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Resolver situaciones

con problema.

Matemáticas 2º ciclo EP

  Actividades sobre la competencia de

  razonamiento matemático.

  Podemos aprender a:

* Mejorar el cálculo de fracciones y %.

* Comprensión de texto matemático 

expresado con fracciones y %.

* Aprender a elegir comprensivamente la  estrategia u operación adecuada.

* Comprender la igualdad decimal, fracción y

su correspondiente %.

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De las 15 partes que forman el jardín:

¿Qué parte es de hierba? ¿Qué parte es de piscina ?

Para hacer hormigón utilizamos:  * 4 partes de agua.

  * 3 partes de arena  * 2 partes de cemento

El 25%  del suelo se

quiere poner de madera.

 Colorea.

¿Qué tanto por ciento del

suelo queda sin madera?

 Cemento Agua

Representa estas partes:

 Arena

PROBLEMAS CON FRACCIONES Y PORCENTAJES

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  Mi primo se a eco un !ocadillo con las " partes de la !arra de pan.

  ¿Cu#nto pan a so!rado?

  $oluci%n:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 

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'() partes del jardín se *an a plantar

de flores.

Entonces ¿qué parte queda sin flores?

+a e leído el ,5- del li!ro. ¿Que tanto por ciento me queda por leer?

 

De los veinte libros  que tienen en su a!itaci%n:

 

(,/ son de Carlos

................son de Andrés

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  2er estu*e le2endo 1 ora.

¿Cu#ntos cuartos de ora estu*e le2endo? &&&&&&& 

  3orque:..................................................

 

l!erto tiene que repartir 1/ caramelos entre die4 compaeros.

  Entonces a cada uno le da :

  a.6 1(5 de caramelos

  !.6 1(1// de caramelos.

  c.6 1(1/ de caramelos.

  d.6 1/(1/ de caramelos.

  3aco 2 sus tres ami0os se !e!ieron un *aso de 4umo de 7 de litro 8 cada

uno.

  ¿Cuantos litros se !e!ieron en total?

 

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Respuesta:

2/3 de los billetes son de Paco.

 ¿Cuánto dinero corresponde a Lidia?

Respuesta:

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  Entre 9aime 2 E*a8 pintaron un suelo de nue*e losas.

  E*a pint% '( del suelo 2 9aime ,(' del resto que queda!a.

  ¿$a!es quién pint% m#s?

 

esultado:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 

 

Cada nio compra el ,5- de las flores8 para colocarlo en un florero de su

casa.

  ¿Cu#ntas flores corresponde a cada uno?

 

1/('; de los caramelos son de menta.

  5('; son de lim%n.

  15('; son de fresa.

  ¿Cu#ntos son de naranja? &&&&&&&&&&&&&&&&&&& 

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  1(1/ de 1/ euros son &&&&&&&& ,(1/ de 1/ euros son &&&&&&&&&&&&& 

  '(1/ de 1/ euros son &&&&&&&& a4 la operaci%n.

 

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El 50 % de los libros son de Pedro.¿Cuántos son de su hermana?

Camila compró medio kilo de queso.  Jaime compró 4/8.

  Felipe compró ¾ de kilo de queso.

¿Sabes quién compró más queso?

Marca con color la parte que compró cada uno.

Respuesta:_____________________

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  ¿Cu#ntos½ litros formamos con todos estos *asos de¼ de litro ?

 

3orque: &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 

  3a!lo esta!a plantado plantas en una maceta.

  l mediodía 2a a!ía plantado a pintado de rojo 5 partes . De amarillo 1 parte .

  epresenta con un 0r#fico8 lo que a eco ndrea.

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ntonio quiere repartir en su cumpleaos 24 caramelos 8 entre 6 amigos .

  Entonces a cada uno le corresponde:

 .6 ' caramelos. .6 ) caramelos.

  C.6 ,

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na quiere repartir 3 kilos de azúca r en otros !otes m#s pequeos de un

cuarto de kilo . $i para 1 @ilo se necesitan cuatro !otes pequeos:

 3ro!lema: ¿ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 

 

$oluci%n:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&6

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3 K

azúcar

1 kilo necesita

1 kilo necesita

$eala en qué lu0ar de la entrada de cine se encuentra el precio.

La entrada cuesta 6'50 euros y la compramos entre mi hermana y yo.

¿Cuántos podemos entrar con esta entrada? _________________

Si compramos dos entradas ¿Cuánto tenemos que pagar?___________

 Si mi hermana paga el 50% de las dos entradas ¿Cuánto pago yo?

 __________________

1 kilo necesita

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Este !om!%n representa 1(1, parte de la caja de !om!ones8

que le emos re0alado a mam# en su cumpleaos. Aos dem#s

nos los emos comido.

¿ Cu#ntos !om!ones a!ía en la caja ? &&&&&&&&&&&&& 

 ¿Qué parte o fracci%n de !om!ones nos emos comido?

 

¿Qué parte o fracción de

bombones se ha comido mihermano?

 

¿Qué parte o fracción de los bombones que habí a en la caja , nos podemos

comer entre mis padres y yo?

Estos bombones los he sacado de la caja para

comérmelos con mi padre y representan la cuarta

 parte de los que hay en la caja.

¿Sabes cuántos bombones tiene la caja?

Porque:__________________________________________________________________________

Si 1 euro tiene cinco monedas de 20 céntimos.

¿Qué parte del euro representa una moneda?

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3arte o fracci%n

 

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¿Qué fracción o parte de las ovejas dan

la lana blanca?

Me compran la tercera parte de las

ovejas:

Después de vender 1/3 de las ovejas.

¿Cuántas quedan en el rebaño?

Para guardar el rebaño necesito hacer un cercado, de forma cuadrada, con

124 m de madera, que tendré que repartir en cuatro partes iguales.Dibuja el cercado ( cada lado es la cuarta parte de 124 m ).