PROGRAMACIÓ GENERAL
DE CENTRE CURS 2013-2014
Esco
la G
uille
m d
e M
ont-
rod
on
Vic
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
índex
1. Àmbit organitzatiu 4
1.1. Consell escolar ...................................................................... 4 1.2. Equip docent ......................................................................... 5 1.3. Horari escolar ....................................................................... 6 1.4. Alumnat ................................................................................ 6 1.5. Calendari escolar .................................................................. 7 1.6. Horaris del professorat ......................................................... 8 1.7. Horaris de l’alumnat ............................................................. 8 1.8. Reunions i sessions d’avaluació ............................................ 8 1. 9. Formació docent del professorat ................................... .....9 1. 10. Pla d’emergència ............................................................. 10
2. Àmbit pedagògic 11
1010
2.1. Objectius generals de curs ................................................... 11 2.2. Aprenentatge de la lectura .................................................. 13 2.3. Pla d’atenció a la diversitat .................................................. 15 2.4. Projectes de centre .............................................................. 27
Projecte de medi ambient .......................................... 27 Hort ecològic .............................................................. 28 Aula de ciències .......................................................... 28 La biblioteca escolar ................................................... 28 Projecte de llengües estrangeres ............................... 28 Música a l’Escola de Música ....................................... 29 Projecte Cantània ....................................................... 29 Natació en horari escolar ........................................... 29 Pla català de l’esport .................................................. 29 Programa l’esport a l’escola ....................................... 29 Olimpivic ..................................................................... 30 Projecte conjunt amb l’escola Estel ........................... 30 Millorar la competència lectora de tots els alumnes.30 Programa d’educació viària ........................................ 30 Escacs en horari lectiu ................................................ 30 Teatre a l’escola .......................................................... 30 Reunions de delegats ................................................. 31 Apadrinament d’alumnes ........................................... 31
2.5. Programa de salut escolar .................................................... 31 2.6. Sortides i activitats .............................................................. 32
3. Relació escola – família 37
3.1. Reunions de pares .............................................................. 37 3.2. Entrevistes .......................................................................... 37 3.3. Informes ............................................................................. 38
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
3.4. Internet ............................................................................... 38 3.5. AMPA: composició, comissions, activitats extraescolars ... 38 3.6. Pares delegats .................................................................... 41 3.7. Projectes impulsats pels pares ........................................... 42
Reutilització de llibres ................................................ 42 Fem escola, fem comunitat ........................................ 42
4. Altres serveis 43
4.1. Serveis de menjador .......................................................... .43 4.2. Servei de transport ............................................................. 44 4.3. Servei d’administració ........................................................ 44 4.4. Servei de neteja i manteniment ..........................................44
5. Acollida d’alumnat de pràctiques 45
6. Llistat de llibres de text 46
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
4
1. Àmbit organitzatiu
1.1. Consell escolar
Composició del consell escolar
President: Joan Escarrabill
Cap d’estudis: Alba Grau
Secretària: Bet Serra
Regidora de l’Ajuntament: Anna Erra
Estament dels mestres: Eulàlia Canadell Lola Faja Teresa Garcia Xevi López Teia Pagespetit Neus Viladecans
Estament dels pares: Imma Coll Esther Farrés Eva Hidalgo Joan Mitjavila Lluïsa Niubó
Representant de l’AMPA: Lluïsa Alba
Estament del Personal de serveis: M. Carme Serra
Comissions del consell escolar
Comissió de convivència: president – Joan Escarrabill representant dels pares – Lluïsa Alba i Lluïsa Niubó representant dels mestres – Lola Faja i Teresa Garcia secretària – Bet Serra
Junta econòmica: president – Joan Escarrabill representant de l’Ajuntament – Anna Erra representant dels pares – Imma Coll representant dels mestres – Teia Pagespetit secretària – Bet Serra
Junta permanent: president – Joan Escarrabill cap d’estudis - Alba Grau representant dels pares – Esther Farrés representant dels mestres – Teia Pagespetit secretària – Bet Serra
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
5
1.2. Equip docent
curs tutoria suport
P3 A Neus Viladecans
Lídia García Teresa Riba
Cristina Esquís Vicky Gasch Alba Martí
P3 B Clara Guindulain
P4 A Maria Moreno
P4 B M. Josep Català
P5 A Montse Ayats
P5 B M. Àngels Font
P5C Teresa Garcia
1r A Carme Careta
Mercè Daví Maite Pujol
Ia Camps
1r B Isa Fernández
2n A M. Carme Noguer
2n B Eulàlia Canadell
3r A Rosa M. Lozano
Dolores Luceno Imma Puntí
Marta Agraz
3r B Lola Faja
4t A Fina Colomer
4t B Pura Vilaseca
5è A Xevi López Eli Minchillo Maite Ceballos Teia Pagespetit
Joan Roquer
5è B Glòria Prat
6è A Imma Vilalta
6è B Ester Ortega
coordinacions: especialistes:
educació infantil: Mª Àngels Font anglès: Maite Ceballos, Vicky Gasch i Imma
Puntí
cicle inicial: Carme Careta música: Marta Agraz i Mercè Daví
cicle mitjà: Marta Agraz educació física: Ia Camps, Xevi López i Dolores
Luceno.
cicle superior: Eli Minchillo educació especial: Cristina Esquís (MALL),
Teia Pagespetit i Maite Pujol.
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
6
1.3. Horari escolar
educació infantil i primària
períodes matí tarda
del 12 de setembre al 6 de juny 9 a 13h 15 a 17h
divendres 11 d’abril del 10 al 20 de juny
9 a 13h -
Per tal de facilitar l’inici a l’escola, els alumnes de P3, com al curs passat, realitzen tres dies d’adaptació (del 12, 13 i 16 de setembre). Els nens i les nenes que ja han anat a la llar d’infants durant aquests dies assisteixen a l’escola al matí. La resta, només a la tarda. El dimarts dia 17 de setembre tots els alumnes ja realitzen l’horari normal.
1.4. Alumnat
A data 1 d’octubre de 2013 hi ha matriculats al centre 479 alumnes:
ed. infantil cicle inicial cicle mitjà cicle superior
P3 – 52 1r - 49 3r - 48 5è - 49
P4 – 54 2n - 50 4t - 54 6è - 49
P5 – 74
càrrecs:
direcció: Joan Escarrabill coordinació informàtica: Eli Minchillo
cap d’estudis: Alba Grau riscos Laborals: Imma Puntí
secretària: Bet Serra lingüística: Teia Pagespetit
altres professionals:
EAP: Maite Cenzano administrativa: M Carme Serra
auxiliar d’educació especial: Carme Cebollero conserge: Dani Agramunt i Toni Suñer
auxiliar d’educació infantil: Lídia García
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
7
caps de setmana, vacances i festes jornada intensiva festes d’escola
inici i fi de curs festes de lliure disposició o festes locals setmana interdisciplinar.
1.5. Calendari escolar
Setembre
octubre
1 1 2 3 4 5 6 2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 13 9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 20
16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 27 23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31 30
Novembre
desembre
1 2 3 1 4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 8
11 12 13 14 15 16 17 9 10 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 23 24 16 17 18 19 20 21 22 25 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 29
30 31
Gener
Febrer
1 2 3 4 5 1 2 6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9
13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23 27 28 29 30 31 24 25 26 27 28
Març
Abril
1 2 1 2 3 4 5 6 3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 13
10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20 17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27 24 25 26 27 28 29 30 28 29 30 31
Maig Juny 1 2 3 4 1
5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29
30
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
8
1.6. Horaris del professorat Veure annex 1
1.7. Horaris de l’alumnat
Veure annex 2
1.8. Reunions i sessions d’avaluació
reunions
reunió periodicitat dia/horari
consell escolar ordinari: mínim 1 cop per trimestre extraordinari: quan convingui
dimecres a les 21h
claustre ordinari: mensual extraordinari: quan convingui
dilluns de 17 a 19h
equip directiu setmanal dimarts de 15 a 17h dimecres de 12.10h a 13h
grup coordinador setmanal dijous d’11 a 13h
cicle – ed. infantil setmanal dijous de 13 a 14h
cicle – primària setmanal dijous de 13 a 14h
comissions setmanal dilluns de 13 a 14h
comissió social trimestral dijous de 9 a 11h
festes: 1 de novembre (Tots Sants) 4 de novembre (lliure disposició) 6 de desembre (la Constitució) 3 de març (lliure disposició) 1 de maig (festa del treball) 2 de maig (lliure disposició) 9 de juny (Segona Pasqua) Jornada intensiva: 11 d’abril del 10 al 20 de juny
vacances: Nadal: del 21 de desembre al 7 de
gener Setmana Santa: del 12 d’abril al 21
d’abril
festes d’escola: Inauguració del curs: 30 de setembre Castanyada: 31 d’octubre Nadal: 20 de desembre Setmana Interdisciplinar: del 24 al 28
de febrer Jocs Florals: 23 d’abril Fi de curs: 20 de juny
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
9
sessions d’avaluació
cicle curs 1r trimestre 2n trimestre 3r trimestre
educació infantil
P3 --- 16/01/14 08/05/14
12/05/14
P4 ---
23/01/14
15/05/14
22/05/14
P5 --- 30/01/14
06/02/14
19/05/14
26/05/14
29/05/14
cicle inicial 1r 18/11/13 01/04/14 17/06/14
2n 25/11/13 03/04/14 16/06/14
cicle mitjà 3r 9/12/13 31/03/14 13/06/14
4t 28/11/13 31/03/14 12/06/14
cicle superior 5è 16/12/13 03/04/14 11/06/14
6è 12/12/13 02/04/14 10/06/14
1.9. Formació docent del professorat
Enguany els membres del claustre participen en diversos cursos de formació fora del centre. Alguns d’ells s’oferten dins del Pla de Formació de Zona (d’Osona) i d’altres són organitzats per altres entitats.
Cursos en els quals participaran alguns membres del claustre:
Anglès a l’EOI, Fundació el Mil·lenari i Fundació Universitària Martí l’Humà. Assessorament projecte Cantània Curs sobre edició d’imatge amb el GIMP (Linux) Curs sobre estratègies de suport a l’aprenentatge de l’alumnat nouvingut a l’aula
ordinària. Grau mestre EI (UNIR) Programació bàsica amb l’Scratch Seminari de cap d’estudis Seminari d’EE: Dissenyar plans individuals per competències. Seminari d’educació física Seminari d’educació musical Seminari d’equips de centre: Les competències bàsiques a l’educació primària. Seminari XESVIC Taller d’activitats sobre les intel·ligències múltiples, el treball cooperatiu i
l’autoavaluació. Taller de coordinació al Centre d’Aprenentatge de Juneda. Curs sobre Millorar la competència lectora de tots els alumnes.
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
10
1.10. Pla d’emergència
D’acord amb les instruccions d’inici de curs dictades pel Departament d’Ensenyament i amb l’objectiu de vetllar per la seguretat i salut del col·lectiu escolar, el centre preveu desenvolupar les accions següents: Revisar i actualitzar el Pla d’emergència del centre (dades, espais i
responsabilitats). Actualitzar annex 1 (horari de menjador) i annex 2 (horari extraescolar).
Donar a conèixer el Pla d’emergència al Consell Escolar i als diferents sectors implicats en la tasca educativa del centre: alumnes, mestres, famílies, personal PAS, monitors de menjador i responsables de les activitats extraescolars.
Organitzar i portar a terme un simulacre d’evacuació previst en horari lectiu (1r trimestre) i adequar-lo a les necessitats que se’n derivin.
Revisar, actualitzar i controlar les 5 farmacioles de l’escola. Revisar periòdicament la senyalització del centre i els aspectes relacionats amb el
Pla d’Emergència amb la finalitat d’assegurar-ne l’adequació i la funcionalitat. Revisar periòdicament els equips contra incendis. Promoure actuacions d’ordre i neteja i fer-ne el seguiment. Col·laborar amb la secció de PRL del Departament en totes aquelles actuacions
que es vagin promovent al llarg del curs. Actualitzar el pla d’emergència a la pàgina web de l’escola.
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
11
2. Àmbit pedagògic
2.1. Objectius generals de curs
Pla estratègic 2013-2014 (PAC)
Aquest és el quart i últim curs d’aplicació del Pla d’autonomia del centre. Serà a partir de la concreció d’aquest Pla que identificarem els objectius que ens marcaran la línia a seguir al llarg d’aquest curs com a continuïtat del treball iniciat fa tres cursos.
Per aconseguir MILLORAR ELS RESULTATS EDUCATIUS DELS I LES ALUMNES posarem èmfasi en les següents estratègies:
- Les TIC en els aprenentatges. - El TREBALL COOPERATIU com a recurs metodològic. - La COHESIÓ DE GRUP a través de l’acció tutorial. - La capacitat d’ATENCIÓ i AUTONOMIA dels alumnes. - El Pla Experimental de Llengües estrangeres. - La competència en l’EXPRESSIÓ ORAL I ESCRITA de cadascuna de les llengües
d’aprenentatge.
Per aconseguir MILLORAR LA COHESIÓ SOCIAL en el Centre posarem èmfasi en les següents estratègies :
- La PARTICIPACIÓ de les famílies en la vida de l’escola . - LA PARTICIPACIÓ de tots els alumnes en les activitats del centre que fomentin la
cohesió social. - El bon clima de CONVIVÈNCIA entre els educadors del centre. - Revisió i adequació del PLA D’ACOLLIDA.
Per donar més coherència a la línia pedagògica del Centre cal una revisió i actualització DEL FONS DOCUMENTAL, posarem èmfasi en les següents estratègies:
- Elaboració de nous documents pedagògics - Recollida, arxiu i divulgació de documents de Centre ja elaborats. - Elaboració de protocols d’organització i funcionament
Per tal de ser operatius a l’hora d’impulsar els objectius consensuats pel Claustre, continuarem treballant en les comissions ja creades fa tres cursos per a desenvolupar cada ESTRATÈGIA. Cada Comissió tindrà un impulsor o coordinador i s’intentarà que hi hagi un mestre representant de cada cicle. Les comissions es reuniran un cop per setmana (els dilluns de 13 a 14) i esporàdicament o quan sigui necessari els dilluns de 17 a 19. Cada comissió haurà de concretar d’una forma molt definida les activitats que voldrà portar a terme, la seva temporalització i els indicadors d’avaluació. Abans de començar a aplicar les activitats proposades, s’hauran de presentar al Claustre o al cicle per tal de ser consensuades.
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
12
Totes aquelles activitats proposades a l’addenda PAC 2013-2014 que no corresponguin a cap comissió seran coordinades per l’equip impulsor que també s’encarregarà de supervisar i assessorar el treball de les comissions.
Concreció del pla estratègic: comissions de treball i equip impulsor
NOM DE LA
COMISSIÓ MEMBRES ACTIVITATS DE L’ADDENDA 2013-2014
TIC Eli Minchillo (responsable)
Xevi López
Revisió i aplicació dels tallers audiovisuals a tota l’educació primària.
Cohesió de grup i treball cooperatiu
Clara Guindulain (responsable) Mª Àngels Font Glòria Prat Rosa M. Lozano
Revisió i aplicació de les programacions d’aula.
Competència Lingüística: oral i escrita
Lídia García Maria Moreno Carme Careta Cristina Esquís (responsable)
Inici i programació dels grups lectors al primer curs del cicle superior. Revisió i consolidació de les proves de lectura del centre.
Llengua estrangera Imma Puntí Maite Ceballos Vicky Gasch (responsable)
Dinamització de l’espai d’anglès a la pàgina web.
Convivència
Teresa Garcia Marta Agraz Montse Ayats (responsable) Puntualment aquesta comissió és mixta amb mares de la comissió d’AMPA de “Fem escola fem comunitat).
Cerca d’estratègies per millorar l’aplicació dels criteris dels desplaçaments dels alumnes dins del centre. Revisió i consolidació del Pla d’Acollida del centre. Potenciació de la participació de les famílies en les activitats d’AMPA. Establiment de les estratègies per mantenir la participació de l’alumnat en les sortides i colònies. Redacció i consolidació del document final del PAT.
EQUIP IMPULSOR
Joan Escarrabill Alba Grau Bet Serra Lola Faja Vicky Gasch
Establiment del sistema de pagament socialitzat de les sortides a 4t de primària. Intercanvi pedagògic de bones pràctiques a l’aula. Revisió i actualització del Projecte Educatiu de Centre. Recollida de les experiències pràctiques (coneixement del medi natural i social) portades a terme i establiment de les que es poden realitzar a cada nivell.
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
13
A més de les comissions que porten a terme ativitats directament lligades al pla estratègic de centre, enguany continuem tenint dues comissions més que es detallen a continuació:
NOM DE LA
COMISSIÓ MEMBRES ACTIVITATS
Biblioteca
M. Josep Català M. Carme Noguer Pura Vilaseca Bet Serra (responsable)
Dinamitzar la biblioteca escolar.
Medi Ambient
Isa Fernández Ester Ortega Neus Viladecans (responsable)
Dinamitzar el projecte de medi ambient de centre.
2.2. Aprenentatge de la lectura
L’aprenentatge de la lectura s’inicia ja als cursos d’educació infantil on es fan activitats que fomenten l’adquisició de coneixements que facilitaran la lectura com a tal. A continuació descrivim la previsió de dedicació horària a aquest aprenentatge a tots els cursos d’infantil i primària i els tipus d’activitats que es duen a terme per tal facilitar-lo. EDUCACIÓ INFANTIL
CURS ACTIVITAT DEDICACIÓ HORARIA
P3 Activitats de reconeixement del nom Contes: lectura d’imatges Consciència fonològica
5 minuts al dia 10 minuts al dia + 1 sessió biblioteca setmanal
P4 Activitats de reconeixement de paraules treballades Contes: lectura d’imatges Consciència fonològica
15 minuts al dia 10 minuts al dia + 1 sessió biblioteca setmanal
P5
Activitats de lectura i comprensió lectora Contes Consciència fonològica
30 minuts / 4 cops per set. 10 minuts al dia + 1 sessió biblioteca setmanal
A partir del segon trimestre, lectura diària individual amb cada alumne
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
14
EDUCACIÓ PRIMÀRIA
CICLE INICIAL
CURS ACTIVITAT DEDICACIÓ HORARIA
1r Grup lector Biblioteca
50 minuts / 4 sessions setmanals 50 minuts / 1 sessió setmanal
2n Grup lector Biblioteca
50 minuts / 3 sessions setmanals 50 minuts / 1 sessió setmanal
Es garanteix que es dediquin a la lectura, com a mínim, 30 minuts diaris, ja sigui dins del grup lector o dins d’altres àrees. Veure horaris – Annex 2 (sessions destacades en gris).
CICLE MITJÀ
CURS ACTIVITAT DEDICACIÓ HORARIA
3r Grup lector Biblioteca
50 minuts / 2 sessions setmanals 50 minuts / 1 sessió setmanal
4t Grup lector Biblioteca
50 minuts / 2 sessions setmanals 50 minuts / 1 sessió setmanal
Es garanteix que es dediquin a la lectura, com a mínim, 30 minuts diaris, ja sigui dins del grup lector o dins d’altres àrees. Veure horaris – Annex 2 (sessions destacades en gris).
CICLE SUPERIOR
CURS ACTIVITAT DEDICACIÓ HORARIA
5è Activitats de lectura i comprensió lectora Biblioteca
50 minuts / 1 sessió setmanal 50 minuts / 1 sessió setmanal
6è Activitats de lectura i comprensió lectora Biblioteca
50 minuts / 1 sessió setmanal 50 minuts / 1 sessió setmanal
Es garanteix que es dediquin a la lectura, com a mínim, 30 minuts diaris, ja sigui dins de l’àrea de llengua o dins d’altres àrees. Veure horaris – Annex 2 (sessions destacades en gris).
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
15
2.3. Pla d’atenció a la diversitat
Comissió d’atenció a la diversitat (CAD)
És tasca de la comissió d’atenció a la diversitat, la planificació, promoció i seguiment de les actuacions que es porten a terme a l’escola per atendre la diversitat de necessitats educatives dels alumnes. La comissió es reuneix periòdicament els dijous de 13h a 14h. Les reunions de seguiment es faran per nivell i no per cicle. Intentarem fer-ne dos amb cada nivell al llarg del curs. La comissió però pot reunir-se amb els membres del claustre que convingui segons les necessitats detectades (coordinadors, cicle, grup-classe, temàtiques concretes...)
Components de la comissió
Equip directiu (Cap d’estudis): Alba Grau. Mestres d’educació especial: Maite Pujol i Teia Pagespetit. Mestra d’audició i llenguatge: Cristina Esquís/Sandra Ruaix. Membres rotatius: tutors i/o altres mestres del nivell. Si s’escau la Psicopedagoga de l’EAP: Maite Cenzano.
Objectius de la comissió
Vetllar perquè els criteris d’atenció a la diversitat de la nostra escola (principis) estiguin sempre dins d’un marc d’educació inclusiva.
Organitzar, ajustar i fer-ne el seguiment dels recursos de què disposa el centre, i de les mesures adoptades.
Prioritzar les necessitats de suport de l’alumnat a partir de les demandes del professorat. Revisar, modificant sempre que calgui, la graella d’actuacions previstes amb els alumnes amb necessitats específiques de cada curs.
Posar en comú qualsevol tema que preocupi els mestres o cicles implicats, tractant els problemes més urgents i pensant maneres d’organitzar-nos que els puguin donar resposta.
Proposar l’elaboració de plans individualitzats dels alumnes que ho requereixin abans del mes de febrer:
Elaboració dels PI dels alumnes amb dictamen o amb NEE, trastorn específic o dos cursos aproximadament de distància curricular, conjuntament amb el tutor i altres especialistes.
Elaboració d’adaptacions curriculars o PI grupals, conjuntament amb els tutors o especialistes.
Presentació dels PI a la CAD, aprovació i signatura de direcció. Presentació del PI als pares de l’alumne.
Reagrupament de grups classe
Des del 2012 es valora de manera positiva el reagrupament dels alumnes dut a terme a 3r de primària i es continua amb aquesta iniciativa. Es valora com a activitat de cohesió de grup en aquest nivell realitzar les colònies escolars a finals de setembre.
Mesures organitzatives d’atenció a la diversitat i estratègies d’aprenentatge amb diferents tipus d’agrupament.
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
16
EDUCACIÓ INFANTIL Nivell: P 3
TIPUS D’ORGANITZACIÓ CONCRECIÓ ORGANITZATIVA ÀREES RESPONSABLES ESPAI HORARI
AGRUPAMENTS FLEXIBLES
HETEROGENIS
Repartim els nens de la classe en dos grups.
- LL. Verbal – conversa del cap de setmana.
La Neus, la Clara i la Lídia.
- Aules de P3 - Menjador - Boira
15 minuts setmanals.
AGRUPAMENTS FLEXIBLES
HOMOGENIS
Grups de 11 / 13 nens de cada classe, nens que no parlen el català.
- Llenguatge verbal - vocabulari divers (parts del cos), repassar els contes ...
La Neus i la Teresa R.
- Menjador 15 minuts un cop a la setmana.
DESDOBLAMENTS
HETEREOGENIS D’UN GRUP CLASSE
Repartim els nens de la classe en dos grups de 13 alumnes: primer realitzen una activitat i quan acaben fan l’altra.
- Música /Descoberta 3-6 - Dansa i consciència fonològica. - Psicomotricitat i ll. Matemàtic. - Dos grups de plàstica per fer dues activitats diferents.
La Neus, la Clara, la Marta i la Lídia,
- Aules de P3 - Menjador - Boira -Psicomotricitat
- Música /Descoberta 25’ - Dansa i consciència fonològica 30’ - Psicomotricitat i Ll. Matemàtic 30’ - Plàstica: 1 hora i 15.
DESDOBLAMENTS HETEROGENIS BARREJATS
DE LES DUES CLASSES
Repartim els nens de cada classe en 3 grups i els barregem per fer racons de joc simbòlic (caseta, animals, disfresses, cotxes, metges...) .
Descoberta d’un mateix i Descoberta de l’entorn. Ll. Verbal.
La Neus, la Clara i la Lídia.
Aules de P3 Menjador
45 minuts setmanals.
INTERVENCIÓ DE 2 MESTRES A L’AULA
P3 A – 14 hores P3 B – 13 hores
Descoberta d’un mateix i Descoberta de l’entorn. Ll. Verbal.
La Neus, la Clara i la Lídia.
Aules de P3 Quan no hi ha agrupaments i desdoblaments.
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
17
Nivell: P 4
TIPUS D’ORGANITZACIÓ CONCRECIÓ ORGANITZATIVA ÀREES RESPONSABLES ESPAI HORARI
AGRUPAMENTS FLEXIBLES
HETEROGENIS
Tallers: 3 grups amb 18-19 nens a cada grup, les dues classes barrejades.
Llengua anglesa.
Llenguatge musical.
Descoberta de l’entorn
Vicky
M. Josep.
Maria
Les dues aules i l’aula de la boira.
Una sessió setmanal
Racons de joc: 3 grups
Joc simbòlic
M. Josep.
Maria
Marta
Les dues aules i l’aula de la boira.
Tarda de divendres de 3 a 4
Tallers:
Expressió oral.
Psicomotricitat
Descoberta de l’entorn
M. Josep.
Maria
Teresa Riba
Les dues aules i l’aula de psicomotricitat
Matins de dilluns a dimecres de 11’30 a 12’45.
DESDOBLAMENTS HETEROGENIS
Plàstica ( ½ grup )
Informàtica ( ½ grup )
Comunicació i llenguatge (plàstic)
TIC
Les tutores i la Teresa Riba.
Alba Grau i les tutores
El menjador de P3 i les aules
Info 2 i les aules
Una sessió setmanal
Una sessió setmanal
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
18
Nivell: P 5
TIPUS D’ORGANITZACIÓ CONCRECIÓ ORGANITZATIVA ÀREES RESPONSABLES ESPAI HORARI
AGRUPAMENTS HETEROGENIS
TALLERS : 4 tallers de 18-19 nens a cada grup, les tres classes barrejades.
Descoberta de l’entorn: observació i experimentació. Anglès. Plàstica. Psicomotricitat.
M. Àngels Vicky Montse Teresa G.
Aules Hort i patis de l’escola Psicomotricitat
Dilluns, dimarts , dimecres i dijous tarda (15 – 16h)
AGRUPAMENTS FLEXIBLES HOMOGENIS
Expressió oral: un total de 6 nens (A i C) Reforç d’un grup reduït (grup A). Reforç d’un grup reduït (grup C).
Llengua Matemàtiques i llengua Matemàtiques i llengua
Cristina E. (MALL) Maite P. Maite P.
Aula de la pluja. Aula de l’arc de sant Martí. Aula de l’arc de sant Martí.
Dimecres de 2/4 de 12 a les 12 grup A. Dimarts de 9 a 10 grup C. Dijous de 10 a 2/4 d’11 i divendres de 9 a 10h. Dimecres d’1/4 de 12 a les 12’10
DESDOBLAMENTS HETEROGENIS
Grup partit: biblioteca Grup partit : Informàtica A Grup partit : informàtica B Grup partit : informàtica C
Llengua . TIC/Llengua
Alba M. M. Àngels Montse Teresa G. Alba G M. Àngels Montse Teresa G
biblioteca/classe. Info 2/classe
Dilluns d’1/4 de 12 a les 12’10 grup A. dimecres de 12’10 a ¾ de 13h grup B i C (quinzenal) dimarts P5A de 9 a ¾ 11h. dimecres P5B de 9 a ¾ 11h. dijous P5C de 9 a ¾ 11h.
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
19
CICLE INCIAL Nivell: 1r
TIPUS D’ORGANITZACIÓ CONCRECIÓ ORGANITZATIVA ÀREES RESPONSABLES ESPAI HORARI
AGRUPAMENTS FLEXIBLES
HOMOGENIS
El gran grup es queda a la classe i s’atenen en un altre espai els alumnes (de les dues classes juntes) que tenen més dificultats .
Matemàtiques Carme Isa Mercè
Aules 1rA, 1rB i sala de mestres
Dll de 9 a 10 Dm d’11’15 a 12’10
Es fan 4 grups entre 1rA i 1rB. S’intenta que el grup amb més dificultats sigui poc nombrós. Aquest grup és atès per la MALL (mestra d’audició i llenguatge). El grup més nombrós és el que té menys dificultats.
Grup lector (llengua catalana).
Sandra Isa Carme Maite
Aules de 1rA i 1r B, aula de la pluja i arc de Sant Martí.
Dll d’11’15 a 12’10 Dm de 12’10 a 13 Dc de 10 a 10’45 Dj de 9 a 10
DESDOBLAMENTS HETEROGENIS
Dos grups a cada classe. Anglès / català
Carme Isa Imma Puntí Vicky
Aules 1rA i 1r B, classe dels globus i boira
1 hora setmanal de català i una hora setmanal d’anglès
Tres grups entre 1r A i 1r B
Ed. visual/plàstica ----------------------------- Informàtica Biblioteca Coneixement medi
Carme Isa Mercè ------------------------Carme Isa Bet
Aules i taller 2 ---------------- Taller 3 Biblioteca A. ciències
2 h. setmanal -------------------- 3 h. Setmanal
INTERVENCIÓ DE 2 MESTRES A L’AULA
Presència de la mestra del grup paral·lel (mentre els seus alumnes fan educació física)
Treball cooperatiu en l’àrea de medi
Carme Isa Sandra
Aules 1r A i 1r B
1 hora setmanal
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
20
Nivell: 2n
TIPUS D’ORGANITZACIÓ CONCRECIÓ ORGANITZATIVA ÀREES RESPONSABLES ESPAI HORARI
AGRUPAMENTS FLEXIBLES
HETEROGENIS
Agrupaments de 16/17 alumnes cada un
Exp artística :Plàstica ---------------------- Llengua catalana
Tutores Marta Agraz ---------------------- Bet Serra
Aules Aula de música Taller 2
2 hores setmanals 2 hores setmanals
AGRUPAMENTS FLEXIBLES HOMOGENIS
Es fan 3 grups . Dos amb 18 alumnes i un de 14 alumnes.
matemàtiques
Tutores Marta Agraz
Aules Aula de música
2h/set
Es fan 4 grups amb 16/14/13/7 alumnes respectivament.
Grup lector
Tutores Maite Pujol Bet Serra
Aules Aula de la neu Aula de l’arc de sant Martí
3h/set grup lector
DESDOBLAMENTS HETEROGENIS
La classe es desdobla en 2 grups. ---------------------------------------- Entre les dues classes es fan tres grups
T. Cooperatiu ---------------------- Informàtica Biblioteca Coneix. medi
Tutores ------------------------ Bet Serra Tutores
Aules ------------------- Biblioteca Aula informàtica Aula ciències
1h/set ----------------- 3 h. setmanals
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
21
CICLE MITJÀ
Nivell: 3r
TIPUS D’ORGANITZACIÓ CONCRECIÓ ORGANITZATIVA ÀREES RESPONSABLES ESPAI HORARI
AGRUPAMENTS FLEXIBLES
HETEROGENIS
Es fan tres agrupaments de 17/18 alumnes cada un.
Expressió escrita. Biblioteca, informàtica i ciències. Educació Artística.
Lola Faja Rosa Mari Lozano Pura Vilaseca Teia (1 o 2 alumnes) Lola Faja Rosa Mari Lozano Bet Serra Lola Faja Rosa Mari Lozano Teia Pagespetit
Aules i sala de mestres, aula Teia ( 1 o 2 alumnes) Biblioteca, informàtica 1 i aula de ciències Aules i taller de plàstica
1h setmanal 1h setmanal cada àrea (3h total). 2h setmanals
AGRUPAMENTS FLEXIBLES HOMOGENIS
Es fan 4 grups per nivells. Al grup de nivell més baix hi ha 10 alumnes i als altres 3 grups 13 alumnes.
Es fan 4 grups per nivell. Al grup de nivell més baix 7 alumnes i a la resta 14/15 alumnes
Grup lector
Problemes de matemàtiques Càlcul i operacions.
Lola Faja Rosa Mari Lozano Joan Escarrabill Pura Vilaseca
Lola Faja Rosa Mari Lozano Dolores Luceno Lola Faja Rosa Mari Lozano Dolores Luceno
Aules, sala de mestres i els estels.
Aules, sala de mestres i estels Aules i sala de mestres
2h setmanals
1h setmanal 1h setmanal
INTERVENCIÓ DE 2 MESTRES A L’AULA
Treball cooperatiu Coneixement del Medi
Tutores Aula 1h setmanal
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
22
Nivell: 4t
TIPUS D’ORGANITZACIÓ CONCRECIÓ ORGANITZATIVA ÀREES RESPONSABLES ESPAI HORARI
AGRUPAMENTS FLEXIBLES HETEROGENIS
Es fan tres agrupament de 19 alumnes cada un.
Expressió escrita. Biblioteca, informàtica i ciències. Educació Artística.
Rosa Mari Lozano Fina Colomer Pura Vilaseca Fina Colomer Pura Vilaseca Eli Minchillo Fina Colomer Pura Vilaseca Rosa Mari Lozano
Aules Sala de mestres Biblioteca, informàtica 1 i aula de ciències Aules i taller de plàstica
1h setmanal 1h setmanal cada àrea (3h total). 2h setmanals
Es fan tres grups: dos de 20 a 24 alumnes i 1 amb 6 o 8 alumnes.
Càlcul i operacions
Pura Vilaseca Fina Colomer Lola Faja
Aules sala de mestres
1h setmanal
AGRUPAMENTS FLEXIBLES HOMOGENIS
Es fan 4 grups per nivells. Al grup de nivell més baix hi ha 6 alumnes i als altres 3 grups de 14 a 18 alumnes. Es fan 4 grups per nivell. Al grup de nivell més baix 7 alumnes i a la resta 14/18 alumnes
Grup lector Problemes de matemàtiques
Bet Serra Joan Escarrabill Pura Vilaseca Rosa Mari Lozano Fina Colomer Pura Vilaseca Lola Faja Teia Pagespetit
Aules, sala de mestres i Aules, sala de mestres i aula d’EE.
2h setmanals 1h setmanal
INTERVENCIÓ DE 2 MESTRES A L’AULA
Treball cooperatiu Coneixement del Medi
4tA: Pura Vilaseca i Mercè Daví. 4tB: Pura Vilaseca i Teia Pagespetit.
Aula 1h setmanal
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
23
CICLE SUPERIOR
Nivell: 5è
TIPUS D’ORGANITZACIÓ CONCRECIÓ ORGANITZATIVA ÀREES RESPONSABLES ESPAI HORARI
DESDOBLAMENTS HETEROGENIS
Es fan tres grups rotatius amb alumnes dels dos cinquens barrejats.
Tallers de plàstica
Tutors de 5è i Maite Ceballos
Aules de 5è i aula de plàstica.
2 sessions
Es fan tres grups de diferents ràtios. Un grup està format per 5è A, un altre grup de 5è B, i un últim grup, que surt de l'aula, mixt (amb alumnes de 5è A i de 5è B).
Matemàtiques Tutors de 5è i Joan Escarrabill.
Aules de 5è i aula de la neu.
3 sessions
Es fan tres grups de diferents ràtios. Un grup està format per 5è A, un altre grup de 5è B, i un últim grup, que surt de l'aula, mixt (amb alumnes de 5è A i de 5è B).
Català Tutors de 5è i Maite Ceballos.
Aules de 5è i sala de mestres.
3 sessions
Es fan tres grups rotatius amb alumnes dels dos cinquens barrejats.
Biblioteca/Informàtica/Experiències Medi
Glòria Prat, Joan Escarrabill i Eli Minchillo.
Aula de ciències, aula d'informàtica i biblioteca
3 sessions
AGRUPAMENTS FLEXIBLES HOMOGENIS
Es formen quatres grups homogenis.
Problemes de matemàtiques i Llengua Catalana
Matemàtiques: Tutors de 5è, Teia Pagespetit i Joan Escarrabill. Llengua Catalana: tutors de 5è, Teia i Maite Ceballos.
Aules de 5è, aula dels Estels i aula de música.
1 sessió
INTERVENCIÓ DE 2 MESTRES A L’AULA
S'agrupen per grups cooperatius (4 ó 5 alumnes). Es fa en l’àrea de medi. Es treballen comprensió lectora, tècniques d’estudi, exposicions orals,... Hi ha dos mestres a l'aula per poder observar el grup. S'ha fet una graella d'observació (Pla d’equip).
Treball cooperatiu
Xevi i Glòria (5è A) Xevi i Glòria (5è B)
Aules de 5è 1 sessió
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
24
Nivell: 6è
TIPUS D’ORGANITZACIÓ CONCRECIÓ ORGANITZATIVA ÀREES RESPONSABLES ESPAI HORARI
AGRUPAMENTS FLEXIBLES HETEROGENIS
Es fan tres grups rotatius amb alumnes dels dos sisens barrejats.
Tallers de plàstica
Tutores de 6è i Alba Grau. Aules de 6è i aula de plàstica.
Divendres de 3 a 5.
AGRUPAMENTS FLEXIBLES HOMOGENIS
Es formen quatre grups, un grup de 6è A (21), un altre de 6è B (20), dos grups reduïts formats per alumnes de 6è A i de 6è B (8) i l’altre de (3)
Matemàtiques
Tutores de 6è (Imma i Ester), Eli Minchillo i Teia Pagespetit.
Aules de 6è, aula dels globus i aula d’educació especial (els estels).
DESDOBLAMENTS HETEROGENIS
Partim el grup de 6è A i de 6è B en tres grups.
Biblioteca Imma Vilalta Dimarts de 12’10 a 17
Partim el grup de 6è A i de 6è B en tres grups.
Informàtica Eli Minchillo Dimarts de 12’10 a 17
Partim el grup de 6è A i de 6è B en tres grups.
Ciències Ester Ortega Dimarts de 12’10 a 17
INTERVENCIÓ DE 2 MESTRES A L’AULA
S'agrupen per grups cooperatius (4 alumnes).
Ciències 6è A (Imma i Ester) 6è B (Imma i Ester)
Aules de 6è 1 sessió
Les 4 hores de llengua dues mestres a l’aula per atendre la diversitat. La tutora dóna suport als alumnes amb més dificultats i l’altra mestra al gran grup. La tutora pot atendre els alumnes que solen sortir de la classe per fer reforç. Es treballen tècniques d’estudi, exposicions orals, expressions escrites...
Llengua Les tutores de 6è Aules 6è 4 sessions
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
25
Suport mestres d’educació especial i audició i llenguatge
Objectiu general Atendre les necessitats educatives de l’alumnat prioritzant l’atenció a l’alumnat amb necessitats educatives específiques, i donar suport al professorat en la planificació i desenvolupament de les activitats del grup-classe per afavorir la participació d’aquests alumnes en les activitats de l’aula ordinària. La mestra d’audició i llenguatge prioritzarà l’atenció específica als alumnes amb retards i trastorns en la comunicació, la parla i el llenguatge.
Actuacions Atenció directa amb els alumnes (desenvolupament de les activitats i
programes específics): Intervenir dins l’aula ordinària conjuntament amb el tutor/a per
oferir a l’alumne suport en la participació de les activitats d’aprenentatge dins el grup classe.
Intervenir en situacions de treball individual o grup reduït. Les actuacions estan concretades en el pla de treball del curs 2013-2014, on es detalla el tipus de seguiment i les intervencions amb els alumnes previstes per aquest curs.
Conjuntament amb el professorat
Identificar i valorar, amb la col·laboració de l’EAP, les necessitats educatives d’aquests alumnes i col·laborar en la concreció del corresponent pla d’intervenció.
Col·laborar amb els tutors/es en la concreció de les adaptacions del currículum i plans individualitzats per als alumnes que ho requereixin.
Col·laborar en la preparació i adaptació d’activitats i materials didàctics que facilitin l’aprenentatge d’aquests alumnes i la seva participació en les activitats del grup classe ordinari.
Col·laborar en el seguiment i avaluació d’aquest alumnat. Intervenir en les entrevistes amb la família sempre que sigui necessari.
Participar i col·laborar en els següents àmbits dins l’escola:
Participar en els grups lectors de cicle inicial (Maite i Cristina/Sandra) i cicle mitjà – 4t i 5è (Teia).
Realitzar l’avaluació de la fluïdesa lectora des de P5 fins a 6è, recollir els resultats i fer propostes.
Promoure l’avaluació de la comprensió lectora de 1r a 6è (2 vegades al curs) mitjançant les proves ACL, anàlisi de resultats i propostes de treball.
Coordinació amb serveis externs:
Coordinar (conjuntament amb l’EAP i tutors) amb els diferents serveis externs que intervenen en l’atenció dels alumnes amb NEE.
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
26
Auxiliars d’educació especial
Objectiu general Donar suport a l’alumnat amb necessitats educatives especials per a que pugui participar en les activitats ordinàries de l’escola.
Actuacions Ajudar els alumnes amb NEE en els seus desplaçaments per l’aula, pel centre i
fora del centre, si cal. Aplicar programes de treball preparats pel tutor o especialista i participar en
l’elaboració i aplicació de tasques específiques relacionades amb els aprenentatges i/o conducta.
Col·laborar en la dinàmica de la classe per propiciar la participació de l’alumne en les activitats ordinàries de l’aula.
Proporcionar als mestres-tutors i especialistes elements d’informació sobre l’actuació dels alumnes per tal d’adaptar millor el seu procés d’aprenentatge.
Serveis externs
Equip d’assessorament psicopedagògic – EAP Psicopedagoga – Maite Cenzano – Veure annex 3 Fisioterapeuta – Raquel Alcayde
Centre de Desenvolupament i Atenció Precoç (CDIAP) Centre de Salut Mental Infantil i Juvenil (CSMIJ) Servei de Pediatria Altres professionals
nom tasca horari
Glòria Pladevall logopeda del CREDA dilluns, dimarts i dimecres de 15h a 17h
Sara Touri mediadora dijous de 9 a 11h (quinzenal)
Cesca Saborit educadora social dijous 9 a 11h (quinzenal)
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
27
Comissió social
La comissió es reunirà trimestralment al llarg del curs els dijous de 9 a 11h. Objectius de la comissió
Detectar aquells alumnes que pateixin situacions amb risc d’exclusió social. Coordinar els diferents estaments per tal de donar resposta a les necessitats
que es vagin detectant durant el curs. Fer el seguiment del pla d’absentisme, si s’escau. Fer el seguiment i actualització dels alumnes amb NEE. Donar suport a les activitats encaminades a l’acollida i participació al centre a
les famílies nouvingudes i de nova incorporació, que es porten a terme a través del projecte Fem escola, fem comunitat i d’altres.
Components de la comissió
Coordinadora LIC: Neus Ramírez Educadores Socials: Cesca Morera Mestres educació especial: Teia Pagespetit EAP - assessora psicopedagògica: Maite Cenzano EAP - treballadora social: Anna García Equip directiu: Joan Escarrabill.
2.4. Projectes propis del centre
2.4.1. Projecte de medi ambient
Enguany ens proposem seguir portant a terme el projecte d’educació ambiental per tal de consolidar l’eix transversal de medi ambient, aprofitant al màxim els recursos disponibles i conscienciant-nos de la nostra obligació en la seva preservació. L’objectiu és aconseguir una escola amb més consciència ecològica i més sostenible. Actualment a l’escola ja es duen a terme algunes activitats encaminades a aconseguir aquest objectiu, però volem millorar-les i ampliar-les. Aquest projecte forma part de la Xarxa d’Escoles per la Sostenibilitat de Vic (XESVIC). Ens proposem diverses iniciatives com:
Continuar implicant a tota la comunitat educativa en el desenvolupament sostenible del nostre entorn més immediat
Crear la figura del delegat mediambiental a partir de 3r de primària. Planificar accions, mitjançant els delegats mediambientals, per gestionar
responsablement els recursos: aigua, energia, espais naturals, etc. Continuar planificant accions per gestionar responsablement els residus:
paper i cartró, matèria orgànica, oli, piles, tinta, etc. Continuar fabricant compostatge Continuar participant en els actuacions mediambientals organitzades per
l’ajuntament de la ciutat. Continuar l’activitat Seguim el riu. Continuar mantenint l’espai per fer difusió de les activitats
mediambientals que es duen a terme a la Cartellera Verda del centre
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
28
Creació de cartells a partir de plaques de linòleum per identificar els arbres de l’escola. Treball plàstic a cicle superior.
Creació d’un bloc: Guillem Verd Per tal de poder dur a terme aquestes activitats hem creat una comissió mixta, de mestres i pares. Mestra responsable: Neus Viladecans Mare responsable: Anna Riera
2.4.2. Hort ecològic
El projecte de l’hort ecològic es va iniciar el curs 2008-2009 i des de llavors ha tingut continuïtat. Aquest projecte aporta experiències gratificants i enriquidores per l’alumnat i també pel professorat (sembrar, regar, observar, recol·lectar, menjar) que s’utilitzen com a recurs curricular. Els alumnes dels cursos d’educació infantil planten faves, pèsols i cebes; els de cicle inicial planten alls i enciams; i els de 6è són els responsables del compostador. Aquest projecte compta amb la participació de la comunitat educativa i la col·laboració d’un avi del barri.
2.4.3. Aula de ciències
Aquest curs es continua en la mateixa línia que el curs passat. Tots els alumnes de primària assisteixen a l’aula de ciències, en grups desdoblats, una sessió a la setmana. Ens agradaria, tal com es va fer el curs passat, presentar un projecte al congrés de ciències de la Universitat de Vic
2.4.4. La biblioteca escolar puntedu
El projecte puntedu la biblioteca és cosa de tots es va iniciar el curs 2006-2007. Des del centre continuem fomentant el gust per la lectura i aprofundint en el coneixement de la biblioteca com a eina bàsica d’aprenentatge. Tots els alumnes de l’escola tenen una hora setmanal a la biblioteca. Aquest curs es donarà continuïtat al projecte a través del treball que portarà a terme la comissió de biblioteca. Coordinadora: Bet Serra
2.4.5. Projecte de llengües estrangeres
Segons la previsió organitzativa del projecte de llengua anglesa oral pels cursos de primària, iniciat el curs 2010-2011, enguany s’hauria d’haver iniciat la implementació als cursos del cicle inicial. Aquest projecte és una continuïtat del que es va iniciar a educació infantil durant els cursos 2007-2010. Per qüestions organitzatives de centre això no ha estat possible, però esperem que el curs vinent s’hi pugui donar resposta. El curs passat vam crear un bloc d’anglès per tal de compartir les experiències dutes a terme a les aules. Enguany el bloc s’ha convertit en un apartat de la pàgina web de l’escola i ens proposem dinamitzar-lo amb diferents activitats que es realitzaran al llarg del curs. Coordinadora: Vicky Gasch
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
29
2.4.6. Música a l’Escola de Música
L’objectiu d’aquest projecte és facilitar l’assistència dels alumnes de primària a l’Escola de Música en horari escolar. La participació en aquesta activitat és voluntària. L’horari és el següent: 1r i 4t: dimarts de 9 a 11h 2n i 5è: dijous de 9 a 11h 3r i 6è: dimecres de 15 a 17h Els pares dels alumnes que assisteixen de 9 a 11h a l’escola de música els deixen a les 9h a l’escola de música. A les 11h aquests alumnes tornen a l’escola a peu acompanyats per dues monitores. Els alumnes que assisteixen a l’escola de música de 15 a 17h hi van a peu acompanyats de dues monitores. Els seus pares els recullen a les 17h a l’escola de música. Durant aquestes dues hores, els i les alumnes que no van a l’Escola de Música fan música amb les especialistes del centre i una activitat de sisena hora.
2.4.7. Projecte Cantània
Els alumnes de 4t, dirigits per la mestra de música Marta Agraz, participaran en el Projecte Cantània “Rambla llibertat”. És una activitat de Cant coral que es portarà a terme de manera conjunta per totes les escoles de Vic que ho sol·licitin. El concert es durà a terme cap a final de curs al Teatre Atlàntida.
2.4.8. Natació en horari escolar
Els/les alumnes de P5, 1r i 2n realitzen 8 sessions de natació en horari escolar. És una activitat molt important per al desenvolupament motriu dels alumnes. Es vetllarà per a que tots els alumnes puguin realitzar almenys un curset al llarg dels tres cursos en què s’oferta aquesta activitat, prioritàriament a P5. Enguany es duu a terme l’activitat a les instal·lacions del Club Natació Vic.
2.4.9 Pla català de l’esport
En la mateixa línia que el curs anterior l’objectiu principal d’aquest Pla és aprofitar el potencial educatiu de la pràctica esportiva per afavorir la cohesió social i la formació en valors a partir de les activitats esportives extraescolars. Per facilitar l’accés del major nombre d’alumnes possible en totes les activitats esportives es gestionaran les beques de l’Institut Municipal d’Esports.
2.4.10. Programa l’esport a l’escola
Es continuarà participant en el programa L’esport a l’escola, l’escola a l’esport, promogut per l’Institut Municipal d’Esports amb la col·laboració de l’Ajuntament i algunes entitats esportives de la ciutat. Està adreçat als i les alumnes de cicle superior i es durà a terme durant el tercer trimestre. Les activitats es faran a la seu de cadascuna de les entitats col·laboradores.
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
30
2.4.11. Olimpivic
Els alumnes de 6è continuaran participant a l’activitat esportiva Olimpivic que organitza l’Ajuntament de Vic. Aquesta activitat tindrà lloc durant el mes de maig i l’alumnat del nostre centre hi participarà conjuntament amb el de l’escola l’Estel, de manera que els alumnats dels dos centres podran compartir vivències. Els dos alumnes de la nostra escola que formen part del Consistori Infantil de la ciutat s’encarregaran de preparar la benvinguda de l’activitat i les normes de joc de l’Olimpivic.
2.4.12. Projecte conjunt amb l’escola Estel
Enguany ens proposem participar en un altre projecte conjunt amb l’escola l’Estel que permetrà que els nostres alumnes de 6è es trobin amb els alumnes de Secundària de l’altre centre en una activitat diferent a la de l’Olimpivic. Aquesta iniciativa s’engloba dins l’àrea d’educació visual i plàstica i consta en la realització d’un mural de grans dimensions sobre l’obra “El Jardí” de Joan Miró.
2.4.13. Millorar la competència lectora de tots els alumnes: Escola Estel - Projecte FET (2013) Aquest any l’escola inicia un projecte de treball per a Millorar la competència lectora de tots els alumnes de l’escola. El projecte va dirigit als alumnes de P5, 1r i 2n de l’escola.
2.4.14. Programa d’educació viària
Per part de la Guàrdia Urbana es continuaran portant a terme unes sessions d’educació viària als cursos de P4, 1r, 3r i 5è del centre amb l’objectiu de fomentar actituds i comportaments cívics i responsables.
2.4.15. Escacs en horari lectiu
Aquest curs es donarà continuïtat a l’activitat d’escacs pels alumnes de 4t en horari lectiu, per tal d’assegurar la participació de tot l’alumnat. Es realitzarà a cada grup classe una sessió d’una hora els dilluns a la tarda. Aquesta activitat continua estant finançada per l’AMPA i la porta a terme el monitor Marco Omella.
2.4.16. Teatre a l’escola
Els alumnes de 5è faran un taller de poesia en col·laboració amb la Biblioteca Joan Triadú i el Centre de Recursos Pedagògics, on hi participen 10 escoles de Vic. El taller tindrà per cloenda un espectacle de poesia al teatre Atlàntida de Vic el 21 de març, dia mundial de la poesia on de manera conjunta tots els alumnes de les diferents escoles portaran a la pràctica els coneixements adquirits i on tots hi participaran de manera activa per tal d’aconseguir un resultat final col·lectiu.
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
31
L’alumnat de 6è fa una representació dels pastorets l’últim dia del primer trimestre al matí. Durant la darrera setmana del trimestre també es fa una representació dels Pastorets pels pares d’aquest nivell.
2.4.17. Reunions de delegats
Els cursos de 3r a 6è compten amb dos delegats per classe que es renoven cada trimestre. Els delegats de cada curs assisteixen a les reunions de delegats on conjuntament amb la cap d’estudis del centre tracten temes tant aportats per ells mateixos com per l’escola. Les reunions de delegats es duen a terme dos cops per trimestre.
2.4.18. Apadrinament d’alumnes
Durant els darrers cursos els alumnes de 6è han apadrinat els alumnes de P3 i comparteixen algunes activitats d’escola com la preparació d’un conte, la rebuda del patge o la mona de pasqua, entre d’altres. És una activitat molt enriquidora tant per l’alumnat de 6è com pel de P3.
2.5. Programa de salut escolar
Les actuacions del programa de salut escolar, segons el Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya, preveuen fer una revisió dental als nens de 1r i 6è de primària. Pel que fa a les vacunes, s’administrarà als nens i nenes de 6è l’antihepatitis A+B i l’antivaricel·losa (en el cas que no hagin patit la malaltia), i es posarà la vacuna contra el virus del papil·loma a les nenes d’aquest curs. Les dates de les actuacions previstes són:
Curs Edat vacunacions escolars Revisions bucodentals
1r primària
6-7 anys
11/11/2013
Hora: 9.00 HORES MATÍ
6è primària 11-12 anys (Hep A+B)
1a dosi 2n dosi 3a dosi: Data: 20/11/2013 20/01/2014 30/05/2014 Hora: 9.00 HORES MATÍ Lloc: 1a dosi i 2a dosi administrada a l’escola
*El dia 30/05/2014 S’administrarà la 3a dosi de la vacuna Hep.A+B al CAP OSONA junt amb la revisió bucodental
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
32
2.6. Sortides i activitats
PRIMER TRIMESTRE
EDUCACIÓ INFANTIL
SORTIDA / ACTIVITAT CURS DATA OBJECTIU
Entorn de l’escola P3, P4 i
P5 A concretar
Conèixer l’entorn proper. Observar el paisatge. Gaudir de l’entorn proper.
Taradell: Les Àmfores P4 21/10/2013
Descobrir el bosc a la tardor. Observar els animals de la granja. Gaudir del lleure amb els companys, fora de l’escola.
Natació en horari escolar
P5
8, 15, 22 i 29 d’octubre
5, 12, 19 i 26 de
novembre
Practicar l’esport de la natació.
Viladrau : El bosc a la tardor
P5 23/10/2013 Collir castanyes, observar el castanyer i fer activitats relacionades amb la tardor.
CICLE INICIAL
SORTIDA / ACTIVITAT CURS DATA OBJECTIU
Passejada vora el Gurri 1r 18/11/13 Observar els canvis a la natura en temps de tardor. Recollida de materials diversos de la natura.
Natació (8 sessions)
2n A partir del 16/10/13
Aprendre a nedar o millorar l’estil i treballar hàbits d’autonomia personal.
Casa de les Abelles (Mas Can Panosa) St. Pere de Torelló
2n 25/10/13 Conèixer la vida de les abelles i l’aprofitament del que n’obtenim. Conèixer l’ofici d’apicultor.
CICLE MITJÀ
SORTIDA / ACTIVITAT CURS DATA OBJECTIU
Colònies Molí de la Riera
3r 26 i 27 09/13
Fomentar la cohesió de grup. Descobrir els animals que es poden trobar al riu i la vegetació del seu entorn.
Ruta dels Molins 4t 16/10/13 Conèixer el funcionament d’un molí. Gaudir d’una caminada tots junts.
Teatre Atlàntida: “Si n’era un somni”.
3r i 4t 13/11/13 Gaudir d’un espectacle teatral que ofereix un passeig per l’imaginari de Salvador Espriu.
El Gurri 4t 12/11/13 Estudi d’un tram del riu Gurri.
Visita a la ciutat de Vic 3r A concretar Ruta a la ciutat de Vic amb l’objectiu de saber-se orientar i conèixer els principals carrers del casc antic.
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
33
CICLE SUPERIOR
SORTIDA / ACTIVITAT CURS DATA OBJECTIU
Caminada a Sant Marc C.S. 1/10/13 Compartir una jornada tot els alumnes i mestres de cicle en contacte amb la natura.
SEGON TRIMESTRE
EDUCACIÓ INFANTIL
SORTIDA / ACTIVITAT CURS DATA OBJECTIU
Entorn de l’escola P3, P4 i
P5 A concretar
Conèixer l’entorn proper. Observar el paisatge. Gaudir de l’entorn proper.
Teatre a l’Atlàntida: El Ploramiques
P3
1/04/14 Gaudir d’un espectacle teatral en un espai fora de l’escola. Treballar l’hàbit d’atenció.
Visita de la Guàrdia Urbana
P4 Fomentar actituds i comportaments cívics i responsables com a vianants.
Puig dels Jueus P5 A concretar
abril Observar l’entorn proper a l’escola: el bosc a la primavera.
CICLE INICIAL
SORTIDA / ACTIVITAT CURS DATA OBJECTIU
Teatre: “El Ploramiques”
1r 2/04/14 Escoltar, veure i gaudir d’una representació teatral mantenint una actitud d’atenció i respecte.
Museu industrial del Ter
1r 7/03/14 Observació de peixos i del riu Ter. Procés de fabricació del fil.
Natació (8 sessions) 1r A partir del
1/04/14 Aprendre a nedar o millorar l’estil i treballar hàbits d’autonomia personal.
Visita de la Guàrdia Urbana
1r A concretar Fomentar actituds i comportaments cívics i responsables.
Taller de percussió corporal
1r i 2n 24/03/14 Treballar conceptes musicals a través del propi cos.
CICLE MITJÀ
SORTIDA / ACTIVITAT CURS DATA OBJECTIU
Museu Episcopal “Els oficis a través de la música”.
3r 29/1/14 Conèixer el Museu Episcopal, apropar-se als oficis medievals i valorar l’evolució de les eines i dels treballs.
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
34
Entorn de l’escola 3r i 4t 27/2/14 Caminada per celebrar el Dijous Llarder.
Taller del pa a la universitat de Vic.
3r 4/03/14 Comprendre el procés d’elaboració del pa i valorar la seva importància en la nostra alimentació.
Visita de la Guàrdia Urbana
3r A concretar Conèixer les normes bàsiques de circulació.
El 9Nou 4t A concretar Conèixer les instal·lacions i seccions d’un plató de televisió i la redacció d’un diari.
CICLE SUPERIOR
SORTIDA / ACTIVITAT CURS DATA OBJECTIU
Visita a la depuradora d'Aigües Vic
5è A concretar Conèixer el procés de depuració de l'aigua. Prendre consciència ambiental.
Visita de la Guàrdia Urbana
5è A concretar Adonar-se de les normes que cal complir quan ens desplacem com a vianants i quan anem amb vehicle.
Planta de triatge 6è A concretar Aprendre a reciclar correctament.
Colònies 6è 3, 4 i 5 02/14
Aprendre a gestionar els recursos de la granja. Participar de les tasques diàries del granger/a. Experimentar amb diferents aliments. Gaudir d’una estada amb grup.
TOTS ELS CICLES
SORTIDA / ACTIVITAT CURS DATA OBJECTIU
Teatre a l’escola: “El viatge del Petit Príncep”
Des de P3 fins a
6è 28/02/14
Gaudir d’un espectacle al teatre de l’escola. Conèixer i familiaritzar-se amb l’obra i els personatges.
TERCER TRIMESTRE
EDUCACIÓ INFANTIL
SORTIDA / ACTIVITAT CURS DATA OBJECTIU
Entorn de l’escola P3, P4 i
P5 A concretar
Conèixer l’entorn proper. Observar el paisatge. Gaudir de l’entorn proper.
Moià : Granja escola P3 15/05/14
Visitar una granja-escola i conèixer els seus animals. Observar les verdures que es cultiven en un hort. Gaudir d’un dia en un entorn diferent de l’escola.
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
35
Quintanes : El bosc P4 19/05/14
Aprendre i gaudir de la natura a la primavera. Passejar pel bosc i recollir fruits. Conèixer per què alguns arbres perden les fulles i d’altres no. Observar eines forestals i participar en una demostració de tala d’arbres i figures amb troncs realitzats amb motoserra. Gaudir del lleure amb els companys fora de l’escola.
Marineland: Dofins P5 23/5/2014 Gaudir d'un espectacle amb dofins. Observar i conèixer el seu entorn.
CICLE INICIAL
SORTIDA / ACTIVITAT CURS DATA OBJECTIU
Escola hostaleria d’Osona
2n 16/05/14 Conèixer l’origen de la xocolata. Elaborar una figura de xocolata.
Les Comes (Esquirol)
1r 6/06/14
Gaudir d’un dia de joc amb els companys de classe. Comportar-se de manera adequada en un entorn diferent a l’habitual.
CICLE MITJÀ
SORTIDA / ACTIVITAT CURS DATA OBJECTIU
Visita de l’il·lustrador del llibre de lectura
3r Volts de
Sant Jordi Fomentar el gust per la lectura i conèixer la feina d’un il·lustrador.
Visita d’una escriptora 4t Volts de
Sant Jordi Fomentar el gust per la lectura a partir de la visita de l’autora del llibre de lectura.
Molló Parc 4t 28/5/13 Conèixer els animals que viuen en aquest parc natural.
Cim de les Àligues 3r 29/5/14 Conèixer les característiques d’aquests ocells i fomentar el respecte envers els éssers vius.
Recorregut pel casc antic de Vic i visita a l’Ajuntament
3r A concretar Conèixer la història de Vic i el seu patrimoni. Reconèixer els monument més significatius per tal de valorar-los positivament.
Forestals 3r A concretar Conèixer els animals de l’entorn i entendre la necessitat de valorar i protegir la natura.
Taller de sardanes, castells i gegants
3r 3r trimestre (divendres tarda)
Conèixer i gaudir d’alguns aspectes de la cultura catalana.
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
36
CICLE SUPERIOR
SORTIDA / ACTIVITAT CURS DATA OBJECTIU
Sortida a Barcelona: Visita al Cosmocaixa
C.S. 13/05/14
Entendre d’una forma més vivencial, com és i com funciona el nostre sistema solar. Ampliar els coneixements astronòmics i físics dels alumnes. Descobrir què és l’energia, quin n’és l’origen i quines són les transformacions que pot experimentar. Gaudir de les diferents experiències i viure la ciència d’una forma més lúdica. Escoltar i estar atent davant les explicacions. Fomentar les relacions dels alumnes i mestres del cicle.
Taller de poesia: Biblioteca Joan Triadú, Vic
5è A concretar
abril Aprendre a recitar poemes i entrar en contacte amb el món de la poesia.
Durant el curs es faran diferents sortides al voltant de l’escola.
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
37
3. Relació escola – família
3.1. Reunions de pares
educació infantil cicle inicial cicle mitjà cicle superior
P3 P4 P5 1r 2n 3r 4t 5è 6è 06/09/13 05/09/13 09/09/13 01/10/13 02/10/13 04/09/13 09/10/13 24/09/13 24/09/13
Enguany les reunions de pares es duen a terme a les 17.30h de la tarda seguint la dinàmica que es va iniciar fa tres cursos. L’escola ofereix un servei de vigilància per als alumnes mentre els pares assisteixen a la reunió amb l’objectiu d’obtenir un màxim de participació de les famílies en aquesta activitat.
3.2. Entrevistes
Pels alumnes que s’han d’incorporar a P3, a final de juny es realitza una reunió inicial sobre el funcionament general del centre i del curs. Amb aquests mateixos pares i mares, abans de començar el curs es realitza una entrevista amb cada família per tal d’obtenir informació dels i les alumnes i facilitar l’adaptació al centre. Les entrevistes amb els pares o tutors de l’alumnat de tots els cursos de l’escola es realitzen durant el segon trimestre i sempre que la família o el mestre ho creguin necessari. Al centre queda constància escrita del resum de l’entrevista. A partir de tercer, les famílies que vulguin concertar una entrevista ho poden fer a través de l’agenda. L’horari d’atenció a les famílies per part dels mestres tutors/es:
Educació infantil:
P3 A: dimarts de 15h a 16h. P3 B: dilluns d´11.15h a 12.10h. P4 A: dijous de 10.15h a 11.15h.. P4 B: dimecres de 16h a 17h P5 A: divendres de 10h a 10.45h. P5 B: dilluns d’11.15h a 12.10h. P5 C: dilluns d’11.15h a 12.10h.
Educació primària:
1r A: dijous de 16h a 17h. 1r B: dilluns de 10h a 10.45h. 2n A: divendres d’11.15h a 12.10h. 2n B: dilluns de 9h a 10h. 3r A: dilluns de 9h a 10h. 3r B: dimecres de 9h a 10h. 4t A: dilluns de 16h a 17h. 4t B: divendres de 9h a 10h.
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
38
5è A: dilluns de 12.10h a 13h. 5è B: dimarts de 9h a 10h. 6è A: dimarts de 9h a 10h. 6è B: dilluns de 16h a 17h.
L’horari d’atenció a les famílies per part de direcció és:
dimarts de 9 a 10h. dimarts de 12.10h a 13h. dimecres de 9h a 10h. dijous de 17h a 18h.
3.3. Informes
A educació infantil es lliuraran dos informes als pares al llarg del curs: un al final del primer trimestre i l’altre a final de curs. A primària es lliuren tres informes, un a cada trimestre. A 2n, 4t i 6è, a més a més, es lliura un informe resum de final de cicle a final de curs. Els ítems d’avaluació de primària són: Excel·lent, Notable, Bé, Suficient i Insuficient. Dates de lliurament dels informes:
educació infantil educació primària
1r trimestre 3r trimestre 1r trimestre 2n trimestre 3r trimestre
20.12.13 20.06.14 20.12.13 11.04.14 20.06.14
3.4. Internet
Des de fa tres cursos l’escola disposa d’una pàgina web http://escolaguillem.com . Aquesta pàgina intenta ser un espai informatiu i alhora molt dinàmic en la que s’hi recullen totes aquelles informacions que afecten a la vida quotidiana de l’escola. També hi trobareu fotografies i vídeos de les diferents activitats que es fan al centre.
3.5. AMPA: composició, comissions i activitats
Junta de l’AMPA
Presidenta i representant al Consell Escolar: Lluïsa Alba Vicepresident: Carles Manso Secretari: Joan Mitjavila Tresorer: Xavier Casadevall Activitats: Sofia Olomi
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
39
Comissió d’extraescolars: Sofia Olomi (representant) Mari Pizarro Montse Molina
Menjador i sanitat: Lluïsa Alba (comissió mixta de Carolina Padula pares, mestres i Pilar Sánchez cord. de menjador) Montse Vilardell
Marta Roma Sònia Elvira (representant) Minerva Viscasillas (cord. menjador) Glòria Prat (mestra)
Festes: Anna Campos Glòria Puigdollers Andreu Creus Susana De Vicente Sofia Olomi Jordi Guitart Josep Massaguer (representant) Carles Manso Carme Martínez Dani Vasco Jepi Puig
Cultura: Esther Farrés (representant) Carme Rossinyol Joan Mitjavila Anna Campos Núria Aguilar Bet Maresma
Llibres: Esther Bofias Carme Martínez Patrícia Gutiérrez (representant) Carles Manso Toni Parra Dani Vasco
Educació Infantil: Josep Armenteras Xavier Rico Ester Caniego Eva Rovira Natàlia González (representant)
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
40
Fem escola, fem comunitat: Núria Vilaró (representant)
(comissió mixta de mares Roser Alemany i mestres) Marta Sabariego
Rita Rani Marta Roma Marta Agraz (mestra) Teresa Garcia (mestra) Montse Ayats (mestra) Joan Escarrabill (director)
Medi ambient: Eva Masramon (representant) (mixta de pares Anna Riera i mestres) Josep M. Puig Josep Verdaguer Josep Mª Molist Josu Urresola Neus Viladecans (mestra)
Atenció i comunicació amb l’AMPA a través del correu: [email protected]
Activitats per a les famílies en cap de setmana
Cinema a la fresca Caminada Bicicletada Festa de fi de curs
Activitats extraescolars
activitat cursos horari
Patinatge P3 a 1r dilluns de 17.15 a 18h
2n a 6è divendres de 17.15 a 19h
Dansa 1r a 6è dilluns de 17.15 a 18.15h
Teatre P4 divendres de 14 a 15h
P5 dilluns de 14 a 15h
1r dijous de 14 a 15h
2n dimarts de 14 a 15h
3r dimarts de 13 a 14h
4t dilluns de 13 a 14h
5è dimecres de 13 a 14h
6è divendres de 13 a 14h
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
41
Ordinografia 4t dijous de 13h a 14h
5è divendres de 13h a 14h
6è dijous de 13h a 14h
Bàsquet P5 fins a 2n dimecres de 14 a 15h
3r a 6è dimecres de 13 a 14h
Tenis De 1r fins a 6è dilluns de 17.15 a 18.15h
Taekwondo 1r a 6è dimarts i divendres 17.15 a 19h
Ioga P3 a P5 dimarts de 17.15 a 18.15h
Anglès
P3 i P4 dijous de 17.15 a 18.15h
P5 divendres de 17.15 a 18.15h
1r i 2n dilluns de 17.15 a 18.15h
2n avançat dijous de 17.15 a 18.15h
3r dimarts de 17.15 a 18.15h
4t avançat dimecres de 17.15 a 18.45h
3.6. Pares delegats
P3 A: Pilar Aguilà Bethsabe Sánchez
P3 B: Irene Balasch Lucia Royo
P4 A: Eva Codina Eva Hidalgo
P4 B: Jordi Cabanes Laia Claramunt
P5 A: Josep Armenteras Natàlia González
P5 B: Eva Caralt Elisenda Foradada
P5C: Núria Escobar Ester Caniego
1r A: Carles Manso Alba Roca
1r B: Marta Boixaderas Sònia Elvira
2n A: Carolina Padula Susana de Vicente
2n B: Marta Sabariego Glòria Puigdollers
3r A: Meritxell Valero Silvia Torres
3r B: Marta Euras Cristina Domínguez
4t A: Patricia Gutiérrez Ester Carpio
4t B: Montse Vilardell Ester Carpio
5è A: Xavier Casadevall 5è B: Antoni Parra Eva Masramon
6è A: Antoni Salamanca 6è B: Yolanda Medialdea
Amb la intenció de millorar la coordinació i participació, els pares delegats es trobaran un cop al trimestre convocats per la junta de l’AMPA.
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
42
3.7. Projectes impulsats pels pares
Reutilització de llibres
Es continua portant a terme el projecte de reutilització de llibres que ja fa anys que funciona a l’escola. Aquesta actuació és molt valorada per tota la comunitat educativa tant per la reducció del cost econòmic com per l’educació en valors que comporta. Un grup de pares s’encarrega de fer la comanda i els pagaments a l’editorial i també s’organitzen per a repartir els llibres corresponents a cada classe abans que comenci el curs. Aquest curs és el primer que no es rep cap assignació econòmica del Departament d’ Ensenyament per portar a terme aquest projecte.
Fem escola fem comunitat
El projecte Fem escola, fem comunitat té per finalitat la millora de la cohesió social entre dels diversos grups culturals que conformem. Des de fa tres cursos aquest projecte forma part del Pla d’Autonomia de Centre (PAC) i algunes de les seves actuacions es concretaran en l’apartat de les comissions de treball del pla estratègic del centre. També es continuaran portant a terme activitats iniciades en cursos anteriors, com ara: Cursos de català per mares i pares nouvinguts. Millora d’espais de l’escola. El meu primer amic. Famílies d’enllaç. Tallers per pares i mares. L’any passat el projecte Fem escola, fem comunitat va rebre del premi Francesc Candel de la fundació Lluís Carulla, una dotació de 3000€. Enguany els diners d’aquest premi s’han tornat a destinar a activitats encaminades a la millora de la cohesió social entre les famílies i a facilitar la participació dels alumnes de 3r en les colònies i dels de P5 per a la natació.
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
43
- P3 A: Pilar Sánchez - P3 B: Sílvia Vila - P4 A: Mª Rosa Vilaró - P4 B: Noemi Vila - P5A: Trini Tona - P5 B: Annabel González - P5 C: Cristina Alier
- 1r A: Carme Piñol
- 1r B: Montse Solé
- 2n A:Mireia Riera
- 2n B: Mª Carme Masramon
- 3r A i B: Anna Riesco
- 4t A: Rosa Guerrero
- 4t B: Mireia Pérez
- 5è A i B: Núria Molist
- 6è A i B: Marc Barnolas
4. Altres serveis
4.1. Servei de menjador
Actualment hi ha uns 306 alumnes que fan servir el menjador escolar, 16 monitores, 1 coordinadora i 3 persones que treballen a la cuina. Els alumnes dinen en dos torns diferents:
1r torn (13h): educació infantil (P4/P5) i cicle inicial (1r/2n) – els alumnes de P3 dinen en un menjador propi. 2n torn (14h): cicle mitjà (3r i 4t) i cicle superior (5è i 6è)
Els menús setmanals són variats per tal de potenciar que els nens i nenes s’acostumin a menjar de tot i a fer una dieta equilibrada. La comissió de menjador i sanitat d’AMPA s’encarrega de supervisar els menús i, si s’escau, de millorar-los i garantir bons hàbits alimentaris. mestres coordinadores: Glòria Prat i Teresa Riba coordinadora menjador: Minerva Viscasillas cuineres: Glòria Jutglar, Montse Jutglar i Juani Martínez monitor/es de menjador:
Per tal de garantir un bon funcionament del servei de menjador es fan reunions periòdiques entre la coordinadora de menjador i les monitores. També es fan reunions entre les monitores de menjador i les tutores per tal d’unificar criteris. Al llarg del curs escolar, s’envien dos informes del menjador (el primer es dóna el 1r trimestres i el 2n es dóna al 3r trimestre). En aquest informe es valoren aspectes en relació als hàbits alimentaris, la relació entre els companys i els monitors.
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
44
Activitats en horari de menjador
Els alumnes de P3 fan la migdiada entre les 13.30 i les 14.30h.
curs dilluns dimarts dimecres dijous divendres
P4 14 a 14.45h
pati jocs pati dirigits
pati pati teatre/pati
P5 14 a 14.45h
teatre/pati pati bàsquet/pati jocs pati dirigits
pati
1r 14 a 14.45h
pati pati bàsquet/pati teatre/pati pati
2n 14 a 15h
pati teatre/pati bàsquet/pati pati pati
3r 13 a 14h
pati teatre/pati bàsquet/pati pati pati
4t 13 a 14h
teatre/pati pati bàsquet/pati ordinografia/
pati pati
5è 13 a 14h
pati/estudi 5èB
pati teatre/pati pati/estudi
5èA ordinografia/
pati
6è 13 a 14h
pati pati/estudi
6èA pati/estudi
6èB ordinografia/
pati teatre/pati
4.2. Servei de transport
El Consell Comarcal d’Osona és qui gestiona aquest servei. També inclou l’acompanyament d’una monitora. Hi ha 11 alumnes que utilitzen aquest servei a proposta de la comissió d’escolarització.
4.3. Servei d’administració
Les funcions específiques de l’auxiliar d’administració són: Gestió administrativa dels processos de preinscripció i matriculació d’alumnes. Gestió administrativa dels documents acadèmics. Gestió administrativa i tramitació dels assumptes propis del centre. Atenció al públic: personal i telefònica. L’administrativa del centre és la M. Carme Serra
4.4. Servei de neteja i manteniment
El servei de neteja de l’escola continua com el curs anterior. Les professionals de l’empresa Externàlia que tenim al centre són: - Carme Pérez: de 14 a 22h - Agustina Miñarro: de 14 a 22h - Isabel González: de 14 a 22h Manteniment: - Toni Suñer: dilluns i dimarts. - Dani Agramunt: dimecres, dijous i divendres.
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
45
5. Acollida d’alumnat de pràctiques
El centre col·labora amb la Facultat d’Educació de la Universitat de Vic tutoritzant alumnes de pràctiques que cursen el grau de mestre/a. S’acullen estudiants que s’ubiquen als diferents nivells d’educació infantil i primària i a les diferents mencions o especialitats.
- Estada a l’escola: Programa de Millora i Innovació de la Formació de Mestres. Grau en mestres d’educació infantil i primària amb menció en Llengua anglesa. El període de les pràctiques és d’un mati a la setmana durant tot el curs escolar 2013-2014. Aquests alumnes iniciaran l’estada a la nostra escola el dimarts 12 de novembre del 2013.
- Pràctiques I:
El període de pràctiques previst és del 12 al 30 de maig del 2014, però els alumnes de pràctiques fan una estada prèvia a l’escola durant alguns dies del segon trimestre.
- Pràctiques II: El període de pràctiques previst és del 20 de gener al 28 de febrer del 2014, però els alumnes de pràctiques fan una estada prèvia a l’escola durant alguns dies del primer trimestre.
- Pràctiques III: El període de pràctiques previst és del 20 de gener al 21 de març, però els alumnes de pràctiques fan una estada prèvia l’escola durant alguns dies del primer trimestre.
Des de fa quatre cursos la nostra escola està considerada com a Centre formador d'estudiants en pràctiques pel Departament d’educació. Per altra banda l’escola té un conveni de col·laboració amb l’IES Antoni Pous de Manlleu, oferint la possibilitat que alumnes de pràctiques de Tècnic d’Educació Infantil (TEI) i Tècnic d’Integració Social (TIS) participin en activitats del centre.
Coordinadora: Alba Grau
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
46
6. Llistat de llibres de text
Curs LLIBRES Editorial
Educació infantil
P3 El petit univers Barcanova
P4 Ralet, Ralet – contes, poemes i festes Barcanova
P4 Ralet, Ralet – matemàtiques i entorn Barcanova
P4 Ralet, Ralet – música Barcanova
P4 Abecé. Vocals Barcanova
P4 Al voltant de la ciència. Tots som éssers vius Oxford
P5 Ralet, Ralet – matemàtiques i entorn Barcanova
P5 Ralet, Ralet – música Barcanova
P5 Quaderns de matemàtiques – nombres, mesura i problemes, espai i forma
Barcanova
P5 Al voltant de la ciència. L’hort Oxford
P5 Quaderns de treball d’en Pau i la Laia Eumo
Cicle inicial
1r Matemàtiques 1. Projecte Brisa. Quaderns 1,2 i 3 Teide
1r Matemàtiques 1. Projecte Brisa. Per practicar Teide
1r Find Out 1 – Student’s Book Macmillan
2n Matemàtiques CI-2 Vicens-Vives
2n Llengua CI-2 Projecte Salvem La Balena Blanca Castellnou
2n Castellà – Nuevo Lengua castellana Castellnou
2n Natura i societat – 2n Casals
2n Quadernets problemes 9 set:11, 12 i 13 Nadal
2n La lluna en un cove. Llibre de lectura Baula
Cicle mitjà
3r 3 Llengua Projecte TRAM Text- la Galera
3r 3 Lectures Projecte TRAM Text- la Galera
3r 3 Lengua castellana Proyecto TRAM Text- la Galera
3r 3 Matemàtiques Projecte TRAM Text- la Galera
3r 3 Quadern d’activitats matemàtiques. Projecte TRAM Text- la Galera
3r Find Out 3 Pupil’s Book Macmillan
3r Find Out 3 Activity Book Macmillan
3r El rei Panxagrossa – Joan Llongueras Edicions el pirata
3r El pirata bo – Joan Llongueras Edicions el pirata
3r Primer diccionari A-Z català – última edició- Eumo
3r Quadern de treball 1 CM Música Barcanova
3r Quadernets problemes 9 set: nº 14 Casals
3r Quaderns VUIT I MIG 3 i 4 (Ll. Segarra) Teide
3r Quadrens ortografia catalana – 1 i 2 Teide
3r Coneixement del medi 3 Santillana
3r Comprensió lectora 3r – fitxes de treball Santillana
4t 4 Llengua Projecte TRAM Text- la Galera
Programació General de Centre Escola Guillem de Mont-rodon curs 2013-2014
47
4t 4 Lengua castellana Proyecto TRAM Text- la Galera
4t 4 Cuaderno de actividades Lengua castellana Text- la Galera
4t 4 Matemàtiques Projecte TRAM Text- la Galera
4t 4 Quadern d’activitats matemàtiques. Projecte TRAM Text- la Galera
4t Coneixement del medi 4 Santillana
4t La porta misteriosa – Natalie Pons Edicions el pirata
4t Quadernets problemes 9SET nº 15, 16 i 17 Nadal
4t Quadrens ortografia catalana nº 4, 5 i 6 Teide
4t FIND OUT 4 –Activity Book- Macmillan
4t FIND OUT 4 –Pupil’s Book- Macmillan
4t Quadern de treball CM 2 (Música) Barcanova
Cicle superior
5è Matemàtiques CS-1 Vicens-Vives
5è 5 Llengua Projecte TRAM Text- la Galera
5è 5 Lengua castellana Proyecto TRAM Text- la Galera
5è FIND OUT 5 –Pupil’s Book- Macmillan
5è FIND OUT 5 –Activity Book- Macmillan
5è Diccionari Oxford Pocket (Anglès/Català) Oxford
5è New edition "Grammar One" Oxford
5è Quadern de treball C.S 1 música Barcanova
5è Coneixement del medi 5 – La casa del saber Santillana
5è Activitats de coneixement del medi (quadern) Santillana
6è Matemàtiques CS-2 Vicens-Vives
6è 6 Llengua Projecte TRAM Text- la Galera
6è 6 Lengua castellana Proyecto TRAM Text- la Galera
6è FIND OUT 6 –Pupil’s Book- Macmillan
6è FIND OUT 6 –Activity Book- Macmillan
6è Coneixement del medi 6 – La casa del saber Santillana
6è Activitats de coneixement del medi (quadern) Santillana
6è Quadern de treball C.S 2 música Barcanova