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UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE QUEVEDO
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACION Y ADMISION
PROYECTO DE AULA
Formulación Estratégica Del Problema
INTEGRANTE:
Joselyne Ariadna Vélez Trávez
TUTOR:
ING: Tatiana Montero
CURSO:
V24
QUEVEDO – LOS RÍOS – ECUADOR
Octubre - 2013
UTEQ Página 1
INDICE
Contenido Formulación Estratégica Del Problema .................................................................................... 0
INTRODUCCION ................................................................................................................................... 2
DESARROLLO ....................................................................................................................................... 3
MI PAPÁ ........................................................................................................................................... 3
MI MAMÁ ........................................................................................................................................ 4
YO .................................................................................................................................................... 5
Mi hermano ..................................................................................................................................... 6
Descripción de cada uno de los integrantes de la familia ................................................................... 7
CLASIFICACION JERARJICA ................................................................................................................... 8
TABLA DE COMPARACION ................................................................................................................... 9
EJERCICIOS ......................................................................................................................................... 10
Ejercicio N°1 .................................................................................................................................. 10
Ejercicio N°2 .................................................................................................................................. 11
Ejercicio N°3 .................................................................................................................................. 12
Ejercicio N° 4 ................................................................................................................................. 13
Ejercicio N°5 .................................................................................................................................. 14
CONCLUSIONES ................................................................................................................................. 16
UTEQ Página 2
INTRODUCCION
Mi familia es de apellidos Vélez Trávez, conformada por cuatro personas una de
ellas es mi papá Rene Iván Vélez Zambrano, mi mamá Argelis Alexandra Trávez
Zambrano, y a su vez tienen dos hijos, que son Joselyne Ariadna Vélez Trávez
(YO) y mi hermano Milton José Vélez Trávez.
Todos juntos vivimos en la parroquia la Unión, que pertenece al cantón Valencia
y este pertenece a la provincia de Los Ríos.
Mi papá trabaja manejando un camión que es de nosotros y el transporta
Banano, mi mamá es Docente de una escuela particular, mi hermano estudia en
la escuela particular “LMF”, y yo estoy realizando el pre universitario en la UTEQ.
UTEQ Página 3
DESARROLLO
MI PAPÁ
VARIABLE CARACTERISTICA
Nombre René Iván Vélez Zambrano
Género Masculino
Edad 40 años
Estatura 1,83
Residencia La unión
Tipo de sangre A+
Trabajo Chofer
Color de piel Mestizo
Color de cabello Negro
Contextura Robusta
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MI MAMÁ
VARIABLE CARACTERISTICA
Nombre Argelis Alexandra Trávez Zambrano
Género Femenino
Edad 38 años
Estatura 1,58
Residencia La unión
Tipo de sangre A+
Trabajo Docente
Color de piel Mestizo
Color de cabello Negro
Contextura Robusta
UTEQ Página 5
YO
VARIABLE CARACTERISTICA
Nombre Joselyne Ariadna Vélez Trávez
Género Femenino
Edad 18 años
Estatura 1,63
Residencia La unión
Tipo de sangre A+
Trabajo Estudiante
Color de piel Mestizo
Color de cabello Negro
Contextura Normal
UTEQ Página 6
Mi hermano
VARIABLE CARACTERISTICA
Nombre Milton José Vélez Trávez
Género Masculino
Edad 9 años
Estatura 1,50
Residencia La unión
Tipo de sangre A+
Trabajo Estudiante
Color de piel Mestizo
Color de cabello Castaño
Contextura Normal
UTEQ Página 7
Descripción de cada uno de los integrantes de la familia
Mi papá es René Iván Vélez Zambrano de género masculino, tiene 40 años, mide
1,83, reside en la parroquia la unión, tiene tipo de sangre A+, ser chofer es su
profesión su color de piel es mestiza con color de cabello negro y de contextura
robusta.
Mi mamá es Argelis Alexandra Trávez Zambrano de género femenino, tiene 38
años, mide 1,58, reside en la parroquia la unión, tiene tipo de sangre A+, ser
docente es su profesión su color de piel es mestiza con color de cabello negro y
de contextura robusta.
Mi hermano es Milton José Vélez Trávez de género masculino, tiene 9 años, mide
1,50, reside en la parroquia la unión, tiene tipo de sangre A+, es estudiante, su
color de piel es mestiza con color de cabello castaño y de contextura normal.
YO, Joselyne Ariadna Vélez Trávez de género femenino, tengo 18 años, mido
1,63, resido en la parroquia la unión, tengo tipo de sangre A+, soy estudiante, mi
color de piel es mestiza con color de cabello negro y de contextura normal.
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CLASIFICACION JERARJICA
Papá Iván Mamá Argelis
Esposos
Padres
Hermanos
Hija Hijo
Joselyne Milton José
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TABLA DE COMPARACION
variable Papá Mamá Yo Hermano Comparación
Nombre Iván Argelis Joselyne Milton Diferente
Genero Masculino Femenino Masculino Femenino Diferente
edad 40 años 38 años 18 años 9 años Diferente
estatura 1,83 1,58 1,63 1,50 Diferente
Residencia La unión La unión La unión La unión Igual
Tipo de
sangre
A+ A+ A+ A+ Igual
trabajo Chofer Docente Estudiante Estudiante Diferente
Color de
piel
Mestiza Mestiza Mestiza Mestiza Igual
Color de
cabello
Negro Negro Negro Castaño Diferente
Contextura Robusta Robusta Normal Normal Diferente
UTEQ Página 10
EJERCICIOS
Ejercicio N°1
Las medidas de las 3 partes de mi madre son cabeza, tronco y extremidades
inferiores.
La cabeza mide 14,5cm.
Las extremidades mide tanto como la cabeza más la mitad del tronco, y el
tronco mide la suma de la cabeza y las extremidades inferiores ¿Cuánto
mide en total mi mami (Argelis)?
¿Cómo se describe Argelis?
14,5cm
14,5cm + la mitad del tronco
43cm
43cm =86cm
=
14,5cm + 43cm = 57,5cm
UTEQ Página 11
En cabeza, tronco y extremidades inferiores
¿Qué datos da el enunciado del problema?
La cabeza = 14,5cm
Las extremidades inferiores = 14,5cm + la mitad del tronco.
El tronco = suma de la cabeza y de las extremidades inferiores
¿Cuánto mide en total Argelis?
Cabeza = 14,5cm
Tronco = 86cm
Extremidades inferiores = 57,5cm
Total mide 158cm o 1,58m.
Ejercicio N°2
¿Qué se plantea en el problema?
El parentesco entre Milton y la esposa de Iván
¿Qué personajes figuran en el problema?
Milton, Iván y la esposa de Iván
¿Qué relaciones podemos establecer entre estos personajes?
Iván – esposa = esposos
Milton – esposa de Iván = madre
“la madre de Milton, es la esposa de Iván” ¿Qué es la esposa de Iván para Milton?
UTEQ Página 12
Milton – Iván = hijo
Iván – Milton = padre
¿Respuesta al problema?
Es la mama de Milton
¿Qué hicimos en este ejercicio?
Analizamos la relación familiar
¿Qué estrategia utilizamos?
Relaciones familiares
Ejercicio N°3
Joselyne es más baja que Iván, pero más alta que Argelis. Argelis a la vez es
más baja que Joselyne, pero más alta que Milton. ¿Quién es más alto y quien
sigue de estatura?
¿Qué debemos hacer en primer lugar?
Leer el problema
¿A qué variable se refiere el problema?
Relación de orden – estatura
¿Qué tipo de variable es?
Estatura – cuantitativa
¿En qué forma se expresa la información relativa a las estaturas?
En relación de orden ---- + alto, -alto
Representación
UTEQ Página 13
Respuesta
Iván es más alto, luego Joselyne, Argelis y Milton.
Ejercicio N° 4
Milton y Argelis son más jóvenes que Iván. Joselyne es menor que Argelis,
pero mayor que Milton ¿quién es más joven y quien le sigue de edad?
¿Qué debemos hacer en primer lugar?
Leer el problema
¿A qué variable se refiere el problema?
La edad de varias personas
¿Quién es más joven y quien le sigue de edad?
Milton es el más joven, luego Joselyne, Argelis e Iván es el mayor.
Iván
Joselyne
Argelis
Milton
UTEQ Página 14
Ejercicio N°5
Iván, Joselyne, Milton y Argelis, tienen diferentes actividades unos estudian
y otros trabajas en diferentes horarios.
Uno trabaja por las mañanas y otro por las tardes, y otros estudian en la
mañana y otros estudian en la tarde. Se sabe que Argelis y el que estudia por
las mañanas asistieron a una fiesta en la tarde. Y Joselyne y el que trabaja
por la tarde vieron una película en la mañana. Iván no trabaja en la mañana.
¿Quién trabaja en las mañanas?
¿De qué trata el problema?
De quien trabaja por las mañanas y tarde y quien estudia en la mañana y tarde
¿Cuál es la pregunta?
¿Quién trabaja en las mañanas?
¿Cuáles son las variables independientes?
Nombre y ocupación
¿Cuál es la relación lógica para construir una tabla?
Veracidad o falsedad
Milton Joselyne Argelis Iván
UTEQ Página 15
Representación
Iván Joselyne Milton Argelis
Trabaja en las
mañanas
X X X V
Estudia en la mañana
X X V X
Trabaja en las tardes
V X X X
Estudia en la tarde
X V X X
Respuesta
Iván trabaja en la tarde
Joselyne estudia en la tarde
Milton estudia en la mañana
Argelis trabaja en la mañana
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CONCLUSIONES
Este proyecto me enseño a que tenemos que:
Analizar el enunciado de un problema e identificar sus características
esenciales y los datos que nos facilitan en un problema.
Elaborar estrategias para lograr la representación mental del problema y
llegar a la solución del problema.
Identificar variables.
Establecer relaciones entre las variables, sus valores y los datos de los
problemas.
Aplicar las estrategias previamente diseñadas y verificar la consistencia de
los resultados obtenidos.