Date post: | 12-Aug-2015 |
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TRABAJOS INDIVIDUALES 3D
1.- ACEVEDO BRAVO LEONARDO ALONSO
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno: Leonardo Acevedo
Profesor : Juan Brugueras
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán
Curso : 3°D
Fecha : 16 de octubre del 2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del viaje.
Actividades:
1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Gira de estudio.
Aumentar conocimientos industriales.
Conocer métodos de trabajo, tipos de trabajos y ambientes.
♦Visitar la planta de
refinación de CODELCO.
♦Visitar las oficinas del complejo.
♦Realizar un Tour por la industria.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente
reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro
te permitirá saber cuáles son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu
proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los
otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
-Se van a poder aumentar más los
conocimientos acerca los procesos del cobre
- costo del viaje.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
-Conocer métodos de trabajo, obtener
habilidades.
-Se está expuesto a radiación solar y a grandes alturas.
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Leonardo Acevedo, he recopilado información en Internet para la elaboración de un
proyecto Personal llamado “Gira de Estudio”, el cual tiene por objetivo conocer el
funcionamiento y la metodología de trabajo en la industria cuprífera.
He hecho uso del buscador Google, además del siguiente sitio web:
-http://www.codelco.cl/
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Gira de Estudio
Mes de Octubre
Primera semana Segunda semana
Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.Organizar curso, fijar fecha
de viaje
X
2. Conocer cuánto se invertirá
en el viaje (Búsqueda del bus)
X X
Act
ivid
ades
par
a
reun
ir di
ner
o
3. 1era actividad: museo
escolar
X
4. 2da actividad: Rifa X
5. 3eraactividad: Bingo X
6. Viajar X X X X
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos Actividad
1.Museo Escolar 60.000
2.Rifa 80.000
3.Bingo 70.000
Total de ingresos 210.000
Museo escolar: se pedirá a los compañeros de curso que traigan al colegio, el día viernes, el proyecto que se está llevando a cabo en clases, se cobrara una entrada de 1.000 pesos por persona, se deben hacer anuncios publicitarios e invitaciones a familiares.
Bingo: A 1000 pesos la entrada con derecho a 2 cartones, después 1000 pesos por cartón. Se deben hacer invitaciones
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos Mes 1
Ingresos
Completada 60.000
Rifa 80.000
Bingo 70.000
Total ingresos 210.000
Gastos
Movilización (Ida y vuelta) 100.000
Alojamientos 100.000
Total gastos 200.000
Utilidad o pérdida 10.000
Rifa: 5 números en cada rifa a 500 pesos cada uno, con premios costeados por el curso (Cada alumno se lleva una rifa)
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Nota: Cada alumno lleva algo para comer
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:
“Gira de Estudios”
Descripción Tour por industria codelco.
Justificación Se necesitan conocimientos sobre el ambiente de trabajo minero.
Objetivos Conocer funcionamiento de industria cuprífera.
Beneficiarios Los Alumnos.
Recursos necesarios. Bus, Dinero, etc.
Ingresos y costos Ingresos: $210.000.
Costos: $200.000.
Utilidad Adquirir habilidades y conocimientos básicos y normativas estandarizadas para el trabajo minero.
Financiamiento Museo escolar, Bingo, Rifas.
Responsables Administradores del curso.
Fecha de inicio Primer lunes de octubre.
3.- ALFARO ROJAS CÉSAR ALBERTO
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): César Alfaro
Profesor : Juan Brugueras
Liceo : Liceo Industrial Chileno-Alemán
Curso : 3ºD
Fecha : 3 de Julio de 2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General Objetivos Específicos.
Gira de Estudio
Aprender sobre algún tema de forma entretenida.
Aprendizaje a nivel general como grupo curso.
1: Conocer mas sobre el lugar y su historia
2: Unirnos mejor como curso
3: generar recuerdos inolvidables.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente
reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro
te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu
proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los
otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Animo de los integrantes del grupo curso
Falta de Recursos y organización
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Los paquetes de beneficios que ofrecen alguna empresas para giras de estudio
Que algunos compañeros no quieran participar en el ultimo momento
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, César Alfaro, he recopilado información en Internet para la elaboración de un proyecto
grupal/personal llamado “Gira de Estudios”, el cual tiene por objetivo el aprendizaje y
diversión a nivel general como grupo curso.
He hecho uso del buscador Google. Además de los siguientes sitios web:
http://www.girasdeestidio.cl
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Gira de Estudio
Mes de Diciembre 2012 (tentatorio)
Primera semana Segunda semana
Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.Plantamiento del
proyecto al curso
x
2. Definir cuotas semanales
x
3.Cotizar empresas x x x
4 Recaudación de
Fondos
x x x x x x x x x x x x x x x x x
5. planteamiento de la
empresa cotizada
x
6.Afinar últimos detalles x x x
7.Preparar bolsos para la
gira
x
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1.Cuota Mensual 250000 250000 250000 250000 250000 250000 1.500.000
2.Venta de Cosas 200000 200000 200000 200000 200000 200000 1.200.000
3.Ahorro previos 700.000
Total de ingresos
Conceptos de ingresos Mes 7 Mes 8 Mes 9 Mes 10 Mes 11 Mes 12 Total
1.Cuota Mensual 350000 350000 350000 350000 350000 350000 2.100.00
2.Venta de Cosas 150000 150000 150000 150000 150000 150000 900.000
3.Ahorro previos 300.000
Total de ingresos
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos 400.000 400.000 400.000 400.000 400.000 400.000 2.400.0000
Venta producto 1
Venta producto 2
Conceptos de ingresos
Mes 7 Mes 8 Mes 9 Mes 10 Mes 11 Mes 12 Total
Ingresos 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 3.000.000
Venta producto 1
Venta producto 2
Imprevistos
Empresa Contratada 7.500.000
Total gastos 7.500.000
Utilidad o pérdida
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:
Gira de estudio
Descripción Actividad de fin de año que permitirá a los jóvenes del curso compartir, aprender y divertirse.
Justificación La mayoría de los alumnos de 4º medio la realizan como actividad de final de la educación media.
Objetivos Realizar la gira de estudios
Producto o servicio Actividad Pedagógica
Mercado: oferta y demanda. Existen varias empresas destinadas a giras de estudio y su demanda es cada días mayor.
Beneficiarios Nuestro Grupo curso
Recursos necesarios. Se necesita un capital alto para poder pagar el hospedaje
Ingresos y costos Los ingresos se generaran de las cuotas y de las actividades de recaudación que se fijaron,
los costos son elevados.
Financiamiento A partir de las cuotas y actividades de recaudación.
Responsables La directiva del Curso y de los apoderados de estos
Fecha de inicio 28 de diciembre de 2012
6.- BRAVO MACKENNEY DAVID MATIAS
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): David Bravo
Profesor : Juan Brugeras
Liceo : Liceo Ind. Chileno Aleman
Curso : 3ºD
Fecha : 29/06/11
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
5. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.6. Simbolizar cada proyecto en un collage.7. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.8. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General Objetivos Específicos.
Paseo de Curso
Paseo de curso 3ºD 2011
Cotizar costos y valores para la organización de un paseo de curso con destino a Iquique.
Organizar un paseo de fin de año mediante investigaciones de valores por internet
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente
reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro
te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu
proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los
otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Gran posibilidad de conseguir el viaje a costos razonables
Posibilidad de que algún alumno no pague su cuota completa
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Buscar y cotizar lugares mas económicos para que el viaje tenga menor costo.
Que ocurra algún imprevisto que solicite dinero que este destinado para otra cosa.
Evidencia de uso de Internet
Yo, David Matias Bravo Mackenney , he recopilado
información en Internet para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado Paseo
Cursoel cual tiene por objetivo investigar precios para organizar un paseo de curso .
he hecho uso del buscador google.cl y además de los siguientes sitios web:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto Paseo Curso
Mes de Agosto
Primera semana
Segunda semana
Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
Cotización de
viajes
x x x x x X x x x x x X
Cotización de
alimentos
x x x x x x x X
Cotización de
hospedaje
x x x x x X x x x x x X
Cobros a los
alumnos
x x x x
Comparación
de Precios
x x x X
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Dinero Total Cancelado por el alumnado:
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1. 110.000 213.512 287.125 267.891 454.453 453.758 1.786.739
2. 142.456 213.545 322.123 234.758 442.213 652.125 2.007.200
3. 235.457 345.786 301.230 354.453 125.457 235.632 1.598.015
Total de ingresos 5.391.954
Tabla de presupuesto : Destino Iquique
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1.Cuotas alumnos 110.000 213.512 287.125 267.891 454.453 453.758 1.786.739
2. Cuotas alumnos 142.456 213.545 322.123 234.758 442.213 652.125 2.007.200
3. Cuotas alumnos 235.457 345.786 301.230 354.453 125.457 235.632 1.598.015
Total de ingresos 5.391.954
Gastos
Viaje 1.260.000
Alimentos 800.000
Hospedaje 3.024.000
Tours 150.000
Otros 278.000
Total gastos 5.377.000
Se trata de utilizar el máximo de capital disponible para asi no tener confisiones con el dinero y tratar de tener las mejores comodidades posibles.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: “Paseo Curso”
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Paseo de Fin de año con dirección a iquique
Justificación Es una buena oportunidad para terminar el año escolar
Objetivos Recaudar dinero e organizar un viaje hacia el norte de chile
Beneficiarios Los alumnos.
Recursos necesarios. Dinero de las cuotas , cotizaciones.
Ingresos y costos Los ingresos y costos se encontraran dentro de el mismo rango
Financiamiento Adquirir dinero por medio de cuotas de los alumnos y actividades que permitan recaudar dinero
Responsables David Bravo
7.- BUSTAMANTE VÁSQUEZ EDUARDO ESTEBAN.
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Eduardo Bustamante Vasquèz
Profesor : Juan Bruguera
Liceo : Industrial Chileno-Alemán de Ñuñoa
Curso : 3°D
Fecha :17 de octubre de 2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General Objetivos Específicos.
Gira de Estudio Un Momento de entretencion en grupo
Tener un Buen Fin de enseñanza media
Lograr una unidad de curso y llevarse un buen recuerdo
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente
reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro
te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu
proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los
otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Que todos los alumnos están motivados
La falta de organización en
general
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Gente conocida que ya a hecho este proyecto y asi se presenta la oportunidad de que nos ayuden con la idea
La desmotivaciòn en la mitad del proyecto
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Eduardo Bustamante_, he recopilado información en Internet para la elaboración de
un proyecto grupal/personal llamado Gira de Estudio, el cual tiene por objetivo Hacer del
viaje un momento increíble para los asistentes y un bonito recuerdo de la enseñanza
media________________________________________________
he hecho uso del buscador
____________Google__________________________________ y
____________________________________, además de los siguientes sitios web:
_________www.turbus.cl_________________________________
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: ___Gira de Estudio_____
Mes de _diciembre de 2010 (ponerse de acuerdo)___
Primera semana Segunda semana
Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1. Fijar
cuota
mensual
x
2.Cotizar
empresas
x x
3.Ver que
se va a
vender
x x x x
4.Revisar y
exponer los
fondos
previos
x x x
5.
6.
7.
8.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1.Cuota Mensual 35000 35000 35000 35000 35000 35000 210000
2.Venta de Cosas 15000 15000 15000 15000 15000 15000 90000
3.Ahorro previos 30000
Total de ingresos
Conceptos de ingresos Mes 7 Mes 8 Mes 9 Mes 10 Mes 11 Mes 12 Total
1.Cuota Mensual 35000 35000 35000 35000 35000 35000 420000
2.Venta de Cosas 15000 15000 15000 15000 15000 15000 180000
3.Ahorro previos 300000
Total de ingresos
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos 50000 50000 50000 50000 50000 50000 300000
Venta producto 1
Venta producto 2
Conceptos de ingresos Mes 7 Mes 8 Mes 9 Mes 10 Mes 11 Mes 12 Total
Ingresos 50000 50000 50000 50000 50000 50000 300000
Venta producto 1
Venta producto 2
Gastos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Sueldo
Electricidad
Agua
Teléfono
Movilización
Arriendo
Papelería
Correo
Imprevistos
Empresa Contratada 630000
Total gastos 630000
Utilidad o pérdida
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: Gira de Estudio
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Poder realizar una gira de estudio
Justificación El curso le gustaría realizar una actividad asi
Objetivos Poder entregar un tiempo agradable
Producto o servicio Gira de estudio
Mercado: oferta y demanda. La demanda de giras de estudio no es tan elevada pero igual existen empresas dedicadas al rubro
Beneficiarios 3ºD
Recursos necesarios. Financieros
Ingresos y costos No habrá ingresos por que es obvio y los costos serán “algo” elevados
Utilidad No habra
Financiamiento Por capital de cada alumno/a
Responsables Eduardo Bustamante
Fecha de inicio 1 de Julio del 2011
8.- CARRERA LÓPEZ HECTOR GABRIEL
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Héctor Carrera López
Profesor : Juan Bruguera
Liceo : Industrial Chileno-Alemán de Ñuñoa
Curso : 3°D
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General Objetivos Específicos.
Gira de Estudio Gran aprendizaje en grupo.
Tener un último aprendizaje como curso.
Gran unión en el curso y recuerdos inolvidables.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente
reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro
te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu
proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los
otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Que los alumnos La falta de
tengan ánimos en asistir.
organización.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Tener mas ideas con proyectos similares al nuestro.
Que la mayoría quiera renunciar a mitad de camino.
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Héctor Carrera López_, he recopilado información en Internet para la elaboración de
un proyecto grupal/personal llamado Gira de Estudio, el cual tiene por objetivo Hacer del
viaje un momento increíble para los asistentes y un bonito recuerdo de la enseñanza
media he hecho uso del buscador
____________Google__________________________________ y
____________________________________, además de los siguientes sitios web:
_________www.girasdeestudio.cl __________________________________
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: ___Gira de Estudio_____
Mes de _diciembre de 2010 (ponerse de acuerdo)___
Primera semana Segunda semana
Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1. Fijar
cuotas
mensuales
x
2.Cotizar
empresas
x x
3. Recaudar
fondos del
curso
x x x x x
4. Revisar y
exponer
fondos e
ideas.
x x x x
5.
6.
7.
8.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1.Cuota Mensual 250000 250000 250000 250000 250000 250000 1.500.000
2.Venta de Cosas 200000 200000 200000 200000 200000 200000 1.200.000
3.Ahorro previos 700.000
Total de ingresos
Conceptos de ingresos Mes 7 Mes 8 Mes 9 Mes 10 Mes 11 Mes 12 Total
1.Cuota Mensual 350000 350000 350000 350000 350000 350000 2.100.00
2.Venta de Cosas 150000 150000 150000 150000 150000 150000 900.000
3.Ahorro previos 300.000
Total de ingresos
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos 400.000 400.000 400.000 400.000 400.000 400.000 2.400.0000
Venta producto 1
Venta producto 2
Conceptos de ingresos
Mes 7 Mes 8 Mes 9 Mes 10 Mes 11 Mes 12 Total
Ingresos 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 3.000.000
Venta producto 1
Venta producto 2
Gastos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Sueldo
Electricidad
Agua
Teléfono
Movilización
Arriendo
Papelería
Correo
Imprevistos
Empresa Contratada 7.500.000
Total gastos 7.500.000
Utilidad o pérdida
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: Gira de Estudio
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Gran gira de estudios y compartiendo como curso.
Justificación Todos queríamos realizar esta actividad.
Objetivos Llevar a cabo nuestra gira de estudio.
Producto o servicio Gira de estudio
Mercado: oferta y demanda. No existe demasiada demanda en empresas que realicen giras de estudio.
Beneficiarios 3ºD
Recursos necesarios. Financieros
Ingresos y costos No habrá ingresos por que es obvio y los costos serán “algo” elevados
Financiamiento Por capital de cada alumno/a
Responsables Héctor Carrera López
Fecha de inicio 1 de Julio del 2011
9.- CASTILLO MONTOYA CARLOS ANDRES
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Carlos Castillo
Profesor :Juan Brugueras
Liceo : Industrial Chileno Aleman
Curso :3ºD
Fecha : 31/07/11
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General Objetivos Específicos.
Viaje Conce
Viaje a Concepción
Poder ir un fin de semana a Concepción
-Obtener el dinero para hacer el viaje
-Planificacion para el viaje(hospedaje,traslado)
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente
reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro
te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu
proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los
otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Recorrer y conocer lugares
La Calidad del viaje
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Viaje de descanso Problemas Climaticos
Falta de dinero
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Carlos Castillo, he recopilado información en Internet para la elaboración de un
proyecto personal llamado viaje Conce, el cual tiene por objetivo Ir a la serena Una fin de
semana
he hecho uso del buscador Google Chrome, además de los siguientes sitios web:
Turbus.cl
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Viaje Conce
Mes de Agosto
Primera semana Segunda semana
Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.Fiesta para
juntar fondos
x x
2.Venta de
completos
x x x x x X x x x x x x
3.venta de rifas x x x x x x x x
4 recaudación
dinero
x x
5. comprar
pasajes
x
6.reservar hotel x
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1. Fiesta Fondos 30000 30000 30000 90000
2. Venta completos 8000 9000 14000 16000 9000 9000 65000
3. Venta Rifas 8000 7000 9000 10000 6000 9000 49000
Total de ingresos 204000
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingreso Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos
Venta producto 1 $30000 $30000 $30000 $90000
Venta producto 2 $8000 $9000 $14000 $16000 $9000 $9000 $77000
Venta Producto 3 $8000 $7000 $9000 $10000 $6000 $9000 $49000
Ingresos Adicionales por persona
$30000 $30000
Total ingresos $234000
Gastos (Por Persona)
Pasajes ( ida y vuelta) $47900 -$47900
Hospedaje $45500 -$45500
Comida $10000 -$10000
Total gastos -$103400
Utilidad o pérdida $130600
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: Viaje Conce
Descripción Viaje recreativo para conocer la ciudad de Concepción y también sus atractivos turísticos
Justificación Para poder descansar
Objetivos Ir a Concepción a fin de año
Producto(s) o servicio(s) Organización fiesta, venta rifas, venta completos
Mercado: oferta y demanda. Alta
Beneficiarios Quienes viajan
Recursos necesarios. Dinero, Reservas
Ingresos y costos Ingresos $ 234000 para el viaje
Con un costo de $103400 en alojamiento, pasajes y comida
Utilidad El Viaje
Financiamiento Ventas
Responsables Encargados de organizar el viaje
Fecha de inicio Julio
10.- CONCHA SILVA DANIEL IGNACIO
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Daniel Concha
Profesor :Juan Bruguera
Liceo : Industrial Chileno Aleman
Curso :3ºD
Fecha : 31/07/11
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General Objetivos Específicos.
Viaje fin de año
Viaje a Calama Poder ir un fin de semana a Calama
-tener fondos
-tener forma de transportarse
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente
reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro
te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu
proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los
otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Un viaje para conocer el lugar
El costo del viaje
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Poder conocer un lugar nuevo
El clima y no conseguir el dinero suficiente
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Daniel concha, he recopilado información en Internet para la elaboración de un
proyecto personal llamado viaje fin de año, el cual tiene por objetivo Ir a la serena Una fin
de semana
he hecho uso del buscador Google y Explorer, además de los siguientes sitios web:
Yapo.cl
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Viaje Calama a fin de año
Primera semana Segunda semana
Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.Venta de
cosas
usadas
x x x X x x x x
2.Venta de
completos
x x x x x x X X x x x x x x x x
3.venta de
sopaipillas
x x x X x x x x
4.contar
recaudación
x
5. comprar
pasajes
x
6.reservar
hotel
x
7.
8.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1. Venta cosas usada 5000 5000 7000 6000 4000 8000 35000
2. Venta completos 15000 10000 15000 20000 7000 10000 77000
3. venta sopaipillas 7000 6000 10000 10000 7000 9000 49000
Total de ingresos 161000
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingreso Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos
Venta producto 1 $5000 $5000 $7000 $6000 $4000 $8000 $35000
Venta producto 2 $15000 $10000 $15000 $15000 $7000 $10000 $77000
Venta Producto 3 $7000 $6000 $10000 $10000 $7000 $9000 $49000
Total ingresos $161000
Gastos (Por Persona)
Pasajes$48.000 -$48.000
Estadia $30000 -$30000
Total gastos -$78000
Ingreso Adicionla por persona
$30000
Utilidad o pérdida $91000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: viaje fin de año
Descripción Un viaje para canocer
Justificación Conocer un lugar q nunca e visto
Objetivos Ir a la serena el fin de año
Producto o servicio Venta de cosas usadas completos y sopaipillas
Mercado: oferta y demanda. Alta
Beneficiarios Yo
Recursos necesarios. Dinero
Ingresos y costos Ingresos $ 161000 para el viaje
Con un costo de $con un costo de $150000 en alojamiento, pasajes y comida
Utilidad Un viaje
Financiamiento Venta
Responsables Yo
Fecha de inicio Julio
11.- CORVALAN MENDEZ JORGE FRANCISCO
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): __jorge corvalan______________________________________
Profesor : ___juan brugeras______________________________________
Liceo : ___industrial chileno aleman_____________________________
Curso :3D ___________________________________________________
Fecha : 28 de julio 2011________________________ _________________
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Paseo de curso 2011
Viaje por placer (se termino el año)
Ir de paseo con el curso por que se acabo el año
-obtener el dinero
-fijar las cuotas de curso
-ver a donde se va a viajar
-ver el tranporte
-ver la comida
-ver cuantos van a ir
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente
reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro
te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu
proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los
otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
-es algo que a todos nos gusta
-es muy entretenido y se comparte con familia y amigos
- son muchas responsabilidades para el organizador
-abecés la gente no obedece al coordinador y se generan accidentes
OPORTUNIDADES AMENAZAS
- todos están siempre de -el curso se podría arrepentir y el paseo quedar en nada
acuerdo en hacer un paseo
-el curso va bien en las cuotas de curso
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo,__ jorge corvalan mendes____________ ____________, he recopilado
información en Internet para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado
_______________________paseo de curso 2011_______________, el cual tiene por
objetivo ___________________ ir de paseo con el curso por q se acabo el
año_____________
he hecho uso del buscador ___google chrome_____________ y
_______mozilla firefox________________________, además de los siguientes sitios web:
www.atrapolo.cl _________________________________________________________
www.turbus.cl___________________________________________________________
www. buseslinea azul.cl __________________________________________________
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto:__ paseo de curso 2011 _____________________
Mes de _diciembre___________
Primera semana Segunda semana
Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.recopilar el dinero
× × × ×
2.consegir buses
× × × ×
3.compra de alimentos
× × × ×
4. buscar
lugar donde ir
× × ×
5.contar
personas que
iran
× × × ×
6.consegir
materiales
(parilla,cuchill
o ,etc)
× × × ×
7.comunicar a
los
capoderados
× × × × ×
8.distribuir
cargos
× × ×
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1.cuotas curso $55.000 $55.000 $55.000 $55.000 $55.000 $55.000 $330.000
2.cuotas apoderados $200.000 $200.000 $200.000 $150.000 $250.000 $200.000 $1.200.000
3.bingos $300.000 $300.000 $300.000 $300.000 $300.000 $300.000 $2.100.000
Total de ingresos $555.000 $555.000 $555.000 $555.000 $555.000 $555.000 $3.630.000
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos
cuotas curso $55.000 $55.000 $55.000 $55.000 $55.000 $55.000 $330.000
cuotas apoderados $200.000 $200.000 $200.000 $150.000 $250.000 $200.000 $1.200.000
bingos $300.000 $300.000 $300.000 $300.000 $300.000 $300.000 $2.100.000
Total ingresos $555.000 $555.000 $555.000 $555.000 $555.000 $555.000 $3.630.000
Gastos
buses $240.000 × × × × $240.000 $480.000
comida $180.000 $180.000 $180.000 $180.000 $180.000 $180.000 $1.080.000
Transporte $150.000 $150.000 $150.000 $150.000 $150.000 $150.000 $900.000
hospedaje $120.000 $120.000 $120.000 $120.000 $120.000 $120.000 $720.000
Total gastos $690.000 $450.000 $450.000 $450.000 $450.000 $690.000 $3.180.000
Utilidad o pérdida $-135.000 $105.000 $105.000 $105.000 $105.000 $-135.000 $450.000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:
maxter x
Descripción paseo de curso 2011
Justificación Se acabo el año y meresemos un paseo
Objetivos Ir de paseo con el curso por que se acabo el año
Producto o servicio Viaje por placer (se termino el año)
Mercado: oferta y demanda. ×
Beneficiarios Curso y apoderados
Recursos necesarios. $3.180.000
Ingresos y costos Ingreso: $3.630.000
Costo: $3.180.000
Utilidad Paseo por pasaela bien
Financiamiento - cuotas curso
- cuotas apoderados
- bingos
Responsables Jorge corvalan mendez
Fecha de inicio 26 diciembre 2011
12.- CUEVAS BRAVO FERNANDO IVAN
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Fernando Cuevas Bravo.
Profesor : Juan Brugera Pereira
Liceo : Industrial Chileno-Alemán de Ñuñoa
Curso : 3°D
Fecha : 16/10/2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
5. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.6. Simbolizar cada proyecto en un collage.7. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.8. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General Objetivos Específicos.
Gira de Estudio Entretención
Hacer un viaje inolvidable para el curso. Que cada
alumno/a se lleve un grato recuerdo de viaje
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente
reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro
te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu
proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los
otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Que todos los alumnos están motivados
La falta de organización en
general
OPORTUNIDADES AMENAZAS
aprovechar los descuentos que ofrecen las empresas de viajes
No poder juntar la plata necesaria.
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Fernando Cuevas_, he recopilado información en Internet para la elaboración de un
proyecto grupal/personal llamado Gira de Estudio, el cual tiene por objetivo. Hacer del
viaje un momento increíble para los asistentes y un bonito recuerdo de la enseñanza
media________________________________________________
he hecho uso del buscador
____________Google__________________________________ y
____________________________________, además de los siguientes sitios web:
_________www.girasdeestudio.cl _______________________________
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: ___Gira de Estudio_____
Mes de ___Noviembre de 2010 (ponerse de a cuerdo)___
Primera semana Segunda semana
Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1. Fijar
cuota
mensual
x
2.Cotizar
empresas
x x x
3.Ver que
se va a
vender
x x x X
4.Revisar y
exponer los
fondos
previos
x x
5.
6.
7.
8.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1.Venta de cosas 350000 350000 350000 350000 350000 350000 2100000
2.Cuota mensual 150000 150000 150000 150000 150000 150000 900000
3.Ahorro previos 300000
Total de ingresos
Conceptos de ingresos Mes 7 Mes 8 Mes 9 Mes 10 Mes 11 Mes 12 Total
1.Cuota Mensual 350000 350000 350000 350000 350000 350000 4200000
2.Venta de Cosas 150000 150000 150000 150000 150000 150000 1800000
3.Ahorro previos 300000
Total de ingresos
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos 500000 500000 500000 500000 500000 500000 3000000
Venta producto 1
Venta producto 2
Conceptos de ingresos Mes 7 Mes 8 Mes 9 Mes 10 Mes 11 Mes 12 Total
Ingresos 500000 500000 500000 500000 500000 500000 3000000
Venta producto 1
Venta producto 2
Gastos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Sueldo
Electricidad
Agua
Teléfono
Movilización
Arriendo
Papelería
Correo
Imprevistos
Empresa Contratada 6300000
Total gastos 6300000
Utilidad o pérdida
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: Gira de Estudio
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Poder realizar una gira de estudio
Justificación El curso le gustaría realizar una actividad así
Objetivos Poder entregar un tiempo agradable
Producto o servicio Gira de estudio
Mercado: oferta y demanda. La demanda de giras de estudio no es tan elevada pero igual existen empresas dedicadas al rubro
Beneficiarios Curso
Recursos necesarios. Financieros
Ingresos y costos No habrá ingresos por que es obvio y los costos serán “algo” elevados
Utilidad No existirá.
Financiamiento Por capital de cada alumno/a
Responsables Nicolás Pérez Mira
Fecha de inicio 17 de Octubre del 2011
15.- GARRIDO SOTO KARINA ANDREA
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Karina Garrido
Profesor : Juan Brugueras
Liceo : Liceo Indistrial Chileno Aleman
Curso : 3º D
Fecha : 15/10/2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Paseo de curso Viña 2011
Un cómodo viaje en el que se disfrutara cada momento de paseo
Conseguir la expectativa de los jóvenes de un curso para hacer de pase un recuerdo inolvidable.
Realizar un viaje seguro, una estancia cómoda y actividades espectaculares.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente
reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro
te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu
proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los
otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Se cuenta con el dinero y la motivación de hacer un viaje excepcional
No todos puedes viajar con sus padres por el cupo máximo de pasajeros
OPORTUNIDADES AMENAZAS
La gran cantidad de actividades para recaudar dinero para un viaje increíble
Cualquier improvisto puede provocar atrasos y molestias
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Karina Garrido , he recopilado información en Internet para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado Paseo de curso Viña 2011 , el cual tiene por objetivo de realizar un viaje inolvidable con la máxima calidad y seguridad disponible
he hecho uso del buscador google , además de los siguientes sitios web: turbus.com
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Soporte técnico 24 Hrs
Mes de: Octubre
Primera semana Segunda semana
Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.Planificar
el paser
x x x x x x x x x X
2. Buscar
un lugar
atractivo
x x x x X x x x
3.Recaudar
dinero
x x x x x x x x x X x x x X x
4. Contratar
buses
x x x x x
5.Contar
lugar de
estancia
x x x x x
6.Planificar
actividades
x x x X x x x x x x
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1.Cuotas mensuales de curso
$70.000
$70.000
$70.000
$70.000
$70.000
$70.000
$420.000
2.Completada $0 $80.000
$0 $0 $120.000
$0 $200.000
Total de ingresos $70.000
$150.00
$70.000
$70.000
$190.000
$70.000
$620.000
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos Mes 1
Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos
Total ingresos $70.000
$150.000
$70.000
$70.000
$190.000
$70.000
$620.000
Gastos
Pasajes(x40 pasajeros) $0 $0 $0 $0 $0 $256.00
$256.000
Estancias(camping) $0 $0 $0 $0 $0 $150.00
$150.000
Comida $0 $0 $0 $0 $0 $200.000
$280.000
Imprevistos $0 $20.000
$0 $0 $0 $10
.000
$354.000
Total $0 $20.000
$0 $0 $0 $616.000
$616.000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
Descripción El mejor viaje de todos los tiempo a un camping en Viña del mar.
Justificación Todos siempre quieres un viaje juntos sus compañeros, nosotros se lo entregamos
Objetivos Realizar un viaje que cumpla con las expectativas, y que posea máxima seguridad y comodidad.
Producto o servicio Planificación de un paseo de curso
Mercado: oferta y demanda.
Beneficiarios Los alumnos del curso en cuestión
Recursos necesarios.
Ingresos y costos $620.000 - $616.000
Utilidad $4.000
Financiamiento Cuotas y Actividades
Responsables Karina Garrido
Fecha de inicio 16 de octubre del 2011
17.- HERNANDÉZ URRUTIA DANIEL ANTONIO
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Daniel Hernández
Profesor : Juan Brugera
Liceo : Industrial Chileno Alemán
Curso : 3ºD
Fecha : 17/10/11
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General Objetivos Específicos.
Paseo de curso de fin de año
Acampar una semana fuera de Santiago
Ir por una semana a acampar
-fondos
-transporte
-lugar
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente
reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro
te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu
proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los
otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Ir a acampar fuera de santiago
El costo del viaje
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Pasar tiempo con compañeros y convivir fuera de sus casas
Conseguir el dinero
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Daniel Hernández, he recopilado información en Internet para la elaboración de un
proyecto personal llamado viaje fin de año, el cual tiene por objetivo Ir a acampar Una
semana y
he hecho uso del buscador Google y Explorer, además de los siguientes sitios web:
http://www.campingchile.cl/camping-cerca-de-santiago/donde-acampar-cerca-de-santiago/
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Valpo Gira
Mes de Agosto
Primera semana Segunda semana
Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.Venta de
completos
X X X X X X X X X
2.Venta de
Sopaipillas
X X X X X X X X X X X X X X X X X
3.venta de
helados
X X X X X X X X X
4.contar
recaudación
X X X X
5. comprar
pasajes
X
6.Fiesta
para
recaudacion
X X X X
7. Reservar
el lugar
X
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Actividad de ingrasos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1. Venta de completos 17000 16000 15000 15000 13000 18000 94000
2. Venta de sopaipillas 5000 6000 5000 6000 3000 4000 29000
3. Venta helados 7000 6000 10000 10000 7000 9000 49000
4. Fiesta 20000 20000 18000 22000 25000 30000 135000
Total 307000
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingreso Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos
Venta producto 1 $5000 $5000 $7000 $6000 $4000 $8000 $35000
Venta producto 2 $15000 $10000 $15000 $15000 $7000 $10000 $77000
Venta Producto 3 $7000 $6000 $10000 $10000 $7000 $9000 $49000
Venta Producto 4 $20000 $20000 $18000 $22000 $25000 $30000 $135000
Total ingresos $307000
Gastos (Por Persona)
Pasajes $500 -$20000
Estadia $2100 -$84000
Total gastos -$104000
Ingreso Adicional por persona
$30000
Utilidad o pérdida $91000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: viaje fin de año
Descripción Campamento cerca de la playa
Justificación Tener experiencias de acampar con gente de mi edad
Objetivos Ir acampar a Cartagena
Producto o servicio Venta de completos, sopaipillas , helados, y organizar fiestas
Mercado: oferta y demanda. Alta
Beneficiarios Curso
Recursos necesarios. Dinero
Ingresos y costos Ingresos $ 307000 para el viaje
Con un costo de $ con un costo de $26000 en alojamiento, pasajes y comida
Utilidad Un viaje
Financiamiento Venta y organización
Responsables Curso
Fecha de inicio Julio
20.- LANGE VERDUGO CARLOS DAVID
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Carlos Lange
Profesor : Juan Brugueras
Liceo : Liceo Indistrial Chileno Aleman
Curso : 3º D
Fecha : 15/10/2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicios/actividades que ofrecen
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General Objetivos Específicos.
Pro fondos Gira de Estudios 4° Medio
1) Rifas mensuales con aporte voluntarios.
2) Feria de
Lograr alcanzar un gratificante paseo de curso en camping( por 5 días a cajón del Maipo)
Lograr alcanzar una meta de $1.845.000 para satisfacer todas las necesidades varias y recursos necesarios en el
servicios con mano de obra gratuita que en lo que se gane se dé al fondo.
3) Feria de las pulgas
4)Organización de fiestas
viaje para 40 personas.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente
reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro
te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu
proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los
otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
potenciar el trabajo de
Equipo y el compromiso fraterno
Entre amigos y compañeros
Al ser la meta tan lejana esto podría producir desmotivación si no hay claridad en os objetivos.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Al ser la última vez en el año en que los alumnos se van a encontrar y compartir en una actividad todos van a tener la motivación de alcanzar la meta
Que los clientes después de que el trabajo esté listo no quieran pagar lo acordado y se vea en la necesidad de aceptar lo dan.
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Carlos Lange , he recopilado información en Internet para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado una fiesta para nuestra gira , el cual tiene por objetivo Potenciar el trabajo de equipo del curso y financiar nuestra gira de estudios.
he hecho uso del buscador “google”
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Soporte técnico 24 Hrs
Mes de: Octubre
Primera semana
Segunda semana
Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.Planificar
Actividades
x x x
2.Distribución
de trabajos
x x x
3.
Realizaciones
de actividades
recaudadoras
x x x X x x x X x x x
4. Contratar a
terceros
x x x x
5.Comprar
implementos
para el viaje
x x x x X x x X
6Organizacion
de transporte
x X X
7.Cumplimiento
de metas
X X x x
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1.Rifas $45.000
$45.000
$45.000
$70.000
$70.000
$70.000
$345.000
2.Feria de servicios y Feria de las pulgas
$250.000
$0 $0 $250.000
$0 $0 $500.000
3.Fiestas(masivas) $0 $500.000
$0 $0 $0 $500.000
$1.000.000
Total de ingresos $295.000
$545.000
$45.000
$320.000
$70.000
$570.000
$1.845.000
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos
Venta producto 1 x x x X x X x
Venta producto 2 x x x X x X x
Total ingresos $295.000
$545.000
$45.000
$320.000
$70.000
$570.000
$1.845.000
Gastos x x x X x X x
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: Pro fondos Gira de Estudios 4° Medio
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Pro fondos Gira de Estudios 4° Medio es una organización para financiar el paseo de curso.
Justificación Porque si una organización previa o se podría alcanzar una meta propuesta para viajar.
Objetivos Cumplir la meta esperada en recaudación de fondos para una grata gira de estudios.
Producto o servicio Una colaboración activa entre papas y alumnos donde se organizan varias
actividades.
Mercado: oferta y demanda. X
Beneficiarios Todo el alumnado y agunos papas que podrán disrutar de u grato findeao en 4°medio
Recursos necesarios. X
Ingresos y costos $1.845.000
Utilidad $1.845.000
Financiamiento Actividades Varias (rifas-fiestas-etc..)
Responsables El propio curso con sus apoderados
Fecha de inicio A principios del 2012
22.- MOSQUERA HORNAZABAL ESTEBAN LEONEL
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Esteban Leonel Mosquera Hormazabal
Profesor : Juan Bruguera
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán
Curso : 3ºD
Fecha : 7/6/2010
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
5. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.6. Simbolizar cada proyecto en un collage.7. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.8. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Proyecto paseo
Paseo de curso
Viajar a viña del mar
Conseguir los fondos para viajar a viña
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente
reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro
te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu
proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los
otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Gran ciudad para un viaje
Clima de la ciudad en el tiempo de viaje
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Poder recorrer la ciudad
No conseguir los fondos necesarios para viajar
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Esteban Leonel Mosquera Hormazabal, he recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado Proyecto umbrella, el cual tiene por
objetivo desarrolar un servicio tecnico que se valga por si mismo
he hecho uso del buscador Google, además de los siguientes sitios web:
http://www.vinadelmar.cl/
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Proyecto umbrella
Mes de Junio
Primera semana Segunda semana
Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.Pasear
por la
ciudad
x x x x x
2.Hacer
actividades
x x x x x
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1.Arriendo casa 67200000 x x x x x x
2.alimento 1000000 x x x x x x
3.Gastos extras 2000000 x x x x x x
Total de ingresos 70200000 x x x x x x
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos x x x X x X x
Venta producto 1 x x x X x X x
Venta producto 2 x x x X x X x
Total ingresos x x x X x X x
Gastos x x x X x X x
Sueldo x x x X x X x
Electricidad x x x X x X x
Agua x x x X x X x
Teléfono x x x X x X x
Movilización x x x X x X x
Arriendo x x x X x X x
Papelería x x x X x X x
Correo x x x X x X x
Imprevistos x x x X x X x
Total gastos x x x X x X x
Utilidad o pérdida x x x X x X x
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Paseo de curso
Justificación Ganas de salir a un viaje
Objetivos Salir de viaje a Viña del mar
Producto o servicio Ninguno
Mercado: oferta y demanda. Ofertas de casas para arrendar
Beneficiarios Apoderados
Recursos necesarios. Dinero
Ingresos y costos - Ventas y cuotas mensuales
- Gastos de arriendo y alimento
Utilidad
Financiamiento Dinero juntado durante el tiempo planeado
Responsables Apoderados y profesora jefe
Fecha de inicio 01/01/2012
24.- ORTIZ BRIZUELAS ELIAS FABIAN
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Elías Fabián Ortiz Brizuelas.
Profesor : Juan brugueras
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán
Curso : 3°medio D
Fecha : 16-octubre-2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
JOURNEY “LA SERENA”
Ayudante de Instalador de sistemas de seguridad.
Generar dinero para un paseo de curso.
Ganar dinero, para gastar en el paseo de curso, y también, tener la posibilidad de que en el futuro podamos seguir trabajando en al campo de la seguridad.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente
reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro
te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu
proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los
otros.
3.-
Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
FORTALEZAS DEBILIDADES
El Instalador de alarmas es mi padre, por lo cual, no será necesario buscar trabajo.
No hay horario de trabajo, por lo cual influirá en el cansancio físico.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Al ser un familiar muy cercano, podría conseguir un poco de dinero extra.
Siempre existe el riesgo del robo de artículos.
Yo, Elías Fabián Ortiz Brizuelas, he recopilado información en Internet para la elaboración
de un proyecto personal llamado JOURNEY “LA SERENA”, el cual tiene por objetivo
generar dinero para un paseo de curso he hecho uso del buscador Google Chrome,
además de los siguientes sitios web:
http://www.google.es/search?
tbm=isch&hl=es&source=hp&biw=1280&bih=675&q=la+serena&gbv=2&oq=la+serena&aq=f&aqi=
g9g-s1&aql=&gs_sm=e&gs_upl=598l1992l0l2222l9l7l0l0l0l0l356l356l3-1l1
Elías Ortíz.
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: JOURNEY “LA SERENA”.
Mes de Junio
Primera semana Segunda semana Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.Reunir
herramientas
X x x
2.reunir
vestimenta
x x x
3. Preparación
para el trabajo.
x x x X x x x x x X
4.Pago
Mes de julio
Primera semana Segunda semana Tercera semana Cuarta semana
Actividades. L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
4.Pago x x x x x x X x x
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos 1era semana 2da semana 3era semana 4ta semana
1.Contactos magnéticos puestos
$10.000 $9.500 $15.000 $16.500
2.cantidades de sensores de movimientos puestos
$5.000 $4.500 $3.000 $5.000
3.cantidad de teclados puestos
$4.000 $3.000 $5.000 $5.000
Total de ingresos $19.000 $17.000 $23.000 $26.500
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos MES JULIO Total
Ingresos
Trabajo realizado $106.000 $106.000
Total ingresos $106.000 $106.000
Sueldo $106.000 $106.000
Total gastos $0 $0
Utilidad o pérdida $0 $0
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: JOURNEY “LA SERENA”
Descripción A partir de trabajar de ayudante de instalador en sistemas de seguridad,
Justificación Reunir recurso monetario para gastar en el viaje.
Objetivos Ganar dinero, para gastar en el paseo de curso, y también, tener la posibilidad de que en el futuro podamos seguir trabajando en al campo de la seguridad.
Producto o servicio Ayudante de instalador de sistemas de seguridad.
Mercado: oferta y demanda. Ofrecemos instalaciones de sistemas de seguridad y damos más confianza a nuestro cliente, que una empresa privada.
Beneficiarios Personas que hayan sufrido robos o hurtos en sus hogares, o que desean sentir más seguros sus bienes.
Recursos necesarios. Herramientas como alicates, atornilladores, etc.
Ingresos y costos Ingresos: $106.000
Costos: $---------------
Utilidad --------------
Financiamiento --------------
Responsables El responsable es el jefe (Mi padre), en caso de cualquier problema.
Fecha de inicio 10-julio-2011
25.- OYARCE LEYVA MYCOLM JOSSUE
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Maycolm Jossue Oyarce Leiva
Profesor : Juan Brugueras.
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán
Curso : 3º medio D
Fecha : 08/junio/2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Viaje hacia argentina
Viaje de ida mas vuelta directo en avión.
Conocer buenos aires
Conocer el obelisco.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente
reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro
te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu
proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los
otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Asegurar el vuelo de ida y vuelta.
impuntualidad
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Al la fecha los pasajes son mas baratos.
Los ladrones.
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, MAYCOLM JOSSUE OYARCE LEIVA, he recopilado información en Internet
para la elaboración de un proyecto individual llamado tur a buenos aires, el
cual tiene por objetivo conocer el obelisco.
He hecho uso del buscador google, además de los siguientes sitios Web:
http://www.atrapalo.cl/vuelo+hotel/index.php?
pg=resultados&ids=1230cc4dc98c208641c573930aa17812_2|34594_2
http://www.google.cl/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/-cUufwVrLW2Q/Tfjx5dDaOxI/AAAAAAAAAwo/7qIZPzz3TYQ/s1600/promocoes-gol-linhas-aereas.jpg&imgrefurl=http://aerolinearosario.blogspot.com/2011/06/aereas-brasilenas-usan-su-propio.html&usg=__TFPE7q_KX2PGrVV6uKRfP1_5_F4=&h=300&w=500&sz=21&hl=es&start=0&zoom=1&tbnid=le8bRu
YUIgFLvM:&tbnh=104&tbnw=174&ei=uRUnTtvWJ43ogQfk8d1c&prev=/search%3Fq%3Daviones%2Bgol%26hl%3Des%26biw%3D1280%26bih%3D751%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1&iact=rc&dur=235&page=1&ndsp=24&ved=1t:429,r:19,s:0&tx=126&ty=51
_____________ ____________
Firma alumno Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: “viaje a buenos aires”
Mes de: junio
julio Primera semana
Segunda semana
Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.clasificación
del recursos
humanos .
(personal)
x x x x x
2.recursos
técnicos
x x x x
3. auspicio. x
4.comienzo
5.evaluación x
6.defunción en
medios de
prensa
x
7.pago x
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1.trabajo oficina 1 800.000 800.000 800.000 800.000 800.000 800.000 4.800.000
2.trabajo oficina 2 700.000 700.000 700.000 700.000 700.000 700.000 4.200.000
Total ingreso.
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos
Oficina 1 800.000 800.000 800.000 800.000 800.000 800.000 4.800.000
Oficina 2 700.000 700.000 700.000 700.000 700.000 700.000 4.200.000
Total ingresos 1.500.000 1.500.000 1.500.000 1.500.000 1.500.000 1.500.000 9.000.000
Gastos
Agua 40000 35000 40000 35000 40000 40000 230000
Electricidad 30000 25000 25000 30000 25000 35000 170000
Teléfono 5000 5000 5000 5000 5000 5000 30000
Movilización 10000 10000 10000 10000 10000 10000 60000
Terreno xx x x X x X x
Papelería 2000 2000 2000 2000 2000 2000 120000
Correo 0 0 0 0 0 0 0
Imprevistos xxxx xxxx xxxx Xxxx xxxx Xxxx xxxx
costo viaje 450.000 450.000
Total gastos 1.060.000
Utilidad o pérdida
xxxx xxxxx xxxxx Xxxxxx xxxxx xxxxx xxxxxx
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Si cubre las expectativas de todos los gastos.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: viaje “santiago-buenos aires”
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Viaje de turismo
Justificación Conocer monumentos de buenos aires.
Objetivos Conocer el obelisco.
Producto o servicio Vuelo en avión con hotel incluido
Mercado: oferta y demanda. Se ofrece un vuelo en avión con hotel incluido a un muy buen precio
Beneficiarios Las personas.
Recursos necesarios. Dinero, maleta, ropa, etc.
Ingresos y costos Ingresos: $1.500.000
gastos: $250.000
Utilidad Pago de recuerdos, alimento, etc.
Financiamiento Capital que ya se poseía, y fue creciendo.
Responsables Miembros de la aerolínea.
Fecha de inicio 01.-agosto.-2011
27.- PEREZ MIRA NICOLAS EMILIO
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Nicolás Emilio Pérez Mira
Profesor : Juan Brugera Pereira
Liceo : Industrial Chileno-Alemán de Ñuñoa
Curso : 3°D
Fecha : 16/10/2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General Objetivos Específicos.
Gira de Estudio Entretención
Hacer del viaje una bonita experiencia como curso
Que cada alumno/a se lleve un grato recuerdo de viaje
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente
reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro
te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu
proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los
otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Que todos los alumnos están motivados
La falta de organización en general
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Poder aprovechar la oportunidades que ofrecen las empresas de viajes con ofertas o descuentos
La falta de recursos que puedan tener algunas familias del curso
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Nicolás Pérez_, he recopilado información en Internet para la elaboración de un
proyecto grupal/personal llamado Gira de Estudio, el cual tiene por objetivo
________Hacer del viaje un momento increíble para los asistentes y un bonito recuerdo
de la enseñanza media________________________________________________
he hecho uso del buscador
____________Google__________________________________ y
____________________________________, además de los siguientes sitios web:
_________www.girasdeestudio.cl ________________________________
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: ___Gira de Estudio_____
Mes de ___Noviembre de 2010 (ponerse de a cuerdo)___
Primera semana Segunda semana
Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1. Fijar
cuota
mensual
x
2.Cotizar
empresas
x x x
3.Ver que
se va a
vender
x x x X
4.Revisar y
exponer los
fondos
previos
x x
5.
6.
7.
8.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1.Venta de cosas 350000 350000 350000 350000 350000 350000 2100000
2.Cuota mensual 150000 150000 150000 150000 150000 150000 900000
3.Ahorro previos 300000
Total de ingresos
Conceptos de ingresos Mes 7 Mes 8 Mes 9 Mes 10 Mes 11 Mes 12 Total
1.Cuota Mensual 350000 350000 350000 350000 350000 350000 4200000
2.Venta de Cosas 150000 150000 150000 150000 150000 150000 1800000
3.Ahorro previos 300000
Total de ingresos
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos 500000 500000 500000 500000 500000 500000 3000000
Venta producto 1
Venta producto 2
Conceptos de ingresos Mes 7 Mes 8 Mes 9 Mes 10 Mes 11 Mes 12 Total
Ingresos 500000 500000 500000 500000 500000 500000 3000000
Venta producto 1
Venta producto 2
Gastos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Sueldo
Electricidad
Agua
Teléfono
Movilización
Arriendo
Papelería
Correo
Imprevistos
Empresa Contratada 6300000
Total gastos 6300000
Utilidad o pérdida
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: Gira de Estudio
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Poder realizar una gira de estudio
Justificación El curso le gustaría realizar una actividad así
Objetivos Poder entregar un tiempo agradable
Producto o servicio Gira de estudio
Mercado: oferta y demanda. La demanda de giras de estudio no es tan elevada pero igual existen empresas dedicadas al rubro
Beneficiarios Curso
Recursos necesarios. financieros
Ingresos y costos No habrá ingresos por que es obvio y los costos serán “algo” elevados
Utilidad No existirá.
Financiamiento Por capital de cada alumno/a
Responsables Nicolás Pérez Mira
Fecha de inicio 17 de Octubre del 2011
28.- PIZARRO VIDAL OSVALDO JAVIER
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno: Osvaldo Pizarro Vidal
Profesor : Juan Brugueras
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán
Curso : 3°D
Fecha : 16 de octubre del 2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del viaje.
Actividades:
9. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.10. Simbolizar cada proyecto en un collage.11. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.12. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el
vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Gira de estudio.
Aumentar conocimientos.
Conocer historia de Valparaíso
♦Visitar diferentes museos de Valparaíso
♦Visitar los ascensores
característicos de Valparaíso
♦Realizar un Tour
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente
reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro
te permitirá saber cuáles son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu
proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los
otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
-Se van a poder aumentar más los
conocimientos acerca de esta cuidad
-Costo del Viaje
OPORTUNIDADES AMENAZAS
-Conocer El Congreso Nacional, Su Puerto,
etc.
-Se está expuesto a ladrones
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Interne
Yo, Osvaldo Pizarro, he recopilado información en Internet para la elaboración de un
proyecto Personal llamado “Gira de Estudio”, el cual tiene por objetivo conocer la historia
de Valparaíso
he hecho uso del buscador Google, además de los siguientes sitios web:
-http://es.wikipedia.org/wiki/Valpara%C3%ADso
-http://www.rutavalparaiso.cl/
-http://maps.google.cl/maps?q=valparaiso&um1&hl=es&biw=1024&bih=677&ie=UTF-
8&hq=&hnear=0x9689dde3de20cec7:0xeb0a3a8cbfe19b76,Provincia+de+Valpara%C3%ADso,
+Valpara%C3%ADso,+Regi%C3%B3n+de+Valpara
%C3%ADso&gl=cl&ei=_U6bTuHtHsLe0QHYqJnHBA&sa=X&oi=geocode_result&ct=title&resnum=3
&ved=0CEsQ8gEwAg
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profeso
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Gira de Estudio
Mes de Octubre
Primera semana Segunda semana
Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.Organizar curso, fijar fecha de
viaje
X X
2. Conocer cuánto se invertirá en
el viaje (Búsqueda del bus)
X X
Act
ivid
ades
par
a
reun
ir di
ner
o
3. 1era actividad: completada X
4. 2da actividad: Rifa X
5. 3eraactividad: Bingo X
6. Viajar X
Nota: Se escoge Lunes y Martes ya que en nuestro caso, es cuando nos toca clases con nuestra profesora jefe, y se escoge el día martes para salir porque es el día con menor actividad escolar.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos Actividad
1.Completada 40.000
2.Rifa 75.000
3.Bingo 80.000
Total de ingresos 195.000
Completada: Cada Italiano a $400 pesos con bebida, Hecha por donaciones. Fuera del Curso (Min. 100 Italianos vendidos)
Rifa: 5 números en cada rifa a 500 pesos cada uno, con premios costeados por el curso (Cada alumno se lleva una rifa)
Bingo: A 1000 pesos la entrada con derecho a 2 cartones, después 1000 pesos por cartón
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Nota: Cada alumno lleva algo para comer
Conceptos de ingresos Mes 1
Ingresos
Completada 40.000
Rifa 75.000
Bingo 80.000
Total ingresos 195.000
Gastos
Movilización (Ida y vuelta) 120.000
Entradas 75.000
Total gastos 195.000
Utilidad o pérdida 0
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:
“Gira de Estudios”
Descripción Viaje a Valparaíso.
Justificación En Historia se está pasando la historia de Valparaíso.
Objetivos Conocer historia de Valparaíso.
Beneficiarios Los Alumnos.
Recursos necesarios. Bus, Dinero, etc.
Ingresos y costos Ingresos: $195.000pesos.
Costos: $195.000pesos.
Utilidad Aprender acerca Valparaíso.
Financiamiento Completada, Bingo, Rifas.
Responsables Administradores del curso.
Fecha de inicio Primer lunes de octubre.
29.- PLAZA BECERRA ISAIS SANTIAGO
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Isaias Plaza becerra
Profesor : Juan Bruguera.
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán
Curso : 3º medio D
Fecha : 16/10/2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Gira de estudios. Ninguno.
Realizar un viaje con el curso.
Generar recursos.
Juntar dinero.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente
reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro
te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu
proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los
otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Son varias personas que participan. Podría ser que no participasen todos.
Talvez no todos quieran ir al viaje.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Se pueden organizar rifas y ventas fácilmente.
No lograr juntar el dinero suficiente para realizar un viaje.
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Isaias plaza becerra, he recopilado información en Internet para la elaboración de un
proyecto personal llamado gira de estudios, el cual tiene por objetivo realizar un viaje con
el curso he hecho uso del buscador Google, además de los siguientes sitios Web:
http://www.hihostels.com/groups/subjectstudy.es.htm
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: viaje de estudios.
Mes de trabajo marzo
Primera semana
Segunda semana Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.organizarse X
2.juntar dinero X X X X X X X X X X
3.determinar a
donde se ira
X X
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos Primera semana Segunda semana
total
1. rifas $40000 $40000 $80000
2.ventas $8000 $8000 $16000
3.cuota $120000 $120000 $240000
Total de ingresos $336000
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos semana 1 semana 2 total
Ingresos
Rifas $40000 $40000 $80000
Ventas $8000 $8000 $16000
cuotas $120000 $120000 $240000
Total ingresos $336000
Gastos
Bus $100000
estadía $100000
comida $136000
Total gastos $336000
Utilidad o pérdida $336000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Un proyecto que servirá para realizar un viaje de estudios.
Justificación Para hacer un viaje de estudios.
Objetivos Efectuar el viaje de estudios.
Producto o servicio ninguno
Mercado: oferta y demanda. El curso
Beneficiarios El curso
Recursos necesarios. Tendremos que reunir dinero.
Ingresos y costos Su ingreso será de $336000 y su costo de $336000
Utilidad Servirá para el viaje de estudios.
Financiamiento Rifas, cuotas, ventas.
Responsables El curso.
Fecha de inicio Marzo 2011
30.- ROMERO LEIVA JULIO ALBERTO
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): julio romero
Profesor :Juan Bruguera
Liceo : Industrial Chileno Aleman
Curso :3ºD
Fecha : 31/07/11
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General Objetivos Específicos.
Viaje fin de año
Viaje a la serena Poder ir un fin de semana a la serena
-tener fondos
-tener forma de transportarse
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente
reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro
te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu
proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los
otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Un viaje para conocer el lugar
El costo del viaje
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Poder conocer un lugar nuevo
El clima y no conseguir el dinero suficiente
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, julio romero, he recopilado información en Internet para la elaboración de un proyecto
personal llamado viaje fin de año, el cual tiene por objetivo Ir a la serena Una fin de
semana
he hecho uso del buscador Google y Explorer, además de los siguientes sitios web:
Yapo.cl
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Valpo Gira
Mes de Agosto
Primera semana Segunda semana
Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.Venta de
cosas
usadas
x x x x x x x X
2.Venta de
completos
x x x x x x x x x x x x x x X x
3.venta de
sopaipillas
x x x x x x x x
4.contar
recaudación
X
5. comprar
pasajes
X
6.reservar
hotel
X
7.
8.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1. Venta cosas usada 5000 5000 7000 6000 4000 8000 35000
2. Venta completos 15000 10000 15000 20000 7000 10000 77000
3. venta sopaipillas 7000 6000 10000 10000 7000 9000 49000
Total de ingresos 161000
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingreso Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos
Venta producto 1 $5000 $5000 $7000 $6000 $4000 $8000 $35000
Venta producto 2 $15000 $10000 $15000 $15000 $7000 $10000 $77000
Venta Producto 3 $7000 $6000 $10000 $10000 $7000 $9000 $49000
Total ingresos $161000
Gastos (Por Persona)
Pasajes $60000 -$60000
Estadia $30000 -$30000
Total gastos -$90000
Ingreso Adicionla por persona
$30000
Utilidad o pérdida $91000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: viaje fin de año
Descripción Un viaje para canocer
Justificación Conocer un lugar q nunca e visto
Objetivos Ir a la serena el fin de año
Producto o servicio Venta de cosas usadas completos y sopaipillas
Mercado: oferta y demanda. Alta
Beneficiarios Yo
Recursos necesarios. Dinero
Ingresos y costos Ingresos $ 161000 para el viaje
Con un costo de $con un costo de $140000 en alojamiento, pasajes y comida
Utilidad Un viaje
Financiamiento Venta
Responsables Yo
Fecha de inicio Julio
35.- ZUÑIGA ULLOA MIGUEL ANGEL
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Miguel Angel Zuñiga Ulloa
Profesor : Juan Brugueras Pereira
Liceo : Industrial Chileno-Alemán de Ñuñoa
Curso : 3º D
Fecha :
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Gira de Estudio Salir a conocer como curso, además de disfrutar en un lugar turístico
Disfrutar de un momento de esparcimiento aprovechando las bondades del lugar tanto para conocer su
Conocer y disfrutar de la flora y fauna del lugar para aprender nuevas culturas
riquezas naturales como también culturales.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente
reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro
te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu
proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los
otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
La motivación que dispone cada alumno para la gira
Discusiones y rozes entre cada alumno del curso por diferencias de opiniones
OPORTUNIDADES AMENAZASEl permiso de los padres y su colaboración y las facilidades que dan las agencias de hospedaje
El estado del clima que dificulte las salidas y los recursos de cada familia
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Miguel Zuñiga, he recopilado información en Internet para la elaboración de un
proyecto grupal/personal llamado Gira de Estudio, el cual tiene por objetivo Disfrutar de un
momento de esparcimiento como curso.
He hecho uso del buscador Google, además de los siguientes sitios web:
http://www.giradeestudio.cl
_____________ ____________Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Gira de Estudio
Mes de Diciembre
Primer
a semana
Segunda semana
Tercera semana
Cuarta
semana
Actividades
L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.Establ
ecer
cuota
x x
2.Popue
sta de
ofertas
x x x
3.Ideas
para
beneficio
x x x
4.Recau
dación
de
fondos
x x x x x x x x x x
5.Expon
er lugar
de Gira
x x
6.Detalla
r fondos
adquirido
s
x x
7.
8.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles: Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1.Cuota mensual 175000 175000 175000 175000 175000 175000 10500002.Venta de producto
150000 150000 150000 150000 150000 200000 950000
3.Rifas 90000 90000 90000 90000 90000 90000 540000Total de ingresos 2540000
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos 175000 175000 175000 175000 175000 175000 1050000Venta producto 1 150000 150000 150000 150000 150000 200000 950000Rifas 90000 90000 90000 90000 90000 90000 540000Total ingresos 2540000
GastosSueldoElectricidadAguaTeléfonoMovilizaciónArriendoPapeleríaImprevistosEmpresa Contratada 2000000Total gastos 2000000
Utilidad o pérdida
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: Gira de Estudio(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Será un momento de esparcimiento como curso disfrutando de los beneficios que entregue el lugar
Justificación También se tendrá un momento en el cual se aprenderá sobre nuevas culturas, de la flora y fauna.
Objetivos Disfrutar de un momento de relajación y entretención
Producto o servicio Una Gira de Estudio
Mercado: oferta y demanda. Hay algunas empresas que se dedican a giras de estudios habiendo poca demanda
Beneficiarios El curso
Recursos necesarios. Personas acargo, buses, cabañas,
Ingresos y costos Los ingresos son las cuotas mensuales y la venta de cosas y costos serán todos los gastos realizados por y la gira
Utilidad
Financiamiento EL mismo curso y los eventos para recaudar fondos
Responsables Miguel Zuñiga
Fecha de inicio 1 de Junio del 2011