• Centro Educativo: Centro educativo Rural Ciro Mendía
• Ubicación: Vereda la Liboriana, Municipio de Salgar • Alumnos: 40 estudiantes de los grados prescolar al grado quinto. • Estudiantes beneficiarios de la propuesta: esta propuesta esta
dirigida a los estudiantes de los grados prescolar hasta el grado quinto.
• Tiempo de aplicación: Esta propuesta pedagógica la iniciamos en el año 2008 hasta la fecha.
• Objetivo: Propiciar ambientes de aprendizaje significativos para niños y niñas del grado preescolar al grado quinto mediante el aprovechamiento de las TICs
WEB ESCOLAR CLASES VIRTUALES A TRAVÉS DE LA
PLATAFORMA TIMONEL
Emisora radio pedagógica virtual
Abc 24
Calificaciones en línea a Través de la pagina web
Esta pagina fue creada para mejorar el rendimiento académico de Los estudiantes y la
parte administrativa del centro educativo
INTRODUCCIÓN
• El presente aplicativo es una herramienta
didáctica que sirve de apoyo en el proceso enseñanza y aprendizaje de la información general del Centro Educativo y del municipio de salgar, haciendo que este proceso sea interactivo y por medio del cual se evidencian nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
INTRODUCCIÓN
Los computadores son herramientas que tienen un gran potencial para ser utilizado dentro del proceso educativo, estos se van actualizando de generación en generación, con cada nuevo desarrollo de software que busca día a día hacer acopio de la comunicación visual. Esta es una de las bases sobre la cual se edifica la multimedia, porque estos adquieren un lugar privilegiado dentro del mundo moderno y aplicaciones de software están apareciendo cotidianamente
INTRODUCCIÓN
Las aplicaciones de webnode, blogger y google, funcionan como herramienta de apoyo tecnológico en la educación; por medio del computador, se orienta a incentivar la enseñanza de las ciencias básicas por medio de gráficas, animaciones y juegos interactivos didácticos, que están siempre incentivando a los niños a aprender mientras se divierten.
INTRODUCCIÓN
Al hacer uso de todas estas herramientas tecnológicas, no sólo se implantan nuevas metodologías y formas de enseñar, sino que al mismo tiempo se ofrece a los estudiantes, otras formas de aprender jugando, ya que sirven para afianzar la motivación en el campo educativo
• ¿Como aplicar estrategias didácticas en el proceso de enseñanza a aprendizaje a través de la inclusión de las tecnologías de la información y la comunicación?
Justificación
El diseño e implementación del aplicativo sitio Web, se ejecutara con la población estudiantil, madres y padres de familia y la comunidad en general del Centro Educativo Rural Ciro Mendía del municipio de salgar Antioquia, para que toda la comunidad reconozcan los conceptos, se familiaricen con los espacios que la localidad ofrece y puedan aumentar el conocimiento y su rendimiento académico. Por esto, se hace necesario que en el plan de estudio de los grados prescolar a quito en cada una de ´las área se trasvesalise la implementación de este aplicativo web para apoyar el aprendizaje de los contenidos.
Justificación
Igualmente la implementación de este recurso posibilitará, a los estudiantes, acceder a la información relacionada con el Centro Educativo y el municipio de una forma rápida y llamativa, asimilando la información de forma más significativa y motivante para ellos.
Objetivo General
Elaborar un aplicativo Web para apoyar el proceso de enseñanza –aprendizaje de los estudiantes de los grados prescolar a quinto del Centro Educativo Rural Ciro Mendía del municipio de Salgar Antioquia con el uso de las herramientas de webnode, blogger, google, virtual dj,
Objetivos específicos
Diseñar un aplicativo Web para la enseñanza de cada una de las áreas mediante las herramientas que ofrece webnode, blogger y google.
Programar el aplicativo Web utilizando webnode, blogger, google para que los estudiantes de los grados preescolar a quinto los cuales tengan acceso a la información relacionada al proceso de enseñanza aprendizaje y del municipio de salgar Antioquia.
Estándares de Competencias en la formación docente en TIC
Describir cómo la didáctica y las TIC se pueden utilizar para contribuir a que los estudiantes alcancen conocimientos en las asignaturas escolares.
Incorporar en los proyectos de clase actividades adecuadas que integren las TIC, a fin de contribuir a que los estudiantes adquieran conocimientos en asignaturas escolares.
Estándares de Competencias en la formación docente en TIC
Describir cómo el aprendizaje colaborativo basado en proyectos y en las TIC puede contribuir en los procesos de pensamiento y a la interacción social de los estudiantes, cuando éstos logran comprender conceptos esenciales, procesos y habilidades en los contenidos académicos y los utilizan para resolver problemas de la vida real
Estándares de Competencias en la formación docente en TIC
Conceptualizar, guiar y administrar proyectos de aprendizaje individuales o grupales utilizando, con apoyo del docente, herramientas digitales de planeación.
Nos consideramos que estamos nivel 5 ya que hemos implementado desde el año 2008 estrategias pedagógicas de mejoramiento individual y colectivo a través de la inclusión de las Tic al desarrollo académico, de nuestros estudiantes y el de sus familias mediante un trabajo colaborativo de estudiantes y padres de familia.
Estándares de Competencias en la formación docente en TIC
Justificación ¿Por que razón?
• Divulgamos los resultados obtenidos en el trabajo de dicha propuesta
• Los estudiantes adquieren mejor el conocimiento • Demostramos el dominio que se adquiere en el
manejos de las Tic con fines pedagógicos y didácticos en los estudiantes.
• Por el amor conque se hace la tarea de educar y llevarle a nuestros estudiantes nuevas formas de recibir el conocimiento
Estándares de Competencias en la formación docente en TIC
Competencias técnicas y tecnológicas:
Nos consideramos que estamos en el nivel 4 ya que hemos trasmitido conocimiento a nuestras estudiantes para que ellos mismos sean investigadores de su conocimiento a través del manejo de las Tic y resuelvan problemas que se le presenten en su desarrollo académico
¿Por que Razón?
Por que enseñamos a nuestros estudiantes a manejar el campo virtual.Los estudiantes desarrollan con propiedad la clases y las actividades con el dominio de las TIC.
Estándares de Competencias en la formación docente en TIC
• Competencias evaluativas
• Consideramos que estamos en el nivel 5 ya que tenemos conformado un comité de evaluación de los procesos pedagógicos y de los impactos que ha tenido en los estudiantes y sus familias las Tic a nivel educativo, este comité esta conformado por padres y madres de familia, estudiante y maestro los cuales fortalecen cada ves mas esta propuesta pedagógica
¿Por qué razón?
Por que cada trimestre tenemos la oportunidad de evaluar el proceso de formación de nuestros y estudiantes, reflexionamos sobre sus logros, falencias y proponemos estrategias de
mejoramiento del proceso con las Tic.
Estándares de Competencias en la formación docente en TIC
• Competencias comunicativas
• Estamos en el nivel 4 ya que para poder tener éxito en la propuesta pedagógica se debe tener una comunicación en varias direcciones con estudiantes y sus familias el cual utilizamos herramientas tic como la emisora virtual, la pagina web, el periódico escolar
Estándares de Competencias en la formación docente en TIC
• ¿Por qué razón?
• El uso de las tic ha mejorado la comunicación entre padres, estudiantes y profesor.
• Los estudiantes utilizan los foros educativos para expresar sus opiniones frente a sus compañeros o miembro de la comunidad
Estándares de Competencias en la formación docente en TIC
• Competencias investigativas
• Nos consideramos que estamos en es el nivel 4 ya que orientamos a nuestros estudiantes a través de la plataforma virtual de nuestro centro educativo a que sean investigadores y que ellos pueden desarrollar propuestas innovadoras donde estén inmersas las TIC.
• Es por esto que el proyecto El centro te ayuda a crecer con amor les da la posibilidad de poder aportar al desarrollo académico a través de la implementación de las Tic.
Estándares de Competencias en la formación docente en TIC
• ¿Por qué razón?
Esta propuesta le da la oportunidad al estudiante apropiarse de las Tic como medio de avanzar en su aprendizaje.Las clases y actividades esta visionadas en formar a los estudiantes con un espíritu investigativo donde las tic se convierten en un elemento fundamental.
Estándares de Competencias en la formación docente en TIC
• Competencias actitudinales
• Estamos en el nivel 4 ya que motivamos procesos y propuestas de enseñanza – aprendizaje donde se incluyen las tecnologías de la información y la comunicación dentro del aula y en el tiempo libre de los estudiantes donde los único beneficiados sea los estudiantes y sus familias
Estándares de Competencias en la formación docente en TIC
• ¿Por qué razón?
• Por que los estudiantes y sus familias apoyan los procesos pedagógicos de la institución y las que tienen que ver con las TIC.
• Lideramos propuestas de innovación y trasformación educativa con los estudiantes y sus familias a través de las Tic.
Cronograma Fecha Actividad Responsable Evaluación
octubre 03 Realización de actividades con jclic estudiantes grados tercero, cuarto y quinto
educador
Octubre 15 Inicio capacitación a 70 madres de familia en manejo ofimático
Educador y estudiantes de quinto
Octubre 20 Lectura de libros infantiles a través de las tic
Educador y estudiantes
Octubre 31 Realización de cuantos utilizando la siguiente pagina www.cuentacuentos.es
Educador
Noviembre 05
Realización cuaderno ecológico en cuaderna
educador
• John Fernando Gallego• Docente Centro Educativo Rural Ciro
Mendía• Vereda: la Liboriana• Municipio de salgar • Correo: [email protected]