Date post: | 13-Apr-2017 |
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Education |
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Asignatura: Tecnología Educativa.Alejandro García Martínez
Víctor Bueno GimenoVicente Pons
“LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LA TELEVISIÓN”
INTRODUCCIÓN Breve análisis del pasado y presente de la TV.
El valor de los programas educativos.
Nuestro papel como pedagogos.
JUSTIFICACIÓN Papel de la televisión como tecnología
educativa.
Reflexión necesaria para avanzar firmemente.
MARCO TEÓRICO Programas educativos. FUNCIONES:
Con relación a la situación geográfica Con relación a las situaciones sociales Con relación al acceso a enseñanzas específicas
MARCO TEÓRICO Aplicación de los programas educativos en el aula:
Guías metodológicos
Aproximación de los contenidos de forma casi real
Recurso que mejore y mantenga la motivación en el aula por aprender
BARRIO SÉSAMO
• Creada en EEUU. 1969• Emitida por TVE entre los años 1979 y
2000• Aparición de los “teleñecos”
ÉRASE UNA VEZ…. Creada por Albert Barillé Colección dividida en:- Érase una vez…el hombre- Érase una vez… el espacio - Érase una vez… la vida - Érase una vez… las Américas - Érase una vez... los inventores - Érase una vez… los exploradores - Érase una vez…la ciencia
Carácter divulgativo y educativo Aventura y ficción Brevedad – atención https://www.youtube.com/watch?
v=RjB9CLIdgBU
ART ATTACK Creado por Neil Buchanan, llega a más de 32 países. Programa infantil + manualidades= Desarrollar habilidades Despertar interés Aprender y divertirse Desarrollar destrezas psicomotrices Desarrollar la creatividad y mejora de la concentración
https://www.youtube.com/watch?v=PJVmmf8FMfM
PROPUESTAS DE MEJORA Columna vertebrada de contenidos genéricos. Programas educativos que generen capacidad crítica
en la audiencia. Creación de un canal exclusivamente educativo.
EL FUTURO DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS Televisión Digital Terrestre (TDT).- Abanico de
posibilidades mayor. Potencialidades de las nuevas tecnologías –
programas completos online. Programas educativos referentes en la televisión.
CONCLUSIÓN La televisión, ventana tecnológica hacia el TODO y la
NADA.
Recuperar y crear programas educativos.
BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA Martínez, F. (1999). Televisión educativa: su eficacia y sus pretensiones. Murcia. Román, M. y Del Río, M. (2005). Programación Infantil de Televisión: Orientación y
contenidos prioritarios. Madrid: IORTV. García, A. (2009). Una televisión para la educación: La utopía posible. Barcelona: Gedisa. Blanco, J. (2010). " Barrio Sésamo" y creatividad infantil: efectos de un programa
psicoeducativo. Gimeno, J. y Fernández, M. (1980). “La formación del profesorado de EGB. Análisis de la
situación española.” Ministerio de Universidad e investigación. Madrid. https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2010-5292 http://www.oei.es/tic/guia_TV_v9.pdf http://www.planetadeagostini.es/infantil/erases: http://www.disney.es/disney-junior/art-attack/ http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3648503