Portafolio de presentación

Mtra. Elizabeth RodríguezMéxico DF, sep (2013)

Posibilidades de movilización

O En el ámbito de la educación en línea a nivel maestría, para este proyecto he seleccionado la materia de Conserjería escolar.

O El uso de los REA inicia por seleccionarlos, movilizarlos y en paralelo producirlos.

AudienciaGrupos de

interés

Institución:Universidad Tec Virtual

Usuarios finales:

Alumnos

• Alumnos que cursan la materia Consejeria escolar a nivel maestría.

• Equipo de tutores que atienden los alumnos en la realización y evaluación de las actividades.

• Titular de la materia, quien se encarga de diseñar contenidos y actividades de aprendizaje.

EnfoqueEn base a la Agenda Regional de PrácticasEducativas Abiertas (2012) este proyecto de innovación se enmarca en:O Enfoque pedagógico en el uso de

REA: incluidos los aspectos de enseñanza y aprendizaje y enlaces con el aprendizaje social, aprendizaje constructivo entre pares.OportUnidad (2012). Agenda Regional de Prácticas Educativas

Abiertas (PEA): Un enfoque de abajo hacia arriba en América, Proyecto OportUnidad. Publicación realizada con la ayuda financiera de la Unión Europea. Documento disponible en: http://oportunidadproject.eu/es/recursos/agenda-regional.html

Área de impactoO Materia Conserjería escolar (opcional en la

Maestría en Educación)O Módulo 2. Los retos y desafíos en la

práctica de la consejería educacionalObjetivos: O Entender las posibilidades de sistematizar

estrategias de la consejería, acordes a las circunstancias específicas de nuestro entorno,

O Comprender los retos y desafíos que representa la práctica de la consejería en nuestros días.

O Tema 4. Los nuevos retos y desafíos de la consejería educacional en un centro escolar.

La labor diaria de un consejero escolar debe enfrentar el impacto y los efectos de los cambios sociales, la estructura cambiante de las familias, los efectos en la conducta del niño o el adolescente, del divorcio de sus padres, o bien los trastornos derivados del consumo de alcohol y drogas.

ObjetivosO Sensibilizar sobre REA

a través de la experimentación práctica.

O Incorporar un enfoque abierto a la producción de conocimiento en la educación, promoviendo el uso, reutilización y remezcla de recursos educativos.

Imagen obtenida de: http://rlon.blogspot.mx

AccionesObjetivo: Sensibilizar sobre REA a través de la

experimentación práctica.

A corto plazo (previo al inicio del contenido temático antes del 21 de octubre)O Identificar REA que se vinculen con los contenidos y/o

actividades de enseñanza en el tema seleccionado.O Proponer al equipo docente el uso del REA (21 al 28 de

octubre)

A mediano plazo (Durante el tema 4 28 de oct al 10 de nov)O Emplear REA en las actividades de aprendizaje de los

alumnos.

A largo plazo (Al finalizar el módulo 2 después del 18 al 24 de nov)O Analizar si los REA empleados favorecieron el proceso de

enseñanza-aprendizaje :1. Realizar una encuesta con los alumnos2. Intercambio de experiencias en el equipo docente

AccionesIncorporar un enfoque abierto a la producción de conocimiento en la educación, promoviendo el uso, reutilización y remezcla de recursos educativos.

A corto plazo (Al finalizar el semestre dic-2013)O Promover el uso de REA como parte de las

actividades en el programa.A mediano plazo (En el diseño del curso para el semestre ene 2014)O Reutilizar o remezclar los REA que se vinculen con

los objetivos del programa.A largo plazoO Que el equipo docente sea capaz de producir REA y

lo comparta con la comunidad educativa. (semestre ene-mayo 2014)

O Que los alumnos sean capaces de usar, reutilizar y producir REA en su proceso de aprendizaje. (semestre ene-mayo 2014)

Reflexión de cierre

Comparto las ligas de mis portafolios anteriores:

O Diagnóstico:http://prezi.com/ztpjhzzsebql/?utm_campaign=share&utm_medium=copyO De trabajohttp://prezi.com/y-ajffczqrw8/?utm_campaign=share&utm_medium=copyO De evaluaciónhttp://prezi.com/eoag-nufr1dl/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share

Este curso me permitió reconocerme como usuario

de algunos REA, se ampliaron las opciones para enriquecer mi labor docente en la educación en línea y

actualizarme como profesional en pedagogía.

Me queda el interés de profundizar en la parte de

diseño en los REA (en especial lo que se refiere a Objetos de aprendizaje) y

en participar en comunidades virtuales

interesadas en la movilización de REA.

Gracias por sus observaciones y comentarios…

Datos de contacto

@ERdz2

https://www.facebook.com/groups/educatips/