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Este trabajo tiene como objetivo identificar qué metodologías colaborativas en la web 2.0 se están llevando a cabo en las aulas de las universidades de Sevilla, Huelva y Cádiz. Estamos viviendo el auge del uso de internet y de las redes sociales coincidiendo con los cambios estructurales del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) que exige a la Universidad responsabilizarse de formar a los estudiantes como ciudadanos capaces de insertarse en el nuevo entorno laboral caracterizado por la globalidad, el impulso tecnológico y un cambio de época.
