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Máster en Formación del Profesorado de Educación
Secundaria.
Ángel Javier Muñoz20/10/2016
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Aprendizaje y enseñanza de las materias correspondientes. Tecnología
PROGRAMAS EDUCATIVOS EUROPEOSPROGRAMAS EDUCATIVOS EUROPEOS
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Aprendizaje y enseñanza de las materias correspondientes. Tecnología
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Aprendizaje y enseñanza de las materias correspondientes. Tecnología
hasta 2013 2014-2020
KA1 KA2 KA3
Programa de Aprendizaje Permanente
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Aprendizaje y enseñanza de las materias correspondientes. Tecnología
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Aprendizaje y enseñanza de las materias correspondientes. Tecnología
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Aprendizaje y enseñanza de las materias correspondientes. Tecnología
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Aprendizaje y enseñanza de las materias correspondientes. Tecnología
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Aprendizaje y enseñanza de las materias correspondientes. Tecnología
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Aprendizaje y enseñanza de las materias correspondientes. Tecnología
eTwinning:
• Proyectos de Colaboración Escolar en Europa.• Fomenta la utilización de las TIC en la enseñanza.• Proyectos educativos entre dos o más centros educativos de cualquier nivel en enseñanza no universitaria.• Premios dTwinning.
• …
PROGRAMAS DE APRENDIZAJE PERMANTENTEPROGRAMAS DE APRENDIZAJE PERMANTENTE
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THE HOLE PUNCHER: A MECHANICAL INTERNATIONAL PROJECT
• Proyecto del Departamento de Mecánica del CIP Virgen del Camino.• Idea inicial …… Curso eTwinning• Búsqueda de socios … (plataforma eTwinning)• Centros participantes• Documento organizativo: English Español• The Hole Puncher
Ejemplo de programa eTwinning:Ejemplo de programa eTwinning:
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THE HOLE PUNCHER: A MECHANICAL INTERNATIONAL PROJECT
Ejemplo de programa eTwinning:Ejemplo de programa eTwinning:
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THE HOLE PUNCHER: A MECHANICAL INTERNATIONAL PROJECT
Ejemplo de programa eTwinning:Ejemplo de programa eTwinning: THE HOLE PUNCHER: A MECHANICAL INTERNATIONAL PROJECT
Planos técnicos
• Planos Hole Puncher
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¿En qué consiste el proyecto?¿En qué consiste el proyecto?
Diseño, estudio y construcción de forma conjunta, de una Taladradora de Papel (Hole Puncher), en la que participan alumnos y profesores de 3 institutos de países europeos distintos.
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¿Quién participa en el proyecto?¿Quién participa en el proyecto?
Istituto Tecnico Industriale Statale Alessandro Volta.
Perugia (Itlay)
C.I.P Virgen del Camino. Pamplona. (Spain)
Staatliche Berufsschule Weißenburg. Weißenburg i. Bay
(Germany)
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Perugia
Pamplona
Weißenburg
¿Cómo se ha repartido el mecanizado de ¿Cómo se ha repartido el mecanizado de las piezas?las piezas?
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Fases del proyecto:Fases del proyecto:
- 1º trimestre -1º Presentación del proyecto y fase conocerse:
emails, blog, skipe, power point de presentación
2º Mecanizado de las piezas correspondientes al PROTOTIPO
- 2º trimestre -3º Rediseño del conjunto mediante INVENTOR
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Fases del proyecto:Fases del proyecto:
4º Mecanizado de las piezas correspondientes a la fase de fabricación en serie del Hole Puncher.
- 3º trimestre –
5º Encuentro entre una representación de alumnos y profesores en Weißenburg (Alemania).
6º Elaboración de la memoria final
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Objetivos:Objetivos:
• Promover la relación entre estudiantes.
• Valorar la importancia del trabajo bien hecho.
• Elaborar documentación técnica conjunta.
• Mecanizar piezas pertenecientes a un mismo conjunto.
• Montar en cada instituto un número de conjuntos iguales.
• Mejorar el nivel de inglés.
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Reunión de alumnos y profesores en Reunión de alumnos y profesores en Weißenburg (Alemania) Weißenburg (Alemania)
• El día 1 de junio visitamos por primera vez el centro alemán:•Visita guiada a las instalaciones
•Explicación del sistema educativo alemán y español.
•Actividad conjunta entre alumnos alemanes y españoles sobre control de
calidad mecánico.
•Comida conjunta en el centro alemán.
•Visita a una fábrica de aluminio dónde los estudiantes alemanes hacen
prácticas.
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•Visita guiada al centro
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•En el aula con los alumnos alemanes
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•Ejercicio conjunto de calidad en fabricación mecánica
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•Máxima concentración en el ejercicio
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•Trabajando en clase
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•Trabajando en grupos
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•Trabajando en grupos
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Ejercicio etwinning