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ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
SECRETARÍA ACADÉMICA
I. DATOS INFORMATIVOS
FACULTAD: INFORMÁTICA Y ELECTRÓNICAESCUELA: DISEÑO GRÁFICOCARRERA: INGENIERÍA EN DISEÑO GRÁFICO
ASIGNATURA: DIBUJO TÉCNICO BÁSICO CÓDIGO: IDG0600 ASIGNATURA DE PRERREQUISITO: NIVEL: PRIMERO PERIODO ACADÉMICO: MARZO-AGOSTO 2010 CARGA HORARIA: 64 HORAS CLASE SEMANAL: 4
Horas Teóricas: 1Horas prácticas: 3
DOCENTE: Ing. Fredy Naranjo B.
II. PRESENTACIÓN
El Dibujo Técnico es una actividad que requiere un aprendizaje continuo y puede limitarse a una simple habilidad técnica o ampliarse mucho más allá. La constancia y la práctica constante pueden permitir alcanzar resultados increíbles, aún cuando no se posea habilidades naturales.
El estudio del Dibujo permitirá resolver problemas de representación gráfica con autonomía, emplear los elementos gráficos como un lenguaje de comunicación con claridad, su aplicación es importante para poder visualizar los detalles durante el proceso de diseño, concluyendo con su presentación, exposición o promoción.
Los contenidos a desarrollarse están planificados de manera que sean desarrollados en forma sistemática y práctica en especial para representar objetos en perspectiva, mediante la aplicación de los diversos métodos.
III. PROBLEMA.
Como incide la práctica de Dibujo Técnico en el desarrollo de habilidades para representar objetos en dos y tres dimensiones durante el proceso pedagógico de los estudiantes de primer semestre de la Escuela de Diseño gráfico de la ESPOCH en el período Marzo – Agosto 2010.
IV. OBJETO
Conjunto de procedimientos de dibujo que permitan desarrollar la capacidad de graficar las formas del entorno natural y cultural con orden, precisión, creatividad e imaginación para orientar y resaltar la importancia del lenguaje visual como medio de comunicación, contribuyendo a nivel productivo en la información, difusión y desarrollo de aplicaciones.
V. OBJETIVOS
• GENERAL EDUCATIVO: Desarrollar conocimientos, habilidades y valores que los convierta en seres humanos competentes, con capacidades para trabajar en equipo, producir y generar propuestas gráficas en las diversas áreas de trabajo.
GENERAL INSTRUCTIVO:
TEÓRICO: Conocer los elementos fundamentales, las normas técnicas y los procesos gráficos utilizados en el Dibujo Técnico.PRÁCTICO: Fortalecer su capacidad de imaginación, y creatividad, para representar los objetos de una, dos y tres dimensiones con precisión tal como los observamos.
VI. CONTENIDOS
PRIMERA UNIDADINTRODUCCIÓN AL DIBUJO TÉCNICO.
SEGUNDA UNIDADLÍNEAS Y ÁNGULOS
TERCERA UNIDADTRIÁNGULOS Y CUADRILÁTEROS
CUARTA UNIDADPOLÍGONOS REGULARES
QUINTA UNIDADPERSPECTIVA Y PROYECCIONES
VII. NECESIDADES:
BIBLIOGRAFÍA
GONZALO CEVALLOS. Manual de Dibujo Técnico INEN. Código de Dibujo Técnico Mecánico ESTRELLA LUIS. Dibujo Técnico, Editorial El Búho, 1990 SENABRE JORGE. Técnicas de Expresión Gráfica, Editorial Paraninfo S.A, 1980 Biblioteca de Consulta Microsoft® Encarta® 2007. http://webdel profesor.ula.ve/nucleotrujillo/alperez/teoría.com http://apuntesdedibujo.com
VIII. SISTEMAS DE HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS:
HABILIDADESLÓGICAS
HABILIDADES PROFESIONALES
CONOCIMIENTOS ESENCIALES
Observar Identificar Comparar Clasificar Analizar Graficar Crear
Aplicación eficiente de normas y procesos de dibujo técnico.
Establecer relaciones de trabajo con las personas involucradas en un proyecto
Diseño y elaboración de proyectos de dibujo
Conocimiento y utilización de los instrumentos de dibujo.
Comprensión de un lenguaje técnico básico.
Conocimiento de las unidades de medida, múltiplos y submúltiplos.
IX. MÉTODOS
Expositivo Demostrativo Analítico Activo
X. FORMA
CLASE LABORALES INVESTIGACIÓNExposición Prácticas personales Investigación bibliográficaDiálogo Aplicaciones reales Investigación en la InternetPráctica individual o grupal Consultas e InvestigacionesResolución de problemas gráficos
Actividades de aprendizaje virtual complementario.
Observación directa
XI. MEDIOS
REALES VIRTUALESBibliografía Aplicaciones MultimediaInstrumentos y materiales de dibujo Software de dibujo asistido por computadorMaquetas Plataforma virtual de la ESPOCH. Láminas de trabajo Aula Virtual de Dibujo Técnico BásicoComputador, proyector Internet
XII. EVALUACIÓN
FRECUENTE PARCIAL FINALPrácticas de clase e interacción (9 puntos)
Prueba parcial al final de las unidades I, II, y III. (9 puntos)
Examen teórico práctico acumulativo. (12 puntos)
Tareas y aplicaciones(10 puntos)
47.5%% 22.5% 30%
PLAN ANALÍTICO DE MATERIA
ESCUELA: DISEÑO GRÁFICO CARRERA: INGENIERÍA EN DISEÑO GRÁFICONIVEL: PRIMERO ASIGNATURA: DIBUJO TÉCNICO BÁSICODOCENTE: ING. FREDY NARANJO B. PERÍODO: MARZO-AGOSTO 2010
MESACT. DOCENTES
CONTENIDOS T.A EV.SEMANALES HORAS
Marzo Primera
Segunda
Tercera
2
22
2
2
PRIMERA UNIDADINTRODUCCIÓN AL DIBUJO TÉCNICO Presentación. Análisis de contenidos y evaluación Práctica sobre el uso del aula virtual Formatos. Plegado de láminas Conocimiento y mantenimiento de
los instrumentos de dibujo. Trazos básicos. Usos de la escuadra Trazos básicos. Uso del compás
Clase
Clase prácticaClase prácticaClase práctica
Clase práctica
Abril
Mayo
Cuarta
Quinta
Sexta
Séptima
Octava
2
222
22
22
22
SEGUNDA UNIDADLÍNEAS Y ÁNGULOS Líneas según la extensión Líneas según la forma Líneas según la posición Líneas según la relación Ángulos según la medida Ángulos según la posición Bisectriz de un ángulo Espirales. Líneas notables de la circunferencia. Áreas de un círculo Aplicaciones decorativas. Cenefas Aplicaciones geométricas de las
líneas básicas Óvalos y ovoides Prueba parcial
Clase práctica
Clase práctica
Clase prácticaClase práctica
Clase prácticaClase práctica
Clase prácticaClase práctica
Clase prácticaPrueba parcial
Novena
Décima
22
2
2
2
TERCERA UNIDADTRIÁNGULOS Y CUADRILÁTEROS Triángulos según los lados Triángulos según los ángulos Triángulos rectángulos Trazo de cuadriláteros
paralelogramos.
Trazo de cuadriláteros no paralelogramos.
Prueba parcial
Clase prácticaClase práctica
Clase práctica
Clase práctica
Clase Prueba parcial
Décima primera 2
2
CUARTA UNIDADPOLÍGONOS REGULARES Polígonos regulares inscritos en una
circunferencia. 3, 4, 5 y 6 lados. Polígonos regulares inscritos en una
circunferencia. 7, 8, 9 y 10 lados.
Clase práctica
Clase práctica
Junio Décima segunda
Décima tercera
2
2
2
Método universal para polígonos regulares inscritos..
Polígonos regulares conociendo la longitud de sus lados. Método universal.
Polígonos regulares estrellados. Decoración de polígonos estrellados
Clase práctica
Clase práctica
Clase práctica Prueba parcial
Décima cuarta
Décima quinta
Décima sexta
22
2
2
2
2
2
QUINTA UNIDADPERSPECTIVA Y PROYECCIONES Perspectiva caballera. Perspectiva isométrica. Objetos
básicos con planos rectos Perspectiva isométrica dado una
maqueta Representación de un sistema de
vistas dado una isometría. Representación de volúmenes dado
un sistema de vistas. Proyección ortogonal de planos y
volúmenes. Revisión general
TOTAL 16 64 3
Ing. Fredy Naranjo B.
24-Marzo-2010
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
SECRETARIA ACADÉMICA
I. DATOS INFORMATIVOS
FACULTAD: INFORMÁTICA Y ELECTRÓNICAESCUELA: DISEÑO GRÁFICOCARRERA: INGENIERÍA EN DISEÑO GRÁFICO
ASIGNATURA: DIBUJO TÉCNICO II CÓDIGO: IDG2502 ASIGNATURA DE PRERREQUISITO: IDG1501 SEMESTRE: TERCERO PERIODO ACADÉMICO: MARZO-AGOSTO 2010 CARGA HORARIA: 64 HORAS CLASE SEMANAL: 4
Horas Teóricas: 1Horas prácticas: 3
PROFESOR: Ing. Fredy Naranjo B.
II. PRESENTACIÓN
La habilidad para representar un objeto de manera proporcionada puede conseguirse por medio de la aplicación del dibujo a escala siendo posible representar gráficamente las distancias y dimensiones de un terreno, edificio, máquina u otro objeto de nuestro entorno. Además el conocimiento de las normas de acotación le permitirá identificar rápidamente y con precisión las dimensiones necesarias de los elementos contenidos en un croquis o plano técnico.
Finalmente los conocimientos básicos y habilidades adquiridas en los diferentes niveles de dibujo técnico, le permitirán realizar cualquier diseño asistido por computador y conjuntamente con la aplicación de los programas de edición de imágenes, el estudiante se encontrará en capacidad de contribuir a nivel productivo en la información, difusión y desarrollo en los diferentes escenarios de la sociedad.
III. PROBLEMA.
Como incide la práctica del Dibujo Técnico en el desarrollo de las habilidades para representar objetos tridimensionales, sombras y reflejos durante el proceso pedagógico de los estudiantes de tercer semestre de la Escuela de Diseño gráfico de la ESPOCH en el período Marzo-Agosto 2010.
IV.OBJETO
Conjunto de procedimientos de dibujo que permitan desarrollar la capacidad de graficar las formas del entorno natural y cultural con orden, precisión, creatividad e imaginación para conseguir que los estudiantes revelen la importancia del lenguaje visual como medio de comunicación, contribuyendo a nivel productivo en la información, difusión y desarrollo en los diferentes escenarios de la sociedad actual.
V. OBJETIVOS
GENERAL EDUCATIVO: Desarrollar conocimientos, habilidades y valores que los convierta en seres humanos competentes, con capacidades para trabajar en equipo, producir y generar propuestas gráficas en las diversas áreas de trabajo.
GENERAL INSTRUCTIVO:
TEÓRICO: Conocer las normas de acotación, los métodos de ampliación o reducción y los procesos de representación en perspectiva de objetos, sombras y reflejos.
PRACTICO: Potenciar su capacidad de imaginación y creatividad, para representar objetos, sombras y reflejos en perspectiva mediante una escala adecuada, para aplicar el dibujo técnico como una herramienta complementaria del diseñador gráfico.
VI.CONTENIDOS
PRIMERA UNIDADPERSPECTIVA CÓNICA INTERIOR Y EXTERIOR
SEGUNDA UNIDADPERSPECTIVA CON SOMBRAS. LUZ NATURAL Y ARTIFICIAL
TERCERA UNIDADESCALAS Y ACOTACIÓN
CUARTA UNIDADAUTOCAD
VII. NECESIDADES:Ayudantía Ad-honorem:
a. Número de Horas:
BIBLIOGRAFÍA
GONZALO CEVALLOS. Manual de Dibujo Técnico INEN. Código de Dibujo Técnico Mecánico ESTRELLA LUIS. Dibujo Técnico, Editorial El Búho, 1990 SENABRE JORGE. Técnicas de Expresión Gráfica, Editorial Paraninfo S.A, 1980 CEAC. Técnicas de Expresión Gráfica, 1976 Biblioteca de Consulta Microsoft® Encarta® 2007. http://webdel profesor.ula.ve/nucleotrujillo/alperez/teoría http://apuntesdedibujo.com
VIII. SISTEMAS DE HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS:
HABILIDADESLÓGICAS
HABILIDADES PROFESIONALES
CONOCIMIENTOS ESENCIALES
Observar Identificar Clasificar Comparar Analizar Graficar Crear
Habilidad para dibujar en 3 dimensiones.
Solución de problemas gráficos a mano o por medio del computador
Diseño y elaboración de proyectos de dibujo
Conocimiento y correcta utilización de los instrumentos de dibujo.
Comprensión de un lenguaje técnico básico.
Representación de objetos sólidos por medio de un sistema de vistas.
Representación de objetos sólidos en perspectiva isométrica y cónica.
IX.MÉTODOS
Expositivo Demostrativo Analítico Interactivo
X. FORMA
CLASE LABORALES INVESTIGACIÓNExposición Prácticas personales Investigación bibliográficaDiálogo Aplicaciones reales Investigación en la InternetProblema gráfico Consultas e InvestigacionesPráctica individual o grupal Actividades de autoaprendizaje
virtual complementario.Observación directa
XI.MEDIOS
REALES VIRTUALESBibliografía Aplicaciones MultimediaInstrumentos y materiales de dibujo Software de dibujo asistido por computadorMaquetas Plataforma virtual de la ESPOCH. Láminas de trabajo Aula Virtual de Dibujo Técnico IIComputador, proyector Internet
XII. EVALUACIÓN
FRECUENTE PARCIAL FINALPrácticas de clase e interacción (9 puntos)
Prueba parcial al final de las unidades I, II, y III. (9 puntos)
Examen teórico práctico acumulativo. (12 puntos)
Tareas y aplicaciones(10 puntos)
47.5%% 22.5% 30%
PLAN ANALÍTICO DE MATERIA
ESCUELA: DISEÑO GRÁFICO CARRERA: INGENIERÍA EN DISEÑO GRÁFICONIVEL: TERCERO ASIGNATURA: DIBUJO TÉCNICO IIDOCENTE: ING. FREDY NARANJO B. PERÍODO: MARZO-AGOSTO 2010
MESACT. DOCENTES
CONTENIDOS T.A EV.SEMANALES HORAS
Marzo Primera
Segunda
Tercera
2
2
2
22
2
PRIMERA UNIDADPERSPECTIVA CÓNICA INTERIOR Y EXTERIOR Presentación. Análisis de contenidos y evaluación Diagnóstico repaso perspectiva
cónica de volúmenes simples Perspectiva cónica de un conjunto de
objetos Perspectiva cónica con 3 PF Perspectiva cónica interior con 1 PF.
Paredes y piso Perspectiva cónica interior con 2PF.
Clase
Clase práctica
Clase práctica
Clase prácticaClase práctica
Clase práctica
Prueba parcial
Abril Cuarta
Quinta
Sexta
Séptima
2
22
2
2
2
22
SEGUNDA UNIDADPERSPECTIVA CON SOMBRAS. LUZ NATURAL Y ARTIFICIAL Sombras de puntos, líneas y
superficies planas. Luz natural. Sombras de volúmenes. Luz natural. Sombras en objetos de igual altura.
Luz natural Sombras en objetos de diferente
altura. Luz natural. Sombras de puntos, líneas y
superficies planas. Luz artificial. Sombras de volúmenes. Luz
artificial. Sombras interiores. Luz artificial. Reflejos en agua y vidrio
Clase práctica
Clase prácticaClase práctica
Clase práctica
Clase práctica
Clase práctica
Clase prácticaClase práctica
Prueba parcial
Mayo Octava
Novena
2
22
2
TERCERA UNIDADESCALAS Y ACOTACIÓN Escalas de ampliación y reducción Medios de ampliación y reducción Normas de Acotación Elementos de acotación Métodos de acotación Acotación de elementos comunes
Clase práctica
Clase práctica
ClaseClase prácticaClase práctica
Prueba parcial
Décima
Décima primera
2
2
2
2
CUARTA UNIDADAUTOCAD El entorno de Autocad Métodos para ejecutar los comandos Administración de archivos Personalización. Colores de fondo Añadir, quitar barras de
herramientas. Entrada de datos Ayudas para el dibujo Administración de capas Comandos de visualización
Clase práctica
Clase prácticaClase prácticaClase práctica
Clase práctica
Junio Décima segunda
Décima tercera
Décima cuarta
Décima quinta
Décima sexta
2
22222
2222
Comandos de Dibujo. Creación de objetos lineales.
Creación de objetos poligonales. Creación de objetos curvilíneos Administración de bloques Sombreado y degradado Comandos de modificación Modificación de propiedades Acotación de elementos lineales Acotación de elementos no lineales Revisión general
Clase práctica
Clase prácticaClase prácticaClase prácticaClase prácticaClase práctica
Clase prácticaClase prácticaClase práctica
Clase prácticaTOTAL 16 64 3
Ing. Fredy Naranjo B.
24-Marzo-2010
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
SECRETARÍA ACADÉMICA
I. DATOS INFORMATIVOS
FACULTAD: INFORMÁTICA Y ELECTRÓNICAESCUELA: DISEÑO GRÁFICOCARRERA: INGENIERÍA EN DISEÑO GRÁFICO
ASIGNATURA: DIBUJO TÉCNICO I CÓDIGO: IDG1501 ASIGNATURA DE PRERREQUISITO: IDG0600 NIVEL: SEGUNDO PERIODO ACADÉMICO: MARZO-AGOSTO 2010 CARGA HORARIA: 64 HORAS CLASE SEMANAL: 4
Horas Teóricas: 1Horas prácticas: 3
DOCENTE: Ing. Fredy Naranjo B.
II. PRESENTACIÓN
El Dibujo Técnico es una actividad que requiere un aprendizaje continuo y puede limitarse a una simple habilidad técnica o ampliarse mucho más allá. La constancia y la práctica constante pueden permitir alcanzar resultados increíbles, aún cuando no se posea habilidades naturales.
El estudio del Dibujo permitirá resolver problemas de representación gráfica con autonomía, emplear los elementos gráficos como un lenguaje de comunicación con claridad, su aplicación es importante para poder visualizar los detalles durante el proceso de diseño, concluyendo con su presentación, exposición o promoción.
Los contenidos a desarrollarse están planificados de manera que sean desarrollados en forma sistemática y práctica en especial para representar objetos en 3 dimensiones, mediante la aplicación de los diversos métodos.
III. PROBLEMA.
Como incide la práctica de Dibujo Técnico en el desarrollo de las habilidades para representar objetos en tres dimensiones durante el proceso pedagógico de los estudiantes de segundo semestre de la Escuela de Diseño gráfico de la ESPOCH en el período Marzo-Agosto 2010.
IV. OBJETO
Conjunto de procedimientos de dibujo que permitan desarrollar la capacidad de graficar las formas del entorno natural y cultural con orden, precisión, creatividad e imaginación para orientar y resaltar la importancia del lenguaje visual como medio de comunicación, contribuyendo a nivel productivo en la información, difusión y desarrollo de aplicaciones.
V. OBJETIVOS
• GENERAL EDUCATIVO: Desarrollar conocimientos, habilidades y valores que los convierta en seres humanos competentes, con capacidades para trabajar en equipo, producir y generar propuestas gráficas en las diversas áreas de trabajo.
GENERAL INSTRUCTIVO:
TEÓRICO: Conocer los elementos fundamentales, las normas técnicas y los procesos gráficos utilizados en el Dibujo Técnico.PRÁCTICO: Fortalecer su capacidad de imaginación, y creatividad, para representar los objetos de tres dimensiones con precisión tal como lo observamos.
VI. CONTENIDOS
PRIMERA UNIDADDESARROLLO DE LA SUPERFICIE DE SÓLIDOS
SEGUNDA UNIDADPERSPECTIVA ISOMÉTRICA
TERCERA UNIDADPERSPECTIVA OBLICUA Ó CÓNICA
CUARTA UNIDADPERSPECTIVA CON SOMBRAS. LUZ NATURAL
VII. NECESIDADES:
BIBLIOGRAFÍA
GONZALO CEVALLOS. Manual de Dibujo Técnico INEN. Código de Dibujo Técnico Mecánico ESTRELLA LUIS. Dibujo Técnico, Editorial El Búho, 1990 SENABRE JORGE. Técnicas de Expresión Gráfica, Editorial Paraninfo S.A, 1980 Biblioteca de Consulta Microsoft® Encarta® 2007. http://webdel profesor.ula.ve/nucleotrujillo/alperez/teoría.com http://apuntesdedibujo.com
VIII. SISTEMAS DE HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS:
HABILIDADESLÓGICAS
HABILIDADES PROFESIONALES
CONOCIMIENTOS ESENCIALES
Observar Identificar Comparar Clasificar Analizar Graficar Crear
Aplicación eficiente de normas y procesos de dibujo técnico.
Establecer relaciones de trabajo con las personas involucradas en un proyecto
Diseño y elaboración de proyectos de dibujo
Conocimiento y correcta utilización de los instrumentos de dibujo.
Comprensión de un lenguaje técnico básico.
Representación de líneas, ángulos, figuras planas, y volúmenes.
Identificación de los sistemas de vistas
IX. MÉTODOS
Expositivo Demostrativo Analítico Activo
X. FORMA
CLASE LABORALES INVESTIGACIÓNExposición Prácticas personales Investigación bibliográficaDiálogo Aplicaciones reales Investigación de campoPráctica individual o grupal Consultas e InvestigacionesResolución de problemas gráficos
Actividades de aprendizaje virtual complementario.
Observación directa
XI. MEDIOS
REALES VIRTUALESBibliografía Aplicaciones MultimediaInstrumentos y materiales de dibujo Software de dibujo asistido por computadorMaquetas Plataforma virtual de la ESPOCH. Láminas de trabajo Aula Virtual de Dibujo Técnico IComputador, proyector Internet
XII. EVALUACIÓN
FRECUENTE PARCIAL FINALPrácticas de clase e interacción (9 puntos)
Prueba parcial al final de las unidades I, II, y III. (9 puntos)
Examen teórico práctico acumulativo. (12 puntos)
Tareas y aplicaciones(10 puntos)
47.5%% 22.5% 30%
PLAN ANALÍTICO DE MATERIA
ESCUELA: DISEÑO GRÁFICO CARRERA: INGENIERÍA EN DISEÑO GRÁFICONIVEL: SEGUNDO ASIGNATURA: DIBUJO TÉCNICO IDOCENTE: ING. FREDY NARANJO B. PERÍODO: MARZO-AGOSTO 2010
MESACT. DOCENTES
CONTENIDOS T.A EV.SEMANALES HORAS
Marzo Primera
Segunda
Tercera
2
2
2
2
2
2
PRIMERA UNIDADDESARROLLO DE LA SUPERFICIE DE SÓLIDOS Presentación. Análisis de contenidos y
evaluación Utilización del aula virtual Diagnóstico. Repaso de polígonos
regulares Desarrollo de un cubo, prisma y
cilindro, pirámide y cono. Desarrollo de prisma y cilindro
truncado. Desarrollo de pirámide y cono
truncado.
Clase práctica
Clase prácticaClase práctica
Clase práctica
Clase práctica
Clase práctica Prueba parcial
Abril
Mayo
Cuarta
Quinta
Sexta
Séptima
Octava
Novena
2
2
2
2
2
22
2
2
2
2
2
SEGUNDA UNIDADPERSPECTIVA ISOMÉTRICA Isometría de objetos con planos
rectos Isometría de un sólido dado una
maqueta con superficies planas e inclinadas
Representación de la circunferencia en perspectiva isométrica.
Isometría de volúmenes de revolución
Isometría de un sólido con superficies curvas.
Isometría de poliedros irregulares Isometría de un conjunto de objetos Representación de un sistema de
vistas. Sistema europeo. Isometría de uno o varios objetos,
dado un sistema de vistas Conceptos de cortes y secciones. Cortes totales. Longitudinal,
transversal y horizontal. Medio corte. Corte parcial y corte
quebrado o escalonado Prueba parcial
Clase práctica
Clase práctica
Clase práctica
Clase práctica
Clase práctica
Clase práctica
Clase práctica
ClaseClase práctica
Clase práctica
Clase
Prueba parcial
Décima 2
2
TERCERA UNIDADPERSPECTIVA CÓNICA Elementos de la perspectiva cónica Perspectiva cónica con un punto de
fuga en espacios exteriores. Representación en perspectiva
Clase práctica
Clase práctica
Junio
Décima primera
Décima segunda
Décima tercera
2
2
2
2
2
2
cónica con 1PF dado una maqueta Perspectiva cónica con dos puntos
de fuga. Representación de objetos reales en
perspectiva cónica con 2 PF Representación de la circunferencia
perspectiva cónica con 1 y 2 puntos de fuga
Representación de agujeros y aristas redondeadas en perspectiva cónica
Perspectiva cónica con un punto de fuga en espacios interiores
Representación de elementos dentro de una perspectiva cónica interior
Clase práctica
Clase práctica
Clase práctica
Clase práctica
Clase práctica
Clase prácticaPrueba parcial
Décima cuarta
Décima quinta
Décima sexta
2
2
4
4
CUARTA UNIDADPERSPECTIVA CON SOMBRAS
Sombras de fuentes luminosas naturales en objetos lineales y superficies
Sombras de fuentes luminosas naturales en sólidos simples.
Sombras de fuentes luminosas naturales en dos sólidos de igual altura.
Sombras de fuentes luminosas naturales en dos sólidos de diferente altura.
Clase práctica
Clase práctica
Clase práctica
Clase práctica
TOTAL 15 64 3
Ing. Fredy Naranjo B.
24-Marzo-2010
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
SECRETARIA ACADÉMICA
I. DATOS INFORMATIVOS
FACULTAD: INFORMÁTICA Y ELECTRÓNICAESCUELA: DISEÑO GRÁFICOCARRERA: INGENIERÍA EN DISEÑO GRÁFICO
ASIGNATURA: ESTADÍSTICA CÓDIGO: IDG2202 ASIGNATURA DE PRERREQUISITO: IDG1101 SEMESTRE: TERCERO PERIODO ACADÉMICO: MARZO-AGOSTO 2010 CARGA HORARIA: 64 HORAS CLASE SEMANAL: 4
Horas Teóricas: 2Horas prácticas: 2
PROFESOR: Ing. Fredy Naranjo B.
II. PRESENTACIÓN
La Estadística se ha convertido en una herramienta básica esencial para el trabajo profesional, especialmente a quienes desean incursionar en la investigación científica, lo que ha motivado su inclusión en todas las carreras de Ingeniería. En este contexto, el curso es una introducción a la estadística para estudiantes enfocado principalmente en la solución de problemas reales. Si bien es de carácter netamente aplicado, se complementa con aquellos elementos teóricos necesarios para elaborar estrategias para la toma, análisis e interpretación de datos, para la formulación de programas de muestreo y diseños experimentales, y para la selección de las técnicas estadísticas apropiadas para cada caso. Esto se logra a través de distintas actividades que permiten al estudiante iniciarse en el enfoque cuantitativo de la realidad y adquirir habilidades para la formulación, análisis y resolución de problemas típicos en su área de trabajo.
III. PROBLEMA.
Como incide el conocimiento y aplicación de las técnicas estadísticas en la solución de los problemas profesionales y sociales durante el proceso pedagógico de los estudiantes de tercer semestre de la Escuela de Diseño gráfico de la ESPOCH en el período Marzo-Agosto 2010.
IV.OBJETO
Conjunto de actividades y aplicación de técnicas estadísticas que permitan al estudiante desarrollar las habilidades para la formulación, análisis y solución de problemas con honestidad y conciencia social, contribuyendo en la toma de decisiones y la producción del conocimiento basado en la investigación científica.
V. OBJETIVOS
GENERAL EDUCATIVO: Formar adecuadamente a los estudiantes de la Escuela de Diseño Gráfico dentro del campo de la Teoría Estadística, fortaleciendo los conocimientos básicos que les permitan desempeñarse eficientemente en su profesión.
GENERAL INSTRUCTIVO:
TEÓRICO: Conocer y aplicar la Teoría Estadística y de Probabilidades, como herramienta fundamental en el planteamiento, análisis y solución de problemas que plantean situaciones de incertidumbre.
PRACTICO: Elaborar de trabajos de Investigación y proyectos que tengan como base un proceso estadístico con el fin de proporcionar conclusiones de validez científica, procurando la utilización de herramientas acordes al avance tecnológico según las necesidades profesionales.
VI.CONTENIDOS
PRIMERA UNIDADINTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA
SEGUNDA UNIDADMEDICIÓN ESTADÍSTICA Y MUESTREO
TERCERA UNIDADESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
CUARTA UNIDADINFERENCIA ESTADÍSTICA
VII. NECESIDADES:Ayudantía Ad-honorem:
a. Número de Horas:
BIBLIOGRAFÍA
WILSON MURILLO. Estadística aplicada a la Educación. 2002 KENNEDY. Estadística para ingenieros SPIEGEL M. R. Estadística. Serie Schaum http://www.utpl.edu.ec/ecc/wiki/index.php/Estad%C3%ADstica_Descriptiva_e_Inferencial http://www.vitutor.com/ejercicio.html http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/Matematicas/01/matematicas-01.html
VIII. SISTEMAS DE HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS:
HABILIDADESLÓGICAS
HABILIDADES PROFESIONALES
CONOCIMIENTOS ESENCIALES
Planificar Observar Identificar Comparar Organizar Analizar Deducir Inferir
Identificar y comprender problemas de interés en su ámbito profesional.
Desarrollar una actitud crítica de la información científica en base a evidencias.
Capacidad de trabajar en equipo
Conocimiento del vocabulario y conceptos fundamentales.
Dominio de las operaciones matemáticas básicas.
Dominio de las principales funciones de una hoja electrónica.
IX.MÉTODOS
Expositivo Demostrativo Analítico Interactivo
X. FORMA
CLASE LABORALES INVESTIGACIÓNExposición Planteamiento y solución de
problemasInvestigación bibliográfica
Diálogo Consultas e Investigaciones Investigación en la InternetProblema Proyectos Investigación de campoPráctica individual Actividades de aprendizaje
virtual complementarioObservación directa
XI. MEDIOS
REALES VIRTUALESBibliografía Aplicaciones MultimediaCalculadora Hoja electrónica Excel, gadgets para celular, appletsComputador, proyector Plataforma virtual de la ESPOCH.
Aula Virtual de EstadísticaInternet
XII. EVALUACIÓN
FRECUENTE PARCIAL FINALPrácticas de clase e interacción (9 puntos)
Prueba parcial al final de las unidades : II, III y IV. (9 puntos)
Examen teórico práctico acumulativo. (12 puntos)
Tareas y aplicaciones(10 puntos)
47.5%% 22.5% 30%
PLAN ANALÍTICO DE MATERIA
ESCUELA: DISEÑO GRÁFICO ASIGNATURA: ESTADÍSTICASEMESTRE: TERCERO PERÍODO: MARZO-AGOSTO 2010PROFESOR: Ing. Fredy Naranjo B.
MESACT. DOCENTES
CONTENIDOS T.A EV.SEMANALES HORAS
Marzo Primera
Segunda
Tercera
2
2
222
PRIMERA UNIDADINTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA Presentación. Análisis de contenidos y evaluación Conceptos básicos y clasificación de
la Estadística. Tipos de Variables Escalas de medición de las variables Nociones básicas del programa Excel
Clase
Clase
Clase
Clase prácticaClase práctica
Abril Cuarta
Quinta
2
222
SEGUNDA UNIDAD MUESTREO Población y muestra Marco muestral Tamaño de la muestra Tipos de muestreo Prueba parcial
Clase
Clase prácticaClase prácticaClase práctica
Prueba parcial
Mayo
Sexta
Séptima
Octava
Novena
Décima
Décima primera
24
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
TERCERA UNIDADESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Tablas estadísticas Distribución de frecuencias
absolutas, relativas, simples y acumuladas.
Histograma y polígono de frecuencias
Gráficos estadísticos. Lineal, barras simples y acumuladas.
Gráficos estadísticos. Sector circular, de concentración escalas natural logarítmicas y semilogarítmicas.
Medidas de tendencia central. Desviación media, media de una
muestra, propiedades de la media aritmética.
Mediana y moda en datos no agrupados.
Media, mediana y moda de datos agrupados.
Medidas de Dispersión Varianza, desviación estándar,
coeficiente de variación. Interpretación y usos de la
desviación estándar Cuartiles, deciles y percentiles. Medidas de asimetría y Curtosis Prueba parcial
Clase prácticaClase práctica
Clase práctica
Clase práctica
Clase práctica
Clase prácticaClase práctica
Clase práctica
Clase práctica
Clase práctica
Clase
Clase práctica
Prueba parcial
Junio Décima segunda
Décima tercera
Décima cuarta
Décima quinta
Décima sexta
2
22222
2222
CUARTA UNIDADINFERENCIA ESTADÍSTICA Distribución normal estándar Areas bajo la curva normal Estimación de parámetros Estimación de la media Estimación de una proporción Hipótesis. Prueba de hipótesis Pruebas de significancia unilaterales
y bilaterales Diferencia entre medias. Diferencia entre proporciones Prueba x2
Revisión general
Clase
Clase prácticaClase prácticaClase prácticaClase prácticaClase práctica
Clase prácticaClase prácticaClase prácticaClase práctica
Prueba parcial
TOTAL 16 64 3
Ing. Fredy Naranjo B.