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PRIMARIA

CONTENIDOS DEL III BIMESTRE

Enero - Febrero

PLAYA DEL CARMEN, QUINTANA ROO, MÉXICO

CONTENIDOS DEL III BIMESTRE ENERO - FEBRERO 1° GRADO

PROYECTO 2: “APRENDER Y COMPARTIR RIMAS Y COPLAS”

CONTENIDOS SM PAG. SEP • Español 60-65 82-91 • Matemáticas 196-201 90-97 • Exploración de la Naturaleza y Sociedad 284-293 69-74 • Formación Cívica y Ética 347-349 56-61 • Educación Artística --- 41-45 • Educación Física ---- 61-68

PRODUCTO 2: Aprender y compartir rimas y coplas. FECHA DE ENTREGA: 21 de Enero PROYECTO 3: “ANUNCIAR POR ESCRITO SERVICIOS Y PRODUCTOS DE LA LOCALIDAD”.

CONTENIDOS SM PAG. SEP • Español 66-71 92-101 • Matemáticas 202-207 98-109 • Exploración de la Naturaleza y Sociedad 296-297 75-84 • Formación Cívica y Ética 350 62-67 • Educación Artística ---- 46-49 • Educación Física ---- 69-71

PRODUCTO 3: Anunciar por escrito servicios o productos de la localidad

FECHA DE ENTREGA: 11 de Febrero

COMPETENCIAS LECTORAS CONTENIDO PAGS.

• Los nidos 48 • Con mi cuerpo también hablo 50 • Una actividad fuera de serie 52 • Mis vacaciones 55 • Los mensajes 58 • Letreros 60 • Los termómetros 63 • Gran confusión 67

PROYECTO 1: “ESCRIBIR NOTAS INFORMATIVAS” CONTENIDOS SM PAG. SEP

• Español 54-59 72-81 • Matemáticas 190-195 77-89 • Exploración de la Naturaleza y Sociedad 280-283 65-68 • Formación Cívica y Ética 345-346 50-55 • Educación Artística --- 36-40 • Educación Física --- 52-60

PRODUCTO 1: Escribir notas informativas breves FECHA DE ENTREGA: 17 de Diciembre

ORTOGRAFÍA CONTENIDOS PAGS.

• Palabras hie/hue/hui 56 • Homófonos con h 58 • Palabras con aje/eje/jeria 62 • La sílaba 64 • Silabas tónicas y átonas 66 • Acento ortográfico 68 • Signos de interrogación 70 • Signos de exclamación 72 • Palabras za/ce/ci/zo/zu 74 • Palabras con ces 76 • Palabras con azo/aza 78

PROYECTOS Y PRODUCTOS DEL III BIMIESTRE ENERO - FEBRERO 1º GRADO

Proyecto I: Escribir notas informativas breves Producto 1: Se realizará tres notas informativas breves a cerca del universo. Criterios:

• En la libreta correspondiente a la materia de español, se realizará la nota informativa breve de un dato curioso del universo.

• El niño con ayuda de sus papás investigará a cerca del universo para poder realizar la nota. • La nota informativa empezará con la frase “Sabías que…” seguido del dato que más haya

llamado su atención. • Se calificará la letra, la ortografía y la limpieza del trabajo.

Fecha de entrega: Lunes 17 de Diciembre. Proyecto II: Aprender y compartir rimas y coplas Producto 2: El niño se aprenderá y presentara una rima o copla a sus compañeros. Criterios:

• La rima o copla debe ser breve (4 líneas como máximo). • Se podrán utilizar las que se encuentran en el libro de español SEP. • Posteriormente a que se la aprenda en casa, el día 20 de enero la presentará ante sus

compañeros de grupo. • Cabe aclarar que se calificará la presentación y la creatividad a la hora de compartirla a sus

compañeros. Fecha de entrega: Lunes 21 de Enero

Proyecto III: Anunciar por escrito servicios o productos de la localidad Producto 3: Desfile de oficios. “Cuando sea grande seré….” Criterios:

• Los niños deberán presentar ante sus compañeros el oficio que les gustaría realizar cuando sean grandes, así como el motivo por el cual lo eligieron.

• Deberán traer en una bolsa marcada con su nombre y grupo, algún material, instrumento, ropa u objeto que les ayude a representar el oficio elegido.

• Se preparará en casa la presentación del mismo basándonos en los siguientes datos: NOMBRE, QUE OFICIO DESEMPEÑA, DONDE O COMO LO DESEMPEÑA Y EL MOTIVO POR EL CUAL LO REALIZA.

• Los niños se presentarán a la escuela con el uniforme correspondiente y únicamente podrán sacar o cambiarse a la hora del desfile, por lo que no debe ser algo muy complicado para él.

• Se calificará la presentación y la fluidez. Fecha de entrega: Lunes 11 de Febrero. NOTA: TODOS LOS TRABAJOS SE DEBEN ENTREGAR EN LA FECHA SEÑALADA, EN CASO DE TENER ALGUN INCONVENIENTE SE TENDRÁ HASTA LA HORA DE SALIDA DEL MISMO DIA, DESPUES DE ESTE YA NO SE ACEPTARÁN Y POR LO TANTO NO SE CONTARÁ CON LOS PUNTOS CORRESPONDIENTES AL PROYECTO. RECORDEMOS QUE SOMOS LOS RESPONSABLES DE ENCAMINAR Y ESTABLECER LOS HABITOS DE NUESTROS HIJOS, POR LO QUE EL CUMPLIMIENTO DE LOS PRODUCTOS EN TIEMPO Y FORMA ES DE VITAL IMPORTANCIA PARA ELLOS.

CONTENIDOS DEL III BIMESTRE ENERO – FEBRERO 2° GRADO PROYECTO 1: “PREGUNTAS Y RESPUESTAS “

CONTENIDO SM PÁGS. SEP • Español 54 a la 59 76 a la 86 • Matemáticas 152 a la 157 80 a la 90 • Exploración de la Naturaleza 240 a la 245 62 a la 68 • Formación Cívica 305 - 307 52 a la 57 • Educación Física --------- 44 a la 57 • Educación Artística --------- 41 a la 52

PRODUCTO 1: Relato de un texto FECHA DE ENTREGA: Lunes 17 de Diciembre PROYECTO 2: “CUANDO CUENTES CUENTOS”.

CONTENIDO SM PÁGS. SEP • Español 60 a la 69 88 a la 96 • Matemáticas 158 a la 161 91 a la 97 • Exploración de la Naturaleza 246 a la 249 69 a la 71 • Formación Cívica 308 a la 310 58 a la 63 • Educación Física --------- 44 a la 57 • Educación Artística --------- 41 a la 52

PRODUCTO 2: Escribo un cuento FECHA DE ENTREGA: Lunes 21 de Enero PROYECTO 3: “AGENCIA DE PUBLICIDAD”.

CONTENIDO SM PÁGS. SEP • Español 70 a la 71 98 a la 106 • Matemáticas 162 a la 169 98 a la 107 • Exploración de la Naturaleza 252 a la 255 72 a la 75 • Formación Cívica 314 a la 317 64 a la 69 • Educación Física --------- 44 a la 57 • Educación Artística --------- 41 a la 52

PRODUCTO 3: Escribir un anuncio publicitario FECHA DE ENTREGA: Lunes 11 de Febrero ORTOGRAFÍA

CONTENIDO PÁGS. • Signos de interrogación ( ¿? ) y de exclamación (¡ ) 56 • Palabras juntas o separadas 58 • Palabras con –aje, -eje y –jería 60 • La g suave 62 • Palabras con güe y güi 64 • La g fuerte 66 • Palabras con hie-, hue- y hui- 68 • Palabras homófonas con h 70 • Palabras con r suave 72 • Palabras con r fuerte o rr 74 • Periódico mural / Me pongo a prueba 76, 77, 78, 79

COMPETENCIAS LECTORAS

LECTURA PAGS. • ¿Qué tan buen compañero es un robot? 52 • Una bomba que aspira y espira 54 • Los árboles 56 • El cuervo y la jarra 58 • ¿En dónde tejemos la ronda? 60 • Busca la respuesta 62 • Un problemita de padre y madre 63 • Cuando Jacinta se lanzó en busca de respuestas 68

PROYECTOS Y PRODUCTOS DEL III BIMESTRE ENERO – FEBRERO 2° GRADO Proyecto I: Corroborar y ampliar la información que se tiene sobre un tema. Producto 1: Elegir un libro de la biblioteca escolar o de casa. Lee el libro en casa, explóralo, observa las ilustraciones, entiéndelo y compréndelo muy bien. Elabora 6 preguntas acerca del tema del que trata el libro; anótalas en una hoja blanca junto con el título del libro, autor y las páginas que consultaste. Por último, pon el trabajo en un folder con tu nombre completo y entrégalo. Se calificará: el trazo de la letra, la elaboración de las preguntas y la participación frente a grupo al momento de leer las preguntas y explicar las respuestas. Fecha de entrega: Lunes 17 de Diciembre. Proyecto II: Cuando cuentes cuentos Producto 2: Escribo un cuento. Elige un libro de la biblioteca o de tu casa, léelo y elabora una reseña de ese cuento (evita revelar el final), copia los datos de la portada del libro (título, autor, y editorial), por último dibuja y colorea la imagen. Para la elaboración utiliza hojas blancas. Recuerda que el trabajo se entrega en un folder con tu nombre. Se calificará: el trazo de la letra, la utilización correcta de las mayúsculas y la elaboración de la portada. Fecha de entrega: Lunes 21 de Enero. Proyecto III: Agencia de publicidad Producto 3: Escribe un anuncio publicitario. En una cartulina de cualquier color, elabora un anuncio publicitario. Recuerda los elementos importantes de un anuncio publicitario: nombre del producto, características del mismo, precio, dónde adquirirlo, frases atractivas e imágenes llamativas que despierten la curiosidad del comprador. Recuerda poner tu nombre en el cartel. Se calificará: el trazo de la letra, utilizar las mayúsculas donde corresponda (como en los nombres propios, calles o marcas) y la ilustración del producto. Fecha de entrega: Lunes 11 de Febrero.


PROYECTO 1: “ARMAR UNA REVISTA DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA PARA NIÑOS”.

PROYECTO 2: “ESCRIBIR SU AUTOBIOGRAFIA”.

CONTENIDO SM PÁGS. SEP • Español 62-69 82-89 • Matemáticas 160-165 95-103 • Ciencias Naturales 238-239 94-95 • Historia y Geografía 292-295 74-84 • Formación Cívica 340-341 58-63 • Educación Física ---- 53-73 • Educación Artística ---- 44-57

PRODUCTO 2: Mi autobiografía FECHA DE ENTREGA: Lunes 21 de Enero PROYECTO 3: “EXPLORAR PERIÓDICOS Y COMENTAR NOTICIAS DE INTERÉS”.

CONTENIDO SM PÁGS. SEP • Español 70-79 90-101 • Matemáticas 166-171 104-113 • Ciencias Naturales 240-243 96-101 • Historia y geografía 296-299 85-95 • Formación Cívica 342-343 64-67 • Educación Física ---- 53-73 • Educación Artística ---- 44-57

PRODUCTO 3: Redacto noticias FECHA DE ENTREGA: Lunes 11 de Febrero ORTOGRAFÍA COMPETENCIAS LECTORAS

CONTENIDO SM PÁGS. SEP • Español 50-61 70-81 • Matemáticas 152-159 85-94 • Ciencias Naturales 232-237 75-93 • Historia y Geografía 288-291 63-73 • Formación Cívica 336-339 50-57 • Educación Física ---- 53-73 • Educación Artística ---- 44-57

PRODUCTO 1:Redacto un artículo de divulgación FECHA DE ENTREGA: Lunes 17 de Diciembre

TEMA PÁGS. Presentación de textos 62 Uso de la coma ( , ) 64 Los paréntesis ( ) 66 La raya ( _ ) 68 Palabras con c, q y k 70 Palabras con g suave 72 Palabras con gü 74 Verbos con –ger, -gir y –gerar 76 Palabras con –aje, -eje, -jería y -jero 78 Periódico mural / Me pongo a prueba 80, 81, 82,

83

CONTENIDO PÁGS. • Mahatma Gandhi 48

• ¿Quién fue San Valentín? 50

• La belleza no se mide con centímetros 52

• Los delfines y las ballenas 54

• Los mamíferos 56

• Sellos, bellos, bellos sellos 58

• La niña curiosa 60

• El diccionario chiflado / Los nombres y la personalidad

62

PRODUCTOS DEL III BIMESTRE ENERO - FEBRERO 3° GRADO Proyecto l: Armar una revista de divulgación científica para niños Producto 1: Redacto un artículo de divulgación. Después de analizar varios artículos de divulgación el alumno escogerá un tema, buscará información sobre éste, realizará la actividad de la pág. 79 del libro de español SEP y deberá redactar en una hoja en blanco, a mano un artículo de divulgación, el cual debe contener imágenes, títulos y subtítulos. En el salón se armará una revista con los artículos de todos los alumnos. Materiales: Revistas de divulgación, hojas en blanco, libros y recortes. Se calificará: El trazo de la letra, ortografía, limpieza y orden. Fecha de entrega: Lunes 17 de Diciembre Proyecto ll: Escribir su autobiografía Producto 2: Mi autobiografía. El alumno escribirá, a mano, en hoja en blanco su autobiografía. El trabajo debe incluir los siguientes datos: cuándo y dónde naciste, los acontecimientos más importantes de tu vida, tus anhelos, tus gustos, disgustos y añoranzas hasta el momento actual, puedes incluir imágenes. Materiales: fotos y objetos del pasado, hojas en blanco. Se calificará: La utilización apropiada de la ortografía, limpieza del producto y contenido del mismo. Fecha de entrega: Lunes 21 de Enero Proyecto lll: Explorar periódicos y comentar noticias de interés Producto 3: Analizo noticias. El alumno debe redactar una noticia sobre un hecho reciente. Redactar en hojas en blanco (el escrito debe de ser a mano), incluir imágenes y todos los elementos de la noticia (fecha, lugar, encabezado, imagen, sección y nombre del periódico). Recuerda que los materiales a utilizar son: periódicos y hojas en blanco. Se calificará: redacción, ortografía, orden y limpieza. Fecha de entrega: Lunes 11 de Febrero


PROYECTO 1: “CAMPO Y CIUDAD ¿DÓNDE VIVES TÚ?”.

CONTENIDO SM PÁGS. SEP • Español 54-61 68-83 • Matemáticas 150-157 84-99 • Ciencias Naturales 232-237 74-83 • Historia 318-321 84-100 • Geografía 282-285 86-99 • Formación Cívica 357-359 54-63 • Educación Física ---------- 52-59 • Educación Artística ---------- 44-49

PRODUCTO 1: Maqueta Urbana y rural FECHA DE ENTREGA: Lunes 17 de Diciembre PROYECTO 2: “AGUA, ELEMTO VITAL”.


PRODUCTO 2: Pancarta del ciclo del agua FECHA DE ENTREGA: Lunes 21 de Enero PROYECTO 3: “CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN Y COMPARACIÓN DE LA INFORMACION EN PUBLICIDAD ESCRITA”


PRODUCTO 2: Mi anuncio FECHA DE ENTREGA: Lunes 11 de Febrero ORTOGRAFÍA COMPETENCIAS LECTORAS

CONTENIDO PÁGS. • Los dos puntos 62 • Presentación de textos 64 • El guión corto 66 • Palabras con mb y mp 68 • Palabras con nv y nf 70 • Palabras con g suave 72 • Palabras con gûe y gûi 74 • Verbos con ger-gir-gerar 76 • Repaso 78-80

CONTENIDO PÁGS. • El señor Batata en la escuela 56 • Una historia sin palabras 58 • Tiramisú 60 • Palabras escondidas 62 • Los mapas y otras representaciones 63

PROYECTOS Y PRODUCTOS DEL III BIMESTRE ENERO-FEBRERO 4° GRADO

Proyecto I: Campo y ciudad ¿Dónde vives tú? Producto 1: Maqueta Urbana y rural. Elabora una maqueta en donde se aprecie una localidad urbana y una rural, recuerda repasar el tema ya que lo expondrás con tus palabras. El material que vas a utilizar son: papel cascarón, plastilina y lo que requieras para la elaboración de tu trabajo, utiliza tu imaginación. Se calificará: tu creatividad y el conocimiento del tema. Fecha de entrega: Lunes 17 de Diciembre Proyecto II: Agua, elemento vital Producto 2: Pancarta del ciclo del agua. Elabora una pancarta en una cartulina, en la cual dibujes el ciclo del agua y crea una manera diferente de exponer el tema a tus compañeros. Se calificará: Gráfica correcta del dibujo, así como una clara exposición del tema. Fecha de entrega: Lunes 21 de Enero Proyecto III: Criterios de clasificación y comparación de la información en publicidad escrita Producto 3: Mi anuncio. Elabora en una cartulina un anuncio publicitario, en el cual promociones el producto que desees, recuerda respetar las partes que conforman un anuncio. Para su elaboración puedes utilizar el material que se te ocurra y el que tu creatividad te indique. Se calificará: La creatividad del diseño y del tema del anuncio y tu ortografía. Fecha de entrega: Lunes 11 de Febrero

CONTENIDOS DE III BIMESTRE ENERO - FEBRERO 5° GRADO PROYECTO 1: “CLASIFICANDO A LA POBLACIÓN”

PROYECTO 2: “POETA POR UN DÍA”

PROYECTO 3: “REVOLUCIONANDO”

ORTOGRAFIA


CONTENIDO SM PÁGS. SEP • Español 58 - 61 75 - 85 • Matemáticas 150 - 155 81 - 92 • Ciencias Naturales 232 - 235 81 - 87 • Historia 319 - 321 81 - 89 • Geografía 282 - 283 75 - 81 • Formación Cívica y Ética 357 - 359 56 - 61 • Educación Física ---------- 48 - 55 • Educación Artística ---------- 44 - 51

PRODUCTO 1: TEXTO EXPOSITIVO FECHA DE ENTREGA: Lunes 17 Diciembre


PRODUCTO 2: POEMA FECHA DE ENTREGA: Lunes 21 Enero


PRODUCTO 3: EXPOSICIÓN HISTÓRICA FECHA DE ENTREGA: Lunes 11 Febrero

CONTENIDO PÁGINAS • Palabras con mb y mp 68 – 69 • Palabras con nv y nf 70 – 71 • Escritura de símbolos 72 – 73 • Escritura de números 74 – 75 • Sílaba tónica y tilde 76 – 77 • Palabras agudas, graves y esdrújulas 78 – 89 • Reglas de acentuación 80 – 81 • Uso de dos puntos 82 – 83 • Palabras con hidro-hidra-hexa-hetero-hemi-homo 84 – 85

• Homófonas con h 86 – 87 • Me pongo a prueba 88 -‐ 92

LECTURAS PÁGS. • Buscando vida extraterrestre 50 – 51 • Un mundo sin comida y sin salud 52 – 53 • Los agujeros negros 54 – 55 • La llave 56 – 57 • La roca de Ayers 58 – 59 • Erase una vez 60 -61 • El telegrama 62 – 63 • Así son las aves 68 – 69

CONTENIDOS DE III BIMESTRE ENERO – FEBRERO 5° GRADO Proyecto I: Clasificando a la población Producto 1: Texto expositivo Criterios: El alumno en forma individual, utilizará cuadros sinópticos, tablas y resúmenes para clasificar a los países más y menos poblados del mundo, así como su superficie y densidad de población. Lo realizará en forma expositiva utilizando cualquier material de apoyo que le sea útil en la exposición. Fecha de entrega: Lunes 17 de Diciembre

Proyecto II: Poeta por un día Producto 2: Poema Criterios: El alumno en forma individual leerá, y escribirá poemas a alguno de sus mejores amigos con motivo del 14 de Febrero. Estos poemas deberán incluir la expresión escrita de sus sentimientos emociones, recursos literarios y lenguaje figurado (metáfora, aliteración, así como rima y métrica). Fecha de entrega: Lunes 21 de Enero Proyecto III: Revolucionando Producto 3: Exposición histórica Criterios: El alumno investigará a fondo un personaje de la Revolución Mexicana mencionando el origen del movimiento armado y las aportaciones que su personaje tuvo. Con la investigación realizada por todos los alumnos se representará ese movimiento armado en el salón de clases para lo cual deberán venir con algo representativo en cuanto al vestuario. (Algo sencillo como sombreros, balas de papel, bigotes, faldas largas, etc.). Fecha de entrega: Lunes 11 de Febrero

CONTENIDOS DEL III BIMESTRE ENERO – FEBRERO 6° GRADO PROYECTO 1: “VIVIENDO EN MESOAMÉRICA”

PROYECTO 2: “TODOS A ESCENA”

PROYECTO 3: “A QUIEN CORRESPONDA”

ORTOGRAFÍA



PRODUCTO 1:Exposición FECHA DE ENTREGA: Lunes 17 Diciembre

CONTENIDO SM PÁGS. SEP • Español 54 - 63 100 - 113 • Matemáticas 160 - 163 95 - 107 • Ciencias Naturales 236 - 239 92 - 99 • Historia 330 - 333 83 - 90 • Geografía 284 – 285 87 - 100 • Formación Cívica y Ética 376 - 377 60 - 63 • Educación Física ---------- 58 - 59 • Educación Artística ---------- 50 - 52

PRODUCTO 2:Guión teatral FECHA DE ENTREGA: Lunes 21 Enero

CONTENIDO SM PÁGS. SEP • Español 64 - 69 114 - 123 • Matemáticas 164 - 169 108 - 119 • Ciencias Naturales 240 - 241 100 - 105 • Historia 334 - 335 91 - 99 • Geografía 286 - 287 101 - 106 • Formación Cívica y Ética 378 64 - 77 • Educación Física ---------- 60 - 67 • Educación Artística ---------- 53 - 56

PRODUCTO 3: Carta de opinión FECHA DE ENTREGA: Lunes 11 Febrero

CONTENIDO PÁGINAS • Interrogación y exclamación 62 – 63 • LA tilde diacrítica 64 – 65 • La G suave 66 – 67 • Palabras con gencia, gésimo, gente, geo, gia, gión, gioso, génico 68 – 70 • Uso de comillas (“) y dos puntos (:) 72 – 75 • Palabras con jero, jería, jear 76 -‐ 77 • Orden alfabético 78 – 79 • Palabras con r suave y rr 80 – 83 • Uso de mp y mp 84 – 85

• Uso de nv y nf 86 – 89 • Repaso 90 -‐ 91

LECTURAS PÁGS. • Fiebre espacial 56 – 57 • Catálogo de saurios 60 – 61 • Hermano lobo 62 – 63 • Las analogías 64 • Las matemáticas 65 – 66 • La superniña 70 – 71 • Robots enfermos 72 - 73

CONTENIDOS DE III BIMESTRE ENERO - FEBRERO 6° GRADO Proyecto I: Viviendo en Mesoamérica Producto 1:Exposición Criterios: El alumno en forma expositiva (individual en casa y en equipo en la escuela) relatará las principales características de los antiguos pueblos que habitaron Mesoamérica como son: Olmecas, Toltecas, Zapotecas, Mayas, etc. Deberá dominar las características principales de todas las culturas ya que él no sabrá con anterioridad cual expondrá en el salón de clases. Las características que deberá dominar son: temporalidad, templos, ubicación geográfica, expresiones culturales, dioses y cualquier otro dato que sea útil para enriquecer el aprendizaje. Fecha de entrega: Lunes 17 de Diciembre

Proyecto II: Todos a escena Producto 2: Guión teatral Criterios: El alumno en pareja con un compañero realizará la adaptación de un cuento infantil llevado a escena, es decir escribirá un guión teatral basado en el cuento elegido por ellos mismos. El alumno deberá identificar las características y diferencias de uno y otro para poder hacer la adaptación. El alumno realizará una lectura dramatizada de su guión o podrá representarla en el salón caracterizando a sus personajes (cualquier opción elegida por el alumno será aceptada). Fecha de entrega: Lunes 21 de Enero Proyecto III: A quien corresponda Producto 3: Carta de opinión Criterios: El alumno en forma individual escribirá y publicará cartas de opinión identificando la estructura de la misma, a partir del análisis de noticias de un periódico. Deberá leer varias noticias que él considere interesantes basadas en la importancia del agua, contaminación, reciclaje o algún tema similar, para poder elegir la más adecuada a la que se le hará la carta de opinión ya que habrá que fundamentarla con argumentos específicos así como utilizar una redacción y ortografía adecuadas. Fecha de entrega: Lunes 11 de Febrero

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