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Programa Operativo de Residencia de Medicina Rural del Niño y el Adulto HGZ # 2 Fresnillo, Zacatecas.
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INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL ESCUELA SUPERIOR DE MEDICINA DIRECCION DE PRESTACIONES MÉDICAS SECCIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO UNIDAD DE PROGRAMA IMSS OPORTUNIDADES E INVESTIGACIÓNUNIDAD DE PROGRAMA COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN EN SALUD
DIVISION DE EDUCACION MÉDICA CONTINUA
PROGRAMA DE ESPECIALIDAD EN MEDICINA RURAL DEL NIÑO Y EL ADULTO
ESTADO: ZACATECAS
UNIDAD MÉDICA: INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL HGZ 2 FRESNILLO, ZACATECAS.
ESPECIALIDAD: MEDICINA RURAL DEL NIÑO Y EL ADULTO
PROFESOR TITULAR: DRA. SUSANA ELISA MÁRQUEZ LÓPEZ (MEDICINA INTERNA) DR. FCO. JAVIER MARTÍNEZ SALDIVAR (PEDIATRIA)
2010- 2013
Programa Operativo de Residencia de Medicina Rural del Niño y el Adulto HGZ # 2 Fresnillo, Zacatecas.
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DEFINICIÓN:
Este documento señala el desarrollo de la residencia, calendarizada por servicios, rotaciones,
sesiones departamentales y generales, actividades académicas y de investigación, tiempos
para la toma de alimentos, descansos y vacaciones, de acuerdo con el plan de estudios
correspondiente.
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CONTENIDOS DEL PROGRAMA OPERATIVO DE RESIDENCIA DE MEDICINA RURAL DEL NIÑO Y DEL ADULTO
1. CONTENIDO……………………………………………………………………………….3
2. DATOS GENERALES DEL CURSO…………………………………………………….4
3. OBJETIVOS DEL PROGRAMA OPERATIVO…………………………………………6
4. PERFIL DEL ASPIRANTE……………………………………………………………….8
5. PERFIL DEL EGRESADO……………………………………………………………….8
6. TEMARIO POR UNIDADES DIDACTICAS…………………………………………..10
7. LISTADO DE ALUMNOS……………………………………………………………….34
8. GUARDIAS……………………………………………………………………………….34
9. PERIODOS VACACIONALES Y ROTACION MENSUAL POR SERVICIOS……40
10. PROGRAMACION ANUAL DE ASISTENCIA A CURSOS Y CONGRESOS…….42
11. LISTA DE TITULOS DE PROTOCOLOS DE INVESTIGACION………….……….42
12. EVALUACION……………………………………………………………………….…..43
13. BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………….44
14. LINEAMIENTOS DEL HOSPITAL……………………………………………………..50
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DATOS GENERALES:
NOMBRE DEL CURSO:
ESPECIALIDAD EN MEDICINA DEL NIÑO Y EL ADULTO RURAL
AREA:
FECHA DE INICIO: 1º DE MARZO DE 2009
FECHA DE TÉRMINO: 30 DE FEBRERO 2012
HOSPITAL SEDE:
HOSPITAL GENERAL DE ZONA NUMERO 2 FRESNILLO ZACATECAS
I NSTITUCION SUPERIOR QUE AVALA EL CURSO:
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
CUERPO DIRECTIVO DE LA UNIDAD:
DIRECTOR:
DR. FRANCISCO JAVIER NOVOA MARTINEZ
COORD. CLIN. DE EDUC. E INVEST. EN SALUD:
DR. LUIS ROBERTO OROBIO SANTIAGO
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PERSONAL DOCENTE:
PROFESOR TITULAR:
DRA. SUSANA ELIZA MARQUEZ LOPEZ (MEDICINA INTERNA)
DR. FCO JAVIER MARTÍNEZ SALDIVAR (PEDIATRIA)
PROFESORES ADJUNTOS:
DR. FRANCISCO JAVIER AGUIRRE HERNÁNDEZ (MEDICINA INTERNA)
DR. GERARDO TRONCOSO GALICIA (MEDICINA INTERNA)
DR. JOSE MANUEL FELIX (MEDICINA INTERNA)
DR. HERBERT ZELAYA FLORES (PEDIATRIA)
DR. JOSE ALFEDRO FELIX BERUMEN (PEDIATRIA)
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Objetivos Generales:
Formar recursos humanos con las competencias necesarias para resolver la problemática de salud del niño y del adulto, más frecuente de acuerdo con el perfil epidemiológico de las comunidades adscritas al Sistema Nacional de Salud.
Formar recursos humanos de alto nivel científico-técnico y humanista para la atención, docencia e investigación enfocados a la resolución de problemas en el campo de la Medicina Rural del Niño y el Adulto.
Contribuir a mejorar las condiciones de salud de la población que se atiende en los Hospitales Rurales del Sistema Nacional de Salud.
Planear, coordinar, ejecutar y evaluar el impacto de las acciones de los alumnos sobre la población, con fundamentos científico-técnicos y humanistas, la atención integral de los pacientes con problemas de salud que ameriten atención en las áreas de Medicina Interna y Pediatría y que converjan en la nueva especialidad de Medicina Rural del Niño y el Adulto.
Objetivos específicos:
Desarrollar la aptitud clínica de los alumnos, con especial atención en el diagnóstico y abordaje de los casos, en un lapso razonable, indicando o realizando el tratamiento adecuado para resolver o estabilizar al paciente de su problema de salud.
Identificar y resolver los principales procesos que son causa de solicitud de atención médica- hospitalaria.
Promover la obtención, generación y difusión del conocimiento científico-técnico actualizado y validado que favorezca la práctica de la Medicina Rural del Niño y el Adulto.
3.- OBJETIVOS GENERALES DEL PROGRAMA OPERATIVO
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Difundir y promover la filosofía y principios bioéticos que guían a la buena práctica médica.
Aplicar los conocimientos adquiridos a través del desarrollo del programa en la comprensión, explicación y transformación de los problemas de salud de pacientes que se atienden en los Hospitales Rurales del Sistema Nacional de Salud.
Desarrollar en los alumnos la necesidad de comprender la problemática médica de los pacientes con su referente social.
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El alumno al ingresar al programa de especialidad en Medicina del Niño y el Adulto Rural deberá tener las siguientes capacidades, cualidaddes y competencias:
Una clara vocación por la Medicina que ha de desarrollar en el ámbito rural, una actitud de trabajo en equipo, con honestidad, ética médico-científica y actitud de servicio.
Estar física y pscicológicamente apto para trabajar bajo gran tensión psicológica.
Tener una preparación sólida de conceptos básicos y clínicos de la medicina general que le permitan la toma de decisiones.
Contar con iniciativa y responsabilidad para el desarrollo de actividades acádemicas y asistenciales.
Tener actitudes y conductas éticas en la atención de los pacientes, familiares y compañeros.
Competencias profesionales terminales El Curso de Especialidad en Medicina del Niño y el Adulto Rural tiene la particularidad de estar dirigido a personal médico general que al especializarse, se desempeñará en el ámbito rural. Es necesario para tal fin que el programa educativo contemple, además de contenidos técnicos en la Medicina Interna y la Pediatría, los elementos curriculares de la sociomedicina y la salud pública, que resalten la importancia de su función en el medio rural conlas implicaciones etnoepidemiológicas que entraña y permitan que, a diferencia del egresado de las recidencias tradicionales, el futuro profesional clínico se arraigue en un ámbito geográfico no citadino con rezagos sociales y económicos históricos, para que en el marco de la educación en salud se comprometa junto con la población blanco, a solventes en el límite de sus competencias. Al finalizar el Curso de Especialidad en Medicina Rural del Niño y el Adulto, el egresado será competente para realizar las actividades que se describen en seguida:
4.- PERFIL DEL ASPIRANTE
5.- PERFIL DEL EGRESADO
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Área técnico- médica
Planear, coordinar y ejecutar con fundamentos científicos y orientación humanistica, la atención integral de los pacientes que presenten padecimientos de causa y resolución no quirúrgica más frecuentes en los hospitales rurales del Sistema Nacional de Salud.
Actuar como primer contacto del paciente que tenga un padecimiento crónico o agudo y previa valoración, adecuada y completa, resolver su problema o solicitar oportunamente la colaboración de otros profesionales de la medicina.
Ser un líder con la capacidad de trabajar en equipo y resolver situaciones de urgencia bajo estrés.
Área de educación
Diseñar o colaborar en la realización de programas educativos orientados al desarrollo profesional de la medicina rural dirigidos al equipo de salud del que forma parte, o a los pacientes y su familia
Desarrollar la competencia para un aprendizaje autónomo, continuo y on alto sentido crítico y autocrítico.
Área de investigación
Aplicar el método científico en la investigación de problemas de su practica profesional privativos del medio rural y utilizar los resultados obtenidos en su solución.
Área técnico-administrativa
Administrar los recursos institucionales asignados para las actividades inherentes a la atención médica.
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UNIDAD DIDACTICA TEMARIO HORAS
PRIMER SEMESTRE URGENCIAS CARDIOVASCULAR
PARO
CARDIORESPIRATORIO
Reanimación Cardio-Pulmonar
(RCP). Práctica
Fundamentos de Reanimación
RCP Básica .Práctica
Farmacología cardiovascular
básica
Manejo de aparatos
electromédicos. Práctica de uso
de desfibrilador
Accesos venosos y arteriales
Venodisección y colocación de
catéteres centrales. Práctica
12
CARDIOPATIA
ISQUÉMICA
Definiciones y valoración
diagnóstica
Consideraciones terapéuticas
16
CRISIS HIPERTENSIVA Definiciones e implicaciones:
Urgencia y Emergencia
Hipertensiva
Generalidades fisiopatológicas
Tratamiento
12
ARRITMIAS Diagnóstico: Clínico y electrocardiográfico. . Práctica uso del electrocardiógrafo.
Tratamiento: Farmacológico.
Cardioversión
10
INSUFICIENCIA
CARDIACA
Fisiopatología y diagnóstico
Tratamiento
6.- TEMARIO POR UNIDADES TEMÁTICAS PRIMER SEMESTRE
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UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
PRIMER SEMESTRE URGENCIAS NEUMOLÓGICAS
INSUFICIENCIA
RESPIRATORIA AGUDA
Consideraciones
fisiopatológicas
Intubación endotraqueal y
traqueostomía
Ventilación mecánica
20
TROMBOEMBOLIA
PULMONAR
Consideraciones fisiopatológicas
Intubación endotraqueal y traqueostomía
Ventilación mecánica
20
EDEMA PULMONAR
AGUDO
Fisiopatología
Diagnóstico: Clínico y con auxiliares de gabinete
Tratamiento
20
UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
PRIMER SEMESTRE URGENCIAS METABÓLICAS
AGUDIZACIÓN DE
DIABETES MELLITUS
Hipoglucemia
Cetoacidosis
Estado hiperosmolar
25
DESEQUILIBRIO
HIDROELECTROLITICO
Deshidratación.
Trastornos del sodio
Trastornos del potasio
20
DESEQUILIBRIO ÁCIDO
BASE
Acidosis metabólica y respiratoria
Alcalosis metabólica y
respiratoria
15
UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
PRIMER SEMESTRE URGENCIAS NEUROLOGICAS
ENCEFALOPATIAS
AGUDAS
Diagnóstico
Tratamiento
20
ESTUPOR Y COMA Fisiopatología
Diagnóstico
o Historia Clínica o Exploración
15
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neurológica. Exploración de fondo de ojo
o Auxiliares de
laboratorio y gabinete:
Punción lumbar
CRISIS CONVULSIVAS Tratamiento farmacológico 10
TRAUMATISMO
CRANEOENCEFÁLICO
Valoración diagnóstica: Clínica
y con auxiliares de gabinete
Tratamiento médico inicial
Estabilización para traslados
15
UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
PRIMER SEMESTRE URGENCIAS GASTROENTEREOLÓGICAS
SINDROME DIARREICO
AGUDO
Etiología
Fisiopatología
Diagnóstico
Tratamiento
Complicaciones
20
PANCREATITIS AGUDA Fisiopatología
Diagnóstico Clínico
Auxiliares de laboratorio y gabinete para del diagnóstico
Tratamiento médico
20
HEMORRAGIA DIGESTIVA
DEL TUBO ALTO Y BAJO
Fisiopatología
Diagnóstico Clínico
Auxiliares de laboratorio y gabinete para del diagnótico
Tratamiento médico
20
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UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
PRIMER SEMESTRE ANTROPOLOGÍA MÉDICA RURAL
ANTROPOLOGIA MÉDICA Poder, ideología y procesos
de salud-enfermedad-
atención.
Pueblos indios y procesos de
salud-enfermedad-atención.
Interculturalidad,
desigualdades y resistencias.
Medios de comunicación
masiva y procesos de salud-
enfermedad-atención.
Violencias micro y
macrosociales.
10
EPIDEMIOLOGIA
SOCIO – CULTURA
Enfermedades crónicas. La
enfermedad como experiencia
y como estilo de vida.
10
SOCIOMEDICINA Políticas sociales contra la
pobreza y a favor de la salud
en México
Vinculación con la medicina
tradicional
Fundamentos sociales del
programa IMSS-
Oportunidades
10
UNIDAD DIDÁCTICA
TEMARIO HORAS
PRIMER SEMESTRE SALUD PUBLICA
FUNCIONES DE LA SALUD
PUBLICA
Protección sanitaria
Promoción sanitaria
Prevención de patologías
Restauración sanitaria
20
SALUD COMO PROCESO
SOCIAL
Sociedad y salud en el ámbito
rural.
20
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SISTEMAS DE SALUD Determinantes de la salud según las regiones del país
Salud comunitaria y aprendizaje de comportamiento básicos
Intervenciones en
enfermedades transmisibles y
en emergencias sanitarias
20
UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
PRIMER SEMESTRE HUMANIDADES
DERECHOS HUMANOS DE
LOS PACIENTES
Historia de la atención médica
Evolución histórica de los Derechos Humanos
Declaraciones mundiales de los Derechos Humanos de los pacientes
Situación actual de los Derechos Humanos de los pacientes en México
20
ASPECTOS LEGALES DE LA
PRÁCTICA CLÍNICA
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
Ley General de Salud
Norma Oficial sobre el
Expediente Clínico
20
AXIOLOGIA
INSTITUCIONAL
20
UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
PRIMER SEMESTRE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN I
INTRODUCCIÓN Principios, teorías, dominios, límites y leyes de la cienciaI
2
CONOCIMIENTO
CIENTIFICO
Características 2
Concepto
Etapas del método científico
Observación del objeto en estudio
Formulación de la hipótesis para explicar o resolver el fenómeno en
estudio
10
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Verificación de la hipótesis
ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS MAS
FRECUENTES EN EL
ESTUDIO DE LA SALUD
ENFERMEDAD EN LA
INVESTIGACIÓN DE
CIENCIAS DE LA SALUD:
MÉTODO CLINICO,
EPIDEMIOLOGICO,
ESTADISTICO Y
EXPERIMENTAL.
Diseños observacionales
Diseños experimentales
12
ÉTICA E INVESTIGACIÓN
EN CIENCIAS DE LA SALUD
Declaraciones de: Nuremberg, Helsinki
Ley General de Salud México
4
UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
PRIMER SEMESTRE PRÁCTICA CLÍNICA TUTORIAL I
Paso de Visita con médicos adscritos de los diferentes turnos para coadyuvar con los alumnos en la adquisición de las competencias que le permitan la mejor atención médica para los pacientes que requieren atención de urgencia, cumpliendo con la Normatividad Institucional, tanto para lo asistencial como
en el plano de la ética
180
UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
SEGUNDO SEMESTRE URGENCIAS MÉDICAS
INSUFICIENCIA RENAL
AGUDA
Etiología
Fisiopatología renal y líquido- electrolítico
Diagnóstico y tratamiento (farmacológico, nutricional y sustitutivo) Colocación de
catéter de diálisis peritoneal
20
INTOXICACION POR
ENVENENAMIENTO
Por alimentos
Por medicamentos
Por sustancias industriales, corrosivas y otros venenos
20
TEMARIO POR UNIDADES TEMÁTICAS SEGUNDO SEMESTRE
PRIMER SEMESTRE
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Picaduras y mordeduras de
animales
TRAUMATISMO
CRANEOENCEFÁLICO
Cinemática
lesión primaria (focales y difusas)
lesión secundaria
Edema cerebral
20
UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
SEGUNDO SEMESTRE GASTROENTEROLOGÍA
ENFERMEDAD
ACIDO – PEPTICA
Etiología y fisiopatología
Diagnóstico y tratamiento
Complicaciones
10
HEMORRAGIA DE TUBO
DIGESTIVO
Diagnóstico y clasificación
Tratamiento
10
HEPATITIS AGUDA Y
CRONICA
Etiología y fisiopatología
Diagnóstico y tratamiento
Complicaciones
10
ABSCESO HEPATICO Diagnóstico y tratamiento 4
COLECISTITIS Y
COLEDOCOLITIASIS
Diagnóstico y tratamiento
farmacológico
6
SINDROME DIARREICO
AGUDO Y CRONICO
Clasificación y fisiopatología Diagnóstico y tratamiento
Complicaciones
12
ENFERMEDADES DEL
COLON: NEOPLACIAS
(NIVEL DIAGNOSTICO)
COLON ESPASTICO
Clasificación y fisiopatología
Diagnóstico y tratamiento
farmacológico
8
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UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
SEGUNDO SEMESTRE NEUMOLOGÍA
ENFERMEDAD PULMONAR
OBSTRUCTIVA
Definición y clasificación Fisiopatología
Diagnóstico
Tratamiento farmacológico y de apoyo respiratorio
12
TUBERCULOSIS
PULMONAR
Clasificación y diagnóstico
Tratamiento
8
NEUMONIAS Diagnóstico y tratamiento 8
ASMA BRONQUIAL Clasificación, diagnóstico y
tratamiento
8
NEUMOTORAX Clasificación, diagnóstico y
tratamiento. Colocación de
sello de agua.
6
ABSESO PULMONAR 6
DERRAME PLEURAL Diagnóstico y tratamiento.
Punción pleural
6
NEOPLACIAS DE LARINGE
BRONCOPULMONARES
6
UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
SEGUNDO SEMESTRE NEUROLOGIA
ENFERMEDAD VASCULAR
CEREBRAL
Definición y clasificación
Fisiopatología
Diagnóstico clínico y con recursos de laboratorio y gabinete
Tratamiento
15
CEFALEA Clasificación y diagnóstico
Tratamiento
14
SÍNDROMES
DEMENCIALES
Clasificación y diagnostico
Tratamiento
10
INFECCIONES DEL
SISTEMA NERVIOSO
CENTRAL
Clasificación y medios diagnósticos
Tratamiento
12
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ENFERMEDAD DE
PARKINSON
Diagnóstico y medidas de
apoyo terapéutico
9
UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
SEGUNDO SEMESTRE REUMATOLOGIA
ENFERMEDAD ARTICULAR
DEGENERATIVA
Clasificación y medios diagnósticos
Tratamiento
15
GOTA Diagnóstico y tratamiento 15
ARTRITIS REUMATOIDE Defininición y fisiopatología
Criterios diagnósticos
Tratamiento
15
LUPUS ERITEMATOSO
SISTÉMICO
Defininición y fisiopatología
Criterios diagnósticos
Tratamiento
15
UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
SEGUNDO SEMESTRE INFECTOLOGÍA
SEPTICEMIA Fisiopatología
Medios diagnósticos
Tratamiento
15
BRUCELOSIS, TÉTANOS,
FIEBRE TIFOIDEA, HERPES
VIRAL, PALUDISMO,
DENGUE,ENDOCARDITIS
Medios diagnósticos
Tratamiento
14
SINDROME DE
INMUNODEFICIENCIA
ADQUIRIDA
Manifestaciones sistémicas Diagnóstico
Tratamiento
6
OTRAS ZOONOSIS Diagnóstico y tratamiento 15
FIEBRE DE ORIGEN OSCURO 10
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UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
SEGUNDO SEMESTRE BIOÉTICA II
ASPECTOS LEGALES DE LA
PRACTICA MEDICA II
Consentimiento informado
Aspectos Legales de la
relación médico- paciente y su
familia
60
UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
SEGUNDO SEMESTRE SEMINARIO II
BÚSQUEDA,
RECUPERACIÓN Y
CLASIFICACIÓN DE
ARCHIVOS
Principales buscadores especializados en investigación en ciencias de la salud.
Estrategias para búsqueda, recuperación y clasificación de la información
Criterios metodológicos para realizar análisis crítico de publicaciones científicas
6
PROTOCOLO DE
INVESTIGACIÓN
Pregunta de investigación y su significancia
Estructura del Problema de Investigación
Justificación de la Investigación
Antecedentes y Marco teórico
Formulación de Hipotesis
Objetivos de la Investigación
Tipos de estudio
Población y muestra
Variables y escalas de medición
Métodos y técnicas de muestreo
Tamaño de la muestra
Criterios de selección: Inclusión, No inclusión y Eliminación
Formación de grupos de estudio
Operacionalización de variables
Diseño y validación de instrumentos para recolección de datos
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Diseño de análisis estadístico
UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
SEGUNDO SEMESTRE PRÁCTICA CLÍNICA
Paso de Visita con médicos adscritos de los diferentes turnos, para contribuir enla competencia de los alumnos para brindar la atención oportuna y con calidad a los pacientes con trastornos multiorgánicos, cumpliendo con la Normatividad Institucional, tanto para lo asistencial como en el plano de la ética.
180
UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
TERCER SEMESTRE ENDOCRINOLOGÍA Y METABOLISMO
DIABETES TIPO 2 Definición y clasificación
Fisiopatología y Diagnóstico
Tratamiento
15
COMPLICACIONES
CRÓNICAS DE LA
DIABETES
Diagnóstico
Apoyo en el tratamiento
15
OBESIDAD Definición y clasificación
Fisiopatología
Tratamiento
15
DISLIPIDEMIAS Clasificación y diagnóstico
Tratamiento
10
HIPO E HIPERTIROIDISMO Definición y clasificación
Fisiopatología y diagnóstico
Tratamiento
10
UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
TERCER SEMESTRE CARDIOVASCULAR
HIPERTENSIÓN ARTERIAL
SISTÉMICA
Definición y clasificación
Fisiopatología y diagnóstico
Enfermedad hipertensiva del
20
TEMARIO POR UNIDADES TEMÁTICAS TERCER SEMESTRE
PRIMER SEMESTRE
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embarazo
Tratamiento
INSUFICIENCIA CARDIACA
CRÓNICA
Definición y clasificación
Fisiopatología
Tratamiento
15
VALVULOPATÍAS Clasificación y cuadro clínico
Fisiopatología
Tratamiento
10
INTERPRETACIÓN
ELECTROCARDIOGRÁFICA
10
UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
TERCER SEMESTRE NEFROLOGÍA Y HEMATOGRAFÍA
INFECCIÓN DE VÍAS
URINARIAS
Clasificación
Diagnóstico
Tratamiento
15
INSUFICIENCIA RENAL
CRÓNICA
Clasificación
Fisiopatología
Cuadro Clínico
Tratamiento. Colocación de
catéter para Diálisis y
Hemodiálisis
15
ANEMIAS Clasificación y diagnóstico (interpretación de la hematimetría)
Tratamiento
10
LEUCOPENIAS Y
TROMBOCITOPENIAS
Clasificación y diagnóstico (interpretación de la hematimetría)
Tratamiento
10
LEUCEMIA Clasificación y diagnóstico 10
UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
TERCER SEMESTRE GERONTOLOGÍA
GENERALIDADES DE
GERONTOLOGÍA
Definición y clasificación etaria
Fundamentos de anatomía y
fisiología del adulto mayor
20
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GERONTOLOGÍA SOCIAL Características bío-psico-sociales del adulto mayor
El adulto mayor y la familia
El adulto mayor y su comunidad
Calidad de vida del adulto mayor
10
GERONTOBIOLOGÍA Principios de nutrición para el adulto mayor
Fundamentos de farmacología y patología
Estados maníacos y depresivos
10
Derechos Humanos del Adulto Mayor 10
TANATOLOGÍA 5
UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
TERCER SEMESTRE GERIATRÍA
DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN 5
BIOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO 5
FISIOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO 10
VALORACIÓN GERIATRICA 10
SÍNDROMES GERIATRICOS 10
FARMACOLOGIA DEL ENVEJECIMIENTO 10
GUIAS CLINICAS DE ATENCIÓN GERIATRICA 10
UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
TERCER SEMESTRE BIOÉTICA III
CÓDIGO DE BIOÉTICA PARA EL SECTOR SALUD 20
CÓDIGO DE CONDUCTA PARA EL SERVIDOR PÚBLICO DEL IMSS 20
COMITÉ DE BIOÉTICA EN LOS HOSPITALES 20
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UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
TERCER SEMESTRE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN II
ESTRETEGIAS
METODOLÓGICAS MAS
FRECUENTES EN LA
INVESTIGACIÓN CLÍNICA
Estudios transversales o Encuestas descriptivas o Encuestas comparativas
Estudios longitudinales descriptivos
o Estudio de revisión de casos
o Estudio de una cohorte
Estudios longitudinales comparativos
o Estudio de estimación de riesgo
o Estudio de casos y controles
o Estudio de varias cohortes
Estudio clínico experimental o Ensayo clínico
controlado, aleatorizado y cegado
o Ensayo clínico autocontrolado
o Ensayo clínico controlado
aleatorizado y cruzado
18
POBLACIÓN DE ESTUDIO Integración de los grupos de estudio
Selección de la muestra
2
VARIABLES Variables de estudio y su
operacionalización 2
ELABORACIÓN DE
INSTRUMENTOS PARA
RECABAR INFORMACIÓN
Elaboración de las preguntas
Ordenamiento de las preguntas
Diseño del instrumento
Validación del instrumento
2
PROCEDIMIENTOS CLÍNICOS
Y DE LABORATORIO
Buenas prácticas clínicas
Sistema de medición. Instrumentos de medida. Criterios de validez
4
MÉTODOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS 2
UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
TERCER SEMESTRE PRÁCTICA CLÍNICA TUTORIAL III
Paso de visita con médicos adscritos de los diferentes
turnos, para contribuir en la competencia de los alumnos
180
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para brindar la atención oportuna y con la calidad a los
pacientes que requieran atención cumpliendo con la
Normatividad Institucional, tanto para lo asistencial como
en el plano de la ética.
UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
CUARTO SEMESTRE URGENCIAS PEDIÁTRICAS
PARO CARDIORESPIRATORIO: MANIOBRAS PRIMARIAS DE
REANIMACIÓN
6
INSUFICIENCIA RESPIRATORIA AGUDA 4
SÍNDROMEDIARRÉICO AGUDO 4
DESEQUILIBRIO HIDRO-ELECTROLÍTICO. CÁLCULO Y REEMPLAZO DE LÍQUIDOS Y ELECTRÓLITOS
4
DESEQUILIBRIO ÁCIDO- BASE 4
INTOXICACIONES ALIMENTARIAS Y MEDICAMENTOSAS 4
MORDEDURAS Y PICADURAS DE ANIMALESPONZOÑOSOS 4
SÍNDROME DE ABDOMEN AGUDO 3
CETOÁCIDOSIS DIABÉTICA 4
INSUFICIENCIA RENAL AGUDA: DIÁLISIS PERITONEAL 6
CRISIS CONVULSIVAS 3
TRAUMATISMO CRANEOENCEFÁLICO 4
QUEMADURAS: CLASIFICACIÓN Y MEDIDAS DE ANEJO
ESTABILIZADOR INICIAL
6
MANEJO INICIAL DEL PACIENTE POLITRAUMATIZADO 4
TEMARIO POR UNIDADES TEMÁTICAS CUARTO SEMESTRE
PRIMER SEMESTRE
Programa Operativo de Residencia de Medicina Rural del Niño y el Adulto HGZ # 2 Fresnillo, Zacatecas.
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UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
CUARTO SEMESTRE ATENCIÓN OPORTUNA AL RECIEN NACIDO SANO Y AL ENFERMO
ATENCIÓN INICIAL AL
RECCIÉN NACIDO
Maniobras de estimulación temprana
Identificación de malformaciones congénitas y del metabolismo de la bilirrubina
Estabilización y traslado del
neonato
12
ASFIXIA PERINATAL Maniobras de reanimación
cardiopulmonar básicas
6
TAQUIPNEA TRANSITORIA DEL RECIÉN NACIDO 4
SÍNDROME DE ASPIRACIÓN DE MECONIO 4
CRISIS CONVULSIVA DEL RECIÉN NACIDO: MANEJO INICIAL 4
SEPSIS NEONATAL: MANEJO INICIAL Y REFERENCIA OPORTUNA 6
IDENTIFICACIÓN DE PATOLOGÍA QUIRÚRGICA NEONATAL Y
PEDIÁTRICA: REFERENCIA OPORTUNA
6
MANEJO INICIAL DEL RECIÉN NACIDO DE BAJO PESO Y
PRETERMINO
10
HIJO DE MADRE PORTADORA DE DIABETES, PREECLAMPSIA Y
CON VIH
8
UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
CUARTO SEMESTRE NIÑO SANO
CRECIMIENTO Y
DESARROLLO DEL NIÑO
Cambios fisiológicos y psicológicos.
Control periódico del niño:
Antropometría
20
INMUNIZACIONES Esquema nacional de 15
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vacunaciones
LACTANCIA MATERNA Introducción a los programas
institucionales 10
PRINCIPIOS DE NUTRICIÓN Componentes nutricionales de las dietas
Dieta equilibrada
15
UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
CUARTO SEMESTRE BIOÉTICA IV
ASPECTOS LEGALES DE LA
PRÁCTICA MÉDICA
Muerte cerebral
Reanimación cardiopulmonar
15
ENSAÑAMIENTO TERAPÉUTICO 15
MUERTE DIGNA Eutanasia 15
ABORTO 15
UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
CUARTO SEMESTRE SEMINARIO II
PLAN DE RECOLECCION DE
LA INFORMACIÓN
Organización y recursos
Participantes, tiempo, lugar, actividades, procedimientos, recursos
Capacitación, asesoría y
supervisión de las actividades
2
RECOLECCIÓN DE DATOS Observación y medición de las variables de la investigación (registros, encuestas, etc.)
Técnicas de recolección: entrevista, cuestionarios, llenado de listas de cotejo, medición directa.
Operacionalización de las variables
Selección, diseño y validación de los instrumentos de recolección de datos.
Aplicación de los instrumentos (
1
Programa Operativo de Residencia de Medicina Rural del Niño y el Adulto HGZ # 2 Fresnillo, Zacatecas.
- 27 -
participantes, lugar , tiempo,
instrumentos)
RECUENTO DE LA
INFORMACIÓN
manual
Electrónico 2
PRESENTACIÓN DE LA
INFORMACIÓN
Tablas y gráficos 1
PRESENTACION DE AVANCES DE LA INVESTIGACIÓN (TESIS) POR
LOS ALUMNOS
24
UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
CUARTO SEMESTRE PRÁCTICA CLÍNICA TUTORIAL IV
Paso de visita con médicos adscritos de los diferentes
turnos, para contribuir en la competencia de los alumnos
para brindar la atención oportuna y con la calidad a los
pacientes que requieran atención cumpliendo con la
Normatividad Institucional, tanto para lo asistencial como
en el plano de la ética.
180
Programa Operativo de Residencia de Medicina Rural del Niño y el Adulto HGZ # 2 Fresnillo, Zacatecas.
- 28 -
UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
QUINTO SEMESTRE PACIENTE ENFERMO
POSOLOGIA PEDIÁTRICA. FUNDAMENTOS DE LA PRESCRIPCIÓN
FARMACOLÓGICA EN EL NIÑO
6
REQUERIMIENTOS HÍDRICOS, ELECTROLÍTICOS Y CALÓRICOS. 6
ENFERMEDADES
EXANTEMÁTICAS
Clasificación
Tratamiento
8
BRONQUILITIS Y ASMA
BRONQUIAL
Fisiopatología y diagnóstico
Tratamiento 4
DESNUTRICIÓN: CLASIFICACIÓN Y MANEJO INICIAL 4
OBESIDAD: CLASIFICACIÓN Y MANEJO INICIAL 4
DIABETES TIPO 1 Y 2 Clasificación y criterios diagnósticos
Fisiopatología
Tratamiento
6
ANEMIAS Y LEUCEMIAS: DETECCIÓN Y REFERENCIA OPORTUNA 4
CARDIOPATÍAS CONGÉNITAS Y NO CONGÉNITAS: DETECCIÓN Y
REFERENCIA OPORTUNA
4
ENFERMEDAD POR REFLUJO
GASTROESOFÁGICO
Fisiopatología y diagnóstico Tratamiento
4
SÍNDROME DE TALLA BAJA: DETECCIÓN Y REFERENCIA
OPORTUNA
2
DERMATOSIS Clasificación y diagnóstico Tratamiento
4
MALTRATO INFANTIL: DETECCIÓN Y REFERENCIA OPORTUNA. 4
TEMARIO POR UNIDADES TEMÁTICAS QUINTO SEMESTRE
PRIMER SEMESTRE
Programa Operativo de Residencia de Medicina Rural del Niño y el Adulto HGZ # 2 Fresnillo, Zacatecas.
- 29 -
UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
QUINTO SEMESTRE INFECTOLOGIA II
INFECCIÓN DE VÍAS
RESPIRATORIAS ALTAS
Diagnóstico
Tratamiento
12
NEUMONIAS Clasificación
Fisiopatología, diagnóstico y etiología
Tratamiento
12
DIARREAS INFECCIOSAS Y
PARASITARIAS
Fisiopatología, diagnóstico y etiología
Tratamiento
14
INFECCIÓN DE VÍAS
URINARIAS
Clasificación
Diagnóstico y etiología Tratamiento
10
BRUCELOSIS, TÉTANOS,
FIEBRE TIFOIDEA, HERPES
VIRAL, PALUDISMO,
DENGUE,ENDOCARDITIS
Diagnóstico y tratamiento 12
UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
QUINTO SEMESTRE EDUCACIÓN EN SALUD I
EDUCACIÓN COMO
FENOMENO SOCIAL
Enfoque funcionalista
Enfoque estructural-funcionalista
Enfoque de la reproducción
8
TEORÍA PEDAGÓGICA Congnoscitivismo
Constructivismo: Social y biológico Conductismo
10
TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN 6
PROMOCIÓN DE ESTILOS DE VIDA SALUDABLES 2
DINAMICA DE GRUPOS Grupos operativos
Conflictos y su manejo
4
Programa Operativo de Residencia de Medicina Rural del Niño y el Adulto HGZ # 2 Fresnillo, Zacatecas.
- 30 -
UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
QUINTO SEMESTRE B IOÉTICA V
COMPROMISO SOCIAL DEL
PROFESIONAL DE LA
SALUD
Práctica médica rural 20
LA PÁCTICA MÉDICA DEFENSIVA 20
EL MÉDICO COMO LÍDER MORAL EN LA COMUNIDAD 10
LOS DERECHOS DEL PERSONAL DE LA SALUD 10
UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
QUINTO SEMESTRE ESTADÍSTICA
ESTADÍSTICA Conceptos básicos: población, muestra, variable, tipos de variables, escalas de medición
8
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Organización de datos
Medidas de resumen para variables categóricas: razón, proporción, porcentaje tasas.
Medidas de resumen para variables numéricas
o De tendencia central: media aritmética, mediana, moda
o De dispersión: rango, varianza, desviación estándar, coeficiente de variación
o De ubicación: percentiles, deciles, cuarteles.
Relación de dos variables categóricas: riesgo relativo, riesgo atribuible, fracción etiológica, razón de momios.
Relación de una variable categórica y una numérica
Relación de dos variables numéricas
Canal endémico
Curva normal y valor tipificado Z
Intervalos de confianza
ESTADÍSTICA INFERENCIAL Concepto
Distribución normal
Programa Operativo de Residencia de Medicina Rural del Niño y el Adulto HGZ # 2 Fresnillo, Zacatecas.
- 31 -
Distribucion muestral.
Teorema Central del Límite Pruebas de hipótesis
o Conceptos básicos. Utilidad.
o Concepto de error tipo I, error tipo II, Confianza, Potencia.
o Concepto de valor p.
Técnicas paramétricas o Prueba de hipótesis
para un promedio. o Prueba para comparar
dos promedios independientes: t de Student.
o Prueba para comparar dos promedios de muestras pareadas: t de student
o para muestras pareadas
o Prueba para comparar más de dos promedios. Análisis de la Varianza
o Prueba de hipótesis para una proporción.
o Prueba para comparar dos proporciones: Chi-cuadrada.
o Comparación de dos proporciones para muestras pareadas: Prueba de McNemar.
Técnicas no paramétricas o Prueba de Rangos de
Wilcoxon y de Rangos Signados de Wilcoxon
o Prueba de Kruskall-Wallis y Mann-Whitney.
Análisis de regresión o Regresión lineal
simple o Regresión lineal
múltiple o Regresión logística
ANÁLISIS CRITICO DE PUBLICACIONES CIENTÍFICAS 10
MANEJO DE BASES DE
DATOS
Características generales de las bases de datos
Generalidades del manejo de bases de datos electrónicas
7
Programa Operativo de Residencia de Medicina Rural del Niño y el Adulto HGZ # 2 Fresnillo, Zacatecas.
- 32 -
UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
QUINTO SEMESTRE PRÁCTICA CLÍNICA TUTORIAL IV
Paso de Visita con médicos adscritos de los diferentes turnos para coadyuvar con los alumnos en la adquisición de las competencias que le permitan la mejor atención médica para los pacientes que requieren atención de urgencia, cumpliendo con la Normatividad Institucional, tanto para lo asistencial como en el plano de la ética
180
UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
SEXTO SEMESTRE PATOLOGÍA ORGÁNICA Y SOCIAL EN EL ADOLESCENTE
CONCEPTO DE ADOLESCENCIA Y ADOLESCENTE 5
EMBARAZO EN LA ADOLESCENTE 4
VIOLENCIA FAMILIAR 6
ADICCIONES 12
ANOREXIA Y BULIMIA 15
OBESIDAD 10
UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
SEXTO SEMESTRE EDUCACIÓN EN SALUD II
DIDÁCTICA I Programación didáctica
Planificación
Análisis Situacional
Formulación de objetivos
15
DIDÁCTICA II Métodos didácticos: Grupales e individuales
Recursos didácticos
15
MODELOS DE EDUCACIÓN Modelo basado en competencias
Medicina basada en evidencias
Medicina basada en resolución de problemas
15
DISEÑO DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN EN SALUD 15
TEMARIO POR UNIDADES TEMÁTICAS SEXTO SEMESTRE
PRIMER SEMESTRE
Programa Operativo de Residencia de Medicina Rural del Niño y el Adulto HGZ # 2 Fresnillo, Zacatecas.
- 33 -
UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
SEXTO SEMESTRE ADMINISTRACIÓN DE LOS SERVICIOS MÉDICOS
NORMAS OFICIALES MEXICANAS RELACIONADAS CON SERVICIOS
MÉDICOS
6
CALIDAD CONTÍNUA EN MEDICINA CLÍNICA 4
CONCEPTOS DE GESTIÓN 2
PLANEACIÓN ESTRATÉGICA Y OPERATIVA 8
LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO 5
NECESIDAD DE CAPACITACIÓN, FORMACIÓN Y EVALUACIÓN. 5
UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
SEXTO SEMESTRE SEMINARIO III
MÉTODO EXPOSITIVO 4
COMO ESCRIBIR TRABAJOS
CIENTÍFICOS
Introducción
Materiales y métodos
Resultados
Discusión
Referencias
Elaboración de cuadros e lustraciones
4
ESCRITURA DE TESIS CON BASE EN LAS ESPECIFICACIÓNES INSTITUCIONALES
2
PRESENTACIÓN DE LA PRIMERA VERSIÓN DE TRABAJOSDE TESIS
TERMINADOS
20
UNIDAD DIDÁCTICA TEMARIO HORAS
SEXTO SEMESTRE PRÁCTICA CLÍNICA TUTORIAL VI
Paso de Visita con médicos adscritos de los diferentes turnos para coadyuvar con los alumnos en la adquisición de las competencias que le permitan la mejor atención médica para los pacientes que requieren atención de urgencia, cumpliendo con la Normatividad Institucional, tanto para lo asistencial como en el plano de la ética
180
Programa Operativo de Residencia de Medicina Rural del Niño y el Adulto HGZ # 2 Fresnillo, Zacatecas.
- 34 -
NOMBRE GRADO ACADÉMICO
MARIA ELENA MACIAS SORIANO R1
CECILIO ÁVILA CHAVEZ R1
MIGUEL ANGEL CUEVAS DÁVILA R1
IVAN REVELES GUERRERO R1
CALENDARIO DE GUARDIAS RESIDENTES
GUARDIA A: MARIA ELENA MACIAS SORIANO (MEDICINA INTERNA)
GUARDIA B: CECILIO AVILA CHAVEZ (MEDICINA INTERNA)
GUARDIA C. SIN RESIDENTE
GUARDIA A: MIGUEL ANGEL CUEVAS DAVILA (PEDIATRIA)
GUARDIA B: SIN RESIDENTE
GUARDIA C: IVAN REVELES GUERRERO (PEDIATRIA)
MARZO 2010
DOM LUNES MARTES MIER JUEVES VIER SABADO
1
2 3 4 5 6
7 8
9 10 11 12 13
14 15
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16
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31
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7.- LISTADO DE ALUMNOS POR GRADO ACADÉMICO
8.- GUARDIAS
JHDJNSDKGASDLGHSJD,GSJDHGJSD
Programa Operativo de Residencia de Medicina Rural del Niño y el Adulto HGZ # 2 Fresnillo, Zacatecas.
- 35 -
ABRIL 2010
DOM LUNES MARTES MIER JUEVES VIER SABADO
1
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2
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3
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4
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5
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MAYO 2010
DOM LUNES MARTES MIER JUEVES VIER SABADO
1
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2
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C
JUNIO 2010
DOM LUNES MARTES MIER JUEVES VIER SABADO
1
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2
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Programa Operativo de Residencia de Medicina Rural del Niño y el Adulto HGZ # 2 Fresnillo, Zacatecas.
- 36 -
JULIO 2010
DOM LUNES MARTES MIER JUEVES VIER SABADO
1
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2
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3
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31
A
AGOSTO 2010
DOM LUNES MARTES MIER JUEVES VIER SABADO
1
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2
C
3
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4
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6
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SEPTIEMBRE 2010
DOM LUNES MARTES MIER JUEVES VIER SABADO
1
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30
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Programa Operativo de Residencia de Medicina Rural del Niño y el Adulto HGZ # 2 Fresnillo, Zacatecas.
- 37 -
OCTUBRE 2010
DOM LUNES MARTES MIER JUEVES VIER SABADO
1
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2
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3
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4
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5
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26
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C
NOVIEMBRE 2010
DOM LUNES MARTES MIER JUEVES VIER SABADO
1
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DICIEMBRE 2010
DOM LUNES MARTES MIER JUEVES VIER SABADO
1
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2
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4
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5 6 7 8 9 10 11
Programa Operativo de Residencia de Medicina Rural del Niño y el Adulto HGZ # 2 Fresnillo, Zacatecas.
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B C A B C A B
12
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A
ENERO 2011
DOM LUNES MARTES MIER JUEVES VIER SABADO
1
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FEBRERO 2011
DOM LUNES MARTES MIER JUEVES VIER SABADO
1
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Programa Operativo de Residencia de Medicina Rural del Niño y el Adulto HGZ # 2 Fresnillo, Zacatecas.
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MARZO 2011
DOM LUNES MARTES MIER JUEVES VIER SABADO
1
A
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ABRIL 2011
DOM LUNES MARTES MIER JUEVES VIER SABADO
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MAYO 2011
DOM LUNES MARTES MIER JUEVES VIER SABADO
1
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Programa Operativo de Residencia de Medicina Rural del Niño y el Adulto HGZ # 2 Fresnillo, Zacatecas.
- 40 -
MEDICINA INTERNA
9.- PERIODOS VACACIONALES Y ROTACIÓN POR SERVICIOS
JHDJNSDKGASDLGHSJD,GSJDHGJSD
2010 2011
MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPT OCT NOV DIC ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO
MARIA ELENA MACIAS SORIANO A HOSP NEU/GAS HOSP PISO-CE HOSP PISO-CE NEF/CAR HOSP HE/NEU PISO-CE HOSP PISO-CE HOSP NEF/CAR HOSP
CECILIO AVILA CHAVEZ B PISO-CE PISO-MI PISO-CE NEU/GAS PISO-CE HOSP PISO-CE NEF/CAR PISO-CE HOSP HE/NEU HOSP NEF/CAR HOSP PISO-CE
VACACIONES 1ER PERIODO VACACIONES 2° PERIODO SERVICIOS
MARIA ELENA MACIAS SORIANO A 31 DE MAYO AL 13 DE JUNIO 29 DE NOVIEMBRE AL 12 DE DICIEMBRE NEU = NEUMOLOGIA
CECILIO AVILA CHAVEZ B 17 DE MAYO AL 30 DE MAYO 1 AL 14 DE NOVIEMBRE GAS = GASTROENTEROLOGIA
NEF = NEFROLOGIA
CAR = CARDIOLOGIA
HE = HEMATOLOGIA
CE = CONSULTA EXTERNA
Programa Operativo de Residencia de Medicina Rural del Niño y el Adulto HGZ # 2 Fresnillo, Zacatecas.
- 41 -
PEDIATRÍA
ACTIVIDADES DEL SERVICIO
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
07:00-07:30 ACTUALIZACION DE PACIENTES, INDICACIONES, HISTORIAS CLINICAS
07:30-09:00 PASE DE VISITA MATUTINO
09:00-13:00 ACTIVIDADES HOSPITALARIAS, PROCEDIMIENTOS, TOCO, CUPA, OBSERVACION
MENORES, CONSULTA EXTERNA
13:00-14:00 REVISION DEL PROGRAMA ACADEMICO
14:00-15:00 PASE DE VISITA VESPERTINO
15:00 -07:00 PRACTICA CLINICA COMPLEMENTARIA
2010 2011
MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPT OCT NOV DIC ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO
MIGUEL ANGEL CUEVAS DAVILA A ACT UPC ACT UPC ACT UPC ACT UPC ACT UPC ACT UPC ACT UPC ACT
IVAN REVELES GUERRERO C UPC ACT UPC ACT UPC ACT UPC ACT UPC ACT UPC ACT UPC ACT UPC
VACACIONES 1ER PERIODO VACACIONES 2° PERIODO SERVICIOS
MIGUEL ANGEL CUEVAS DAVILA DEL 17 AL 30 DE MAYO DEL 18 AL 31 DE OCTUBRE
IVAN REVELES GUERRERO DEL 28 DE JUNIO AL 11 DE JULIO DEL 15 AL 28 DE NOVIEMBRE
ACT = ALOJAMIENTO+CUPA+TOCO
UPC = URGENCIAS+PISO+CONSULTA
Programa Operativo de Residencia de Medicina Rural del Niño y el Adulto HGZ # 2 Fresnillo, Zacatecas.
- 42 -
TÍTULO FECHAS NOMBRE DEL RESIDENTE GRADO
NOMBRE GRADO TITULO DE PROTOCOLO ASESORES
MARIA ELENA MACIAS SORIANO
R1 M:
T:
CECILIO ÁVILA CHAVEZ
R1 M:
T:
MIGUEL ANGEL CUEVAS DÁVILA
R1 M:
T:
IVAN REVELES GUERRERO R1 M:
T:
10.-PROGRAMA ANUAL DE ASISTENCIA A CURSOS Y CONGRESOS
JHDJNSDKGASDLGHSJD,GSJDHGJSD
11.- LISTA DE TÍTULOS DE PROTOCOLOS EN INVESTIGACIÓN
JHDJNSDKGASDLGHSJD,GSJDHGJSD
Programa Operativo de Residencia de Medicina Rural del Niño y el Adulto HGZ # 2 Fresnillo, Zacatecas.
- 43 -
CARACTERISTICAS
PROCEDIMIENTOS
EVALUACION
FINAL AREA
COGNOSCITIVA PSICOMOTORA AFECTIVA
METODO DE
EVALUACION
INSTRUMENTOS DE
EVALUACION
-SESIONES
TEORICAS
-SESIONES
BIBLIOGRAFICAS
-SESIONES
DEPARTAMENT.
-PRACTICA
QUIRURGICA
-CALIDAD DE LA
HISTORIA CLINICA
-NOTAS MEDICAS
-EJERC. DE PROCED.
DX Y PROT. DE
MANEJO
-APLICACIÓN DE
GUIAS CLINICAS
-ENCUESTA DE
AMBIENTE
LABORAL
-RELACION
MEDICO-PACIENTE
-PRESENTACION
FORMATO
CEM 1,2,3
INSTRUMENTO DE
EVALUACION
-ASISTENCIA
-PRESENTACION
-ANALISIS CRITICO
DE LITERATURA
-EXAMEN ESCRITO
Y ORAL
-SUPERVISION POR
ADSCRITOS
-RESPETA Y HACE
RESPETAR LA
JERARQUIA
-RESPETA NORMAS
HOSPITALARIAS
FORMATO
CEM 1,2,3
PERIODICIDAD -CALIFICACION
CADA 2 MESES
-LISTA DE COTEJO
MENSUAL
LISTA DE COTEJO
MENSUAL.
FORMATO
CEM 1,2,3
PORCENTAJE EN
LA EVALUACION 60% 20% 20%
12.- EVALUACIÓN
JHDJNSDKGASDLGHSJD,GSJDHGJSD
Programa Operativo de Residencia de Medicina Rural del Niño y el Adulto HGZ # 2 Fresnillo, Zacatecas.
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A) NORMA OFICIAL MEXICANA PARA EL FUNCIONAMIENTO DE RESIDENCIAS MEDICAS
B) CONTRATO COLECTIVO DE TRABAJO DEL INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL. REGLAMENTO DE MEDICOS RESIDENTES.
C) LEY FEDERAL DEL TRABAJO
D) REGLAMENTO INTERNO DE MEDICOS EN PERIODO DE ADIESTRAMIENTO
14.- LINEAMIENTOS DEL HOSPITAL
JHDJNSDKGASDLGHSJD,GSJDHGJSD