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1. NECESIDAD Y JUSTIFICACION DEL PROYECTO 2. BREVE DESCRIPCION DEL PROYECTO 3. ÁMBITO DE ACTUACIÓN 4. LOCALIZACION 5. OBJETIVOS 6. METODOLOGÍA: COORDINACIÓN Y FORMACIÓN 7. RECURSOS NECESARIOS 8. CRONOGRAMA 9. INFORMACIÓN ADICIONAL: PARTICIPACION DE OTRAS ENTIDADES:
PROGRAMA SECUNDA PROYECTO SECUNDA JUNIOR
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PROGRAMA SECUNDA PROYECTO SECUNDA JUNIOR
1. NECESIDAD Y JUSTIFICACION DEL PROYECTO:
La atención médica y sanitaria que recibe el menor durante la hospitalización es una experiencia vital que tiene sobre él un gran impacto: deja de asistir al colegio y de ver a sus hermanos y amigos; se ha de enfrentar constantemente a situaciones nuevas y desconocidas que le pueden llevar a un shock emocional: pruebas médicas, análisis, etc. Normalmente, el menor se encuentra acompañado en estas circunstancias por alguno de los dos padres o familiar cercano, turnándose entre ellos para afrontar el resto de tareas y obligaciones que conlleva la vida familiar y laboral. Sufre por esto una carencia afectiva, habituado a sentir constantemente el cariño, cercanía y protección de sus progenitores. Esta situación dolorosa es compatible con una atención esmerada y de alta calidad profesional por parte del hospital. Los profesionales de la sanidad se dan cuenta de estas carencias que exceden sus competencias, por lo que ofrecemos nuestro Servicio de Voluntariado para dar un apoyo humano que aminore y atenúe las consecuencias negativas que, en este plano humano, puedan afectar en el periodo de hospitalización al colectivo más vulnerable al dolor y a la soledad: el menor. 2. BREVE DESCRIPCION DEL PROYECTO:
‘Secunda Junior’ es un proyecto de voluntariado de la Fundación FADE dirigido a la atención del menor hospitalizado, con la finalidad de ofrecerle herramientas de apoyo que le ayuden a superar con sentido positivo y enriquecedor la experiencia vital que conlleva la hospitalización. 3. ÁMBITO DE ACTUACIÓN PRINCIPAL
El ámbito escogido para el desarrollo del proyecto ‘Secunda Junior’ es el sanitario. Dentro de este ámbito nos centramos en la infancia a través del desarrollo de un programa de ocio y educación no formal, desarrollado con actividades lúdicas, dirigido a la atención del menor hospitalizado mediante un programa de voluntariado, formalizado a través de un convenio firmado con el Servicio Murciano de Salud en el año 2006, mediante el cuál recibimos el apoyo de la Administración Pública para realizar actividades de voluntariado en los Hospitales de la Región.
4. LOCALIZACION DEL PROYECTO:
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El proyecto se localiza en el Hospital Universitario Virgen de la Arrixaca.
La propuesta que para este año se solicita se centraría en la atención de la planta de Pediatría, en las áreas de:
-Aislados -Cirugía -Escolares
Se respeta el área de Oncología para la actividad voluntaria que realiza la Asocación Afacmur, a la vez que nos brindamos en colaborar con ellos siempre que lo vean oportuno. 5. OBJETIVOS QUE SE PRETENDEN ALCANZAR CON EL PROYECTO:
O1. Aportar valor añadido a la Actividad Sanitaria que se desarrolla
en el Servicio de Pediatría del Hospital Virgen de la Arrixaca. O2. Desdramatizar el impacto que la enfermedad provoca en el
niño, facilitando que niños y familiares se lleven buenos recuerdos del periodo de hospitalización.
O3. Ofrecer un servicio de humanización de la asistencia a los niños y los familiares que les cuidan durante las 24 horas del día, proporcionándoles apoyo psicosocial y afectivo.
O4. Ayudar al menor a expresar sentimientos, comunicarse y distraerse a través de juegos y actividades lúdicas adecuadas a su situación.
6. METODOLOGÍA: COORDINACIÓN Y FORMACIÓN Nuestra metodología se basa en
A. La coordinación conjunta de hospital-voluntario-menor-famila B. La formación de nuestros voluntarios C. La sistematización de un método de evaluación continua del
programa. A. Coordinación:
La Fundación trabaja el proyecto a través de una coordinación continua entre:
� responsable del voluntariado en el centro hospitalario y supervisora de planta
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� responsable de voluntariado en la Fundación y responsable coordinador del equipo de voluntarios
De ésta, se deriva el sistema de atención voluntaria en la planta correspondiente, para seguir en todo las pautas que el personal sanitario y responsable del hospital nos indique para nuestra actuación: menores a visitar, indicaciones, etc.
B. Formación:
La Fundación se compromete a ofrecer a sus voluntarios un calendario anual de ocho sesiones de formación con el fin de prepararles para realizar su tarea, en las áreas de:
� Derechos y deberes del voluntario � Funcionamiento y normas de protocolo del Hospital � Aspectos técnicos del voluntariado hospitalario � Habilidades sociales y de comunicación � Técnicas de animación socio-cultural
El calendario de las sesiones se cerrará en una reunión del responsables del Voluntariado de la Fundación con los voluntarios, con el fin de coordinar la disponibilidad horaria de las personas implicadas.
C. Evaluación
La Fundación FADE se compromete a establecer con el Hospital las oportunas reuniones de trabajo para seguimiento y evaluación del Programa presentado, en sus diversos aspectos: Aspecto a evaluar Indicadores Fuente de verificación
1. Relación con los responsables de área sanitaria
Grado de satisfacción del personal sanitario
-Parte de la supervisora de planta -Encuesta
2. Coordinación y formación del
voluntariado inscrito en el proyecto
Nº de voluntarios inscritos Nº de asistentes a las sesiones
-Cuaderno diario de la actividad voluntaria (se adjunta modelo)
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de formación
3. Atención del menor y familia y
resultado de las diversas actividades calendarizadas
Grado de satisfacción del familiar
-Encuesta a familiares
7. RECURSOS NECESARIOS
La Fundación se responsabiliza de cubrir las necesidades que generan la realización del proyecto: Recursos humanos: El recurso básico humano es el voluntariado. Éstos se organizan en equipos, por días y horas fijas. Cada equipo está gestionado por un coordinador. Además, es necesaria una estructura de personal contratado para realizar el proyecto, que FADE aporta.
Recursos materiales: Son necesarios medios técnicos (proyector, etc.) para las sesiones de formación del Voluntariado. Es necesaria la comunicación telefónica para agilizar el intercambio de información que permita realizar las gestiones oportunas. Es necesaria una sede para las actividades de formación y para la coordinación del voluntariado.
Recursos económicos: Es necesario un presupuesto para atender a los gastos que origina el servicio arriba mencionado y para el pago del Seguro de Responsabilidad Civil de cada voluntario. Son necesarios medios económicos para abonar las colaboraciones técnicas que requieren las sesiones de formación del voluntariado. 8. CRONOGRAMA:
La implantación del Proyecto ‘Secunda Junior’ contempla las siguientes fases en 2010: -mayo-junio: viernes por la tarde -julio-agosto-septiembre: dos mañanas y dos tardes a concretar. -a partir de octubre: dos mañanas y dos tardes a concretar. Como punto de partida, se sugiere:
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V-VI VII-VIII IX-X-XI-XII mañanas Martes-jueves Martes-jueves
tardes viernes Lunes-viernes Lunes-viernes
Curso 2010-2011:
mayo junio julio agosto
1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 1 2 3 4
1. Formación del voluntariado
2. Actividades con menores encamados
3. Actividades en planta
Día de la Madre
Fiesta Fin de Curso
4. Sesión de evaluación con coordinadores y-voluntarios
5. Sesión de evaluación con centro hospitalario
septiembre octubre noviembre diciembre
1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 1 2 3 4
1. Formación del voluntariado
2. Actividades con menores encamados
3. Actividades en planta
Fiesta Bienvenida al Colegio
Fiesta de la Hispanidad
Halloween
Programa de Navidad
4. Sesión de evaluación con coordinadores y-voluntarios
5. Sesión de evaluación con centro hospitalario
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enero febrero marzo abril
1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 1 2 3 4
1. Formación del voluntariado
2. Actividades con menores encamados
3. Actividades en planta
Día de Reyes Mago
Día de los enamorados;
Día del Padre
4. Sesión de evaluación con coordinadores y-voluntarios
5. Sesión de evaluación con centro hospitalario
El cronograma tiene la flexibilidad necesaria para compatibilizar y conciliar horarios. Las actividades para menores encamados incluye una rotación periódica de las siguientes actividades: CUENTACUENTOS: El fin de este taller se basa en motivar a la población
infantil al contacto con los libros y su inducción a la lectura. Para ello las actividades que conformarán el taller serán entre otras:
- Cuenta cuentos - Creación y Dramatización de cuentos - Lectura e interpretación de poesía
MANUALIDADES: El objetivo de los trabajos manuales es desarrollar la creatividad, desarrollar la motricidad fina, cortar, recortar, pegar, plegar y armar, logrando así que el niño aprenda a coordinar sus movimientos finos.
INGLÉS:
Con el taller de Idiomas pretendemos, de una forma lúdica y pedagógica, que los niños jueguen y aprendan inglés, aportándole así un conocimiento y/o reforzamiento de una lengua que no es la natal.
DISFRACES:
El objetivo de este taller es desarrollar la creatividad, así como desarrollar la motricidad fina.
PAPIROFLEXIA:
La papiroflexia u origami modular es de gran interés por contribuir a adquirir ciertas actitudes y habilidades de
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forma amena, aparte de aprender geometría. La necesidad de plegar muchas piezas "más o menos iguales" para construir un poliedro potencia, el trabajo en equipo, el reparto de tareas, el hacer un buen trabajo para poder unir las piezas (pliegues bien hechos y no de cualquier manera, acuerdos en la forma de doblar las piezas cuando hay dos posibilidades), visión espacial y la satisfacción de terminar el trabajo y obtener el sólido. Por estas y otras razones la papiroflexia constituye una atractiva forma de acercarse a las matemáticas por su riqueza cultural y su gran valor pedagógico.
TALLER LIBRE:
Recuperación de juegos tradicionales
Las actividades de periodicidad anual se desarrollan en planta, por medio de concursos y juegos. 9. INFORMACIÓN ADICIONAL: PARTICIPACION DE OTRAS ENTIDADES:
Convenio con la UMU (Universidad de Murcia: Vicerrectorado de Extensión Universitaria: permite la difusión del programa ‘Secunda Junior’ en el ámbito universitario, con la concesión de créditos de libre configuración a los estudiantes que participan en el proyecto. REDAV: Formamos parte de la Red de Entidades de Acción Voluntaria, de ámbito estatal. Esta red, promovida por la ONG Desarrollo y Asistencia (DYA), nos facilita el trabajo en red: tanto para la formación del voluntariado, como para la difusión del Proyecto a nivel estatal. Consejería de Política Social, Mujer e Inmigración. Difusión de nuestro programa de voluntariado a través de sus listas de distribución y de la web ‘Yo voluntario’ (www.yovoluntario.com). Instituto de la Juventud de la Región de Murcia. Difusión de nuestros programas y actividades entre el colectivo juvenil de Murcia.
