Date post: | 23-Jul-2015 |
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Con este Proyecto se quiere dar a conocer la falta de herramientas didácticas, tecnológicas y dinámicas en el Centro Docente Bartolomé Mitre.
Diagnóstico y Encuestas
Falta de herramientas didáctico –tecnológicas.
Nivel académico bajo en los estudiantes.
Falta de maestros capacitados.
Demasiados cambios en el plan de estudios.
En el Centro Docente Bartolomé Mitrefaltan herramientas o materialdidáctico, tecnológico y dinámico.
L a falta de una herramienta didáctica, tecnológica y dinámica genera:
- DESINTERÉS
- MONOTONÍA
- BAJO DESEMPEÑO EN PRUEBAS INTERNAS Y EXTERNAS
- MALA CONCENTRACIÓN
Problemas menores que son indirecta o directamentecausantes del problema mayor.
Hay pocos recursos para laadquisición de herramientaso materiales que seencuentran actualmente enel Mercado.
El Colegio no cuenta con un laboratorio o espacio adecuado.
Poco conocimiento sobre las herramientas didáctico-tecnológicas que se ofrecen en el mercado y los proveedores directos.
En el Centro Docente Bartolomé Mitre falta unaherramienta o material didáctico, tecnológico y dinámicopara la enseñanza del idioma extranjero Inglés.
5. Bajo nivel académico de
los estudiantes.
1. Falta de espacio adecuado para la
enseñanza del idioma extranjero
inglés.
2. Cambio constante de docentes en el
colegio para la enseñanza del
idioma.
3. Desinterés para el
aprendizaje del idioma.
4. Falta de herramientas
Didáctico –Tecnológicas que sirvan de ayuda
para los docentes
1. Poca concentración y disposición por
parte de los estudiantes.
2. Pérdida en los temas de
enseñanza, generando
confusión en los estudiantes.
3. Deserción de los estudiantes para el
aprendizaje del idioma generando
mala concentración e
indisciplina.
4. Las clases se tornan
monótonas, aburridas y
poco interesantes.
5. Las calificaciones y rendimiento en las pruebas externas e
internas del estudiante son bajas.
Diseñar una herramienta virtual(Didáctico-Tecnológica) quesea utilizada como mecanismode ayuda para los docentes.
INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO
Recoger los recursosactuales y con ellos iniciarla creación de una posiblesolución.
DISEÑO
Diseñar una herramienta enplataforma web que permita alos docentes apoyarse yfortalecer sus métodos deenseñanza.
IMPLEMENTACIÓN
Proveer un espacio virtual para que los estudiantes simulen laboratorios y prácticas en la materia Inglés.
El presente proyecto ayudará a los docentes acambiar sus metodologías brindándoles laoportunidad de mejorar su capacidad de enseñanzaen la materia de inglés.
El proyecto se llevara a cabo en el Centro Docente Bartolomé Mitre ubicado en la Diagonal 26C No. 73A – 45.
El Distrito de Agua Blanca escompuesto por 3 comunas queocupan buena parte del orientede la ciudad.
DESCRIPCIÓN TOTAL PARCIAL
SOFTWARE $740.000
INSUMOS Y EQUIPOS $1.088.700
RECURSO HUMANO $3.560.000
TOTAL $5.388.700
PRESUPUESTO TOTAL
PRESUPUESTO SOFTWARESOFTWARE CANTIDAD DESCRIPCIÓN VALOR
PARCIAL
VALOR TOTAL
PAQUETE DE
MACROMEDIA
1 Contiene Macromedia Flash
Player, Macromedia
Dreamweaver y Macromedia
Fireworks, que son utilizados
para la realización de
animaciones y películas,
páginas web en HTML y php,
y la edición de imágenes y
realización de animaciones
correspondientemente.
$739279,17 $740.000
Free Video
Converter
1 Utilizado para convertir
videos en formatos fla a
formatos wmv y otros.
FREE(LIBRE) FREE(LIBRE)
PHP vs 5.0 1 Lenguaje de Programación FREE(LIBRE) FREE(LIBRE)
ELEMENTO O
INSUMO
CANTIDAD DESCRIPCIÓN VALOR
UNIDAD
TOTAL
PARCIAL
Computador 1 Equipos utilizados para elaborar
códigos HTML, php, fla, descarga
de imágenes.
$1’000.000 $1’000.000
Cuadernos 2 Utilizado para escribir la
información necesaria e
indispensable para la creación del
trabajo escrito y procedimientos
de creación de los diferentes
códigos utilizados.
$1000 $2000
Lapiceros 2 Instrumento utilizado para
escribir los diferentes procesos e
indicaciones para el proyecto
$700 $1400
Lápiz 3 Utilizado para escribir el código y
el diseño de las diferentes tablas a
realizar.
$600 $1800
Impresiones 83 Información de proyecto, trabajo
escrito
$500 83500
Internet Utilizado para investigación de los
temas y descarga de imágenes.
Suministrad
o por el
colegio
$0
TOTAL: 9 TOTAL
PARCIAL:
$1.088.700
PRESUPUESTO INSUMO
PROYECTO TAREAS Costo Tareas
PLATAFORMA VIRTUAL
PARA LA ENSEÑANZA DEL
IDIOMA EXTRANJERO
INGLÉS – FUN ENGLISH
INICIO DEL PROYECTO $193500
DELIMITACIÓN DE LOS OBJETIVOS $61500
DISEÑO DE INTERFAZ PRINCIPAL $109500
MARCOS REFERENCIALES $121500
DESARROLLO DEL PRIMER TEMA $145500
DESARROLLO DEL PRIMER MODULO $133500
DESARROLLO DEL SEGUNDO MODULO $61500
DISEÑO DE LA SEGURIDAD DE LA APLICACIÓN $301500
SUSTENTACIÓN DEL PROYECTO $145500
INICIACIÓN DE PRUEBAS DE LA APLICACIÓN $541500
IMPLEMENTACIÓN DE LA PLATAFORMA
VIRTUAL
$1745000
Total archivo de ejemplo $3560000
Total general $3.560.000
PRESUPUESTO RECURSO HUMANO
PRESUPUESTO TOTAL
DESCRIPCIÓN TOTAL PARCIAL
SOFTWARE $740.000
INSUMOS Y EQUIPOS $1.088.700
RECURSO HUMANO $3.560.000
TOTAL $5.388.700