servicios tecnológicos de capacitación en el país.
• Aplicamos esquemas educativos de vanguardia que garantizan a nuestros egresados insertarse competitivamente en la sociedad del conocimiento.
• Formamos a nuestros estudiantes en valores cívicos, institucionales, de respeto al medio ambiente y de promoción de los derechos humanos, brindándoles un permanente acompañamiento académico.
• Nuestro personal docente está comprometido y cuenta con competencias pedagógicas y de especialización acreditadas.
.
• Nuestros planteles constituyen espacios para el eficaz desarrollo del conocimiento, con ambientes de aprendizaje adecuados y moderno, acreditados en el sistema Nacional de Bachillerato.
• Para contar con procesos académicos y administrativos eficientes, aprovechamos al máximo las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC’s), así como las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC’s).
• La vinculación con los sectores publico, social y privado garantiza la pertinencia de nuestros servicios educativos y de capacitación, lo que nos
• Los servicios tecnológicos que brindados cumplen con los requerimientos del sector productivo, constituyen una importante fuente de ingresos para la institución y promueven el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico entre la comunidad docente y estudiantil.
• Apoyamos la investigación para el desarrollo de nuevas tecnologías de producción y enseñanza.
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Respeto a la Persona
"Respetar al otro es respetarte a ti mismo"
Consideramos a cada una de las personas como individuos
dignos de atención, con intereses más allá de lo
estrictamente profesional o laboral.
Compromiso con la Sociedad
"La Sociedad: Horizonte de nuestros esfuerzos".
Reconocemos a la sociedad como la beneficiaria de
nuestro trabajo, considerando la importancia de su
participación en la determinación de nuestro rumbo. Para
ello debemos atender las necesidades específicas de cada
región, aprovechando las ventajas y compensando las
desventajas en cada una de ellas.
Responsabilidad
"No esperes a que otros lo hagan por ti"
Cada uno de nosotros debe responsabilizarse del resul-
tado de su trabajo y tomar sus propias decisiones den-
tro del ámbito de su competencia.
Comunicación
"Información para el entendimiento, comunicación
para el aprendizaje"
Fomentamos la fluidez de comunicación institucional, lo
que implica claridad en la transmisión de ideas y de
información, así como una actitud responsable por
parte del receptor.
Cooperación
"Juntos lo haremos mejor"
El todo es más que las suma de las partes, por lo que im-
pulsamos el trabajo en equipo, respetando las diferencias,
complementando esfuerzos y construyendo aportaciones
de los demás
Mentalidad Positiva
"El camino más largo empieza con el primer paso"
Tenemos la disposición para enfrentar retos con una
visión de éxito, considerando que siempre habrá una
solución para cada problema y evitando la inmovilidad
ante la magnitud de la tarea a emprender.
Calidad
Hacemos las cosas bien desde la primera vez, teniendo
en mente a la persona o área que hará uso de nuestros
productos o servicios, considerando lo que necesita y
cuándo lo necesita.
Valores Conalep
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Mapa Curricular
1° semestre hrs. 2° semestre hrs. 3° semestre hrs. 4° semestre hrs. 5° semestre hrs. 6° semestre hrs.
Nú
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de Fo
rmació
n B
ásica
Comunicación para la
interacción social 5
Comunicación en los ámbitos
escolar y profesional 3 Comunicación activa en inglés 3
Comunicación
independiente en inglés 3
Comunicación productiva en
inglés 3
Reflexión sobre el pensamiento y
quehacer humano 3
Procesamiento de información
por medios digitales 5
Manejo de aplicaciones por
medios digitales 3
Representación gráfica de
funciones 4
Tratamiento de datos y
azar 4
Interpretación de normas de
convivencia social 3
Manejo de espacios y cantidades 5 Interacción inicial en inglés 3 Interpretación de fenómenos
físicos de la materia 4
Autogestión del aprendizaje 5 Representación simbólica y
angular del entorno 4
Resolución de problemas 5 Análisis de la materia y la energía 4
Desarrollo ciudadano 5 Identificación de la biodiversidad 3
Proyección personal y
profesional 5
35 20 11 7 6 3 85
Nú
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e Form
ación
Pro
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al
Manejo de técnicas de
programación 6 Programación básica 7
Programación orientada a
objetos 8 Formación empresarial 4
Comunicación
3
Aplicación de matemáticas
discretas 4
Elaboración de documentos
digitales avanzados 8
Construcción de base de
datos 7 Instalación de redes locales 5 Manejo de redes 8
Mantenimiento de equipo de
cómputo básico 5 Manejo de sistemas operativos 5
Programación con sistemas
gestores de base de datos 5
Diseño y elaboración de páginas
web 8
Aplicación de la seguridad
informática 4
Manejo del proceso
administrativo 5
Aplicación de la normatividad
informática 3
TT* 5 TT* 5 TT* 5
TT* O TP** 5 TT* O TP** 5 TT* O TP** 5
0 15 24 25 29 32 125
35 35 35 35 35 35 210
TT* = Trayecto Técnico
TP** = Trayecto Propedéutico
Trayecto
s
Pro
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FISICO-MATEMÁTICAS TP1 Análisis de fenómenos eléctricos,
electromagnéticos y ópticos 5 Análisis derivativo de funciones 5 Análisis integral de funciones 5
ECONÓMICO-ADMINISTRATIVAS TP2 Interpretación de fenómenos
microeconómicos 5
Descripción de fenómenos
macroeconómicos 5
Cálculo de operaciones financieras de
crédito 5
QUÍMICO-BIOLÓGICAS TP3 Descripción de la relación entre compuestos
orgánicos y el entorno 5
Interpretación de la relación de reacciones
metabólicas de los organismos 5 Identificación de la conducta humana 5
SOCIO-HUMANISTAS TP4 Interpretación de hechos y fenómenos en
estructuras sociales 5
Interpretación y tratamiento de la
información 5 Actuación ciudadana 5
Trayecto
s
Técnico
s
PROGRAMACIÓN MULTIMEDIA TT1 Uso de herramientas para aplicaciones web 5 Programación para equipo móvil 5 Programación de videojuegos 5
ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS
INFORMATICOS TT2 Administración de sitios web 5
Administración de negocios de equipo
informático 5
Administración y auditoria de centros
de datos 5
DESARROLLO DE SISTEMAS TT3 Planeación de proyectos de software 5 Análisis y diseño de sistemas de
información 5
Elaboración y mantenimiento de
sistemas de información 5
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Mapa del Modulo
1. Mantenimiento preventivo en Componentes hardware y software de equipo de cómputo.
A. Aplicación de metodología de diagnóstico considerando: B. Aplicación de diagramas de causa – efecto en la
identificación de problemas.
C. Manejo de los mensajes de error más frecuentes en la operación de equipo de cómputo y formas de corrección.
1.1 Diagnostica fallas potenciales utilizando comandos de
monitoreo e interpretando co digos de error, enfocadas al
hardware y software del equipo de co mputo.
A. Identificación del estado de montaje y conexión, de los valores de operación y de estado sin error.
B. Revisión del montaje e instalación y cableado de dispositivos de almacenamiento.
1.2 Proporciona mantenimiento preventivo al hardware
del equipo a trave s de la limpieza a los componentes y
ajustes al equipo de co mputo, considerando las
recomendaciones de los fabricantes. 1.3 Realiza mantenimiento preventivo al software del
equipo, a trave s de limpieza de registros, actualizaciones de
programas de sistemas y aplicativos ba sicos, considerando
las recomendaciones de los fabricantes. A. Mantenimiento preventivo al registro de Windows. B. Limpieza, mantenimiento y actualización de Windows,
utilizando utilerías de mantenimiento y diagnóstico. C. Mantenimiento a los controladores de dispositivos y
programas sin uso. D. Mantenimiento al software de seguridad
A. Diagnóstico de problemas utilizando la metodología. B. Corrección de problemas en la carga del sistema operativo C. Prueba y sustitución de tarjetas y circuitos integrados.
2.1 Corrige fallas en el hardware del equipo de co mputo en base al diagno stico
previo, a la interpretacio n de los co digos de error y considerando las
recomendaciones del fabricante.
A. Corrección de problemas en la carga del sistema operativo. B. Manejo de mensajes del sistema operativo y acciones correctivas. C. Corrección del software de aplicación, a través de la interpretación de mensajes. D. Corrección de problemas en controladores de dispositivos. E. Corrección de problemas de lentitud en el arranque y en respuesta. F. Uso de utilerías en el diagnóstico y mantenimiento de programas
2.2 Corrige fallas en el software del equipo de cómputo en base al diagnóstico
previo, utilizando las utilerías de diagnóstico, interpretando los códigos de error,
actualizando o reinstalando programas en base a las recomendaciones del
fabricante.
2. Mantenimiento correctivo en componentes hardware y software del equipo de cómputo.
10 Hrs. 15 Hrs. 10 Hrs.
30 %
40 %
15 Hrs. 15 Hrs.
Diagnóstico de fallas más comunes y forma de corregirlas Corrección de fallas detectadas Documentación de trabajos de soporte técnico presencial
3.1 Brinda soporte te cnico de manera presencial, considerando las
recomendaciones del fabricante
Soporte vía telefónica (Asistencia remota) Aplicación de herramientas de software para realizar el soporte técnico a distancia Documentación de trabajos de soporte técnico a distancia
3.2. Brinda soporte te cnico a distancia, considerando las recomendaciones del
fabricante
3. Soporte Técnico. 30 %
10 Hrs. 10 Hrs.