Date post: | 10-Aug-2015 |
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Rectoría Bogotá Sur y Nuevas Regionales
La Sede Bogotá Sur y Nuevas Regionales, es el resultado de
quince años de trabajo en la política de regionalización de
UNIMINUTO, iniciada en 1997 en el marco del Plan de
Desarrollo 1997-2002. Obedece a un proceso que principió
con una unidad administrativa denominada Vicerrectoría de
Regionalización y Diversificación, la creación de dos centros
regionales en 1998 (Bello y Lérida) y la extensión de solo dos
programas académicos por Sede, con ciento cincuenta
estudiantes matriculados.
Rectoría Bogotá Sur y Nuevas Regionales
La política de regionalización le ha permitido a UNIMINUTO
operar en cincuenta y seis centros de operación agrupados en
rectorías, vicerrectorías, centros regionales, Centros
Regionales de Educación Superior - CERES, y centros
tutoriales; y hacer presencia en diecinueve de los treinta y dos
departamentos del país. A través de esta política se ha
logrado generar impacto social en las comunidades atendidas,
a través del espíritu de servicio, la diversidad en el número y
oferta de programas académicos, las oportunidades de acceso
y financiación, y la distribución geográfica de los centros
regionales, entre otros aspectos.
Rectoría Bogotá Sur y Nuevas Regionales
Cabe mencionar que en medio de dicho crecimiento se consolidaron las rectorías o sedes:
• Rectoría Principal• Rectoría Bello• Rectoría UNIMINUTO Virtual y Distancia – UVD• Rectoría Valle• Rectoría Cundinamarca• Rectoría Bogotá Sur y Nuevas Regionales
Vicerrectorías: Bogotá Sur, Llanos, Tolima-Huila y Norte-Oriente, que hoy agrupan centros regionales, CERES y centros tutoriales en las diferentes áreas de influencia de UNIMINUTO en el país.
Rectoría Bogotá Sur y Nuevas Regionales
Entre ellas, la Sede Bogotá Sur y Nuevas Regionales tiene
como función continuar desarrollando la política de
regionalización y realizar los emprendimientos necesarios para
abrir operaciones en donde la demanda así lo requiera.
Actualmente, sirve a las comunidades asentadas en el Sur de
Bogotá, y hace presencia en catorce departamentos del país:
Atlántico, Bogotá D.C, Huila, Meta, Norte de Santander,
Santander, Tolima, Vaupés, Nariño, Caquetá, Casanare,
Vichada, Boyacá y Putumayo.
Rectoría Bogotá Sur y Nuevas Regionales
La presencia a nivel nacional de la Sede Bogotá Sur y Nuevas
Regionales se da por medio de centros regionales y
Vicerrectorías 27, las cuales fueron constituidas el 16 de
septiembre de 2010 por el Consejo de Fundadores, con el
interés de organizar las iniciativas institucionales en las
regiones.
En los últimos años, la Sede Bogotá Sur y Nuevas Regionales
ha enfocado su estrategia principalmente en los siguientes
frentes de acción: acceso y cobertura, calidad, desarrollo
profesor, permanencia y proyección social.
La Vicerrectoría Regional Bogotá Sur, se crea con iniciativas de
las diferentes comunidades en las que sus características socio
económicas generan pocas posibilidades para el ingreso de los
egresados de la educación media a sus estudios superiores en
el Sur del distrito capital.
El objetivo es el facilitar el acceso a la educación superior de
las localidades más vulnerables en su ámbito socio económico,
a través del desarrollo de programas que permitan ampliar
cobertura, buscando accesibilidad de las comunidades, con
calidad y pertinencia, orientada la oferta educativa con el
sector productivo y la misma comunidad.
Reseña Histórica-Vicerrectoría Regional Bogotá Sur
Para el cumplimiento del objetivo la Vicerrectoría Regional Bogotá Sur , orienta sus acciones desde los siguientes lineamientos:
a) Valor de la matrícula preferencial para estratos 1 y 2 de la población estudiantil, hasta un 50% de subsidio del valor oficial,
b) Facilitar el acceso a la educación ofreciendo a la comunidad la oportunidad de continuar el ejercicio de la educación, sin perjuicio de abandonar su lugar de residencia, trabajo o desempeño profesional, con la creación de centros de operación en las localidades del Sur de Bogotá,
c) Estimular el mejoramiento de la calidad y apoyar el desarrollo de programas pertinentes que respondan a las necesidades específicas de una región y de la población, en asocio con el sector productivo
d) Usar nuevos ambientes de aprendizaje que propicien nuevas tecnologías en la educación presencial y en la educación a distancia.
Reseña Histórica-Vicerrectoría Regional Bogotá Sur
La Vicerrectoría Regional Bogotá Sur, se ha desarrollado con el apoyo de Colpatria como un gran impulsor para el desarrollo de la educación superior en el Sur de Bogotá, esta empresa ha desarrollado un fondo para el desarrollo de la infraestructura y lograr un centro universitario en la zona más vulnerable de Bogotá.
Con el propósito Brindar oportunidades de acceso a la educación superior: técnica, tecnológica y/o profesional a los jóvenes de las localidades del Sur de Bogotá y acorde al plan de educación nacional y distrital (centrado en el programa "acceso y permanencia a la educación para todas y todos"), se estableció un convenio de asociación interinstitucional entre la Secretaría de Educación del Distrito y la Corporación Universitaria Minuto de Dios, firmado el 09 de marzo del año 2007, bajo el número 023, proyecto 290; cuyo principal enfoque es asegurar acceso, permanencia y calidad en el sistema educativo a egresados de la matrícula oficial distrital de estratos 1,2 y 3 pertenecientes al SISBEN en los niveles del 1 al 4.
Reseña Histórica-Vicerrectoría Regional Bogotá Sur
En el primer semestre del año 2007 se articulan las IED José maría Córdoba y la IED Rufino José Cuervo con la Corporación Universitaria Minuto de Dios; ésta última, ofreciendo dos (2) programas tecnológicos: Comunicación Gráfica, que contó - en sus inicios - con 38 estudiantes; y Redes de Computadores y Seguridad Informática, del que participaron 28 personas. En el año 2008, se constituye la Alianza por la Educación Superior con la Secretaria de Educación Distrital (SED), con el objetivo de potencializar la formación tecnológica en el distrito capital, para ello la SED, proporciona la infraestructura de los colegios públicos del distrito capital, se inicia en la localidad de Tunjuelito en la Institución Distrital de Educación Rufino José Cuervo con programas tecnológicos en Redes y Seguridad Informática y Comunicación Gráfica con 54 estudiantes. Posteriormente se ingresó en otras localidades como Bosa, Kennedy y Ciudad Bolívar. Los cuales funcionan en la actualidad hasta la finalización de las cohortes vigentes.
Desde el año 2012 no se volvieron a recibir estudiantes en primer semestre por decisiones de la administración distrital vigente. Alianza SED- UNIMINUTO
Reseña Histórica-Vicerrectoría Regional Bogotá Sur
Para el mismo año se realiza la Alianza con el Ministerio de Educación y se crea el CERES de Ciudad Bolívar en el Instituto Cerros del Sur en el barrio Potosí, abriendo la primera cohorte en el primer semestre del año 2009 con 93 estudiantes en programas tecnológicos en redes y seguridad informática, informática, Gestión en Mercadeo.
Para el 2009 UNIMINUTO amplía su oferta educativa e inicia la creación del Centro Tutorial para programas a distancia en convenio con la Universidad del Tolima con los programas de Administración Financiera y Licenciatura en Pedagogía infantil, en el Centro Don Juan Bosco Obrero con 26 estudiantes.
En el año 2011, se inicia la oferta y desarrollo de los programas a distancia en los Centros Tutoriales de Bosa y Ciudad Bolívar y para el segundo semestre del 2013 se crea el Centro Tutorial de Rafael Uribe Uribe Alianza CERES Potosí.
Reseña Histórica-Vicerrectoría Regional Bogotá Sur
Por su desarrollo y auto sostenibilidad se constituye como una
Vicerrectoría Regional Bogotá Sur a través del Acuerdo 167 de
septiembre de 2010 del Consejo de Fundadores.
Para el primer semestre de 2014 la Vicerrectoría Regional Bogotá Sur
hace presencia en las localidades de Bosa, Ciudad Bolívar, Kennedy,
Rafael Uribe Uribe y Tunjuelito en siete (7) centros de operación tres
(3) en metodología a distancia y cuatro (4) en metodología presencial.
Reseña Histórica-Vicerrectoría Regional Bogotá Sur
En el 2019 UNIMINUTO es reconocida, a nivel nacional e internacional, como una institución de educación superior que desde su Modelo educativo inspirado en el humanismo cristiano, forma personas íntegras que, como profesionales competentes y emprendedores, abiertos a la búsqueda de Dios y al servicio del hombre, contribuyan al desarrollo de sus comunidades y de una sociedad equitativa.
UNIMINUTO se caracteriza por ser una Institución incluyente y sostenible, soportada en una cultura de alta calidad, con una oferta educativa amplia y pertinente, gran cobertura, fácil acceso, uso de nuevas tecnologías, promoción de la innovación social y de iniciativas de cooperación para el desarrollo.
UNIMINUTO está inspirada en los valores del humanismo cristiano, sin ser una institución de carácter confesional. Su disposición abierta a otros credos y religiones, se expresa claramente en el Plan de desarrollo 2013 – 2019, que establece: “Con el respeto a la libertad religiosa de todos, la Institución ofrecerá los medios que faciliten la apropiación personal de la propuesta de vida hecha por Jesús”.
Plan de desarrollo UNIMINUTO, 2013 – 2019. p. 110.
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