Práctica Comunitaria
Universidad Nacional Autónoma de México
Escuela Nacional de Trabajo Social
Lic. Oscar Yáñez MarínPeríodos 2017-II y 2018-I
Propuesta Académica
ZONA DE TRABAJO DELEGACIÓN CUAUHTÉMOC
Se hará contrastación de Comunidades al Norte de la Delegación.
LUGAR DE REUNIÓNHORARIO
• Colonia Peralvillo (Metro Misterios)*
• Instituto Mexicano de Psicooncología(Metro Instituto del Petróleo)*
Martes y Jueves de 7:00 a 11:00 hrs.Sábados de 9:00 a 13:00 hrs.
Es obligatorio contar con Seguro Facultativo*Inicial, se definirán otros mediante el trabajo en la Comunidad
Posibles Comunidades: Peralvillo, San Simón Tolnáhuac, Valle Gómez, Ex Hipódromo de Peralvillo
Vínculos Institucionales
Especialistas en Seguridad
y Género
Estudios de Opinión y
Participación Social A.C.
Asociaciones Civiles
Especializadas
Instituciones Educativas
Organizaciones
de MujeresAutoridades
Los vínculos se tienen establecidos con organizaciones especializadas.
Se generarán nuevos mediante gestión y
socialización para el desarrollo de diversos
procesos.
Línea de Investigación y/o Intervención
Se tendrá como enfoque de análisis la Perspectiva de Género, abordando la Seguridad Pública en los Contextos
Comunitarios
Se trabajará con niñez, juventud y adultez.
Objetivos Formativos
• Conocer, identificar y aplicar procesos teórico-metodológicos decontrastación, investigación, diagnóstico, programación, ejecución,evaluación de proyectos, socialización y recuperación de la experiencia.Todos ellos desde enfoques participativos en la comunidad
• Utilizar y conocer la Perspectiva de Género como eje transversal deanálisis e interpretación, abordándola con diversidad de población
• Generar habilidades y herramientas para el pensamiento crítico yanalítico de la complejidad social y comunitaria, valorando laintegralidad de la realidad.
Productos o Resultados Esperados
• Conocer y manejar procesos metodológicos de Trabajo Social en Comunidad(Contrastación, Investigación, Diagnóstico, Programación, Ejecución y Evaluación deProyectos, Socialización y Recuperación de la Experiencia) desde enfoquesparticipativos y de género
Académicos
• Identificar y analizar la situación sobre la Seguridad Pública en ContextosComunitarios, utilizando la Perspectiva de Género como eje de análisis eintervención, así como generar espacios para la participación comunitaria y eldesarrollo de estrategias
Comunitarios
• Desarrollar herramientas para la reflexión, observación, análisis, debate ydiscusión de la Seguridad Pública en la Comunidad incorporando la Perspectivade Género en estos procesos, además conocer y utilizar la educación en comunión.
Grupales
Proceso MetodológicoObservación, análisis,
comparación y caracterización
de diversas comunidades.
Semestre 2017-II
1. Contrastación
de Comunidades
2. Investigación
3. Diagnóstico
Participativo
4. Programación
Social (inicial)
5. Recuperación
de la Experiencia
Realización de
estudios desde
enfoques
participativos
y cuantitativos.
Determinación de la
Seguridad Pública en la
Comunidad, abordando la
situación desde diferentes
poblaciones
Diseño de proyectos
sociales participativos con
Perspectiva de Género de
acuerdo con resultados de
Diagnóstico
Se describen y analizan
los procesos realizados
y se generan propuestas
de los mismos
Semestre 2018-I
6. Programación
Social (continúa)
7. Ejecución de
Proyectos
8. Evaluación de
Proyectos9. Socialización
10. Recuperación
de la Experiencia
Presentación de
procesos, productos,
resultados y propuestas
a la Comunidad
Se evalúan de manera
cuantitativa y
cualitativa,
participativa y por
objetivos-resultados
Descripción, análisis y
propuestas de lo
realizado y lo logrado.
Implementación
de Proyectos
con Autoridades
y Población
Diseño de proyectos
sociales participativos
con Perspectiva de
Género dirigidos a
diferentes
poblaciones
Proceso Metodológico
Licenciado en Trabajo Social (ENTS- UNAM) y Especialista en Educación Integral de la Sexualidad (UPN)
Diversos Cursos, Diplomados, Conferencias y Capacitaciones Nacionales e Internacionales sobre Violencia y Perspectiva deGénero.
Trabajador social, investigador y coordinador de equipos especializados multidisciplinarios en organizaciones de lasociedad civil especializadas en la prevención y atención de la violencia, perspectiva de género y derechos humanos.
Coordinador de las Áreas de Capacitación y Profesionalización, Atención Especializada y Casa de Emergencia de la RedNacional de Refugios A.C.
Agente Dictaminador de Proyectos Sociales en INDESOL, INMUJERES, ONU MUJERES, Secretaría de Salud, así como haelaborado diversos proyectos sociales desde la perspectiva de género en más de 15 Estados de la República.
Ha desarrollado diagnósticos comunitarios e institucionales en el Instancias de la Mujer de Querétaro, Morelos, Sinaloa,Estado de México y en Comunidades de l a Delegación Gustavo A. Madero, entre otras.
Docente de la Licenciatura en Trabajo Social en la ENTS-UNAM impartiendo las asignaturas de Programación Social,Práctica Comunitaria I y II y docente de la Licenciatura en Trabajo Social en el Instituto Mexicano de Psicooncología,impartiendo más de 30 asignaturas teóricas y metodológicas
Perfil del Profesor
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más de la propuesta,
comunícate.
oscaryamar@yahoo.
com.mx