Josefa Ramoni Perazzi, Ph.D.
Productividad y Herramientas de Desarrollo Empresarial
Gran Encuesta Pyme 2017 (Santander)
Agosto, 2017
Bucaramanga en contexto: desempeño Pesimismo cónsono con la desaceleración económica del país. Algunos sectores semuestran optimistas sobre su situación futura.
27 27 27
35 3538 38 39
4143 44 45
51
36
29 2830
39 38
24
38
3026
35 3638
40 41
21
39
4846
43
32
48
27
52
32
38
0
10
20
30
40
50
60
Industria Comercio Servicios
Industria: Sólo 27%
reportaron mejoras en
su situación, con
tendencia decreciente.
Barranquilla el más
alto (51%).
Comercio: 36% y
decreciendo. Medellín
el más alto (39%).
Servicios: 40% y
decreciendo.
Manizales el más alto
(52%).
Bucaramanga en contexto: ExpectativasOptimismo, pero seguimos por debajo de otras regiones.
Industria: 32% creen
que este año será
mejor.
Manizales el más
optimista (50%).
Comercio: 36%, con
Buga a la cabeza (48%)
Servicios: 43%, con
Pereira en el más alto
(59%).
23
32 3237 39 39 39 40 41 42
4649 50
4136
26
48
3734
4541
47
32
46
37
47
3843
33
52
4246 46
5044
40
59
46 48
0
10
20
30
40
50
60
70
Industria Comercio Servicios
Bucaramanga en contexto: Indicador Pyme AnifCombina desempeño pasado y expectativas futuras.
IPA < 55, “regular”
IPA = 55, “bueno”
IPA de Bucaramanga
en 2016: 61
53 54 55 56 57
60 60 61 62 62 62 63 64
0
10
20
30
40
50
60
70
IPA > 55, “muy bueno”
Acciones llevadas a caboAcciones implementadas Industria Comercio Servicio Total
Certificación de calidad 20,4% 13,2% 19,7% 17,8% Capacitar personal 28,3% 35,5% 38,7% 34,6%
Certificación ambiental 1,8% 2,5% 1,4% 1,9% Nuevo producto 9,7% 3,3% 4,2% 5,6%
Diversificar/ ampliar mercados interno 5,3% 14,0% 9,2% 9,6%
Diversificar/ ampliar mercadosexterno 2,7% 0,0% 2,8% 1,9% Práctica de RSE 0,9% 0,8% 0,0% 0,5%
Ninguna 31,0% 30,6% 23,9% 28,2%
Código Laboral Colombiano en
consonancia con lo establecido por la
OIT, establece el derecho a dos horas
semanales para capacitación, descanso o
recreación si N> 50 y se trabaja >=48
horas.
• 10% de las empresas califican
• 21% de ellas muestran entre sus
acciones la capacitación del personal.
Microempresa; 94,76%
Pequeña; 4,0%
Mediana; 0,9%Grande; 0,3%
Empresas según tamaño
Papel de la educación (Encuesta Pyme 2015)
▪ Las empresas medianas mas antiguas, manejadas por personas con
experiencia pero relativamente bajo nivel educativo. Comercio e
industria.
▪ Las empresas pequeñas, edad intermedia. Sus gerentes son jóvenes
y tienen alto nivel educativo. Servicios.
Afiliación a entidadesEntidad Industria Comercio Servicios Total
Cámara comercio 85,9% 90,2% 8,4% 86,7%
Gremios 11,8% 7,6% 8,8% 12,5%
Alcaldía 8,2% 5,4% 3,9% 5,7%
Gobernación 2,4% 1,1% 0,0% 1,1%
Universidades 2,4% 0,0% 2,9% 1,8%
Ministerio 2,4% 0,0% 5,9% 2,9%
Ninguno 11,8% 9,8% 12,7% 11,5%
Mejorar relaciones
comerciales 20%
Incrementar nivel de ventas
40%
Mejorar habilidades
empresariales y gerenciales
20%
Ninguna20%
Beneficio de las alianzas
La educación y la competitividad
INDICE DE COMPETITIVIDAD DEPARTAMENTAL
3 factores, 10 pilares, 94 variables
• Condiciones básicas (3° lugar):Instituciones, infraestructura, tamaño demercado, educación básica y media,salud y medio ambiente.
• Eficiencia (4° lugar): Educación superior,capacitación, mercados.
• Sofisticación e innovación (7° lugar):sofisticación y diversificación, innovacióny dinámica empresarial
4,78
5,03
5,26
5,38
5,44
5,48
5,73
5,96
6,28
8,12
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Quindío
Atlántico
Boyacá
Valle
Cundinamarca
Risaralda
Santander
Caldas
Antioquia
Bogotá
Indice de Competitividad Departamental 2016
La educación y la competitividad
INDICE DE COMPETITIVIDADDEPARTAMENTAL
3 factores, 10 pilares, 94 variables
• Condiciones básicas (3° lugar): Instituciones,infraestructura, tamaño de mercado,educación básica y media (3°), salud y medioambiente.
• Eficiencia (4° lugar): Educación superior (5°),capacitación, mercados.
• Sofisticación e innovación (7° lugar):sofisticación y diversificación, innovación ydinámica empresarial
Pacto para la Educación de Santander 2030 • Creado en el 2015• Esquema tripartito (Empresa – Gobierno –
Academia)• Objetivo: Educación pertinente y de calidad• Observatorio de Educación (UIS, CCB)
Bajamos del 4to lugar en 2016.• Faltan estrategias aplicadas en otras regiones
créditos educativos y orientación ocupacional
La educación y la competitividad
INDICE DE COMPETITIVIDADDEPARTAMENTAL
3 factores, 10 pilares, 94 variables
• Condiciones básicas (3° lugar): Instituciones,infraestructura, tamaño de mercado,educación básica y media (3°), salud y medioambiente.
• Eficiencia (4° lugar): Educación superior (5°),capacitación, mercados.
• Sofisticación e innovación (7° lugar):sofisticación y diversificación, innovación ydinámica empresarial
Nuestro peor indicador
Sofisticación y Diversificación (6,03 – 10°): • Bogotá (9,85) - Valle Cauca (8,69) – Antioquia (8,62)• Fortalecimiento de clústers específicos • Desarrollos innovadores Empresa – Universidad• Transferencia de conocimientos y orientación a
empresas nacientes• Centros de innovación (apoyo tecnológico,
propiedad intelectual, creación de empresas…)
Innovación y dinámica empresarial (4,06 – 3°)• Bogotá (9,46) – Antioquia (4,92)• Publicaciones y revistas indizadas• Inversión pb y pv en CTI• Patentes y diseños industriales (6°)• Tasa de natalidad empresarial neta• Densidad empresarial
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Innovación y dinámica empresarial
Sofisticación y diversificación
Sofisticación e innovación
Eficiencia de mercados
Eduación superior y capacitación
Eficiencia
Sostenibilidad Ambiental
Salud
Educación Media y Básica
Tamaño del mercado
Infraestructura
Instituciones
Condiciones Básicas
ICD 2016
El mejor Santander
Boyacá
Santander
Antioquia
Gracias!!!