UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOB AFaculta d de Ciencia s Exactas , Física s y Naturale s

República Argentina

Programa de:

Problemátic a Ambienta l

Código:

Carrera : Ciencia s Biológica sEscuela : BiologíaDepartamento : Diversida d Biológic a y Ecologí a

Plan: 261-2015Carg a Horaria : 8 5Semestre : Séptim oCarácter: Obligatoria

Créditos: 8,5Año : Cuarto

Objetivos :Adquisició n po r part e de l alumn o d e conocimientos , habilidade s y destreza s para :1 . P ercibi r e identifica r problema s ambientale s a diferente s escala s espaciales .2 . Reconoce r la s causa s d e lo s problema s y predeci r s u evolució n futura .3 . Evalua r l a importanci a relativ a d e lo s problema s y su s consecuencia s a distinto s plazo s y escalas .4. Determina r estrategia s de acció n par a prevenir , remedia r o amortigua r lo s impacto s originado s po r lo s problemas .5 . Reconoce r la s carencia s d e informació n y necesidade s d e investigació n referente s a l problema ,6. Identifica r y transferi r l a informació n relevant e a lo s diferente s grupo s destinatarios ,

Program a Sintético :

1 . Introducció n y Epistemologí a d e l a Problemátic a Ambiental .2 . Crecimient o d e Població n human a y deterior o ambiental , Contaminació n de l Aire , de l Agu a y de l Suelo . Ecotoxicologi a y Riesg o

Ecológico . Bosques , Deforestación , Erosión . Cambi o Climátic o Global .3 . Introducció n d e Especie s exóticas , Invasione s biológicas . Manej o d e Plaga s y organismo s qu e entra n e n conflict o co n e lhombre .4. Manejo de vida silvestre y Recursos Naturales. Economía Ecológica. Valoración de recursos naturales. Desarrollo Sostenible.

5 . Conservació n d e l a Biodiversidad . Procedimient o d e Evaluació n d e Habita t6. Legislación Ambiental y Administración de Recurso s Naturales . Evaluació n de Impact o Ambiental . Planes de manejo,ordenamient o y zonificació n d e Área s Naturales . Á rea s Protegida s Nacionales .7. Comunicació n científica , Transferenci a de información , Extensión . E ducació n Ambiental .

Programa Analítico: de foja 2 a foja 7

Program a Combinad o d e Exame n (s i corresponde) : d e foj a a foj a . N o corresponde .Bibliografía : d e foj a 8 a foj a 9

Correlativa s Obligatorias : Ecología y Conservació n

Correlativas Aconsejadas:

Rige: 2015

Aprobad o HCD,Fecha :

Sustituy e al aprobad o po r Res. :Fecha :

El Secretario Académico de la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales (UNC) certifica que el programa está

aprobad o po r e l (los ) número(s ) y fecha(s ) qu e anteceden . Córdoba , / /

Carec e d e valide z si n l a certificació n d e l a Secretari a Académica :

PROGRAM A ANALÍTIC O

LINEAMIENTO S GENERALE S

Est a m ateri a s e encuentr a dentr o de l conjunt o d e asignatura s de l cicl o superio r e n dond e e l alumn o h a tomad oconocimient o d e alguno s tema s básico s qu e será n d e aplicació n par a l a resolució n d e lo s problema s ambientale s má scorriente s e n l a actualidad . E n est e caso , s e retoma n l a mayorí a d e lo s tema s abordándoselo s desd e l a perspectiv a d elo s sistema s complejos , co n un a estrategi a d e eseñanza/aprendizaj e basad a e n e l estudi o d e caso s y e n l ainvestigació n orientad a a resolució n d e problemas , teniend o present e a l a extensió n universitari a e n toda s su s facetas ,com o element o clav e d e diálog o e incidenci a e n l a sociedad .

Meta s- Genera r u n espaci o d e reflexió n permanent e qu e posibilit e u n cambi o d e actitu d y aptitu d respect o de l ambient e y su sproblema s- Analiza r l a problemátic a ambienta l desd e l a óptic a d e l a complejida d y l a construcció n permanent e d e sabere s- Brinda r herramienta s d e análisis , diagnóstico , ordenamiento , previsió n y resolució n d e problema s ambientales .

METODOLOGÍ A DE ENSEÑANZ A

Estrategia s centrale s d e enseñanz a y modalida d d e cursad o- Clase s Teóricas : presenciales , 2 semanale s x 2 h s c/ u- Teórico-Práctico s n o presenciale s -virtuales - (Plataform a Moodle )- Teórico-Práctico s presenciales : 4 actividade s x 3 0 mi n y 4 Clase s x 2 h s c/ u- Trabajo s Prácticos : presenciales , 1 semana l x 3 h s- Clase s d e consulta : presenciale s y vi a telemátic a

Estrategi a didáctic a o d e enseñanz a / aprendizaj eMarc o educativo :

Constructivist aFlexibl e y participativ o

Abordaje :Estudi o d e caso sABP (Aprendizaj e Basad o e n Problemas )

Actividades:Procedimiento s didáctico s o de enseñanz a

Clase expositivaTécnicas perceptivas-proyectivas (diapositivas)

Exposició n dialogad a - Plenarío sLluvi a d e idea sPanele sDiscusió nRepresentació n d e role sEjercicios prácticosEstudi o d e caso sInvestigació n bibliográfic aTrabaj o grupa lElaboració n de proyecto sExcursiones/Visita s de estudi o (observació n n o estructurada )Instancias de reflexión y planteamiento

Trabaj o en gabinet eUs o d e programa s específico s d e computació n

Estrategia s d e aprendizaj eLectura s comprensiva sRepresentacione s gráfica sResume n d e texto sBúsqueda s bibliográfica sDiálogo-Cha tDebates/Foro sFormulació n d e preguntas/respuesta sTrabajo s p e rs o nales/grup a le s

Medio sPresentaciones PowerPoin t (presenciale s y virtuales )Proyección de transparencias

CD multimedi aMateria l impres o y digita lE l entorn o virtua l (plataform a Moodle )Uso de softwar e (Stella , Googl e Earth )Manipulación de imágenes

El sitio web como element o de comunicació n docente-alumn o

EVALUACIÓ N

Formas e instrumentos devaluación:

- Mapa s conceptuale s- Reseña s co n análisi s crítico s-Cuadro s d e síntesi s- Diagram a V heurístic a d e Gowi n- Tarea s asignada s e n T . Práctico s presenciale s y virtuale s- Seguimient o formativ o continu o (Rúbricas )- Prueba s objetiva s- Autoevaluacione s- Trabaj o d e Investigació n Grupa l original : (1 ) Desarrollo ; (2 ) Exposició n oral ; (3 ) Inform e escrit o- Coloqui o Práctic o Fina l (obligatorio )- Exame n Fina l (obligatorio )- Trabaj o asignad o par a Exame n fina l (obligatori o par a alumno s e n condició n d e Regulares , o d e Libres )

Esta s evaluacione s t ien e luga r d e maner a integral , continu a y flexibl e (e n formato , número , tiemp o y lugar ) durant e e ldesarroll o d e todo s lo s Trabajo s Prácticos , y durant e e ) Teóric o Practic o d e exposició n Ora l de l Trabaj o d e Investigació nGrupa l original .

Trabaj o d e Investigació n Grupa l original : e s e l núcle o d e l a estrategi a d e aprendizaj e basad o e n resolució n d eproblemas , e n l a qu e s e bas a est a asignatura . E s d e cumplimient o obligatorio , individua l o (preferentemente ) grupal . Lo sequipo s se conforma n po r hast a 3 ó , cuand o l o requier e l a complejida d de l problem a abordado , u n máxim o d e 4alumnos .

Coloqui o Práctic o Final : est a instanci a d e evaluació n integrador a fina l e s d e cumplimient o obligatori o po r todo s lo salumnos . S e rind e d e maner a oral , e n fech a y hor a acordad a entr e lo s profesore s y e í alumno . Tien e instanci a d erecuperación , de aquello s aspecto s e n lo s qu e s e halle n insuficiencia s o marcada s debilidade s conceptuale s oinstrumentales .

Promoció n d e Trabajo s Prácticos : Tien e derech o a l a promoció n lo s alumno s qu e cumpla n co n la s siguiente scondicione s propia s d e est a materia , ademá s d e la s generale s de l pla n d e estudio s (correlativas , etc.) :

Tene r un a asistenci a igua l o superio r a l 80 % d e lo s Trabajo s Prácticos .Tene r aprobada s la s instancia s d e evaluación , co n calificació n promedi o d e 7 (siete ) o superior ,

Exame n Final : Todo s lo s alumno s debe n aproba r l a materi a e n u n Exame n final , e n lo s turno s y fecha s qu e establec e l aFacultad .Par a e st a i nstanci a d e evaluació n s e establece n tre s categorías , qu e s e corresponde n co n grado s d e dificulta ddiferenciado s y creciente s e n lo s contenido s de l Examen :

Alumno s con T.P. Promocionado : Aquello s qu e hubiese n satisfech o lo s requisito s establecido s e nasistenci a y e n calificació n promedio. .Alumno s Regulares : Aquello s qu e teniend o e l 80 % d e asistenci a a lo s T.P. , y qu e e n bas e a s u promedi o e nla s instancia s d e evaluació n resultase n aprobados , per o n o hubiese n alcanzad o l a Promoció n d e T.P .Alumno s Libres : Aquello s qu e n o hubiera n alcanzad o l a Promoció n d e T.P . n i l a condició n d e Regular , po rtene r promedi o insuficient e e n la s instancia s d e evaluación , o po r inasistenci a superio r a l 20 % d e lo s T.P .

Trabaj o asignad o par a Exame n final : Lo s alumno s qu e s e encuentra n e n condició n d e Regula r o d e Libre , debe naproba r un a instanci a d e evaluació n Práctica . Par a ello , previ o a l a fech a de l examen , debe n completa r y presenta r e lTrabaj o específic o qu e s e le s encargue , siend o as i evaluado s par a detecta r lo s conocimiento s de l tem a y l a metodologí aemplead a e n l a resolució n de l mismo . Debe n resulta r aprobado s e n est a instancia , par a esta r e n condicione s d e rendi rla part e Teóric a de l Exame n final .

CONTENIDOS TEMÁTICOS

Unidad 1: Introducción a la problemática ambiental.

Principale s problema s ambientales . E l conflict o entr e l a investigació n científic a "pura " y l a investigació n "aplicada" .Epistemología : pos-normalidad , criticismo , valores , e scepticismo , paradigmas , dogma s y mitos . Metodologí a de labordaj e d e sistema s complejos ,

Unida d 2 : Deterior o ambiental .

Crecimient o de la població n humana . Evolució n históric a de l crecimient o poblacional , causas , implicancias ,proyecciones . Contaminació n o polució n atmosféric a y d e la s agua s interiore s y marinas , eutroficacíón , deforestación ,erosió n d e suelos , desertificación , pérdid a d e biodiversida d y d e otro s recurso s naturales . Agente s y causas , evolució nde los p roceso s d e deterioro , efectos , prevención , monitoreo , soluciones . Ecotoxicologí a y Evaluació n d e Riesg oEcológico : generalidades . Cambio s atmosférico s globales : efect o invernadero , lluvi a acid a y pérdid a d e ozono . Agente sy causas , evolució n y soluciones .

Unida d 3 : Invasione s biológicas , plaga s y organismo s qu e entra n e n conflict o co n e l hombre .

Definiciones . Tipo s y criterio s d e clasificació n d e plagas . Histori a de l contro l d e plagas . Método s d e control . Peligro s d elo s pesticida s y consecuencia s d e s u us o excesivo . Monitore o d e plaga s y proceso s d e tom a d e decisión . Manej ointegrado . Problema s asociado s a l a introducció n d e especie s exóticas , Caso s paradigmáticos .

Unidad 4: Manej o d e recurso s naturales .

Definición , modelos , aproximacione s y casos . E l concept o d e aprovechamient o sostenido . Factore s qu e l o afectan .Economí a ecológica : valoració n d e lo s recurso s naturales , técnica s d e valoración . Explotació n y comerci o d e recurso snaturales . Desarroll o sostenible .

Unida d 5 : Conservació n d e l a biodiversídad .

Justificación. Factore s qu e afecta n l a persistenci a d e la s especies . Suceptibílida d a l a extinción . Fragmentació n yalteració n de l habitat . Área s protegidas : parque s y reservas . Aplicació n d e concepto s ecológico s e n e l diseñ o d e área sprotegidas . Procedimient o d e Evaluació n d e Habitat : utilidad , paso s qu e l o componen . Biologí a d e l a Conservación :tamañ o poblaciona l mínim o viable , tamañ o ecológicament e funcional , tamañ o efectiv o y tamañ o aceptable . Modelo s d eextinción . Estrategia s y técnica s d e conservació n i n sit u y e x situ . Principale s Programa s y Agencia s d e conservación .

Unida d 6 : Legislació n ambienta l y Administració n d e lo s recurso s naturales .

Sistem a jurídic o e n Argentina . Tipos , jerarquía s y organizació n d e la s norma s legales . Legislació n má s relevant e e nmateri a ambienta l y e n relació n a l a conservació n d e l a biodiversidad . Domini o y jurisdicció n d e lo s recurso s naturales .Categoría s y funcione s d e Organismo s co n competencia e n materi a ambienta l e Institucione s administradora s d e lo srecurso s naturales . Herramienta s d e gestió n ambiental . Evaluació n d e Impact o Ambiental : antecedentes , objetivos ,pasos , técnica s má s usadas . Sistema s d e conservació n d e área s naturales : introducció n a lo s método s par a establece run pla n d e manejo , ordenamient o y zonificación . Categoría s d e la s área s protegida s nacionales , s u objetivo , ydistribució n geográfica .

Unida d 7 : Comunicació n científica , Transferenci a d e información , Extensió n y Educació n ambiental .

Medio s y método s par a l a comunicació n d e tema s ambientales . Extensión . Educació n ambienta l forma l y n o formal .Sistem a de valore s y concienci a ambiental . Ejemplo s a diferente s escalas . Programa s d e entrenamiento .Organizacione s Ambientalista s Gubernamentale s y N o Gubernamentales : ejemplo s y pape l qu e desempeñan .

ACTIVIDADE S TEÓRICA S

Crono_arama_d e clases :

Clas e

9

10

12131 41516171 8192 0

Titul oPresentació n d e l a Asignatura . Epistemología ,Crecimient o d e Població n human a y deterior o ambiental .Contaminació n de l aire .Contaminació n de l agua .Contaminació n del suelo .Bosques.Deforestación . Erosión .jntrodjjccio n d e especie s exóticas , Invasione s Biológica s y Plagas .Manejo de Plagas.

Manej o deVid a jilvestr e y Recursosjjaturales ^Manej o d e Vid a Silvestr e y Recurso s Naturale s (cont. )Conservació n d e l a Biodiversidad .Procedimientos de Evaluación de Habitat.

E^congmi a Ecológica^Administracio n d e recurso s naturales ^Inventari o y Planificación ^ dehjsod g recursos_e n Área s Naturales .J^gisjacíón Ambiental .Cambi o Climátic o Global .Evaluació n d e Impact o Ambiental .Desarroll o Sostenible .Educació n Ambiental .

ACTIVIDADES TEÓRICO-PRÁCTICAS

- 4 actividades d e devolució n y debat e d e resulltado s d e lo s Módulo s respectivo s desarrollado s e n Plataform a Virtual .- 4 Ciase s d e exposició n grupa ! y evaluació n colectiv a d e lo s trabajo s d e investigació n grupa l original .

ACTIVIDADE S PRÁCTICA S

Cronoqram a d e Trabajo s Prácticos :

Clas e

910,1 112

13

14

TítuloPresentación, Percepción ambientalPercepción de problemas ambientales urbanos a campo

Detección de Problemasjyrbanos acampoDelimitació n de l problem a ambienta l a estudiar , po r grupo , análisi s d e antecedentes . Sistema s complejo sy problema s ambientale sAnálisi s devoluciones ; alternativa s a camp oAnálisi s de l problem a :jiivejje organización , método s d e estudio .Anájísi s deljroblema : nive l dejjercepción , escalas .Marcojeóric o de j problem a ambienta l d e estudj oAnálisi s d e resultado sAnálisi s d e resultado sAnálisi s de resultado sAnálisi s d e resultado sDiscusión y Conclusiones

Evaluació n grupal^

Las actividades áulicas y de gabinete buscan entrenar en servicio en la resolución de problemas ambientales. Las

actividade s práctica s está n ordenada s e n cuatr o bloque s d e prácticos . E l prime r tiemp o busc a diagnostica r l a capacida ddel grupo para detecta r problema s y realiza r u n trabaj o grupal , e n e l segund o tiemp o s e trabaja n conceptualment e lo sproblemas mediante técnicas lúdicas y diagramas de flujo, en el tercer tiempo analizan teóricamente los niveles

organizació n y de percepció n respect o d e lo s problema s ambientale s escogido s e n cad a grup o y e n e l cuart o tiemp o s eanalizan los resultado s y se busca n solucione s posible s par a lo s mismos .

Lo s trabajo s d e camp o parte n d e l o cercan o a l o má s lejan o par a e l grup o d e estudiantes . Po r ello , lo s primero s so n d ecarácte r urban o y progresivament e llega n a área s rurales , co n e l propósit o d e detecta r y analiza r problemática s e ndiferente s ámbito s y escalas . A l igua l qu e e n lo s tiempo s d e gabinet e s e trabaj a co n técnica s lúdica s y proyectiva s qu eposibilita n analiza r l o observado .

DISTRIBUCIÓN DE LA CARGA HORARIA

ACTIVIDAD

TEÓRICA

FORMACIÓN PRACTICA:

TOTAL DE LA CARGA HORARIA

HORAS

40

45

85

DEDICADA S PO R E L ALUMN O FUER A D E CLAS E

ACTIVIDADPREPARACIÓ N TEÓRIC APREPARACIÓN PRACTICA

TOTAL DE LA CARGA HORARIA

HORAS103848

1N o todo s lo s grupo s utiliza n e l máxim o d e hora s detallad o par a est a Actividad .

BIBLIOGRAFÍA

BÁSIC A RECOMENDAD A

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