Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina (CIESPAL)
¿Cómo inició el CIESPAL?
• Es una iniciativa que empieza a tener forma desde1956, cuando la UNESCO creó el Centro de EstudiosSuperiores de Periodismo de Estrasburgo.
• El 8 de octubre 1959 se constituye el CentroInternacional de Estudios Superiores de Periodismopara América Latina – CIESPAL.
¿Qué es el CIESPAL?
Es un espacio de articulación, reflexión y aprendizajede la comunicación en todas sus dimensiones,tomando en cuenta la teorización de la comunicaciónsiempre desde la convivencia y la puesta en prácticacotidiana.
Algunos de los objetivos del CIESPAL
Contribuir a la reflexión crítica y plural de los
problemas emergentes de la comunicación desde una perspectiva emancipadora,
promoviendo el pensamiento y la teoría
crítica latinoamericana, en los campos de la ciencia, de
la innovación y de los saberes ancestrales
vinculados con la comunicación.
Diseñar y ejecutar talleres de capacitación profesional
y cursos de formación continua, encuentros y seminarios nacionales e
internacionales en el marco de su naturaleza, por su
propia cuenta o en coordinación con diversas
organizaciones nacionales o extranjeras.
Incidir y participar en la agenda pública en aquellas
cuestiones de interés general para la
democratización de los procesos de información y
comunicación pública y para el fortalecimiento de
los derechos a la comunicación.
Promover la investigación y conocimiento en la región
sobre los diversos problemas objeto de
estudio en el ámbito de la ciencia, tecnología,
innovación y saberes ancestrales vinculados al
campo de la Comunicología.
Cátedra UNESCO-CIESPAL: Libertad de expresión y Sociedades del Conocimiento
Duración: 2 años (2016 a 2018)Ámbitos o disciplinas a que se refiere: Información, Comunicación,Capitalismo Cognitivo, Gestión de los Conocimientos.Departamento participante: Área de Investigación del CentroInternacional de Estudios Superiores de Comunicación para AméricaLatina (CIESPAL).
Resumen del proyecto de la Cátedra UNESCO-CIESPAL
Asume y promueve el derecho a la comunicación como factor central enla democratización de las sociedades. Focaliza su campo de estudio en lasproblemáticas comunicativas presentes en Latinoamérica, estableciendocomo temáticas centrales:• Gestión de los conocimientos• Género• Libertad de expresión y producción de saberes• Economía política de la comunicación, la cultura y el conocimiento;
Medios y mediaciones emergentes
Objetivos de la Cátedra UNESCO-CIESPAL
Constituir un espacio de reflexión, discusión,
construcción de saberes e investigación permanente
en torno a las problemáticas relacionadas con la libertad de expresión
y la construcción de sociedades basadas en la
diversidad cognitiva.
Establecer una política para la difusión y transmisión de conocimientos, de modo de socializar los hallazgos, las
innovaciones y las orientaciones que en el
marco del funcionamiento de la cátedra vayan
constituyéndose como bienes inmateriales a favor de la democratización y el
desarrollo de las sociedades
latinoamericanas.
Generar redes a nivel nacional e internacional
con instituciones académicas, ONG, colectivos sociales,
organizaciones indígenas, entre otros, que apuesten por comprender, asumir y promover la “libertad de
expresión” como un derecho fundamental para la democratización de las
sociedades y el respeto a la diversidad cultural y
epistémica.
Fortalecer la formación académica de
profesionales, especialistas e investigadores dedicados al estudio de la libertad de expresión y las sociedades del conocimiento, quienes
serán capaces de promover líneas de reflexión-acción
que aporten a la consolidación democrática
de América Latina
Actividades de reflexión y divulgación de la Cátedra UNESCO-CIESPAL
Durante el desarrollo del proyecto se han realizado 17 eventos entreseminarios internacionales, foros, conversatorios o cursos de formación.
Actividades de reflexión y divulgación de la Cátedra UNESCO-CIESPAL
• Foro Libertad de expresión en un contexto político, mayo de 2017.• Escuela de verano: Comunicación, Educación, Democracia, junio de 2017• Jornada sobre Migraciones, Derechos Humanos y Género, junio 2017.• Periodismo digital: el nuevo hogar del largo aliento, charla con el cronista Sinar ALVARADO, junio 2017.• Jornada sobre Descolonización y Derecho a la Libre Determinación: Información, Desinformación y
Contrainformación sobre el Sáhara Occidental, julio 2017• Alberto FUGUET, diálogo con la Prensa, septiembre 2017• MATERNIDADES EMANCIPADAS, septiembre 2017• Presentación del Libro: “¿Ciencia, cuestión de hombres?” Noviembre 2017• Seminario Internacional: Los nuevos conocimientos Emancipatorios desde el Sur, noviembre 2017• #NiUnaMenos con conversatorio de investigadoras contra la violencia machista, noviembre 2017• Conversatorio respecto de Dictaduras en Latinoamérica en los años 60 y 70 del Siglo XX, enero 2018• Conversatorio Mujeres Niñas y Ciencia, febrero 2018• Conversatorio: El pueblo saharaui y el derecho a la autodeterminación, febrero 2018• De Chile al mundo. 70 años del Premio Nobel de Gabriela Mistral:, marzo 2018• Mujeres y Estado: diagnóstico de su situación, marzo 2018
Actividades de investigación Cátedra UNESCO-CIESPAL
La producción científica se ve reflejada en dos libros, ocho textos dediscusión y artículos por publicar.
Próximas actividades de investigación Cátedra UNESCO-CIESPAL
La planificación propuesta para este año contemplan las siguientes actividades:• Implementar un programa de formación académica reconocido a nivel nacional e internacional.
(DIPLOMA SUPERIOR Y PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN INVESTIGACIÓN, TRANSFERENCIA YDESARROLLO EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA, Modalidad: Virtual: abril 2018 a marzo de 2019)
• Desarrollar investigaciones en comunicación que contribuyan al desarrollo y la democratización delas sociedades latinoamericanas.
• Producir y difundir conocimiento científico en materias vinculadas a la libertad de expresión ysociedades del conocimiento.
• Conformar un espacio de discusión, reflexión y producción académica permanente en torno a lasdiversas temáticas propuestas para el desarrollo de la Cátedra.