Date post: | 27-May-2015 |
Category: |
Documents |
Upload: | unicefcatalunya |
View: | 72 times |
Download: | 1 times |
INCLUSIVITAT I MEDIACIÓ A L’ESCOLA SANT JAUME DE LA
FEP. Una experiència per conscienciar i treballar els drets
dels infants a nivell educatiu
“Una escola amb drets”. Drets de la Infància a la vida escolar. Proposta
escola.CRITERI 3.- Tots els nens i nenes reben un tracte just i digne, exempt de qualsevol tipus de violència, abús o explotació (Ed. en valors, Mediació i gestió dels conflictes), independentment de la seva cultura (Ed. Intercultural, Pla d’Acollida)., religió (Diàleg interreligiós), origen, sexe (Ed.No sexista- Valors), capacitats (Ed. Diversitat-Esc.Inclusiva) o circumstàncies familiars. (Orient. personal- PAT). S’implementen estratègies per al desenvolupament d’habilitats per a la vida, de comunicació i de resolució de conflictes (Ed.Emocional, Comp.Socials, ,Mediació i gestió conflictes)
Tant a nivell de conscienciació i sensibilització, com a nivell d’intervenció directa…
a l’escola treballem els drets dels infants, tot lluitant contra la discriminació, l’exclusió, la pobresa, la violència…
…i potenciant la igualtat d’oportunitats, la inclusivitat, la cultura de la pau i no-violència…
així com la defensa i difusió dels drets dels infants i els joves
Escola catalana, arrelada i
compromesaamb l’ entorn;
... tot educant en la diversitat dels
nostres alumnes, ......potencia llur
creixement i autonomia personal, iels fa protagonistes
del seu esforç, …promovent la participació activa
en la transformació i millora de la nostra
societat
PROPOSTA EDUCATIVA:
del parvulari a la universitat
En els darrers anys hem desenvolupat diferents programes i projectes per tal de fer realitat una veritable escola inclusiva,
en el marc de l’educació en la diversitat , l’educació intercultural i la promoció i defensa dels drets dels infants,
mantenint uns bons resultats acadèmics i potenciant l’educació integral per tot l’alumnat.
Realitat sociocultural • Districte Collblanc-Torrassa de l’Hospitalet. Barri
tradicionalment treballador, actualment amb alts índex d’atur, moltes dificultats per mantenir una vivenda digne, alimentar la família,...
• Força famílies en situació precària, cada cop més. Acollim alguns alumnes i famílies amb alt risc d’exclusió social.
• La població immigrada del barri supera el 40 % en la població adulta i més del 50% en la població en edat escolar.
• En el nostre cas hem passat en pocs anys d’un 4-5% d’alumnes immigrants a més d’un 20% d’alumnes nouvinguts o d’origen immigrant.
PROJECTES I PROGRAMES
• Programa d’educació en la diversitat (USEE a Ed. Infantil-Primària, Plans Individualitzats, Integració alumnes amb discapacitats físiques, psíquiques...)
• Projecte d’innovació educativa “L’escola inclusiva”.
Escola inclusiva
Pla d’acció tutorial ( Educació emocional; Competències socials; orientació personal, escolar i vocacional-professional; dinàmica de grups; educació per a la salut; educació en valors,....)
Treballs de síntesi ESO (interculturalitat, Integració discapacitats,...)
TREBALLS SÍNTESIS ESO
• Programa de Mediació i Prevenció, Gestió i Resolució de Conflictes (Servei de Mediació format per mestres i alumnes).
• Pla d’acollida i integració (Aula d’acollida, Parelles-Grups lingüístics, Alumnes Guia, Teatre Intercultural, Cursos gratuïts de català, participació en activitats extraescolars...).
• Setmana de la Solidaritat (21a edició)
Setmana Solidaritat. Escola Sant Jaume.2012.
Setmana Solidaritat. Escola Sant Jaume.2012.
Projecte Alba per la integració d’alumnes de risc d’exclusió social a l’ESO i a Primària (Prog. Proinfància).
Comissió social interdisciplinar
Projectes Aprenentatge-Servei (Banc d’Aliments, Banc de Sang, Centre de Salut Mental, Llar d’avis,....)
Programes Aprenentatge-Servei
Programes Aprenentatge-Servei
Programes Aprenentatge-Servei
-Prevenció, detecció i intervenció en casos d’abusos, violència, maltractament, bullying… (PAT-Orientació personal, Comissió social,..).-Pla contra l’absentisme escolar (prevenció des de Ed.Inf. i Prim: retards, absències no justificades,…).
Altres intervencions
-Suport a les famílies més necessitades i acompanyament en el procés de sol·licitud de beques i ajuts, tant d’institucions públiques com privades.
140 DELS 754 ALUMNES DE L’ESCOLA PRESENTEN N.E.E (per discapacitat física, psíquica, i la gran majoria problemàtica socio-cultural)
101 ALUMNES AMB N.E.E. QUE NO REBEN BECA ACTIVITAT COMPLEMENTÀRIA , L’ESCOLA SUBVENCIONA (amb moltes dificultats!)
22 ALUMNES, BECA EDUCACIÓ ESPECIAL
53 ALUMNES, BECA MENJADOR CONSELL COMARCAL
47 ALUMNES , AJUT DE SERVEIS SOCIALS DE L’AJUNTAMENT
NO HI HA HAGUT CONVOCATÒRIA BECA LLIBRES (CURS 11-12, 136 BEQUES)
33 ALUMNES BECA BATXILLERAT (no és concertat)
69 ALUMNES BECATS PER L’ESCOLA DEGUT A LA PRECÀRIA SITUACIÓ SOCIO-ECONÒMICA DE LES FAMÍLIES
50 ALUMNES AMB BECA PROINFÀNCIA PER A ACTIVITATS EXTRAESCOLARS, REFORÇ EDUCATIU, SUPORT PSICOLÒGIC I LOGOPÈDIA
Inclusivitat, educació en la diversitat...i excel·lència acadèmica.
Comprensió lectora
Matemàtiques
Ciències de la Naturalesa
Sant Jaume 549 536 544
Catalunya 498 496 497
Espanya 481 483 488
Mitja OCDE 493 496 501
Total OCDE 491 488 496
100% d’alumnes aprovats en les PAU84.7% d’alumnes graduats en ESO
• Malauradament el finançament d’alguns d’aquests projectes tant a nivell públic (ajuntament, departament d’educació....) com privat (fundacions, associacions,...) s’ha anat reduint o perdent, i per tant s’han tingut que retallar o reduir alguns d’aquests programes.
• Tot i això, o precisament per això… lluitem, defensem i treballem per a una escola, una societat i un món… més just, amb més igualtat d’oportunitats, més acollidor i integrador, més divers,
• …sense discriminacions, sense violència, sense desigualtats,
• …. UNA ESCOLA AMB DRETS!
Moltes gràcies!