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NORMAS Y ORIENTACIONES PARAEL DESARROLLO DEL AO
ESCOLAR 2016
(IIEE/DRE/UGEL)
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DRE/UGELFINALIDADEstablecer orientaciones y criterios parala planifcacin, ejecucin, monitoreo ysupervisin de las actividades educativasde la Educacin Bsica durante el ao2016 en las Direcciones e!ionales deEducacin "DE# o $erencias e!ionalesde Educacin "$E# y las %nidades de$estin Educativa &ocal "%$E'
OBJETIVO)rientar a directivos, *uncionarios yservidores de las DE+$E, y las %$E& enel desarrollo de las acciones ue!aranticen el desarrollo del -o Escolar2016 en la Educacin Bsica, enconcordancia con las .ol/ticas .rioriadas
del 3ED%, 4ompromisos deDesempeo y los 4ompromisos de
II.EE.FINALIDADEstablecer orientaciones y criteplanifcacin, ejecucin, acompmonitoreo y supervisin de las educativas a desarrollarse duraescolar 2016 en nstituciones Ed.ro!ramas de Educacin Bsica
OBJETIVOS)rientar a los euipos directivoeducativa en la planifcacin, ejacompaamiento, monitoreo y las acciones ue !aranticen el dao escolar 2016, en la Educacconcordancia con las pol/ticas p
los compromisos de !estin esc
FINALIDAD Y
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DIRECCIN REGIONAL DREUNIDAD DE GESTIN
EDUCATIVA LOCAL UGELINSTIT
I!"#$!%&$ '"'%&$&*$+$ +'G,-&'!, R'&,!$RESPONSABLE DEL SERVICIOEDUCATIVO '! ' -, +' "'"'%#&3$ %&%!"%&%&4!#',&$.
nstancia de ejecucin,'",!"$-' +' ,3''"'3&%&," y supervisar la!estin de las 'EE' para laadecuada prestacin delservicio educativo'
Depende jerruicamente dela DE'
Es la &'&!"#$!%&$ descentrali
En ella tien"'3&%&, '' ,, +'
.uede ser p
MANDATOS/RESPONSABILIDADE
S7
MANDATOS/RESPONSABILID
ADES -3D-)7 R'",!"$-' +' "
$!&8%$%&4!.
B&!+$ $"&"#'!%&$ #9%!&%$ 5"'3&"$ $ $" UGEL +' "
&"+&%%&4!.
I''!#$ $ '"'!#'!,$ #9%!&%$ +' $:,'"%,$.
E"# ;$%#$+$ , '5 $
'& !,$"%,''!#$&$".
.rovee servicios a las 'EE'
9ormula, ejecuta y eval5asu presupuesto, en *uncina las necesidades de loscentros y pro!ramaseducativos'
7upervisa la !estin de lasEE p5blicas y privadas desu jurisdiccin para la
adecuada prestacin delservicio educativo'
iene planeasupervevaluaeducat
E$-,+' 'norma
7e vin
est $#&%%,!
D'8!' $" ,=#&%$"5 !,$"!$%&,!$'" '!%,,+&!$%&4! %,!," ,#," !&3''"+' ,-&'!,.
S'3&"$ $ $",#$" &!"#$!%&$" +'
'"#&4! '+%$#&3$+'"%'!#$&*$+$.
E' !,$".
B&!+$ A"&"#'!%&$T9%!&%$
P'"'3$ $ !&+$++' S&"#'$E+%$#&3,N$%&,!$.
MINEDU DRE UGEL
DISPOSICIONES GENERALES 7 N&3',-&'!, (R,'")
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2.R'3$,&*$%&4! +' $%$'$+,%'!#'
>. C&'' +'$ -'%?$ +'I!;$'"#%#$ E+%$#&3$
M,+'!;,#$'+' $
'+%
1. Mejora de la calidad de los Aprendiza
POLTICAS PRI
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123276E2)
DE
ED%4-42:3
B'!I!&%&,
+' A:,E"%,$
L$'"%'$
''',"
B$+'
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E!', $*,
A-& !,3&'-'
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1'. M,'!#, (BIAE 2016)
>'. M,2+,. M,'!#,
MOMENTOS DEL AO ESCO
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123276E2)
DE
ED%4-42:3
MOMENTOS DEL AO ESCO
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123276E2)
DE
ED%4-42:3
LOS COMROM!SOS DE "ESESCOLAR 2016
$ LAS R!OR!DADES DE LA ESC%E
S,! %#&%$" +'$ '"#&4!%,!"&+'$+$"""#$!%&$'"$$ $"'$' ,"
'"#+&$!#'"
L," %,,&"," ''"$! &!+&%$+,'" ' +' ;%& 3'&8%$%&4",-' ," %$'" &!"#%&4! '+%$#&'!' %$$%&+$+
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PROGRESO ANUAL DEAPRENDIAJES DE
ESTUDIANTES DE LAINSTITUCION EDUCATIVA
CUMPLIMIENTLA
CALENDARIAPLANIFICADA
LA I.E.
RETENCIN AE INTERANUAESTUDIANTELA INSTITUC
EDUCATIV
GESTIN DE LA
CONVIVENCIAESCOLAR EN LA I.E.
06C,
(.,&",
"+'
/'"#&4!
'"%,)$.
2016
PA
TAPLICATI
VOS
'no
ACOMPAAMIENTOY MONITOREO A LA
PRCTICAPEDAGGICA EN LA
I.E.
INSTRUMENTOS DEGESTIN7
FORMULACIN DELPEI E
IMPLEMENTACINDEL PAT.
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I''!#$%&4! +' ," C,,&"," +' ''"%,$ 2016
RESPONSABILIDADES
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1. BRINDAR ASISTENCIA THCNICA A LAS
IGEDL$ '"#$#'&$ +' $"#9%!&%$ #&'!' %,, ;,#$'%' $" %$$%&+$," '"'%&$&"#$" +' UGEL ?$%&'!+, "'!;,' ''&3, 5 %=#
S' &''!#$ $ #$3$%,$:$&'!#, 5 ,$ ," ,%'"," +' ,!$" IIEE '! $#'&$ +' '"%,$ (06 %,,'"#&4! '"%,$)
UH LE CORRESPONDE KACMINEDU
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11/39&
/neasde
accin
d
elaestrate!iade
-6
ESPECIALISTAS DE DRE
ESPECIALISTAS DEUGEL
DE %$E&
FORMULACIN DEPLANES DEASESORAMIENTO YMONITOREOREGIONAL
FORMULACIN DEPLANES DEASESORAMIENTO YMONITOREO LOCAL
F,$%&4! '&''!#$%&4! +'
PAT
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123276E2)
DE
ED%4-42:3
1. P,'", $!$ +' $'!+&*$'"#+&$!#'" +' $ I.E.
I!%''!#, '! ' ,%'!#$' +''"#+&$!#'" ' ,$! !&3'"$#&";$%#,&, '! $ ECE.
I!%''!#, '! ' ,%'!#$' +''"#+&$!#'" ' ,$! !&3'"$#&";$%#,&, +' $'!+&*$'"
'! #,+," ," $+,".
UH DEBELOGRARLA
INSTITUCIN
EDUCATIVA
EPECTATIVA DEAVANCE 7
;
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C1
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123276E2)
DE
ED%4-42:3
2. R'#'!%&4! $!$ ' &!#'$!$ +' ''! $ I.E.
UH DEBELOGRAR
LAINSTITUCI
NEDUCATIV
A
;
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C2
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123276E2)
DE
ED%4-42:3
>. C&&'!#, +' $ %$'!+$&$!&8%$+$ , $ I.E.
UH DEBELOGRAR
LAINSTITUCI
NEDUCATIV
A
;
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C>
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DE
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@. A%,$:$&'!#, 5 ,!,', $ '+$4&%$ '! $ I.E.
UH DEBELOGRAR
LAINSTITUCI
NEDUCATIV
A
;
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DE
ED%4-42:3
. G'"#&4! +' $ %,!3&3'!%&$ '"%,$
UH DEBELOGRAR
LAINSTITUCI
NEDUCATIV
A
;
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123276E2)
DE
ED%4-42:3
6. I!"#'!#," +' '"#&4!7 P&''!#$%&4! +' PAT
UH DEBELOGRARLA
INSTITUCIN
EDUCATIVA
;
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EL PLAN ANUAL DE(PAT)
E" !$ ?'$&'!#$+' '"#&4! '
,&'!#$ $" $%%&,!'"+' $ I.E. '! ;!%&4!+' ," $'!+&*$'".
7u propsitoes
O+'!$ $" #$'$" '!$ #$39" +' ,"
%,,&"," +' '"%,! $%#&3&+$+'" '"'5 ,'$#&3$"< ' "'
5 '"#9! %'!#$+$" '',$ +' ," $'!+
+' ," '"#+&$!#'
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123276E2)
DE
ED%4-42:3
CARACTERSTICAS DEL P
-4%&-D).-4.-A)9%34)3-&
Todos lo debenentender y manejar,
porque es eficaz, til,prctico y sencillo.
Todas las acciones propuestas en
PAT se articulan en funcin a unobjetivo comn: o!rarlas metasaprendizaje.
"e elabora, ejecuta y evalacon la participacin de toda lacomunidad educativa.
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PERIODO DE ELABDEL PAT
M'"'" +' !,3&'
+&%&'-'#uen inicio del a$o escolar
a escuela que queremos
#alance del a$o escolar yresponsabilidad por los resultados
O$!&*$+, '!7
P&'$ "'$!$ $*,
1. E PAT P'&&!$
INSUMOSA&%$#&3, +',!,', 201A&%$#&3, +''$-,$%&4! 2016
2. E PAT R'$"#$+,INSUMOSPAT '&&!$ '$-,$+,' 201R'"#$+," +' $'3$$%&4! %'!"$
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CONTENIDO BSICO DANUAL DE TRABAJO
a %orma T&cnica nos brindacontenidos bsicos del PAT, es decirelementos indispensables.
a '.(. tiene la posibilidad de a$aelementos que, de acuerdo a suconte)to, pueden ayudarlos a consus metas de aprendizaje.
* +AT" -(%(A("* +'A-%/"T'0* #1(T'2" 3 4(TA" P
04P4'"* A0T'2'+A+("* +'"T'#50'/% +( T'(4P 4alendariacin del aoescolar 4uadro de distribucin deCoras* A%(6"
0%T(%'+" #7"'0"
APLICATIVO PARA LA ELA
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APLICATIVO PARA LA ELADEL PAT
(l aplicativo demonitoreo 84atriz ''9tiene la finalidad deacompa$ar el procesode implementacin delos 0ompromisos de-estin (scolar.
Permite re!istrarinformacin sobre elavance en laimplementacin decada compromiso ytomar decisionesoportunas.
(s importante sure!istro dos veces ala$o por eso seconstituye como uninsumo elemental parala elaboracin del PAT;.
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PROCESO DE ELABODEL PAT PRELIM
C,!+&%&,!'"'3&$"7
(l equipodirectivo ?ar
uso de la
informacinprocesada delaplicativo de
monitoreo84atriz ''9,
"us resultadosdebe
presentarlos atoda la
comunidadeducativa amanera de
rendicin decuentas,
este reporteser materia de
anlisis ydebate,
se identificlos lo!rodificultad
8dia!nstque sirvan
insumo paelaboraci
PAT ;
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PA" = +esarrollamos eldia!nstico
04P4'" =: Pro!reso anual de los aprendizajes de estudiantes de la 'nstitucin (
@istrico del ;
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CONTINUACIN DIAGN
.
04P4'" ;: etencin anual e interanual de estudiantes en la 'nstitucin (ducativa.
04P4'" : 0umplimiento de la calendarizacin planificada por la 'nstitucin (ducativ
e!istro deestudiantes
desde la matrDcula inicial,
la matricula adicional,
los que se trasladan,
los que abandonaron y
el nmeroque conclu
e!istro de dDas u?oras no trabajadas
cuyo consolidado sirve para tomar decisionesoportunas
para realizar repro!ramaciones yEorecuperaciones necesarias,
orientadas al cump?oras planificadas al
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CONTINUACIN DIAGN
.
04P4'" C: Acompa$amiento y monitoreo a la prctica peda!!ica en la 'nstitucin
'dentifica el nmerode docentes
visitados
y su vinculacin con su desempe$o 8inicio,en proceso y lo!rado9
cuya descripcin se encuentra en la fic?a demonitoreo de aula,
esta informacin debe ser el punto dpara el anlisis correspondiente.
04P4'" B: -estin de la convivencia escolar en la 'nstitucin (ducativa.
2erifica los conflictosre!istrados y las
acciones tomadas
asD como la implementacin de lascondiciones bsicas para la atencin
y prevencin del conflicto.
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CONTINUACIN DIAGN
.
04P4'" >: 'nstrumentos de !estin: Formulacin del P(' e implementacin del PA
(l anlisis de esta informacin conducir lacorrecta dosificacin de actividades
que !aranticen la implementacin del PAT
y sea una ?erramienta qulos aprendizajes de los e
e!istro de la cantidad y calidadde actividades planteadas para
la implementacin del PAT
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.
PA" ; Formulamos los objetivos ymetas
.roblemticaeducativa
0ausas+ificultad bje
4etaD&$!4"#&%,
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.
FORMULACINLAS METAS
"on los resultadoscuantificados que elcolectivo escolar se trazade manera consensuadapara cada uno de los0ompromisos de -estin(scolar.
(n el caso delcompromiso =, elaplicativo ofrece
una ayuda8P%/"T'09
que su!iere lospuntos porcentualesque se espera lo!rar
al finalizar el a$oescolar
de i!ual fopreciso con
el dato deanteri
FORMULACIN
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.
Estructura de unobjetivo
Ejemplo
%n verboo accin"en modo infnitivo#%n ;
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.
PA" Planteamos lasactividades
(s el conjunto deactividadespropuestas en elproceso deanlisis para cadacompromiso.
(s probable seplantee numerosas
actividades paracada compromiso,
&stas se tienen quejerarquizar y or!anizar enfuncin a los momentos de
la %orma T&cnica y a lamatriz de actividades del
aplicativo,
de manera quactividades incluir a otras, que sean numerosas y reo muy escu!enerales.
REAJUSTE DEL PLAN ANUAL D
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REAJUSTE DEL PLAN ANUAL D
.
tiene la intencin de fortalecer el trabajo en equipo delcolectivo institucionalorientados al lo!ro de resultados e)presado en la
mejora de los aprendizajes de los estudiantes.y sobre todo la cultura de la planificacin o previsin de
las acciones educativas"e realiza la primera semana ?bil de marzo
contemplada en la %orma T&cnica,
12
> @
"e si!ue los mismos pasos que para
la elaboracin preliminar
con presencia del equipo directivo,docente, administrativo y de soporteque laborarn en el a$o,
en el que se unifican criterios deimplementacin y bsicamenteA"54(% " #1(T'2" 3 4(TA"045%(" consensuados.
EL PAT EN II. EE. UNIDO
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MULTIGRADO O EIB
.
.-
as ''.((. ubicadas en zonas rurales, unidocente ymulti!rado, pueden elaborar e implementar el PAT a nivel
de ed.
a +(E-( y 5-( acompa$a a las instituciones educativas unidocente, multi!rado o('# que permita alcanzar los compromisos de !estin escolar, asD como el uso de los
aplicativos considerando las caracterDsticas y conte)to de las instituciones educativas.