Principios Epistemológicos de la DCS

A. Santisteban -2009

Evolución histórica de las ciencias y las ciencias sociales

Didáctica General

Didáctica General

Didáctica de las

Ciencias Sociales

Didáctica de las

Ciencias Sociales

Tecnológica (1955-1970)

Protodisciplinar (1970-1980

Emergente (1980-1990)

Evolución de la Didáctica Específica

Adisciplinar (1880-1995)

Consolidada (1990- actualidad)

Etapas

Saberes

Teoría del Aprendizaje

Contexto Socio-

Histórico

Modelo de Representación Sistema Didáctico( Enseñanza de las Ciencias Sociales)

Sistema Educativo

Las Finalidades de laEducación Social

Pilar Benejam

Tradición Positivista

Tradición Humanista

Concepción Crítica de la Ciencia

Visión Postmodernista

Finalidad de las Ciencias Sociales

La Educación para la Democracia

• Respetar la dignidad de si mismo y las de los demás.

• Educar en la participación.

• Identificar, comprender y valorar.

• Conservar y valorar la herencia natural y cultural.

Valores Democráticos Valores Democráticos

GRACIAS