“PROTOCOLOS DE ACCIONES GENERALES DE ACTUACIÓN”

Ciclo escolar 2019-2020

Coordinación de Asuntos Jurídicos y TransparenciaUnidad de Atención al Maltrato y Abuso Sexual Infantil

Centro para la Convivencia Escolar

Propósitos

Que los y las participantes de EducaciónInicial, Básica, Especial y para Adultos en laCiudad de México identifiquen loselementos de la violencia y sus tipos eimplementen acciones de atención dequejas, mediante el análisis de casos deASIAEM y la aplicación de los protocoloscorrespondientes.

¿Qué es la UAMASI?

Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México AEFCM

Coordinación de Asuntos Jurídicos y Transparencia CAJT

Unidad de Atención al Maltrato y Abuso Sexual Infantil UAMASI

Misión de la UAMASISomos el área especializada de la Autoridad Educativa Federalen la Ciudad de México que ofrece alternativas para elfortalecimiento de la convivencia escolar y prevención de lasviolencias en la escuela, dar atención formal a las quejas odenuncias por maltrato, acoso y/o abuso sexual infantil en losplanteles de Educación Básica, a través de las principales líneasde acción que se centran en la investigación del fenómeno de lasviolencias, la integración de información confiable que identificalas responsabilidades de los involucrados, orienta y facilita latarea de los servidores públicos para aplicar los marcosnormativos.

Modelo integral para la convivencia escolar

¿Cómo se realiza la investigación para la atención de solicitudes de intervención?

ASIAEM

Abuso Sexual Infantil

Maltrato Escolar

Acoso Escolar

Nuestras Recomendaciones

Abuso Sexual Infantil

Guía operativa

Es la interacción del adulto queejerce poder y/o control sobre unmenor para estimulación sexual a símismo, hacia el menor y/o algúntestigo, pudiendo existir o nocontacto físico

Modelo

Puede definirse como tal a loscontactos o acciones en los que el niño,niña o adolescente es objeto de lagratificación sexual de otro (adulto omenor con una asimetría de edadmayor de 5 años), y que no puederechazar ni consentir, al carecer de losconocimientos necesarios para evaluarsus contenidos y consecuencias.

Acoso Escolar

Guía operativa

Es toda conducta intencional,direccionada, frecuente y endesigualdad de poder que se ejerceentre alumnos y en el entornoescolar, con el objeto de someter,explotar y causar daño.

Modelo

Es una conducta dehostigamiento que generaincomodidad en la víctimaescolar. Este tipo de acosotambién denominado Bullyingpuede incluir distintas formas deagresión de manera reiterada ydurante un tiempo prolongado.

EscuelaAcoso

Escolar

Acoso Escolar con conductas

de connotación

sexual

Violencia Riña

Agresión reactiva

Protocolo de Atención Acoso Escolar

1. Implementar medidas que garanticen la integridadpsicoemocional del menor.

2. Comunicar por escrito a la autoridad inmediata superior.3. De forma inmediata y sin prejuzgar iniciar la investigación

correspondiente:• Citar al padre, madre de familia del presunto agredido.• En otra cita al padre, madre de familia del presunto

agresor.• Realizar un diagnóstico grupal.

Protocolo de atención Acoso Escolar

DomicilioTeléfonos y buzón escolar Señalamientos 911