INSTITUTO TÉCNICO INSTITUTO TÉCNICO SANTO TOMÁS DE AQUINOSANTO TOMÁS DE AQUINO

Institución Educativa de carácter Oficial, ubicada en Zona Urbana de nuestro Municipio. Atiende una población de 1719 estudiantes, en su mayoría de los estratos 1 y 2; de los cuales 959 son de Bachillerato y 760 de Preescolar y Primaria.

Cuenta con 2 sedes; Sede Central en donde funciona el Bachillerato además de seis grados de Primaria y la Sede Tundama que atiende 19 grados de Básica Primaria y Preescolar.

La Planta docente está conformada por el Rector, cuatro Coordinadores y 60 profesores.

INSTITUTO TECNICO SANTO TOMAS DE AQUINO

Somos comunidad educativa denominada Instituto Técnico Santo Tomás de Aquino -Duitama; comunidad debidamente constituida y dedicada a potenciar y posibilitar una permanentemente formación integral de niños

Apoyados en una dinámica pedagógica de educación por competencias. Para alcanzar de los egresados personas que desarrollen valores asociados a una inmejorable calificación humana, entre otros, el respeto por la propia persona y por el otro , la valoración del conocimiento como herramienta indispensable para la realización de hombres en el siglo XXI, la conciencia de responsabilidad ambiental, como condición de sensibilidad y trabajo con el entorno humano, natural y cultural y la vivencia de un clima escolar que promueva el sentido de la creatividad, como forma de incluirse de una manera distinta en el entorno social.

El Instituto Técnico Santo Tomas De Aquino se proyecta al año 2010 como una institución líder en la formación humana, técnica y académica de niños, niñas y jóvenes emprendedores hábiles en el desempeño intelectual, social y laboral apoyado en las modalidades de electrónica, diseño de modas, matemáticas y estadística e informática.

propone la manera de dar a conocer las buenas prácticas no solo las realizadas por los docentes en la parte de investigación y nuevas metodologías, sino aquellas que realizan los estudiantes.

Generaciones Interactivas en IberoaméricaNiños y adolescentes frente a las pantallas. Retos educativos y sociales

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Instituto Técnico Sto. Tomás de Aquino6-9 años

22 de septiembre de 2008

Conocer la relación que los niños y jóvenes poseen con las diferentes pantallas: televisión, computadores, videojuegos, celulares e Internet transmitiéndolo a los principales actores educativos, la escuela y la familia, para crear una base sólida de una educación mejor y garantía de calidad de cualquier comunicación dirigida a este público; a través del diseño de productos tecnológicos que evidencien el correcto uso de los mismos.

OBJETIVO

METODOLOGIA

Para realizar esta investigación se ha empleado como herramienta fundamental un cuestionario online.

Compuesto por 21 preguntas, iba dirigido a los niños de entre 6 y 9 años.

El cuestionarios está alojado en la página www.generaciones-i.net/ y la recogida de datos se realizo desde la sala de informática del colegio

DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA MUESTRA

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• ¿Con quién vives?• ¿Cuántos hermanos tienes?• ¿Qué es lo que más te gustaría hacer ahora?

• ¿Tienes computador?

• ¿En qué lugar de tu casa está el computador?

• ¿Hay internet en tu casa?

• ¿En qué lugar sueles usar el Internet?

• ¿Con quién estás cuando usas internet?

• ¿Juegas con video juegos? ¿Con quién sueles jugar?

• ¿Tienes teléfono celular?

• ¿Cuándo ves la tele sueles estar con?

• ¿Qué te gusta más…?

ELEMENTOS RELEVANTES DEL CUESTIONARIO

El 29,7 % reconoce que lo que más le gustaría hacer en este momento pasa por alguna de las pantallas: televisión, Internet, videojuegos o el celular.

¿QUÉ ES LO QUE MÁS TE GUSTARÍA HACER AHORA?

HAY INTERNET EN TU CASA?

¿EN QUÉ LUGAR SUELES USAR EL INTERNET?

¿CON QUIÉN ESTAS CUANDO USAS EL INTERNET?

¿JUEGAS CON VIDEOJUEGOS?

¿CON QUIÉN SUELES JUGAR?

¿QUÉ TE GUSTA MÁS …?

INTERNET

CELULAR

VIDEOJUE

TV

CELULAR

TV

VIDEOJUE

CELULAR

INTERNET

TV

CONCLUSIONES

1. UNA GENERACION EQUIPADA

2. USO MULTIFUNCIONAL DE LAS PANTALLAS

3. JOVENES MULTITAREA

4. UNA CIBERADOLESCENCIA PRECOZ

5. RELACION ACCION: EJES DEL USO DE LAS PANTALLAS

6. UNA GENERACION MOVILIZADA

7. EMACIPACION TECNOLOGICA

8. APRENDO EN LA ESCUELA - NAVEGO EN LA CALLE

9. MEDIACION EDUCATIVA

UNA GENERACION EQUIPADA

VIDEO CONSOLA PROTATIL O DVD

COMPUTADOREQUIPO DE MUSICA CEELULAR TV

INTERNET CAMARA DE FOTOS TV CABLE IMPRESORA

MP3

ESCANER VIDEOCONSOLA

USO MULTIFUNCIONAL DE LAS PANTALLAS

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JOVENES MULTITAREA

CIBER ADOLESCENCIA PRECOZ

APRENDO EN LA ESCUELA, NAVEGO EN LA CALLE

EMANCIPACIÓN TECNOLÓGICA

La importancia de educar en el uso de estas pantallas exige, como punto de partida, que quienes deben realizar tal tarea; sepan cómo utilizar los nuevos medios.

MEDIACIÓN EDUCATIVA

PROPUESTA

• Capacitar a padres de familia de los niños participantes en el proyecto

• Crear diferentes recursos didácticos usando las TIC`s

• Adecuación de infraestructura y acceso a conectividad

COMPETENCIAS

PROGRAMA NACIONAL DE USOS DE MEDIOS Y NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA

INFORMACION Y LA COMUNICACION

FORMACION EN EL USO Y APROPIACION A ESTUDIANTES Y DOCENTES

ADECUACION DE INFRAESTRUCCTURA Y ACCESO A CONECTIVIDAD

PRODUCCION DE CONTENIDOS

CAPACITAR A PADRES DE FAMILIA DE LOS NIÑOS PARTICIPANTES EN EL PROYECTO

ADECUACION DE INFRAESTRUCCTURA Y ACCESO A CONECTIVIDAD

CREAR DIFERENTES RECURSOS DIDÁCTICOS USANDO LAS TIC`S

http://sites.google.com/site/lasherramientasmanuales/

http://sites.google.com/site/personajesdecolombia/

http://sites.google.com/site/presidentesdecolombia/

http://educacion-santoto-primaria.over-blog.es/

http://sites.google.com/site/elgranmundodelosvalores/